爱与成长
250字
四年级
在生活中总有第一次,当然也会有第一次失败。但是我们的家人总是一次次激励我们,给我们爱。
当我们第一次学走路时,会听道那温柔的声音:“来,到妈妈这来!”当我们第一次吃饭时,那又熟悉的声音:“慢一点!”……
让我最深刻的第一次是第一次写字。幼儿园的老师教我们写字,可是,笨笨的我就是学不会。回家,我告诉了妈妈,妈妈微微一笑,说:“来,我教你!”一分钟过去了,五分钟过去了,一小时过去了,我慢慢学会了一到一百个字,我看到汗如雨下的妈妈,一笑,说:“我会了!”这一件事很小,但妈妈的爱让我难忘。
妈妈的爱比山高比海深,陪伴我们一起长大,她孕育了我们,给了我们爱,陪伴我们成长。
垃圾
300字
三年级
图片
最近,工产里的人忙得不可开交,天空中烟雾缭绕。而这些工人跟本不知道的是,离工产不远的地方,差不多变成垃圾场了--原来嫩绿的灌木丛早已变得灰不溜秋的了,清澈见底的小河现在也是脏兮兮的。
这一天,一只小燕子经过那条小河,看见了一条已经奄奄一息小鱼,便飞了过去。
“小鱼,你怎么了?”小燕子着急的问。
小鱼虚弱的说:“我还好,没……没什么大……事。对……了,我和……我的朋友和亲人走散了,你……你能帮我去找……找他们吗?”
“当然可以,你挺住,我尽量快点回来!”小燕子留下一句话,就飞走了……
第二天,天刚蒙蒙亮。当小燕子回来时,小鱼已经永远的离开了这个世界。小燕子伤心的流下了眼泪。
三年级:林言
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爱与成长爱是我们成长中最缺少不了的一部分,它带给我们温暖,带给我们幸福,伴随着我们成长。记得那是一个夏天,铃铃铃,下课铃晌了,我们兴奋地跑出教室,来到操场上来玩耍,我们玩得很开心。突然间我摔倒了,那个时候地被太阳烤得很干燥,当时我的膝盖往下淌了很多血,操场上的人都躲得很远,没有人管我。就在这个时候,走出去来一个老师,我仔细看了看,没错这就是我们班的班主任。他走过来扶起我,温柔地说:“没事吧?”从他那慈祥又柔和的脸上我看到了爱。还有一次,到期末考试了,我又紧张,又害怕。开始考试了,每一道题都非常认真地思考了一遍,写完一张卷子后,我又仔细地检查了一遍,我很谨慎又很自信。考完试之后,我回到了家。父母问我考的怎么样,我充满自信地说:“肯定90分以上!”过了几天考试成绩下来了。我泪流不止,由于考试没考好,我感到自责。这个时候妈妈和爸爸来到我的身边说,没有关系这次没考好还有下次,不要太难过。从他们温暖又心疼的声音里我听到了爱。爱伴随着我们成长,如果没有了爱,我就会感觉我的一生缺了些什么。如果没有了爱。我就会无法生存。450字 六年级
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爱与成长快乐伴随着成长。我们只要一快乐,就能忘记所有不开心、难过的事。我记得,奶奶带我和姐姐一起去公园玩。本来前一天约定好了,到要去的时候,妈妈却不答应我了。她趁我睡觉的时候跟奶奶说:“到时候你们先去吧,丁俊峰不去了。”当我知道以后特别伤心,整整哭了一上午,中午饭也没吃。妈妈也有些难过,立马打车回来安慰我,跟我说:“没事,我这就带你去公园玩。”我们到了公园,我玩了很多项目,碰碰车、摩天轮,还有一个我不知道叫什么游戏的项目。特别开心,几乎所有的烦恼忧愁全都没了。还有一次,我刚回家,就开始玩手机。我知道妈妈很晚回来,所以我玩了很长时间。到七点半的时候,妈妈突然回来了,我忘了我答应妈妈再也不玩游戏了。妈妈看到之后非常恼火,狠狠把我训了一顿。我很难过一直躺在床上。妈妈过来平静地跟我说:“你知道错了吗?”我说:“对不起,是我错了,我不该失信。”当然,最后妈妈还是原谅了我。我的成长,经历过挫折,经历过痛苦,但只要一次快乐就能忘得一干二净。400字 六年级
