迷你录音机
250字
四年级
叙事
我有一个小录音机，手掌那么大，磁带就更小了，和我的小拇指差不多。别看它什么都是小号的，可是能量一点也不小。
1.第一张EP
最近，我爱上了唱歌，犹爱自编自唱，迷你录音机录下了我的手支“单曲”《楼市风云》：“楼市之上，变化莫测，所有房价都在疯涨……”哈哈，我的首张“EP”录制完毕。回放一下，感觉不错。
“专家”“评审”：
小姨：我个人认为，歌词改的不错，这房价怎么总涨不跌呢？唉。
老妈：选用了《月亮之上》调，但——好像唱得不在调上呀。
2.采访专用
下午，1岁的弟弟回来了，我立刻拿出录音机，开始独家走专访。我引导他：“叫声哥哥。”弟弟：“哥哥”（同时启动录音）按照这种方法，让弟弟把全家人都叫了个遍。
你们喜欢录音机吗？
四年级:张伟恒
哥哥
100字
五年级
写人
我的哥哥，是个半途而废的人。记得以前，我学习钢琴，哥哥想跟我一决高下便买了一个钢琴，后来，他又看架子鼓很帅，又跑去学架子鼓，不学钢琴了，最后架子鼓没学好，一事无成。
所以我们要：目标专一而不三心二意，坚持不懈而不半途而废！
五年级:维纳斯
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叙事
250字
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当“录音机”老师先请杨轩当“录音机”。她摸着杨轩的头说：“这是一台国产‘录音机’，它的额头有个开关，一按，我说什么，他就录什么，录完再一按额头就可以放音了。”老师把杨轩的头一按，杨轩一动不动的说：“喂喂喂！”咦，和老师说得一模一样。“这台‘录音机’真好啊！”老师称赞着说。老师把杨轩的额头又一按，说：“这台录音机多少钱？”杨轩重复了一遍，还是和老师说得一模一样。杨轩可称得上世界名牌“录音机”，大家都“啪啪啪”的拍手。接着老师让我说，杨轩录。开始录了，我说了三句，杨轩分别把这三句重复了一遍，没说错，只是我说这三句话时，我没有笑声，他却有笑声。老师又把宁蓓请上来。“时间过得真快，一别又是三个春秋。”宁蓓拿着一本作文书念着。“再加长一点。”老师说。宁蓓紧接着念：“我捧着一束洁白的栀子花，站在老师窗下，等着老师归来。”老师把杨轩的头一按，杨轩说：“时间过得真快……”可后面的话他记不起来了，连忙说：“磁带给卡住了。”咦，磁带还会自己说话？教室里顿时热闹起来,大家都笑得人仰马翻。最有趣的还在后面呢！老师请来了任益科，问他：“你是什么牌的‘录音机’？”任益科一时答不上来。“任益科牌的。”老师给“录音机”起了一个名字。接着，老师念了一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”任益科只说了第一句，剩下的答不出来。嗨！别提了，一定是一个假冒伪劣的“录音机。”我们还大家一起录了录。教室里顿时顿时叽哩呱啦的很有趣。“录音机”的游戏结束了。我觉的当“录音机”很有意思，不仅让我们可以玩，还可以锻炼我们的记忆力和听力。550字 四年级 状物
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当“录音机”下午自习课老师说做个游戏，把题目写在了黑板上，“当‘录音机’”。是不是和“特殊听写”差不多一样呢？老师说一句，我们写在本子上。老师先请杨轩当“录音机”。她摸着杨轩的头说：“这是一台国产‘录音机’，它的额头有个开关，一按，我说什么，他就录什么，录完再一按额头就可以放音了。”老师把杨轩的头一按，杨轩一动不动的说：“喂喂喂！”咦，和老师说得一模一样。“这台‘录音机’真好啊！”老师称赞着说。老师把杨轩的额头又一按，说：“这台录音机多少钱？”杨轩重复了一遍，还是和老师说得一模一样。杨轩可称得上世界名牌“录音机”，大家都“啪啪啪”的拍手。接着老师让我说，杨轩录。开始录了，我说了三句，杨轩分别把这三句重复了一遍，没说错，只是我说这三句话时，我没有笑声，他却有笑声。老师又把宁蓓请上来。“时间过得真快，一别又是三个春秋。”宁蓓拿着一本作文书念着。“再加长一点。”老师说。宁蓓紧接着念：“我捧着一束洁白的栀子花，站在老师窗下，等着老师归来。”