爱在燃烧
400字
六年级
叙事
爱，是火把，点燃在人与人之间；爱，是火炬，传递在心与心之间。爱，是力量，扩大着彼此的海岸；爱，一个神圣的词汇，一句温暖的话语，一首动人的小诗，更是必不可少的交流。他，一位普普通通的清洁工，可是却是这莫一位普通的人物，却用他的爱与情温暖了我。那是一个清晨，我走在大街上，琳琅满目的商品并未吸引我吸引的却是他，那个普通的清洁工。
他着在辛勤的打扫着马路，这时一辆汽车背驰而来，一位大约3，4岁的小姑娘站在公路中间他急忙大生的的喊那个你那个，可是为时过晚，在这天均一发之际，他毫不犹豫的冲了上去，那位小姑娘得救了，可是他却从此消失在了这个世界。看到这，我哭了，但也笑了。因为他死的时候笑着，笑得好甜好美，在这大千世界，好人很多，可是如此的好人多吗？他为了一位素不相识的小姑娘宁愿牺牲生命，他为了世界多一分爱，多一份情。牺牲了。我笑了笑，又哭了，也许你会问我为什么？我会回答；我为他的死而哭泣，更为世界增添的许多而欢笑。
西安市城关小学六年级 王碧
风游
500字
六年级
散文
站在一望无际的田野里，将心灵交给神秘的大自然。
一缕微风，远远地，轻盈的奔跑着，舞蹈着，抬起衣袖，冲我招手致意。我托起我的手，风从我指尖滑过，细腻的挑起我的长发，穿过我的胸膛，直达我的心。
田野是风的天堂，她向树叶打招呼，一簇簇一丛丛的树叶沙沙地回应着，许多金黄的叶子，在空中飘飘悠悠，一遍遍旋，最好留下一个浅浅的吻，告别了自己的妈妈。风姑娘优雅的着，忘我的哼着小曲，带着明朗的微笑与丝丝温柔，拂过小花和小草。小草贪婪的呼吸，挺直了腰板，眨着明亮的小眼睛，顽皮的笑着。小花羞红了小脸，与风姑娘说兴味盎然的说着悄悄话，侧耳细听，我听见了，听见了她略带乞求的声音小声梦呓：“风儿风儿，把我的花粉和花香带给蜜蜂哥哥好吗？”
风姑娘答应了，她带着满身的花粉和花香，乘着小花感激的目光，飘然而去……她快活的与小溪玩闹着，叮——咚——叮——咚——这音乐躲进风的怀里，风儿慷慨的赠送给了我，我欣然接受。正当我陶醉其中时，风姑娘有伸出双手，推动蚂蚁们乘坐的木筏，使它顺水而下。耳边尽是小蚂蚁的道谢声：谢谢谢谢……
风姑娘笑逐颜开，眼眸里闪烁着异样的光芒，她张开自己的臂膀，将大地拥在怀里……
小溪发出叮咚叮咚之声，树叶跳起了沙沙的舞蹈，稻田刷刷笑弯了腰，鸟儿在枝头高歌……
一不小心，风姑娘向我撞来，我摊开手掌，与她激了个响亮的掌，然后，她带着花香和清爽的气息，拉上我的好心情，扑向她的天堂——田野。
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叙事
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爱在天堂里燃烧“亲爱的人啊，请慢慢走，天堂里不会有大火……”每当听到这首歌，我的心里总是有无限思念与悲痛在涌动——因为它说的是您，烈火中的战士，田思嘉叔叔。水火无情，这是祖先传承的教导。可是，面对无情的水火，您却是那么的毫不犹豫。也许，在那一刻，脌早已忘记了您也是个鲜活的生命，是一个血肉之躯吧？是啊，在生死抉择面前，您就是一块钢铁，一个永垂不朽的生命。但是，2012年3月的那一场大火，还是带走了您——不过在那一刻，我们都会都相信，您的精神已经得到了永生。不管您现在是在哪里，我们都会记住您，把您的思想传播到各地。我们想告诉您，虽然灾难过后的地方已经面目全非，但是大家都在那里自发地摆上了菊花：我们是多么地希望，那股幽香能随风飘到天堂，让您知道，那是我们对您的爱，爱在天堂也可以燃烧！再见，只是一时的言语，道别也只是现在的心情，可精神却是永远的传递！现在，人们都在学习您、将您的事迹发扬。尽管您永远也回不到我们身边了，但是，所有人都记住了您——这，应该也是另一种永生吧。“投笔从戎报国志，青春热血铸警魂。”这应该是对您最得体的评价了吧。但在事实上，任何语言都是苍白的。您是真的走了，像一缕轻烟一样，消失在了人海之中……“心有多远，情有多远。”您对我们的爱，我们对您的爱，都会在天堂里燃烧，永远，永远……浙江绍兴鲁迅小学六年级:屠煜青500字 六年级 写人
