触摸春天
500字
四年级
读后感
我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！
生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。
四年级:821432142
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我的表弟
450字
三年级
他有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄，水灵灵的。他有着一张能说会道的小嘴，说起话来啊，没人是他的对手。他不爱吃饭，一般来说一顿饭没有半个小时是解决不了的。
吃饭是他最大的烦恼，他把吃饭看做是巨大的任务。一吃饭他就会想方设法的说服别人，争取可以不吃饭或者少吃饭。你瞧他又开始耍不吃饭的鬼计了。
鬼计之一：装出点儿病来。“开饭啦！”妈妈叫了一声，弟弟急忙跑到沙发上缩在里面，装出一副可怜兮兮的样子，他一只手捂着肚子，眼睛眯起来，让人看上去心头发酸。“忠忠，快点儿过来吃饭。”妈妈说着把碗筷端了上来，“我肚子疼，痛死啦！”他呜咽说着，妈妈的心软了，同意他暂时不吃饭，他就好得意。
鬼计之二：说饭菜不好吃。又到了吃饭的时间了，这回他要使什么鬼计呢？热气腾腾的饭菜端上来了，这回他和往常不一样，不是赖在沙发上，而是拿起碗筷尝了尝菜，“这个菜怎么这么淡！这个菜怎么这么咸！”在他口中没有一道菜是好吃的，过了二十分钟，我已经消灭了两碗饭、一碗汤，可是他的第一碗饭还是丝毫未动。“你怎么吃的这么慢？”妈妈问。“不~好~吃~”他拉长了调子说道。最终他还是胜利了。
这就是我古灵精怪的小表弟——唐充中。
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触摸春天今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公园寻找春天。进入塔山公园正门，我便看见了远处丁丁冬冬的小溪和苍翠欲滴的山峦十分美丽。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子。不知不觉我们来到了一个美丽的大花坛，可爱的郁金香在花坛中亭亭玉立，在一碧千里的草地上长着一种不知名的小花，这种小花十分奇怪，圆溜溜的好像生日帽上的小绒球。我们随着山势继续往上走。远远飘来一阵阵花的幽香和树叶的清香。树叶丛中长着一丛丛、一簇簇的映山红，我们迫不及待地向映山红跑去，穿过密密的树林，我们来到一颗映山红前。就当我正要伸手去摘映山红时，传来了一阵“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的声音，我定睛一看。原来在一朵映山红上，“站”着一只大黄蜂，这只大黄蜂足足有我一个大拇指那么大，它正努力地拍打着翅膀，凶神恶煞地看着我，好像在说“这朵花已经被我承包了，你还是快走吧，不然我就来刺你咯！”我赶紧缩回已经伸出的手，灰溜溜地跑走了。一转眼，我们便来到了山顶，站在山顶眺望整个武康镇，一切的景色尽收眼底。那路上一辆辆汽车瞬间变得十分渺小，好似一只只甲虫在爬行。一幢幢高楼大厦，好似一个个火柴盒整整齐齐地排列着。我们不禁感叹：啊！我们的家乡是如此的美丽。在山顶停留了片刻，我们便下山了。一路上路两边的小花映入眼帘，有红的、黄的、白的、紫的，密密麻麻，星星点点，好像给马路铺上了一层五彩缤纷的地毯。今天我们触摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的无限魅力！600字 四年级
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触摸春天处于春的温暖及夏的酷热之中，捉摸不定的天气令人无可奈何。谁也不知道隔天的天气有没有变更。或是大雨将至？还是万里阳光明媚？想到这里，不禁为明天的春游感到担忧。会不会让我们失望一场，只能坐在教室里望着窗外淅淅沥沥的雨丝妄想着本该拥有的美好时光。事实证明，我的想象太过杞人忧天，在天空留下痕迹的小片白云似乎在嘲讽我的担忧。我并没有感觉到讽刺，面对如此美丽的天空，没有人能发起火来。刹那，一个念头闪过，与其奔去遥远的山庄，为何不就此在附近登山眺望远方，这美丽的风景可让我们留念，不必舍近求远。