老师把杨轩的头一按，杨轩说：“时间过得真快……”可后面的话他记不起来了，连忙说：“磁带给卡住了。”咦，磁带还会自己说话？教室里顿时热闹起来,大家都笑得人仰马翻。最有趣的还在后面呢！老师请来了任益科，问他：“你是什么牌的‘录音机’？” 任益科一时答不上来。“任益科牌的。”老师给“录音机”起了一个名字。接着，老师念了一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”任益科只说了第一句，剩下的答不出来。嗨！别提了，一定是一个假冒伪劣的“录音机。”我们还大家一起录了录。教室里顿时顿时叽哩呱啦的很有趣。“录音机”的游戏结束了。我觉的当“录音机”很有意思，不仅让我们可以玩，还可以锻炼我们的记忆力和听力。600字 四年级 记叙文
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人体录音机今天晚上，谢老师给我们做了一个有趣的游戏。开始，谢老师问我们：“你们带了录音机吗？”同学们齐声说：“没有。”“我怎么看见你们都把录音机带来了。”谢老师笑眯眯地说这可把我们搞糊涂了。“没有呀！”大家都七嘴八舌地回答。这时，老师请钟正直上台。只见谢老师按了按钟正直的左边额头，说：“你好，你好！”接着又按了按他的左边额头，让钟正直跟着说：“你好，你好！”此时，我们都恍然大悟：原来我们都是“录音机”，左边额头是“录音键”，右边额头是“放音键”。接着，谢老师把“录音机”王哲民叫了上去，按了一下“录音键”，说：“喂喂喂。”又按了一下“放音键”。王哲民忍不住笑了，轻轻地说：“喂喂喂。”“声音太轻，冒牌货。”下面响起了同学们的喊声。接着，谢老师请“录音机”徐飘上去，照旧按了“录音键”，说：“兔子尾巴——长不了。”又按了一下“放音键”。徐飘说：“兔子尾巴——长不了。”“好，好……”同学们禁不住拍起手来。最后，谢老师检查我们全班同学是不是都是优质的“录音机”。谢老师说：“瓦尔特保卫萨拉热窝。”我们也跟着说了一遍，老师满意地点头微笑，夸我们都是名副其实的“优质产品”。虽然游戏很快地结束了，可我还沉浸在那欢乐的气氛之中。400字 四年级 叙事
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人体录音机北京新发地小学四年级 田家轩今天是星期六，我来到了熟悉的作文班。老师一开始上课就问我们：“你们带录音机了吗？”我们奇怪地回答：“没有带呀！”老师又说：“我怎么看见你们都带录音机了？”我心里想：老师可能又要耍花样了。只见老师在黑板上面写了“人体录音机”几个大字。我们恍然大悟。老师又在黑板上画了一个大大的脸谱，又做了几个标志：脑门是开关键，鼻子是快放键，嘴是放音键，耳朵是录音键。老师选一名同学上台“录音”，我举起手说：“我来！我来！”老师说：“好吧，让我们听听田家轩牌录音机的音量。”老师用手指按了一下我的脑门儿，我忍不住笑了起来，老师又捏捏我的耳朵接着说：“喂喂喂！”我忍不住了，一边笑一边说：“喂喂喂！”老师说：“这台录音机不好用，冒牌货，我不买了！”同学们都哈哈大笑。下一个上台的是曹思宇，老师增加难度了，她说了一首古诗，曹思宇说了一半儿就“绞带”了，我们笑得更欢了。最后，老师要试一试所有“录音机”一起“录音”的效果，她背了一首古诗：“远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我们都响亮的念了出来，老师表扬了我们。这个游戏真好玩儿，我以后也可以借“一台录音机”复习功课了。400字 四年级 记叙文