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愤怒在燃烧今天下午放学，我和爸爸在回家的路上说说笑笑，好不开心。 在路的岔道口，突然发生了一件令人愤怒的一件事：一辆白色的北京现代奔驰着，到了转弯的时候，竟不打方向指示灯，和一辆摩托车撞了个满怀！这时，整条路都堵上了。“啪”摩托车倒了，车主和一个大概六七岁的小女孩压在了硬邦邦的路上，车主——一位40岁左右的妇女在地上挣扎着，可就是摆脱不了摩托车的重量。看到这情景，我那好心情消失得无影无踪。那辆白色汽车里的主人走了出来，他圆圆的脸，一对招风耳。只见他一丝不苟地检查着车子，他不但不拉一把那位可怜的妇女，还举起手，指着依然在地上痛苦挣扎的妇女，不知廉耻地大骂起来。虽然我隔着玻璃听不见，但耳不听心为净，听了心中也只有气，看着他那刻意翻出的白眼，便也能料出个一二来。我平生最讨厌刀子嘴的人了，这回让我碰了个正着。我心中的怒火油然而生，就像憋人的气体一样，气得我透不过气。在反光镜里，我看见我的脸色煞白，并恼怒地咯吱咯吱咬着牙，哼哼起来：明明是你先不对，怎么还怪起了别人？仗着自己有钱有势，都不把人放在眼里了！……不只是发泄得过猛，我的嘴唇都哆嗦着，手紧握着，在毛茸茸的衣裳上搓着，我觉得气愤在我胸膛凝结了起来，就像一团火红的铁渣，隐隐燃烧着，堵得我喘不过气来，烧得我左边心里阵阵作疼，但我依然没有勇气下车。 这时，那妇女站了起来，我以为她要怒气冲冲地反驳这位蛮横的男子，但事与愿违，那个妇女脸直发白，胸口起伏得又急又快，她正低头哄着身子像拧麻花似的扭动的那位小女孩，对于男子的话，她一声不吭。对于妇女的不吭声，男子很满意，就越发羞辱妇女来了。我看得浑身的怒火都在燃烧，都快喷出来了，世界上怎么会有你这么不知廉耻的人？！这时，路旁的好心人再也忍不住了，都愤愤不平地下了车，替妇女说了句公平话！那位男子见情形不对，便不情愿地从鼓鼓的钱包里扔下一张一百一百元，一溜烟跳进车子里，逃之夭夭了！ 像这种视金钱，权势为生命，视法律如儿戏的人真让人气愤！纸是包不住火的，我相信，像这种仗着自己有钱而不顾别人的感受的人一定会曝光在法庭上，不管他是谁，王子犯法与民同罪，法律面前人人平等！我希望有像那名男子一样行为的人能及时改正！浙江嘉兴海盐县沈荡中心小学六年级:张路怡800字 六年级 叙事
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燃烧的爱关爱是一个眼神，给我们无声的祝福；关爱是一缕青风，给我们身心的舒畅；关爱是一场春雨，给我们心田的滋润；关爱是一句问侯，给我们春天的温暖。我永远难忘，在三年级的时候，我们班有位同学得了白血病，同学们都很同情她的不幸。她几个月没来读书，大家不是打电话问候，就是去医院看她，这些所作所为，让她终身难忘。当她终于出院的时候，同学们为她高兴，为她欢呼。过不久，我们发了新校服，只有她呆呆地坐在那儿，老师对我们说：“同学们，你们有新校服，她也应该有一套才对，不如，我们帮她买一套吧！”同学们都认为应该如此。大家纷纷从口袋里摸出钱来，交给老师，我也不例外，抽出200元交了上去。老师却只收1元，说：“咱班61个同学，每人1元，购买一套校服了！”过几天，她拿到同学们为她买的校服，眼里噙满幸福的泪水，脸上写满对老师、同学们的感激。早晨，她与我们一起做早操，我看着她穿着那崭新的校服，看见了那熊熊燃烧的爱！桂花小学六年级：张晓芸350字 六年级 叙事