到达目的地，我又发现了我的一个错误。这个山庄，的确值得舍近求远地跑过来春游。它有它的资本，美丽的外表也是其一。况且它还非徒有外表。环保在这里似乎是一个随处可见的美德。早听说这里有个表演的名字很奇怪，叫《破铜烂铁》，好奇心促使我去看了一眼，原来就是用废铁敲出音乐。再走出来时，路边的椅子定睛一看原来是用电风扇拆装成的，用轮胎制成的盆栽独树一帜，用废铁拼做新模型，这另类的想法对于现在来说是多么难能可贵啊。在穿过蜿蜒的羊肠小道后，脸上只感觉有些潮湿，我有些得意，幸亏我带了雨伞，被我猜中了吧，下雨了。在打开雨伞后我瞄到周围人惊讶的目光，顺着他们的指向，我才发现这些所谓的雨不过是用喷雾器喷出来的效果罢了，粗心如我完全没有注意到告示牌上大大的“热带雨林”四个字。身处这里仿若身临其境，想象我们就是在一个热带雨林里，时不时会有恐龙冒出来恐吓我们。是春，如夏，我们的春游。600字 六年级
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触摸春天春，是隐形的。她悄无声息地推翻了冬爷爷的统治，再次把生机重临在人间。春，是一年中所有万物的初始。一年之计在于春，一日之计在于晨。村子里的桃花盛开了，那朵朵芬芳、缕缕清香的桃树林，不时吸引着人们去观赏。村子的中学里，柳树挺直了腰，竖起了翠绿的头发。“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”心灵手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召唤沉睡的一切。从来不曾蛰伏不动的松鼠与蝴蝶作伴，活泼可爱的燕子与蜻蜓闹在了一起。公园里，山岗上，田野边，花丛中，春天的影子随处可见。是春用力量在努力融化着冰冻的时空。四月，雷声踏着响亮的步伐出场，轰、轰轰、轰隆隆，惊醒了蚯蚓，震惊了狗熊。一会儿与乌云搭戏，一会儿与春雨说起了相声。这是春的节奏，春的旋律与乐谱。世间的万物用新生的目光投向了春姑娘。杜鹃花红起了脸，牡丹高傲地抬起了头。学舍中，孩子们的朗读声清脆嘹亮。每一个孩子都有一个红扑扑的脸蛋，格外地精神。田野中，从清晨到傍晚都能见到农民在劳作。他们忙着推土、铲平、灌水、除草、埋种、施肥。各家的进度不一，放眼望去，由绿变黄，又由黄转变为绿，仿佛一块巨大的棋盘。远处，还有一望无际的麦草堆，孩子们欢快地在其中奔跑，捉迷藏……“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”春天来了，春天来了。春天真的来了。500字 五年级
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触摸春天冬爷爷慢慢地走了，春姑娘悄悄地来了，看呀！到处都有春姑娘的踪影。微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过田野，吹过田野旁边的小问。春天已经来了，春姑娘唤醒、世间万物。清新的春风悄悄地走进了田野里，小草被唤醒了，从土里钻了出来，花儿被唤醒了，在风里开着笑脸穿着美丽的衣服在风中自由地跳舞，树木们脱下了厚厚的衣服，又开始蓬勃的生长，不只那些植物被唤醒了，我们去看一看那些可爱、善良的小动物们在干什么呢！动物们都醒了，它们到了和煦的地方开始生存、玩耍。可爱的大熊、淘气的小猴子。鲜花吸引了小蜜蜂、小蝴蝶，它们在花丛中快乐地飞舞，一会儿从这朵花飞像那一朵花，一会儿又丛那一朵花飞到另一朵花的上面。我爱春天的一草一木，一年之季在于春，春天是一年之中最美好的季节，这让我情不自禁想起了一首唐代诗人贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。啊，我明自了！春天是五彩缤纷的，有红色的、黄色的、绿色的……就像夏天雨后的彩虹……400字 五年级
