那一颗忘记忧伤的糖
700字
六年级
叙事
春风徐徐吹来，五颜六色的花朵争先恐后的开放，小鸟在树枝上尽情地歌唱，杨柳随风跳舞，新的一年又悄悄地走来了……
看见超市里各种各样的糖果，不禁勾起我深深的回忆。
“你的画好漂亮呀！比杨星的还看……”我陶醉在别人的赞美中，大家还为我取了个“小画家”的称号。
杨星是和我一起画画的同学，由于大家都说我画的好，因此她不愿与我们说话。但有一件事却令我不可思议。
周末，王老师让我们交一幅自创的画。最后我和杨星进行比拼，我自信满满地拿着画上台了，而她却低着头缓缓地走上台，我看也不看她，笑眯眯的，心想：跟我比，真是自讨苦吃！我与她同时把画交给了王老师。只见同学们都大声地叫喊着：“‘小画家！小画家！’”我别提有多高兴。王老师看了又看，比了又比，终于说话了：“今天的优胜者是杨星的《那一只小鱼》！”顿时，教室里安静得仿佛掉下一根针也能听见。我愣了一下，气急败坏地走下讲台，跑出了教室，我边跑边转头看，看着杨星我又加快了步伐。我悄悄地躲在教室外的大树下哭泣：“为什么？杨星成为了周末一画的冠军？为什么？”我不停地哭。这时，有人拍了拍我的肩，又坐在了我的身旁，我一看是杨星，便对她说：“你来看我笑话吗？”杨星却笑容满面地说：“凡是都会发生改变的，要坚强地面对！就像我一样，画得一点也不好，却能得到表扬，纯粹是瞎猫碰到死耗子。”“像你这样的猫，只能碰到死耗子！”杨星见我气消了的样子，回答道：“对！对！对！我只能碰到死耗子，——你不生气了？”我拉住她的手说：“王老师说的话我早已抛到九霄云外了，气早就消了。下次我们再挣第一！”她却面无表情地说：“下次的第一不可能有我啦。”“为什么？”“来！吃糖！”杨星打断了我的话。递给我一块拇指大的糖果，我情不自禁地撕开了包装纸，放进了嘴里，我说：“这糖叫什么呀，真好吃！”她笑了笑说：“叫，叫，叫忘记忧伤的糖。”“哈，哈，哈……”几天后，王老师说，杨星因家庭原因离开了画画班。我顿时懵了，心里十分难过，虽然我和他有些置气，但是我忘不了她——甜蜜的笑容。
那一颗忘记忧伤的糖，甜到忧伤……
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难忘的一堂课
600字
六年级
记叙文
“上课”一词让人听了就害怕。可谁又会想到“上课”一词让人听了开心呢？可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。
一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。“我希望这堂可是孙老师上，你呢？”“我也是……？同学们都议论纷纷。一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。看得出，大家都想上语文，不想上数学。可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。哎！又是数学课，我想着：不知道今天回去又是啥时候了。“下面，请同学们把你们的练习册拿出来。”梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏，在桌子上敲得啪啪作响。“轰！”就在这个时候，从窗外的天空中传来一声儿巨响，掩盖了我们的读书声，掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。“哇！”象往常一样，同学们希奇地发出一阵感慨。就在这时，从群“龙”中冒出一句话：“咸蛋超人奥特曼降临了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”顿时，教室里传出一阵哄堂大笑。是什么人这么幽默呢？还不是我们班儿顽皮的“搞笑大王”罗＊＊说的。教室里的气愤变得欢跃起来。本以为梁老师会大发脾气，然后火冒三丈得说一声：“笑什么笑？有什么好笑的，快点继续读书！”谁知，梁老师不但没有发脾气，冲我们吼，反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们：“咦，你们都在笑什么呢？”顿时，全班同学都异口同声得回答到：“罗＊＊说咸蛋超人奥特曼降临了。”顿时，梁老师捧着肚子，挥着教杆哈哈大笑起来，还不停跺脚，比我们还要开心。全班同学眉飞色舞，沉浸在这堂课的欢乐之中。