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燃烧三寸粉笔，系国运;一颗丹心，铸民魂。教师是太阳底下最光辉的职业，然而，教书育人必须亲身躬行，以教师的知去点燃学生的斗志，用教师的行去启发学生的智慧，以教师的智去引领学生的学习，以教师的爱去指导学生的生活，只有这样，我们才能让求知的火焰在新一代少年的心中燃烧起来，让钻研的火焰燃烧起来，让拼搏的火焰燃烧起来，让新一代少年成为国之栋梁。然而，使火焰燃烧起来，教师必须自己先燃烧起来，这，便是教师。燃烧多年积淀的知识，做学生学习知识的引路人。教师要帮助学生进步，甘为人梯，交给学生学习的知识和方法，乐闻学生进步，追求青出于蓝而胜于蓝的境界。师者所以传道授业解惑也,教师不仅要交给学生学习的方法，更要引导学生解决生活中的困惑，教给学生生活的知识，这,便是教师。燃烧道德品行，做学生锤炼品格的引路人。为人师表，必须以身作则，做好学生的模范，为学生树立好榜样作用，一个品行端正的老师，才称得上是人师，亲其师而能信其道。育人先育德，“ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是信念，“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”这是求知，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是豁达，“与朋友交，言而有信”这是为人，一言一行都要做好表率，这，便是教师。燃烧理想信念，做学生奉献祖国的引路人。捧着一颗心来，不带半根草去，这是教师的默默奉.献。落红不是无情物，化作春泥更护花,这是自然的奉献，人生自古谁无死,留取丹心照汗青这是英雄的奉献。那有什么岁月静好只不过是有人替你负重前行，很多人都在默默无闻中奉献他人，作为教师要让学生懂得奉献的道理，作为新一代的学生不仅要对自己负责，更要对他人负责。这，便是教师。燃烧智慧技能，做学生创新思维的引路人。每天吃一样的饭，做一样的事总会觉得生活索然无味，学习也是一样，生活更是如此，都讲究一个新字，出新才能入别人的眼，才能看到更精彩的世界。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，每个人眼中的事物都是不一样的，发挥独特的思维,教育事业才能更上一层楼，教师要引导学生创新，善于创新，教育事业才能更加柳暗花明,这，便是教师。直腰做人梯，弯腰做人桥， 甘当铺路石，燃烧青春与岁月， 燃烧爱与智慧，这，便是教师。800字 六年级 说明文
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燃烧奔腾的火焰在燃烧心中的怒火在燃烧中国人的憎恨在燃烧历史的史书在燃烧父爱在燃烧母爱在燃烧善良的品质在燃烧中国人的爱国热情在燃烧燃烧并不能驱除中国的耻辱燃烧并不能抹灭中国人的痛苦的回忆并不能改变中国人的高尚品质并不能削弱中国的强大相反，这会使我们更强大他让我们记住：落后就要挨打河南郑州管城区腾飞路小学六年级:张小倩150字 六年级 散文
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圣火在燃烧他那熊熊火焰向世界宣言：世界永远光明、团结、友谊。今天让我们一起点燃奥运圣火，将奥运精神传播四方。让生活照亮跑道，给健儿们奔驰的动力；让生活照亮旋转的球，给健儿们团结的力量；让生活照亮杠铃，给健儿们成功的信心。将圣火编成花环，戴在冠军的头上；将圣火铸成金牌，在冠军胸前闪闪发光；让圣火燃烧在我们心中，点燃我们心中的向往！150字 五年级 叙事