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触摸春天春天迈着轻轻的脚步向我们走来，让我们迎着春天的脚步，去感受春天吧！春风轻柔地吹拂着我，像妈妈的手抚摸着我一样，和蔼可亲。春雨细细的，如同细针一样洒落而下，让人清爽凉快。小草趁人不注意，自己慢慢地长大了，变得郁郁苍苍。花儿们也在绿叶中长大了，露出了灿烂的笑脸。我们家也有花，有牵牛花绿萝，一帆风顺……它们像美丽的小天使，天天陪伴我们。对了，还有大树，树的种类很多，柳树优雅大方，柳条好像小姑娘飘柔的长发呀，多么迷人呢！水也是人们不可缺少的东西，我们喝的水是淡水。淡水是从河流或地下水过滤出来的。一提到河水，大家都知道河流是数不尽的，很多很多。湖大家也知道，我们这里有黎明湖，我想别的地方也有叫黎明湖的吧。小溪是山区里的，它既窄又短，但是里面有很多小鱼，里面的水清澈见底。最后要写的是小孩子啦，小孩子们在大地上玩耍，快乐极了！这就是我感受的春天。春天是阳光向上的，你们觉得呢？350字 三年级
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读后感
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触摸春天她想到自己白天不能开放，想到自己的生命是那样短暂，内心涌起一阵莫名的悲哀。她渴望被人欣赏，渴望找到知己，正是因为生命短暂，美丽也短暂，更应受到人们的珍视。在七彩阳光下傲然绽苞，在众人期待的目光中灿然吐蕾，也是她无限向往的。今夜，没有一丝光亮，没有一点声响。黑夜，浓得化不开的黑夜；寂静，无以复加的寂静。天地万物，仿佛都被夜幕给包容了。昙花如同置身于一个孤岛上，有一种被遗弃的感觉。昙花意识到，临近开放的时间越来越近了，她内心涌起的失落感也越来越重。她的美丽，将没有任何人知晓。她找不到一个知己，孤独又寂寞。她悄悄地生，又将悄悄地死。昙花忍受着难言的煎熬，心口隐隐作痛。早知道这样，她宁可不要美丽，去做一棵平凡的小草。美丽，也是一种负担。尽管现实冷酷，昙花依然没有绝望，内心不乏美丽的憧憬。如果原野是舞台，舞台之下是人头攒动的观众，当大幕拉开，灯光闪亮的时候，昙花将像孔雀那样，尽情地展示自己的美丽，做一次精彩绝伦的表演，让生命美到极致。尽管生命短暂，她也无怨无悔，微笑着谢幕，幸福地凋零。其实，在昙花的旁边，站着一个小男孩。他是一个失明的孩子。他生活在黑暗的世界里，光明对他失去了意义。原野上的黑夜，没有使他感到丝毫害怕。白天和黑夜，对他来说都是一样的。花朵的颜色，花朵的美丽，小男孩无法看到，但他有一个热切而执著的愿望，就是用手去接触一下花朵，接触一下美丽。他相信自己的感觉。他伸出双手，在原野上奔波了一天。可是，他没有接触到鲜花，哪怕只是一朵。他的双手，被荆棘划出一道又一道血痕。又一次，小男孩伸出了双手。这回，他接触到了昙花。同时，昙花也感觉到了，有一双温暖的小手在触摸自己。她激动得战栗起来，一股幸福的暖流顿时涌遍全身。她总算找到了一个知己。她的美丽，不再是一种痛苦。昙花竭尽全力地开放着，原野上仿佛能听到“噼里啪啦”花开的声音。她要把自己的全部美丽，把自己美丽的过程，通过小男孩的双手，默默地传递给他。小男孩的嘴角，露出了一丝会心的微笑。他的微笑，像一道闪电，划亮了漆黑的原野。800字 四年级 状物
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触摸春天我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。450字 四年级 读后感
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触摸春天我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。四年级:821432142450字 四年级 读后感
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触摸春天春姑娘披着绿纱，戴着花环，乘着风儿轻轻地来了。我独自一人下楼，去楼下触摸春天。刚下楼，一阵温暖的春风拂过，大树抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，谱成了一首春天的乐曲。菜地里绿油油的，一片生机勃勃的景象，我漫步在铺满细碎的小路上，路旁开满了小花，红的、白的、紫的、犹如一幅美丽的画卷。放眼望去，是一座座美丽的山，山上一片绿色，偶尔几处露出黄色的土地。这时一群孩子从山脚跑过，打破了这份宁静。我突然发现电线上停着一只小鸟，我从来没有见过，一身白色的羽毛，有一个黑色的小点，似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。