这堂课在严肃中开始，却在欢乐中结束，让我们在快乐中学习知识，在快乐中度过。
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六年级
叙事
700字
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一颗糖“别哭了，有什么事告诉我，我来帮你，嗯？”她一边擦着我的泪水，大声说。“嗯……”我微微点了点头。“不对，是‘嗯’！”她改正道。“嗯！”我噗嗤一声笑开了。“来，吃颗糖吧。”她总是这样，每次我哭，她总会给我吃颗糖。也许就是因为这些糖，我们成为形影不离的好朋友。在12岁时的一天，天气很热，我们正好期末考试。不用说，这个考试可是关系着一个学期的辛勤汗水的，考砸了就过不了好假期。大热天，太阳在外面放肆地向大地撒向阳光，好像在像我们示威。教室里十分安静，只有奋笔疾书的“沙沙”声与电风扇的“哗哗”声。可是我的心却怎么也安静不下来，异常烦躁。我不停地挠着我的头。糟糕……这道应用题怎么也想不出来，我的心如同一团乱麻，绞在一起。没办法了，只有跳过这个坑继续做下去……自然，这次期末考试一团糟，主要拖后腿的就是这道应用题。真后悔当初没多做些题目来扩充题目类型。我伤心极了，冲出教室，跑到树底下，“哇”地一声哭了出来。“又怎么了？”她不知道什么时候已经走到我身边，坐了下来。“呜，我……我这次糟透了……”我哽咽着说。“考试吗？”她说着，从口袋里掏出一个东西拿在手里。“嗯，这次完蛋了，呜呜。”我仍在哭。“乖啊，不哭了，来，糖来啦！”她把糖递给了我。“唔，谢谢。”她擦干了我的泪水，拉着我的手跑回了教室。又一次，她又一次拿糖给我吃，只是，这种糖我吃过，但是为什么她给我的糖这么甜呢？偶然的一天，我突发奇想，也准备好糖，准备等到她伤心难过时递给她吃。一大早，她没来上学。我去问老师，老师说她没打电话来请假，打家里电话又不通。这一上午我都没上好课，一心想着她，为她担心。好不容易熬到了中午，我拿着饭盒跑到了她家。我按了门铃，隐隐约约有人在哭泣。“我是朱玮瑾，快开门啊！”我边叫，边敲打着门。许久，门终于开了，一张哭得红肿了的脸出现在门前。我跟着她进了屋。“怎么了？怎么哭了？”我擦着她滚烫的眼泪水。“我，我爸妈又吵架了，他们，他们说要离婚……”她哽咽着，眼泪又流了下来。“不哭不哭，来，咱们吃糖。”我从口袋里拿出那把带着我体温的糖递给她。“呵呵，你学我啊……”她破涕为笑。“哈哈！”顿时，欢笑声充满了屋子。这原本弥漫着悲伤，凄凉的屋子，现在却弥漫了温馨与快乐。就是这样，我们两个一直用糖来安慰与帮助对方。我知道，这是世界上最甜的糖。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1000字 六年级 记叙文
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这颗糖很苦记忆里，你是多么的慈祥；记忆里，你像风一样爱抚着我。而现在你去了另一个天堂，是我做错了什么嘛，告诉我好不好，我改，只求你回来、回到我的身边。像从前一样的温暖我幼小的心灵，滋润我的心田……可是，我知道我的呼唤只是徒劳，因为，你再也听不到了，还记得，那时的我们坐在家门前，坐着摇椅，谈着我的幼年，是多么开心。而如今，却只剩下冰冷的回忆和一块牌位。我不懂，为什么人要面对撕心裂肺的生离死别，我宁可自己折寿也不要你的离去，多希望你不在只是一场梦，梦醒了你又回到我的身边。多希望可以永远这样无忧无虑，永远的享受着有你有我的美好时光……不觉，泪已划过嘴角，现在的我，长大了，你说要看着我长大，可是你食言了。想让你看看长大的我，却是那么徒劳。这是在我记忆里举行的第一场葬礼，而我，第一次这么失声的痛哭了……穿着白色的葬礼服，拿着你最后一颗塞在我手心的糖，眼泪滴落在糖块上，糖是苦的。我不懂，临别的最后，你送我的是糖，多年以后，我终于明白了……你希望我永远快快乐乐没有烦恼，就像这糖一样，甜到心坎里。我会的，我会做到的。像天使一样永远微笑着面对人生，这是您在生命的最后所拥有的寄托。我懂、我懂……那时的我品糖是哭的，是因为我沉浸在失去亲人的痛苦之中，现在每当我遇到挫折，遇到困难，只要吃一颗同样牌子的糖，我就会想起慈爱的您、顿时微笑，这是你在天堂给我的神奇力量，让我变得乐观。这颗糖不苦，因为糖纸里有您沉甸甸的爱和我们之间的美好回忆；这颗糖不苦，因为那是我曾经微笑着流下的眼泪；这颗糖不苦，因为，我会永远幸福的生活，带着你的祝福。曾祖母、您已逝世5年，而在我心里，您却永远活着。在另一个天堂，你的笑，即使我看不到，也愿你一切安好。700字 初三 叙事
