燃烧
奔腾的火焰在燃烧
心中的怒火在燃烧
中国人的憎恨在燃烧
历史的史书在燃烧
父爱在燃烧
母爱在燃烧
善良的品质在燃烧
中国人的爱国热情在燃烧
燃烧并不能驱除中国的耻辱
燃烧并不能抹灭中国人的痛苦的回忆
并不能改变中国人的高尚品质
并不能削弱中国的强大
相反,这会使我们更强大
他让我们记住:落后就要挨打
河南郑州管城区腾飞路小学六年级:张小倩
晚来天欲雪,能饮一杯无
起风的日子不会有雪,只是扬尘,风也分好风和坏风,好的风是春风,是夏风,秋风也不算坏,只有这冬季的风仿佛是极坏的,小的时候最怕冬天的风,吹在脸上是如刀割一样的疼,小脸红红的,只有爸爸点燃的炉火可以驱走那样的严寒,如果是下着雪,是冬天里很值得喜欢的日子。
还喜欢莲,喜欢梅,而莲和梅自小便是和她们无缘的,心里次第层叠装满了她们的影子,听说,江南是有这样的画面,就向往江南的风韵,而江南很少遇见雪,但至少还是可以遇见,我的家乡却是无论何时都不会有莲有梅的。
还喜欢书里的踏雪寻梅,那样的景致是清雪绵长里的别致,是落满了期待后隐隐于心的,也是难以割舍的异域情思,如歌似梦般执着。
风渐起,吹着雪无处可藏,一忽飘然,一忽落下,烦躁了般,心不免失了静。静本就是最美的情愫,波澜不起,宁静祥和,其实好久都不曾有这样的好心绪,岁月深处的那些葱茏时光何时暗淡的失去了暖,别去了静守和安稳。
在深冬的冷寂里,仍有一袭搁浅的情愫,在岁月的光影里律动,煮雪烹茶间静候一份佳音踏雪而来,来自远方,来自雪儿,来自天籁,来自内心,用文字绚烂来穿织这样的心结,来拼写,来捻字为香,悠悠的惋叹在冬日的凉薄里犹是寒凉落寞。
文字里的清欢,是在或有雪或无雪的季节,或有风或无风的日子打磨出的一段时光,用诗的清韵去聚敛一些属于岁月精华的言语,诉说光阴里的淡定从容,也在同一首曲子里续写一段情怀,你的山你的水,我的世界我的年华,来自文字的情感是如水样的月光,清寒却暖心。
纵有一天无从提及,无从续写,往昔还是停留在古远的茶楼里,听一袭风,看一朵雪,遥望在岁月的远山里娉婷而来的前尘往事,捧起的雪花盈盈在时光深处,沾满衣襟,诉说清雪绵长的尘烟诗话,依然蓝田日暖玉生烟,该是怎样的暖如冬日里的炉火。
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燃烧曾经不止一次地说燃烧吧!因为只有他-----才能告诉我:泪的方向我知道了我要冲!冲过万丈山峦,燃烧!激情的岁月!燃烧!我的天空我的自我还有那个小小的我!50字 初一
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燃烧一架飞机在大洋上飞过,穿过了厚厚的云层,飞机内有一个四十多岁的人,注视着窗外的情景。在外工作了那么多年,想到可以回到家了,脸上不禁浮出了笑容。外面传来了阵阵刺耳的雷声,让他很不舒服。突然,机舱内的灯全灭了。过了一会儿,传过来播报员不安的声音,大家都紧张了起来。原来这飞机已经用了很多年,再加上刚才雷电所造成的电磁波,让一些系统无法使用。人们有的开始哭泣,有的咒骂了起来。看见这一幕,他站起身,跑向了驾驶舱,看到了那个二十多岁的机长。很明显,这个刚刚出道的人也被吓坏了。他质问道:你为什么不放下救生衣?要知道,现在只能在海上降落!机长愣了一下,赶紧说:对,对,我找一下,应该这样别找了,来不及了。你快准备迫降,我去负责舱内的人。他坚决地说。又回到了舱内,他一把抓起广播用的话筒:大家听着,赶紧把逃生门打开,滑梯可以当充气船用!大家被震住了,有些不知所措。