笔直的尾巴像未展开的扇子。它正在唱歌儿，迎接春姑娘的到来。爬山虎也长出了几片红色的小叶子，风一吹，叶子“沙沙”作响，在给鸟儿鼓掌吧！我抬起头，看见了蓝天、白云。好似一段蓝色的锦缎上镶嵌着几颗钻石。倏地，我发现天上有一个桔色的小点。仔细看了看，那桔色的小点越来越近，原来，是一条桔色的“金鱼”风筝。它正告诉我：“春天来了！”夕阳的余晖撒向大地，我也该回去了，望着这片金色的土地，我恋恋不舍地到了家中。透过窗户，我看见了一场盛大的“舞会”。这些舞会一起告诉我：“这儿，春——天——来——了！”400字 四年级 记叙文
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触摸春天这是一个没有星光的夜晚，茫茫原野上，有一朵昙花将要开放了。像是即将分娩的母亲，昙花忍受着开放的痛苦。她想到自己白天不能开放，想到自己的生命是那样短暂，内心涌起一阵莫名的悲哀。她渴望被人欣赏，渴望找到知己，正是因为生命短暂，美丽也短暂，更应受到人们的珍视。在七彩阳光下傲然绽苞，在众人期待的目光中灿然吐蕾，也是她无限向往的。今夜，没有一丝光亮，没有一点声响。黑夜，浓得化不开的黑夜；寂静，无以复加的寂静。天地万物，仿佛都被夜幕给包容了。昙花如同置身于一个孤岛上，有一种被遗弃的感觉。昙花意识到，临近开放的时间越来越近了，她内心涌起的失落感也越来越重。她的美丽，将没有任何人知晓。她找不到一个知己，孤独又寂寞。她悄悄地生，又将悄悄地死。昙花忍受着难言的煎熬，心口隐隐作痛。早知道这样，她宁可不要美丽，去做一棵平凡的小草。美丽，也是一种负担。尽管现实冷酷，昙花依然没有绝望，内心不乏美丽的憧憬。如果原野是舞台，舞台之下是人头攒动的观众，当大幕拉开，灯光闪亮的时候，昙花将像孔雀那样，尽情地展示自己的美丽，做一次精彩绝伦的表演，让生命美到极致。尽管生命短暂，她也无怨无悔，微笑着谢幕，幸福地凋零。其实，在昙花的旁边，站着一个小男孩。他是一个失明的孩子。他生活在黑暗的世界里，光明对他失去了意义。原野上的黑夜，没有使他感到丝毫害怕。白天和黑夜，对他来说都是一样的。花朵的颜色，花朵的美丽，小男孩无法看到，但他有一个热切而执著的愿望，就是用手去接触一下花朵，接触一下美丽。他相信自己的感觉。他伸出双手，在原野上奔波了一天。可是，他没有接触到鲜花，哪怕只是一朵。他的双手，被荆棘划出一道又一道血痕。又一次，小男孩伸出了双手。这回，他接触到了昙花。同时，昙花也感觉到了，有一双温暖的小手在触摸自己。她激动得战栗起来，一股幸福的暖流顿时涌遍全身。她总算找到了一个知己。她的美丽，不再是一种痛苦。昙花竭尽全力地开放着，原野上仿佛能听到“噼里啪啦”花开的声音。她要把自己的全部美丽，把自己美丽的过程，通过小男孩的双手，默默地传递给他。小男孩的嘴角，露出了一丝会心的微笑。他的微笑，像一道闪电，划亮了漆黑的原野。800字 四年级 记叙文
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触摸春天读后感生命的力量最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。课文主人公安静给我留下了深刻的印象。安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。我感受到了生命的力量。每个人都拥有生活的权利，无论是否拥有健康的身体，还是拥有一个聪明的脑子，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界。这就是这篇文章给我的启示。我记得读过这样一篇新闻报道：在繁华的上海长乐路，有一家刻字工艺品商社名叫：“小雨亭”。创办这家“小雨亭”的主人叫黄宇。他天生成骨不全，连打喷嚏或在床上翻动都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一样脆弱，成了“玻璃娃娃”。黄宇13、14岁时骨折过40多次，导致全身畸形，令人难以忍受。他虽然没有上过学，但是他也取得了英语自考多项单科结业证书。1991年创办“小雨亭”刻字社，现在已成为年营业额60余万的中型服务企业。生命是宝贵的，也是美好的！砖缝里顽强成长的小瓜苗；绝境中奋力求生的飞蛾；寒冷中坚强生长的梅花；“玻璃娃娃”黄宇；花丛中用心感受春光的盲姑娘，都让我领悟到了人生的真谛。谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。这就是生命的力量。600字 读后感