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燃烧一架飞机在大洋上飞过，穿过了厚厚的云层，飞机内有一个四十多岁的人，注视着窗外的情景。在外工作了那么多年，想到可以回到家了，脸上不禁浮出了笑容。外面传来了阵阵刺耳的雷声，让他很不舒服。突然，机舱内的灯全灭了。过了一会儿，传过来播报员不安的声音，大家都紧张了起来。原来这飞机已经用了很多年，再加上刚才雷电所造成的电磁波，让一些系统无法使用。人们有的开始哭泣，有的咒骂了起来。看见这一幕，他站起身，跑向了驾驶舱，看到了那个二十多岁的机长。很明显，这个刚刚出道的人也被吓坏了。他质问道：你为什么不放下救生衣？要知道，现在只能在海上降落！机长愣了一下，赶紧说：对，对，我找一下，应该这样别找了，来不及了。你快准备迫降，我去负责舱内的人。他坚决地说。又回到了舱内，他一把抓起广播用的话筒：大家听着，赶紧把逃生门打开，滑梯可以当充气船用！大家被震住了，有些不知所措。他又说：你们不要命了？照我说的做，快！快！快！人们在他坚定的语气中又听到了希望，纷纷照着他的指令逃生。飞机到了海上，可不久就要沉没，他喊道：快跳下去，然后到充气船上！大家有些害怕。于是他首先跳了下去，接着又上来了，证明他的话。人们这才明白他的做法是正确的，连工作人员都对他的熟练感到惊讶。人们在他的指挥下，都上了船，他也松了一口气。可无意间看见了他所在船上的一个人的手腕，立马一字一顿地说：把表摘下，扔掉，立刻！那人看着自己的名牌手表，有些不舍：可是忽然之间，一个浪打来，慌乱中金属手表划破了充气船。人们又紧张起来，他大呼：别紧张，赶快游回别的船！人们纷纷跳下了坏掉的船，向其它船游去。他只游了一会儿，才想起船上有一个小孩。没办法，只好回去，背起小孩，继续游。可到另一条船时，船已经满了。小孩的母亲不在上面，所以没人肯让小孩上去，他们怕船翻了。他暗地里骂了一句，又向一个空一点的船游去。眼看快到了，可他也要没力气了，于是举起双手，用力把小孩扔了上去，而自己却沉入海底。后来，除了他，其他人都获救了。这时人们才知道，他是这驾飞机的原机长。海水是冰冷的，可它的内部，有一个伟大的灵魂在燃烧。800字 初二 叙事
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燃烧在这倾盘的大雨中，我展开了一场世界级的冒险。千川道下，干涸的运河，站着发愣的人们，街道上燃烧不息的火。名为幸福的无序粒子在电子亚层旋转收束，在那股迷之离心力下横转的自由。啊啊，若是厌倦了这一切的话便在75平方米的房间里放火好了。世界终结，世界将要终结，孤寂的，空洞的，崭新的行风啊。燃烧吧，燃烧吧，燃烧吧，全都燃烧吧。连同这该死城市的夕阳一起，连同众人不配拥有的回忆一起，连同虚弱得再起不能的梦一起。哪怕输给倾盘大雨，哪怕输给瑟瑟秋风，哪怕输给暴雪严寒，哪怕输给盛夏酷暑。就算是那样，也绝不能向“人生”低头孤独伫立，那被焚烧过后的荒野。未来不过是终点的死路，若是想要撞死南墙不回头的话，点起火柴，全部烧掉，将不堪的过去烧得灰飞烟灭。啊啊，燃烧吧，燃烧吧，燃烧吧，全部给我灰飞烟灭吧。将破旧物品丢入后高耸如云的火焰，那像是点亮未来的花火。哪怕输给回忆，哪怕输给他人，哪怕输给自己。即使变成这样，也绝不能向“未来”低头。孤独伫立，那燃烧殆尽的荒野。初三:钟柏轩400字 四年级
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《火炬在燃烧》读书笔记我轻轻合上《火炬在燃烧》，书中的主人公磊磊那张倔强的脸出现在我面前。我喜欢她那倔强的性格，但对甘老师的偏心，我不能不感到遗憾。磊磊是五年级的女学生，她爸爸是大使馆的大使，但她从不炫耀自己，同学和老师都不知道。而她的同桌独生子潘文龙借这父母是大干部，常常欺负同学，接连年轻的甘老师也不敢把他怎么样。一次甘老师叫磊磊回答一个问题，还没站直磊磊就大叫了一声，原来潘文龙把磊磊的辫子扣在了后面的课桌上，甘老师让磊磊坐下，对潘文龙轻轻说了几句，可磊磊的眼泪却在眼眶打转。下课了磊磊把潘文龙的头发向后使劲一拉，潘文龙立即哇哇大哭了起来，甘老师让磊磊站在讲台上，并向潘文龙道歉，不然下课不许出去玩。这多么不公平啊，甘老师对待两个犯同样错误的同学，态度竟然不同，如果甘老师知道磊磊的爸爸也是干部，那又会对磊磊怎样呢。如果我以后当了老师，不管是名贵的花朵，还是不值一提的小草，只要能点缀祖国，我都会把它们培养成有用的人，使他们长的无限美力、惹人喜爱。400字 五年级