他又说:你们不要命了?照我说的做,快!快!快!人们在他坚定的语气中又听到了希望,纷纷照着他的指令逃生。飞机到了海上,可不久就要沉没,他喊道:快跳下去,然后到充气船上!大家有些害怕。于是他首先跳了下去,接着又上来了,证明他的话。人们这才明白他的做法是正确的,连工作人员都对他的熟练感到惊讶。人们在他的指挥下,都上了船,他也松了一口气。可无意间看见了他所在船上的一个人的手腕,立马一字一顿地说:把表摘下,扔掉,立刻!那人看着自己的名牌手表,有些不舍:可是忽然之间,一个浪打来,慌乱中金属手表划破了充气船。人们又紧张起来,他大呼:别紧张,赶快游回别的船!人们纷纷跳下了坏掉的船,向其它船游去。他只游了一会儿,才想起船上有一个小孩。没办法,只好回去,背起小孩,继续游。可到另一条船时,船已经满了。小孩的母亲不在上面,所以没人肯让小孩上去,他们怕船翻了。他暗地里骂了一句,又向一个空一点的船游去。眼看快到了,可他也要没力气了,于是举起双手,用力把小孩扔了上去,而自己却沉入海底。后来,除了他,其他人都获救了。这时人们才知道,他是这驾飞机的原机长。海水是冰冷的,可它的内部,有一个伟大的灵魂在燃烧。800字 初二 叙事
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燃烧三寸粉笔,系国运;一颗丹心,铸民魂。教师是太阳底下最光辉的职业,然而,教书育人必须亲身躬行,以教师的知去点燃学生的斗志,用教师的行去启发学生的智慧,以教师的智去引领学生的学习,以教师的爱去指导学生的生活,只有这样,我们才能让求知的火焰在新一代少年的心中燃烧起来,让钻研的火焰燃烧起来,让拼搏的火焰燃烧起来,让新一代少年成为国之栋梁。然而,使火焰燃烧起来,教师必须自己先燃烧起来,这,便是教师。燃烧多年积淀的知识,做学生学习知识的引路人。教师要帮助学生进步,甘为人梯,交给学生学习的知识和方法,乐闻学生进步,追求青出于蓝而胜于蓝的境界。师者所以传道授业解惑也,教师不仅要交给学生学习的方法,更要引导学生解决生活中的困惑,教给学生生活的知识,这,便是教师。燃烧道德品行,做学生锤炼品格的引路人。为人师表,必须以身作则,做好学生的模范,为学生树立好榜样作用,一个品行端正的老师,才称得上是人师,亲其师而能信其道。育人先育德,“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是信念,“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”这是求知,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”这是豁达,“与朋友交,言而有信”这是为人,一言一行都要做好表率,这,便是教师。燃烧理想信念,做学生奉献祖国的引路人。捧着一颗心来,不带半根草去,这是教师的默默奉.献。落红不是无情物,化作春泥更护花,这是自然的奉献,人生自古谁无死,留取丹心照汗青这是英雄的奉献。那有什么岁月静好只不过是有人替你负重前行,很多人都在默默无闻中奉献他人,作为教师要让学生懂得奉献的道理,作为新一代的学生不仅要对自己负责,更要对他人负责。这,便是教师。燃烧智慧技能,做学生创新思维的引路人。每天吃一样的饭,做一样的事总会觉得生活索然无味,学习也是一样,生活更是如此,都讲究一个新字,出新才能入别人的眼,才能看到更精彩的世界。横看成岭侧成峰,远近高低各不同,每个人眼中的事物都是不一样的,发挥独特的思维,教育事业才能更上一层楼,教师要引导学生创新,善于创新,教育事业才能更加柳暗花明,这,便是教师。直腰做人梯,弯腰做人桥, 甘当铺路石,燃烧青春与岁月, 燃烧爱与智慧,这,便是教师。800字 六年级 说明文