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触摸春天读后感顽强的生命谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。学习了课文《触摸春天》，让我受益匪浅。文章的作者是吴玉楼，主要讲了这么一个故事：在一个早晨，他在小径上做操，看见盲童安静在花丛中流连。在花香的引导下，她极其准确地拢住一只蝴蝶。这连普通人都很难做到的事情，她却做到了，真是令人惊讶！蝴蝶在她手中扑腾，安静显然没有料到。许久，她张开手指，放飞了蝴蝶。学了《触摸春天》后，我深受启发。没有人的一生会是一帆风顺的。明天会发生什么，我们谁都无法预料。我们能做的，就是用一颗坚强的、勇敢的、乐观的心去迎接它、面对它。如果一个人放弃了自己，那就等于放弃了全世界，这样的一生注定没有任何意义。上完这节课，我不由自主得想起了自己。我之前体育不是特别好，很多运动项目我进行一会儿就想放弃。我经常问自己，为什么不能再坚持一下？要是我再坚持一会儿，也许我的体育成绩就能从良好变成优秀。今后我一定会坚持运动，让自己的身体素质变得棒棒的。伟大的物理学家霍金智商超群，一生丰功伟绩。不幸的是他21岁那年，患上了肌萎缩性侧索硬化症，全身能活动的只有三根手指和两只眼睛，人们都认为他活不了两年，但他依靠能走动且能把心里话说出来的机器又活了55年。他曾说：“我的身体虽然动不了，但我的思维是活跃的。”在这段时间中，他的巨著《时间简史》和《果壳中的宇宙》相继发表，并三次来到中国作科普报告。2018年3月14日，霍金逝世，引发全球哀悼。霍金即使遭遇病魔的折磨，但他从来没有放弃，并最终赢得了全世界的赞誉。人生就是这样，总是充满了无尽的挫折。英国一位首相曾说：“遇到危险时，如果机智地面对，就等于化解了一半的危机。”只要我们勇敢起来、顽强起来，不放弃、不抛弃，再大的困难都能解决。700字 读后感
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《触摸春天》读后感每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编织出一个属于自己的五彩斑斓的世界，就像《触摸春天》里的盲女孩安静一样。春天来了，安静每天在花丛中穿梭，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。我想一般盲人都是用一根竹竿探路的，小心翼翼地迈着步子，生怕跌倒。而安静却走得与我们平常人没什么两样。想到这，我继续往下看，嘴巴从紧闭渐渐张成了“O”形，当我看到安静的手指悄然拢住了一只停在花朵上的蝴蝶时，我惊讶极了。一个失明的小女孩怎么可能会轻而易举地拢住一只蝴蝶呢？换做是我们的话也不会那么容易做到的。好奇心驱赶着我往下看，直到最后我才明白一个道理。是呀，谁都可以创造一个属于自己的世界，命运掌握在自己手里，由自己决定，由自己使用。盲女孩安静，虽然看到的一切是黑暗的，但她的内心是明亮的，她是在用心看世界，用心在生活。海伦。凯勒曾经说过：“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难”。大家应该都读过《假如给我三天光明》，这就是海伦凯勒写的一部书。在海伦凯勒的心里，视觉是最令人赏心悦目的。她多么渴望拥有一双明亮的眼睛，哪怕只让她看三天的世界就心满意足了。而我们，不知比她们幸运多少倍，却从来不知道珍惜爱护，好好利用。就让我们用美丽的双眼去观察世界、发现世界吧，世界不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。550字 初二 读后感
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《触摸春天》读后感《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能“延长“生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗？和安静一样，海化。凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！！400字 六年级 读后感