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爱与成长我的每一天,都伴着妈妈的笑脸和怒火。她经常批评我,可我知道那都是有原因的。我相信每个人都有被妈妈唠叨训斥的时候。放暑假的时候,我一直在玩,有一些作业拖拖拉拉,不想写。妈妈说我好多次了,真是烦死了。天天被催着写作业,真闹心。我总是说,假期还有很多天,不着急,明天再写。“等到最后一天可就惨了。”妈妈嘟嘟囔囔地说。真的到了最后一天,马上就开学了。我十分着急,像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈却对我说:“加油!”这一次,妈妈让我知道了拖延的后果要自己来承担。我觉得自己渐渐大了,不应该什么都靠妈妈来催促。把时间放在学习上作业上,也是一个不错的选择。每个人都会被父母责备,不一定是爸妈的错,也有自己犯下的错。我们不能只盯着别人的错,也要发现改正自己的错。最后,妈妈陪我完成了最后一项作业。我知道妈妈很关心我,很爱我,当然,我也爱她!350字 四年级
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爱与成长我坐在花园边的粉红色长椅上,看见了一位父亲牵着孩子走在羊肠小道上,隐隐约约地能听见他对孩子说:“坚强点。”我似乎想起了什么,“父亲”一个多么沉重而又坚定的称呼,我甚至感觉到了父亲就在我身边。好久了,好久没有这样的感觉了,它是什么时候来的。又是什么时候走?其实我平时也在时时尝试接受父亲对我的爱,十一二岁却总说“从前,从前。”是的,从前那个与父亲手拉手玩纸飞机的从前!那个什么事总是对父亲说的从前!那个和父亲一起坐木马,一起玩的从前!………从前,我对父亲有一种无法解释的依恋。冬日的清晨,我早早起来叫醒父亲,顽皮地朝他做个鬼脸,有飞快的跑出父母的卧室,我知道父亲不久便会起来。父亲和我早早地出门晨跑,好象从来没有干过的马路湿漉漉的,不知名的小鸟高一声低一声地问候。我开心得如同在北极冰川上滑过,父亲却只是慢慢地望着我。摔倒了,让我凭自己的力量站起来。而现在,父亲要我更加坚强。书法,每一个字都无法让他满意;奥数,他要求我用最简单,最容易让人看懂的方法做;父亲不许我掉眼泪,我记得他说过:“莫斯科不相信眼泪!”我十分努力地接受这一种新的爱,我知道“没有最好,只有更好!”我曾经在父亲的引导下创作过诗,写过一些短篇小说,编过一两首歌。父亲那双手已经变得粗糙了许多,面孔也瘦了许多。现在的我过分注重自己对别人的影响,却很少去聆听,琢磨别人对我如丝巾一般的爱。我一言不发,依旧作在花园边的长椅上。那父子俩的身影渐渐的被夕阳越拉越远……550字 初二 议论文
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书籍与成长如果我要把我的成长经历写下来,少不了“书”这个字。每当我的心灵已是乌云密布时,帮我排忧解难的却是它。三岁,我终于得到了一本属于自己的书——《唐诗三百首》。兴奋、欣喜若狂这类词语无法形容我的心情,心里像装满了蜜糖。虽然一些字我并不认识,虽然一部分句子我不懂。但我一遍遍的翻那本书时,依然是津津有味的,那些优美舒畅的文字,充实着我稚幼的心灵。直到我把那些诗背得滚瓜烂熟为止。再长大些,我从老家回到济南。我又开始看些连环画——四大名着。这比唐诗三百首要好,因为看不懂的地方,看一眼图画就明白了,我的心情随着书而变化,在一百零八义士齐聚水泊梁山时我笑了;当读到奸臣陷害宋江等人时,我哭了;。我为北宋末年政治的腐败感到愤愤不平。那些故事把我的心给偷走了,不到一个月的时间,对知识大餐如狼似虎的我把四大名着狼吞虎咽下了肚。上小学,被我吞下的那些知识排上了用场。我的学习在班里遥遥领先,作文写出来更是一鸣惊人。升入中高年级了,课本上的知识在我的求知欲望下显得寥寥无几。我的阅读兴趣变的更加广泛,校园小说’童话’科普知识’中外名着我都会翻一翻,新华书店里的书至少被我翻了一半。我的求知欲永远没有界限。有烦恼,我去找书帮我消除乌云,有气愤,我用书来缓和气愤。在我的心里,书是活着的。一个和你同甘共苦的朋友。更多的时候,我走进书海是为了获得更多的知识,读完《十万个为什么》,我才领略到读万卷书,行万里路这句话的意义。在那些奇妙的文字里,书告诉你大猩猩的家族有那些趣事,而你却从没进过大猩猩的领地,它告诉你万里长城是怎样建成的,你却从没去过八达岭。它告诉你猪笼草吃虫子的秘密,你却从没见过猪笼草如何捕食。。。。。。。在我的心里,书又活了,一位学识渊博的好导师。在浩瀚的书海里,我默默的享受着知识的雨露,这美味的精神食粮。书,伴我成长。济南经八路小学四年级:李家旻700字 四年级 叙事