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燃烧家旁峰上的樱花被点燃了,绯红绯红的。我不清楚火种在何处,或许它已熄灭,但留下的是大片珊瑚粉或绯色的连接成霞的焰。灼灼其华,烧红半块流着蓝色透明眼泪的天。峰上种植的樱花是重瓣的,每一朵花瓣都是天火的化身,每一朵花瓣上都燃烧着稚嫩的水红的火苗,不烧手,但绝对晃的眯眼,闪烁的那一抹迷离的亮决不亚于真正的在干燥的木柴上燃烧的火。可真火的色调要么是太过要妖异疯狂的血红,要么是太为抑郁颓废的深蓝,或者是不温不火的黄。而属于樱花的火是粉色系,温婉却不失美艳,无疑比红黄蓝更具诱惑力。它像刚出壳的玉米蛇细嫩湿润的信子,一下一下舔舐着、撩拨着蠢蠢欲动的春心,总是引发一连串无意识的幻想。好容易醒了,眼前又跳跃樱花焰汇集成的燃烧的浮云,就不由自主陷入下一个更荒诞、更危险也笑得更温柔的春梦里去。樱花的瓣坠落下去还能继续燃烧。她从来在开得最妖娆时飘落——但这绝不是凋零。下落的花瓣还是绯红绯红的,不染一斑土色。樱花近闻无香,她的香需要往深处发掘。摘下一朵火势较大的花,掸净后放在嘴里咀嚼,一股清幽质朴的香从口中弥漫到鼻腔,煞是醉人。花上的火依是燃烧,在食道里发暖。樱花是可以酿酒的,把半开的重瓣樱花洗净,沥干后加入白酒和砂糖密封好,数月后无色的白酒便被樱花不熄的火焰烧粉。澄清以后把酒倒进透明容器内,得到的是一杯燃烧的粉,这是樱花叠加的魂魄,她全部的香都融入酒液。引诱的火不甘禁锢于杯,还奢望钻出透明的杯壁。喝进口,初时只觉它甜美糯柔,幽香清浅。不一会儿头脑就蒙上一层糨糊,有些微醺了。樱花借着酒劲儿,在身体里烧得更旺。她悄然钻出肌肤,爬上脸颊,于是面部就渗出两抹柔软的绯色。樱花酒实在是太醉人了啊,喝到头都抬不起来、脚下的地板消失,只剩虚无。嘴上却不自量力地逞强,再干它几口!樱花酒的火,炽热温柔。而樱花做的果冻则是一种凝固的迷离。正宗的樱花果冻,一定要装在透明的半圆形塑料盒内,外头必要覆上一层轻薄的绯红软纸,这么一来更显出果冻的粉,粉得要流出来。剥下软纸,打开包装,把半圆形的果冻倒进盘内,得到的便是静止的粉色火苗,燃烧的绮丽被定格在剔透的胶质内。这是不动的火,然而并无鲁迅先生笔下的死火那般寒凉。果冻内半开的樱花也是不动的,她的层层花瓣都已在胶液冻住之前充分展开。此时她正在休眠,仿佛只要一剔除周围的果冻就会醒来,继续燃烧,继续跳只有火看得懂的舞。但是谁能忍心立即对这么一块全无瑕疵的水晶下口?总要看个把钟头,直到食欲把持不住,才极小心地用勺挖一小块,缓慢放入口里,像在举行一个仪式般庄重。然后,裹挟着冷香的清凉涌入所有的味觉细胞和嗅觉细胞。被包住樱花是要放到最后再吃的,吃之前还要举着勺子反复看,生怕她一不小心蔫软。就这样又过了好长时间,才把勺子放进嘴里。这朵樱花像纱一样轻薄,在舌上又重新复燃。整个口腔都是带着香味的火,只不过蔓延的是清凉,而非燥热。不得不说花这种东西很会撩拨人,樱花也必然是其中的佼佼者。她当然也会烧红诗兴、雅兴,再染一层透亮的粉。但古往今来,中国诗里对它的描写寥寥无几,倒是与它形色无多大差异的桃花在诗词曲赋里出尽风头。同样为花,同样在燃烧,樱花在中国却并不出名,倒是漂泊到日本后大放异彩。可无论复出或隐退,她还是一如既往燃烧。无数带着火焰的花瓣是千万只妩媚的眼睛,观摩三千世界沉浮。1200字以上 初二