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触摸春天读后感学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望，仿佛看见了一幅美丽的画卷。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说：每一个人都是生活的主人，无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。安静能轻松地抓到蝴蝶，而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有关闭，她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界，在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样，用心来感受生活。350字 初一 读后感
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触摸作文在中国历史上，涌现了许多的伟人，为了人民的和平安定的生活，为了祖国领土的完整他妈奉献了一切。狼牙山五壮士，他们满腔热血，为了掩饰革命武装力量的安全转移，为啦人民群众的安全撤离，他们把敌人引到了狼牙山上，和敌人进行啦生死较量，牵制啦敌人的力量，安全掩饰革命军队的转移。在狼牙山上，他们同敌人进行枪战，子弹没有了，就用石头砸向上攀爬的敌人，无路可退的他们被敌人逼上悬崖顶峰，望着大部队的安全转移他们笑了，“宁为玉碎，不为瓦全”他们毫不犹豫的从顶峰跳啦下去……触摸五壮士的不屈灵魂，我感受到了他们对祖国“抛头颅，撒热血”的满腔好装和他们的大无畏的精神。岳飞的“精忠报国”为啦国家的存亡，他驰骋战场，立下赫赫战功，为啦国家的存亡，他把生死置之度外，和将士们在战场英勇杀敌然而秦桧的奸诈，却让他死于非命，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”岳飞虽死，但他的爱国精神却在历史长河中闪着不朽的光辉……触摸岳飞的灵魂，感到了他对祖国的热爱，视死如归，他的灵魂是伟大的，让你的心灵得到了一次净化一次撞击。触摸伟人的灵魂，你会得到身心的净化，精神的熏陶，心灵的震撼。触摸灵魂，体现不同寻常的美的享受。伸出我们的手指，去触摸伟人的高尚灵魂，感受他们的高尚爱国情怀和大无畏的精神吧！触摸灵魂也是自己灵魂的提升过程。500字 初三
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触摸作文涩涩苦味——第一次触摸咖啡第一次喝咖啡，所有的感觉都是苦，一种涩涩的滋味，这种滋味正如我每一次吃苦。童年的我虽然个子小，却有着一股拼劲，一次校运动会上，我施展浑身触数，却怎么也追不上同学们的步伐，三十多人的队伍，没几下我便被甩在了最后，我想放弃，楞刚停下来，同学们的潮笑声像波涛一样向我涌来，我只得硬着头跑，可脚怎么也不听话，最后，我筋皮力尽地瘫倒在运动场上，这也是我人生第一次吃苦。略感甘辛——第二次触摸咖啡第二次喝咖啡，不仅是感觉苦的味道渐渐淡了，还略微能感到一丝甘辛出来，自从吃了第一次苦后，我长大了，我懂，得了无论做什么事情都需要坚毅，需要锻炼，暑假里，我在跑道上孤零零的一个人奔跑，不需要裁判，不需要哨响，只要坚持下来，跑下去，我就是胜利者，因为这一锻炼，每一次八百米长跑时我的都为满分，我感受到了苦练后的幸福。香浸心田——第三次触摸咖啡第三次咖啡，我学会了细细品味，最后是小饮一小口，等到那一丝清香浸入心田时，再大饮一口，一种浓浓的甜味顿时瀑布全身，唇齿间那股清香更是久久不散，在体育老师的指导下，我的体育和身体素质越来越高，渐渐地，我从一步一跑的练习中领悟到了勤得补拙，苦尽甘来的道理。如今我触摸咖啡越来越多，感觉也越来越美，我发现，苦吃得越多，人生就越精彩！让我们触摸咖啡吧！500字 初三