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与梦想共成长每个人都拥有属于自己的梦。梦是一个美好的东西,是我们内心的渴求,使我们奋勇前进的动力。有梦的人才有志向,有志向的人,才可能享有成功。有人的梦想是当一名“白衣天使”,治病救人,还更多患者一个幸福美满的家,让他们回到往日的平静。有人的梦想是当一名宇航员,让更多的火箭飞上蔚蓝的天空……我的梦想是考上北京的清华大学。这是一所名牌学校。这个梦想是我每次过生日所许的愿望,也是爸爸对我的希望。有一次暑假,爸爸带我去游览北京清华大学。走近清华大学的西侧门,清华大门上面写着三个大字“清华园”,字的下面有一个拱形的大洞,旁边还有两个圆柱体,前面有四个大花坛,花坛里边有许许多多的花儿,一阵微风吹过,花儿向我点头,这一切是那么的惬意。蓝天下的清华是多么雄伟又壮观。走进大门,一个美丽又可爱的景色映入我的眼帘。有一片荷塘,真是:荷叶绿油插满地,荷花玉洁上枝头。我一定要努力,一定要考上这所大学,加油!350字 四年级
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与孩子一起成长日月流逝时光荏苒,转眼间女儿已经读小学四年级了,想来日后当她长大成人,对这十年的印象也许是模糊不清的,但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐,也深知这段时光对她日后成长的重要性,每个孩子都是自己家中的宝贝,没有哪个家长不疼爱自己的孩子的,在信息传播和交流如此便捷的今天,仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要,作为家长,我们必须多花时间陪伴他们,尽可能多的与他们进行思想沟通,对待问题,只要不是违反基本做事原则的情况,都应该尽量采用他们的思维方式来解决,只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者,他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。与孩子沟通的方式有很多,我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离,而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事,我就有意把一个故事反复讲,直到她都听腻了,嚷嚷着要听个新故事,我说:“要听新故事可以,但你得先把原来的故事讲给我听,讲不好就不能听新的。”她说:“那还不容易?”可是真到讲的时候,她才发现原来天天听的这么熟悉的故事,要想讲清楚还真不简单。通过这个过程,能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候,正是写作训练的初期,看图说话的作业逐渐多了起来,开始孩子往往感觉无从下笔,我就让她先不写,而是先说,把看到的东西说出来,把想到的东西也说出来,有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思,等她说完了,帮她整理一下,然后告诉她,“其实写作没有什么,只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴,这就要求家长在孩子回家以后,尽量营造有利于其学习的环境,同孩子一起学习,能够是她在学习的过程中不感到孤单,通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗,我就和她一起背诵,然后再给她说说诗歌的意思;孩子体育课要学跳绳,我就经常和她比赛,看谁跳的快,这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文,孩子在家写了一下午也没能完成,看到她愁眉苦脸的样子,我就对她说:“先不要写了,休息一下,我们去爬山吧。”女儿一听,欢呼雀跃,我们一家三口带了些水,就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察,把看到的、听到的和想到的都记在脑子里,晚上回家以后,女儿顺利的完成了作业。