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圣火燃烧终于,久久盼望,苦苦的追求,并为之的坚持不懈,努力奋斗换来了果实。一个发展中国家,将要在一次盛会中向世界展现自己。五色奥运是世界的象征,也是一个举办国向世界展示自己的象征。中国有她五千年悠久的文化,淳朴的民风,浑厚的底蕴和充满活力的事业;有她睿智的领导集体,奋勇的中流砥柱,团结一致的各层人民;有她前进的身影,前进的脚步和灿烂的前程。一次全球人美丽的盛会,一次体育和友谊的交流,一次推进和平与合作的契机,一次成长与成熟的学习。观望世界,吸取外来文化的先进思想,与外交流,将自己的精粹传播全球。走出去,走进来。世界在我们的脚下变换着色彩,梦想在我们的努力中生根发芽。走出去,一批又一批学子到国外大学深造,一批又一批的代表团,访问学者到先进的文化机构学习交流。走进来,随着加入WTO承诺的实现,越来越多跨国公司进驻中国,越来越多的文化机构在中国开设分会,促进文化信息交流。中法文化年,中俄文化年顺利进行,多国联合军演成功举办,中国在世界舞台上吸引着越来越多的注目。奥运,不仅在总体上推动着中国走向世界的进程,也在深深的影响着国人的心。见过许多的老人早上早早起来锻炼身体,还会很幽默的说:我是要到奥运会上看看的,到了那里却没有力气给孩子加油,会多丢人啊。许多的儿童努力的学习英语,哪怕是以往睡懒觉的孩子,也会早早的起来,惟恐不能赶上世界的前进的脚步。有幸遇到过一个报名参加奥运舵手选拔的年轻人,虽然没能进入决赛,可是他却骄傲的说:奥运带给我的不仅仅是一次体育盛会,他还让我真正了解了什么是体育精神,什么的竞技精神。那就是永不服输,永不放弃。还记得从选票大厅里传出来的时候,同学们正在自习室里。突然就整个教室里沸腾了,还有一个人高中留学归国探亲的同学竟然眼眶红红的,就要哭了出来。事后,我们对着教室上悬挂的五星红旗宣誓,一定要让我们的祖国富强起来。因为我们的青年人,因为那是我们的责任。梦想之火便开始燃烧,如同永不熄灭的奥运圣火。梦想给予责任,给予使命,给予前进的动力。世界是多元的世界,文化是多元的文化,梦想是多元的梦想,青年是多元的青年。作为这个多元的世界,多元文化,多元梦想的多元青年,我们在一直努力着,向自己梦想的方向。800字 初一 散文
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燃烧吧,青春青春的美丽不是街上名牌服饰。青春的旋律不是吉它上的缠绵忧伤。而拥有青春的我们,又在寻找些什么呢?青春,一个如此脆弱的词语。如果不好好珍惜,当时光从指缝间溜走时,我们会后悔莫及。我们不能虚度这花样年华!我们不能让梦想流逝在青春里!我们不能让自己在花季里无所学,无所求,无所收获!因此,我们要寻找!要让自己的青春燃烧!我们曾经失败过,我们曾经苦闷过,我们曾经失落过,我们曾经忧伤过,我们曾经……但是,你有没有在那些不快乐的日子里寻找快乐?如果没有,那么,朋友,请你从今天开始,要学会在不快乐中寻找快乐。因为,在看不见太阳的雾霭里,你就是你自己的太阳!在我们无助的时候,朋友会伸出友爱之手把我们从黑暗中拉出来。当有一天,你发现,你失去了朋友,你有没有想过去把他寻找回来?如果没有,那么,朋友,请你真诚地去寻回。因为没有朋友的人生犹如没有了阳光。可是,在这舞动着的青春里,还有比快乐,友情更重要的,那就是知识。失去了知识,我们的青春难以燃烧。所以我们要寻找知识!