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触摸作文它，就是自信触摸自信，给我们带来无穷的力量，自信是成功的基石，面对自信多少人遗弃了它，又有多少人捡起了它，它就象那太阳，散发着无穷的光芒，光明必定战胜黑暗，有了自信就会成功。美国历史上著名的总统罗斯福，早年在竞选时挫折不断，从上任加州市长那一刻，所遇挫折不断，家庭不与妻子关系不和，政治中在竞选国会议员到竞选总统中连遭失败，挫折陪伴他度过了半生，但他并非因此而绝望，他时刻与自己而伴，机会一次次度过，只要不放弃，就会有成功的那一日。他感慨地说过。自信的力量是无穷的，它让爱迪生力尽一千多次失败才获得了一次成功，它让爱因斯坦连遇挫折而后生，它甚至让法拉第历经十年发明发电机；因为自信与他们相随，所以他们才获得了终途胜利。有时失败与成功仅一步之隔，退一步前功尽弃，进一步成功在望。这时每一个都应该就充满自信，走向成功。自信，其实像时光一样陪伴着我们，你需要它它会给你无穷的力量，你不要它它会随之远去，其实自信总在我们的身边，小到我们学生的计算，大到国家兴亡的毅力，只要我们需要，它总是随叫随到，让我们触摸自信吧！因为我们时刻需要它！触摸自信，走向成功，感受非几力量，品味成功喜悦，触摸自信带给我们无穷的希望，无尽的力量！500字 初三
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触摸作文我触摸着……凉凉的，晃晃的，难道这就是大海吗？是的，没错，这就是我所向往的大海。我尽情地享受它，海浪一拨又一拨，我的手随着海浪飘荡。我没有办法说出我的感觉，因为那种触摸是难以用语言来形容的。我只能说它像大地的眼睛，凝聚了身体当中全部的力量。我触摸着………尖尖的，硬硬的，不用说，这高大的玩意儿们就是山峦悬崖了吧！他们不像草儿的柔软，也不像大海的力量那样强大，只是日复一日地立在那里。经受风吹雨打，是他支撑着大地，他就像大地的骨骼，吸收天地的精华，如此坚强！我触摸着……热热的，软软的，莫非这就是沙漠？果真不出乎我所料，这炙热的黄色的土地就是奥秘的沙漠。生活在这片热土上的人们一定很幸运，因为他们都可以每天见到“大漠孤烟直”的奇异景色，它是大地不可缺少的一部分。我触摸着……冰冰的，嗖嗖的，这一定是南极了吧！在这片净土上，生活着可爱的动物们，我不敢伸出手触摸它，因为我害怕会把它们污染，于是我小心翼翼地用指尖去接触它，虽然手是冰冷的，可心是温暖的，它就像新生的婴儿，一切都显得那么美好。我继续触摸着大地……我回到了现实。这儿是残缺不堪的，那儿是被洪水淹没的，想象的再美好，终究还是摆脱不了现实的残酷。可怜的人类啊，觉醒过来吧，就从现在开始，让受了伤的大地健康起来，健壮起来，舞动起来，青春起来吧！500字 初三
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触摸作文——题记彼岸向日葵在开放，一片金黄，美不胜收，它在向我微笑，是那种大大咧咧的笑，想着有阳光照射的地方。是向日葵，那种用厚重的油鲜的向日葵，那种激情燃烧的生命，将生命演绎地淋漓尽致地向日葵；那种在漫长的黑夜里告诉我抬头就是太阳，照亮我性格里的黑暗的向日葵。触摸向日葵的微笑，我懂得了要乐观，开朗，我明白了要坚强，不屈。路边，烈日下，太阳花在独自地盛开，我看到了她在对我笑，是那种自信的笑。她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，她从不因这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后，带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自奥现自己的人生价值——为开放而快乐。触摸太阳花的微笑，我懂得了要坚强、不服输，我明白了要为自己的人生价值而奋斗不止。在水池中，荷花在热烈的开放，我看到了她在对我笑，是那种脱俗，别具一格的美丽笑靥。荷花，她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有不随波逐流的心，她有高洁傲岸的情操。触摸荷花的微笑，我懂得了要坚守自我，我知道了要做回自己。微笑，是一个神圣而美丽的字眼，花朵虽会凋谢，可它们的微笑却不会枯萎，让我们一起用心去触摸花朵的微笑吧！500字 初三