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人体录音机北京新发地小学三年级张好点今天，我们在教室里玩儿了人体录音机的游戏，一开始，老师问我们：“你们带录音机了吗？”我们都异口同声的回答：“我们没带呀！”这时老师在黑板上写了几个字：人体录音机。我们这才恍然大悟。游戏开始了，老师告诉我们人体录音机的标志：脑门是开关键，眼睛是笑着说，嘴巴是放音键，鼻子是快放键。老师叫刘双双当“录音机”，老师开始录音了：“我们少年儿童是祖国常开不败的花朵。”老师轻点一下放音键，清晰悦耳的声音传了出来，老师按了一下停止键，声音马上停止。老师说：“这台录音机反应灵敏，效果好。”曹思宇不服气，说：“让我来试一试。”她背了一首古诗，又按了一下“快放键”，刘双双又一字不差的迅速播放出来，我真佩服她，同学们也给她鼓掌喝彩！老师让同学们自己做游戏了，我说，张雨涵录音。我把录音机所有的功能键都按了一遍，而且还边按边说：“暂停，录音，放音，快放。”张雨涵忍不住了，笑着说：“我不知道！”老师看见她笑个不停，用双手拍了拍她的身体说：“不要乱按！出了一点小故障，已经排除了，接着录吧。”我对着录音机喊：“我是男的还是女的？”她也重复了一遍，然后我又坏笑着大喊：“我是男的！”她也跟我说得一样。同学们笑得合不拢嘴。唉，真是傻瓜牌录音机！田家轩牌录音机开始录音了，曹思宇拍了拍他的耳朵说：“田家轩是大笨蛋！”田家轩忍不住咧开嘴笑起来，然后皱起眉头说：“曹思宇是大笨蛋！”他这么一反说，又弄得我们哄堂大笑，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得眼泪都流出来了，有的同学笑得直喊肚子疼，我也捂着肚子笑得前仰后合，他们俩也太搞笑了。最后，游戏在我们的欢笑声中结束了，这个游戏考验了我们的反应能力，也锻炼了我们的记忆能力，真是一举两得呀！600字 四年级 记叙文
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迷你足球你们的课间玩过什么游戏呢?你能举些例子吗？比如：老鹰捉小鸡、捉人、渔夫捕鱼、真人cs战......“额哈”今天，就让我来讲讲我发明的迷你足球的玩法,比赛,流行度吧！我发明的迷你足球的玩法如下：迷你足球适合四,六人进行比赛，以手当人、以铅笔盒当球门、课桌的四周围边线、两个课桌为球场。本游戏的规则和足球赛一样。本游戏是锻炼手指的灵活性和力量。比赛开始了，我和小钱为一队，袁雯茜和小北为一队。我方队员向敌方领地冲去，突然，小北使用了“火车铲球”，还好我是高手中的高手，他的这个动作给我提供了良好的机会，说着我来了个我的独门绝技“雷神倒挂踢”。球像雷神的锤子般的威力、钢铁侠般的速度飞向球门，只听“砰”的一声，我方高喊道：“球进了！球进了！”我发明的迷你足球占我班所有游戏的百分之六十，所以十分流行。我为我发明的迷你足球自豪！350字 三年级 叙事
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闯入“迷你世界”一天，我被突如其来的一道光给缩小了，于是决定去我最喜欢的草坪世界看看。我来到了一片茂盛的“森林”里，只见那些高大的树木没有枝干，只有绿油油的两片叶子细长的向上伸展开去，原来这是平时所见到的小草啊。可是现在的草地对我来说就像一片望不到头的“大森林”。我仰望着“大树”顶端盛开着的花朵，白花花的一片看过去像极了还未成熟的麦田。往前走着走着，忽然发现了前方的蜗牛爷爷。他正背着重重的“房子”一步一步慢悠悠地向前爬行，随着身体移动，他头顶上的两根长触须也在上下晃动，而身后留下了一道道银色的“银河”，果真像极了一支走动的蜡笔。突然，天上下起了一阵大雨。我还来不及躲避，特大的雨点就像一个个苹果般砸到了我的身上，还没回过神来，紧接着被子一样大的花瓣也纷纷飘落下来。抬头一看，一个高大的“巨人”正在用力摇晃着一棵树的枝干，嘎吱声仿佛是这棵树在痛苦地说着：“别摇了，别摇了！”可是那人却浑然不知，还是用力的摇动着并发出“嘻嘻”的笑声，原来刚才的大雨也是两人在打闹时洒下的露珠。经过大雨的洗礼后，淋成落汤鸡的我继续往前走，一只螳螂“叶问”正在前方练武。只见他高高举起两把尖利的镰刀，炯炯有神的眼睛直视前方，张开了久久没有张开的鞘翅，好像一场战争要一触即发。而“叶问”呢，就像是昆虫派的大将军似的，特别威风！我发现变小了之后很多东西都变得不一样呢。比如：蜻蜓像飞机，荷叶像停机坪……可有意思啦！550字 五年级 叙事
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