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那一颗真诚的心真诚是一个人对另一个的信任，与其这样说，倒不如说一个人用一颗真诚的心溶化了、感动了别人。真诚，其实就在生活中，当你失落的时候，他会用微笑鼓励你；当你受伤时，他会紧紧地握住你的手，给你打气……真诚，无处不在。在我的身边，也有这么一位真诚的闺蜜，也就是她，让我才知道，一个细微的动作，竟是对我的关心。那是一个阳光明媚的早晨，我懒洋洋的起身，正想打个哈欠，没想到，喉咙被“卡”住了，我心里暗叫不妙，心想：完了完了，今天说不出话，还怎么回答问题啊？于是我猛灌水，希望能缓解一下，可依旧时时有痰卡在喉咙。到了学校就是开始早读，庆幸的是，喉咙里的痰被咳掉了。可“好景不长”，第二节课，痰依旧往上“涌”，我无心听课，心急的我一心想把痰咳出来，就在哪儿不停的咳嗽。忽然我感觉到背后的一丝温暖，接着温柔的声音响了起来：“小杨，你没事吧。”说着轻轻的拍了拍我的背。一种感情油然而生，对于我，这种动作我感受过多次，却只限于爸妈。一个细微的动作让我感动。对它是友情，是真诚！我不禁微笑的回复她：“我没事儿。”她没有做声。一下课，我的眼前是一壶热水，白色的热气好像一幅美好的憧憬。我的眼睛再度湿润，多么好的朋友啊，“谢谢你，我……”想说什么却卡在了喉咙里，“不用谢，我们还是好朋友。呵呵，快点喝点水哦。”“嗯。”在夏天，喝热水很不正常，但这壶热水却想夏日的冰凉，凉爽了我的身子，更感动了我的心。她，在上课的时候也有打喷嚏，可我却不曾关心过她，直至她关心过我后，我才借给她纸巾，关心她……现在想起来，当初确实有些太“冷漠无情”了，不过我也为自己有一个真诚闺蜜而感动，而庆幸，因为，她的体贴，让我们注定成为好姐妹。现在很多人与人之间的冷漠，都是因为没有真正以灵魂对待对方，对待生活。真诚是什么？如果把人与人之间的关系比成一堵后墙的话，那么，真诚便是打开窗户的钥匙，耀眼而珍贵。真诚是什么？是美好，是欣喜，是希望！我心触动，成功之道乃交友，要有知道乃真诚。五年级:杨卓涵700字 五年级 叙事
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那颗球在那颗篮球穿过篮框的同时，响起的是，一阵掌声；一些赞美；一段友谊。小学五年级时，我转入了一个新环境，刚踏入新的学校时，人生地不熟，是那颗球带我融入大家；是那颗球让我建立自信；是那颗球创造出过去的玩乐、现在的联系及未来不变的感情。那时的我们，课业压力轻，于是，打球成了我们共同的生活重心。每节下课的十分钟，对我们来说，完全无法体会运动的畅快，因此我们每天放学都留下来打一个小时的球。那一个小时，可以说是在练习球技，但更重要的是：那一个小时，把我们的友情，炼的更浓了。现在的我们，利用网路的交流，互相分享自己的生活点滴，一起讨论段考成绩。即使大家都各自在不同的初中，聊天的时候，我们似乎又回到了小学的校园中，坐在绿色的球场上，说着、笑着。每年小学举办运动会时，我们一起回母校，一起见老师，一起打球，再一起期待下一年的这一天。上了初中，不只是那颗旧的球，那些旧的友。初中的课业压力变大，于是打球成了新班级共同的纾压方式。一颗全新的球，一段全新的友宜就此展开了。每周六早上打两个小时的球，带我们体验全新的初中生活，创造出了我们班独特的向心力，因为这颗球联系的不只是一些朋友，而是一整个班级。同学们之间的感情好得连老师都抱怨，似乎是因为班级的气氛太欢乐了，老师害怕我们无心读书吧！但令人跌破眼镜的是，我们班不只很会玩，成绩也仅次于火箭班，可说是文武双全啊！小学的那颗球，建立了一段不变的友情；初中的那颗球，交织着一整个班级的情感。而我期待着，未来那颗球，未来的那些有，未来的这种情，这种因求而声的情。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级 散文
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