慰问孤寡老人
500字
五年级
叙事
这星期的我校红领巾一条街活动是慰问孤寡老人，你们知道这些老人是多么需要我们的帮助啊！平常我们学校里老师总是教育我们多帮助孤寡老人，他们真的是很可怜。这次活动我真想出一份力量，帮助老人做点事。
今天一大早我用自己的零花钱买了一箱牛奶饼干，带上小朋友们要放的礼品袋，早早地来到学校，等小朋友到齐后，穿上老师发的衣服出发了。我们兴高采烈地排着整齐队伍先到东大社区报到，由那边的社区工作人员带领我们去慰问孤寡老人。
我们慰问的是天主堂一家老人，一看是平房，里面很漆黑，只有一张床，一张桌子，几把椅子，老人一个人坐在桌子旁，她头发苍白，满脸的皱纹，听社区工作人员介绍老人年轻的时候是领导干部。我听了后心里感到一阵阵的酸，我们围在老人周围拍了一张合照，然后把带来的礼物往老人手里塞，老人很感激的看着我们，脸上一道道深深的皱纹笑成了一朵花，看得出她心中有说不出的激动，“小朋友，你们叫什么名字？是哪所学校的？真的很感谢你们送来的礼物。”
接下来，高原小朋友主动地拿起手帚，把老人家的门口打扫得干干净净，还有过了一会，我们要和老人告别时，我对她表达了我最最衷心的祝愿：愿老人健康长寿。
虽然这次的活动力量有限，却给老人带来了欢乐，同时我们也开阔视野。
浙江省舟山市沈家门第一小学五（9）班五年级:刘潇尹
我们的占课大王
350字
四年级
记叙文
我们班的占课大王
听到这个题目，你一定会问这个大王是谁吧！告诉你吧，她就是我们班的余老师，至于她占课的事迹，下面听我一一介绍。
有一天，是星期四，按学校规定，下午一二节上阅读，可是老师却让我们写阅读笔记，略过了我们阅读的时间
每天，只要是“大王”上第二节课，我们就倒霉了。下课铃早响了，可我们的“大王”还是津津有味的讲着课，似乎没有听见铃声，等“大王”讲完了课，外面已经响起集合的喇叭了，下楼已经绝对来不及了，于是“大王”继续讲题，等讲完了题，已经上课了，同学们只好继续拿出课本，听老师讲课。
还有一天，我们上音乐课，老师却让我们到操场上去做，老师却让我们到操场上去作古诗韵律操。乏味极了。
要说老师占课也不是坏事，看着每到期末考试的成绩表，哪一次我们四年级六班不是年级第一名，这还多亏了老师占课，给我们多讲点知识呢。有时候，我们甚至为我们有一个能占课的老师而高兴，因为她能给我们讲更多的知识。
怎么样，我们班的“大王”真是够厉害吧！
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叙事
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