古人悬梁刺股,童第周在昏黄的路灯下看书,多少伟人废寝忘食地看书,研究,实验。他们在寻找什么?他们在寻找知识,寻找真理!知识是我们登上高峰的阶梯。我们只有不断地寻找知识,不断充实自己,才能登“泰山”而“小天下”。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。人生就是一个不断寻找的过程。我们要怀着炽热的心去寻找——努力地寻找,寻找快乐,寻找友情,寻找幸福……而更重要的是寻找知识。让我们用绿色的心舞动起青春!让我们用炽热的心燃烧起青春!让我们在红似火的青春里,不断地寻找!哦,燃烧吧,青春!600字 初一 散文
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燃烧渐渐陷入爱的漩涡,看着你的轮廓,悸动的心一次次跳动,白云朵朵,她等着谁来守候,寂寞点燃的火,燃烧了一生的哀愁,谁的温柔经过谁的手,是我愿意用一生来等候,放了我的手,我只能沉默接受,不听话的泪又往下流,哭了很久很久,只得到你的一句保重。回忆残留的火,早已被冰凉所隐没,你曾经的誓言我不再怀念,随着时间流逝渐渐改变。曾经的我爱你,只会成为永远的曾经。150字 初二 诗歌
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火焰燃烧Part One年轻人的傲慢让人们无法接触能够多一份热情,少一份冷漠就如同这奥运火炬温暖你我快要失去知觉的心Part Two奥运火炬传四方全世界人民心凝聚一团我们在此欢歌快舞永把和平带向大家Part Three升起来呵奥运之火火炬点起来,歌声唱起来,大家舞起来多少年我们期待着,盼望着渴求着今儿我们就把梦想实现150字 四年级 诗歌
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燃烧希望打开心灵的午后,去慰藉失败的伤痛。每一次失败都参杂着不可言说的痛。但又回想起风雨之后才有彩虹。也许成功在下一次或那么几次,只要放飞希望,燃烧希望。就可能成功。又一次燃烧希望,却又以失败告一段落,内心的痛无法弥补,才明白失败是成功之母。再一次燃烧希望,放飞希望。虽然我并不强大,虽然我常常失败,但我并不放弃。决定要成功,就难免会失败。但希望并不破灭,希望之翼燃烧吧!150字 初一
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火,在燃烧火,在燃烧,划破黑夜孤寂的空茫,引导流星璀璨的方向。于是,世界不再凄凉,纵然泪洒千山,也注定不会悲伤。只要飞翔,迎着火绚烂的目光,寻找热情瞬间的奔放。只要飞翔,也许将被尘世遗忘,连同那永远单纯的梦想。只要飞翔,让心随着火一起燃烧,灵魂将在火中变得坚强。只要飞翔,…………飞翔,生命行将就木,何必在乎最后的光芒。飞翔,像火一样……150字 初一 散文
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燃烧吧青春闪动的星辰点缀寂寥的黑夜飘飞的萤火穿梭独寂的丛林炙热的火苗吞噬刺骨的寒冬激昂的热情点燃飞扬的青春青春,是否该一度狂傲?火苗,是否该肆意燃烧?点点萤火照亮丛林的幽暗丝丝星光点明黑夜的寂寞青春的种子该从何处发芽肆意的放纵该要何时归还火苗啊,在跳动青春啊。在燃烧那颗跳动的心在为谁装满激情那沉积的梦想在为谁等待解放燃烧吧,火苗,肆意的燃烧吧吞噬所有的黑夜跳动吧,青春,尽情地跳动吧激起所有的渴望150字 小学 读后感