如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题,现在的孩子思想成熟的比较早,不能采取强迫的方法去要求他们学习,这样极易令其产生逆反心理,出现厌学的情绪,我想,只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用,同时应该根据孩子的特点,善于诱导,循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候,我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书,而且规定只能休息的时候看,把读书当成一种休闲娱乐方式,而不是当成一项作业去完成。虽然每天陪孩子学习有些辛苦,但自己于这个过程中一样收获颇丰,在给孩子讲解唐诗的时候,让我有了同上学时候完全不一样的感受,真正体会到了“温故而知新,可以为师矣”;在给孩子听写的时候,才发现原来自己也一直在用错别字;在给孩子做思考题的时候,让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……山东济南市中区市中区舜耕小学四年级:败絮其外1200字 四年级 叙事
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爱相伴成长小草,因为有了阳光的陪伴,破土而出; 绿叶,因为有了雨水的滋养,焕发光彩; 我,因为有了爱的陪伴,心里常常充满感动。爱不仅仅只融和在风调雨顺的日子里,也显现在风起云涌的瞬间。。。教室开始剧烈地摇动,有经验的老师断定这是地震的前兆,“快,同学们快往操场上跑!”老师急切而镇定地疏导学生们有序地离开教室,在大楼倒塌的一瞬间,老师用身体护住桌下还未逃出去三个学生。在营救的等待中,他们坚强,勇敢。。。余震一次次发生,噩耗也随之传来——亲爱的老师用身体为他们撑起了生命的蓝天,而自己却毅然笑对死亡!手机里只留下老师给两岁儿子最后深深的爱恋:如果你活着,请相信,妈妈爱你!电教室里——同学们一片唏嘘声,为这撼天动地义无反顾的大爱!爱,相伴成长!250字 初一 叙事
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自信与我成长天空,伴随鸟儿与太阳成长.大海伴随小鱼.小虾,雨露伴随花儿成长,自信一直伴随我成长.儿时的我,总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界,总免不了从墙上摔下来,每次父母听见我那哇哇的哭声,都会赶来帮助我站起来的,我相信我自己可以站起来,是的我一个人是非常可以的.直到有一次,我忍着疼痛几次三番的拼命,才爬了起来,没有哭泣,毅然拍起身上的泥土,缓缓地朝家地走去,当然心中多了一份骄傲与自豪,脸上多了一份笑容.从那以后,我便学会了坚强与信念的一个人.是啊.是自信给予我乐观向上的生活态度,是自信让我有了与困难斗争的勇气,是自信铺就了我通向成功的道路,我坚信一路有自信相伴,生活的舞台会更加广阔.250字 五年级 叙事
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爱与被爱若你问我人生的什么最重要,我会回答人生的爱与被爱最重要。根据马斯洛的需要层次理论,爱的需要是情感归属的需要,是人人都渴望的一种相互关系。就如一部汽车都可以没有昂贵的座椅,没有精美的挂饰,但却不能没有发动机,人生也一样,可以没有豪华的别墅,没有奢侈的消费品,但是不能没有爱,爱是人生前进的驱动力。一个没有人爱的人,是一个可悲的人,而缺乏爱的世界就是只有黑白的世界,单调而乏味。一个确乏爱的能力的人,是一个不健全的人,他无法获得人生真正的快乐,也就无法体悟人生的真谛,所以爱在人生中绝不仅仅只是一个装饰品,它是人生的必需品,值得每一个人所珍视。所以,试着去爱吧,它会让你感受人活着的真正意义。250字 三年级 记叙文
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