秋寂
200字
初三
散文
秋天总是不失寂寞，寒冷刺骨的风，无意间吹倒了小草，带走了曾经的花香，又卷走了那鲜艳的花瓣，秋啊！为何你如此狠心，唯独留下我的那颗孤零零的心和数不尽的烦恼。
别人总是赞美秋的好，美味的果实！金黄的落叶，你何曾想过，当果实摘完，树叶落尽，剩下的却是一棵再无生机的树。期盼着期盼着来年的绿，却早已被那寂寞拉入深渊，黑暗充斥着每一个角落。寂寞得吓人，仿佛还未经严冬就已在这无边无尽的深渊里失去希望。盘缩的躲着躲着，躲着才发现自己更加突出！心灵消失在这黑暗里，该何去何从，不知去向……
童记
650字
高二
记叙文
在小儿时，嘻嘻哈哈的过了一天又一天，从不会想明天会是怎样，更不会想以后的路。多少的时间，多少的精力，多少的注意，都一一的放在了和自家花园的小孩做游戏的份上。在那时候，快乐的蹦蹦跳跳，肆无忌惮的在草丛里面爬来滚去，仿佛这地方，这天空，这事，这物都是为自己而设的。时而的大声叫喊，为伙伴呐喊助威；时而的手舞足蹈，为伙伴耀武扬威。
星期天，总是为了交不了作业而发愁，总会想办法把作业给偷偷的补回来。而在星期六的时候却压根没把作业当成是一回事，总会对自己说：那玩意，甭管了，星期天晚上趁爸妈不留意，才做吧。接着又速速拨了几个电话，叫上哥们在小花园集中玩去了。
有的时候，自个儿会傻傻的在房间里面胡思乱想。想什么？那便是在想自己什么时候能够长大，什么时候能够不再让爸妈管。呆呆的想上一两个小时也是常有的事。“傻小子，吃饭了”，“哦，来了”。一声声熟悉的叫喊，便立即把我从自己的世界里拉了出来，接着我又是蹦蹦跳跳的跑出房外，立马就把刚才的思绪给忘记得一干二净。
在学校，总是盼望着放学的钟声。在回家的路上，都会在兜里掏出向爸妈撒娇得来的小钞票，然后就会在经过的小卖店买上一条冰棍或者是一些当时所流行的玩具小人儿。有时候为了不让伙伴们看见自己有东西吃，硬是一条冰棍给塞进了怀里，再匆忙的跑回家。在跑的过程中，也会调皮的把冰棍拿出来舔几下。当伙伴们发现了的的时候，嗖嗖两下把冰棍塞进口里，把吃奶的气都拿了出来，硬是不怕冷，就把冰棍的2/3给含在嘴里，把剩下的随手一扔，撒腿加速跑。惹得伙伴们怒气连连，竟团结起来把我捉住了给“欺负”了一顿。之后我还愣愣的在地上笑了一会儿，随即又跑向前和伙伴们有说有笑的
儿时，美得像天空的蔚蓝，是多么的让人向往。·
只是一去不复返，留给我的，只是一幅幅依稀模糊的连环画.
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秋寂天空晴朗得万里无云校园喧闹在另一世界足球场的边缘一排萧瑟的树沉静得惟有空气的呼吸还有风匆匆的步伐或者是枫叶缤纷狂舞一个男孩，一片落叶，一季忧伤男孩拾掇萧条叶子叶落弥漫忧伤空气覆盖落寞嘴角丝咧微笑然后虔诚的脸面朝枫树张开清瘦的手深邃的眼眸合拢这个世界没有任何声音100字 六年级 诗歌
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秋寂一轮月，谁知他的悲苦与寂寥；一江水，谁知他的酸辛与心伤；一阵风，谁知他的愁闷与感伤；一场雨，谁知他的沧桑与绝望。古道上，他瘦骨嶙峋，飘然远去，悲苦又寂寥；夕阳下，他披衣下马，伫立天涯，酸心又心伤；老树旁，他感慨纷争，世事无常，愁闷亦感伤；小桥边，他乡愁如山，忽忆家乡，沧桑又绝望。这一个漂泊的游子，思乡的情怀，谁能领会？这一个仕途失意，无人赏识的文人，谁能理解？这一个感慨世事，愁苦寂寥的诉说，谁又会心伤？空留一篇千古不枯，万年不朽的千古绝唱，谁又会为他惋惜，为他感伤？朝廷的纷争，仕途的失意，他早已看透；红尘的喧嚣，世事的无常，他早已明白；世上的虚假，人世的繁华，他早已迷惘。这一切的一切，无不令他断肠。满腹经纶，无人诉说。胸怀大志，无人赏识。他已失望。直到一次夕阳的邂逅，独走远方，古道上，枯藤下，只留给后人一首千古绝唱和无尽的惋惜与凄凉。看着夕阳下的枯藤、老树与昏鸦，一幅凄凉的景色；忽忆家乡江南的小桥、流水与人家，那一幅水墨画。他已漂泊多年，断续唏嘘，愁苦凄凉的洞箫声在他耳边久久回荡，这一件家乡的华美尤物，终使他乡愁如山，思念如海，黯然神伤。那一袭感慨，那一脉期待，哪一种诉说，那一缕感伤，终使他寂寥与失望：星光依旧，月色如往。孤坐黑夜，寂寥失望。抚琴一曲，黯然神伤。隐隐夜色，孤苦迷惘。岁月如歌，人生如往。蓦然回首，哀叹心伤。灯火阑珊，谁舞霓裳。月下垂柳，孤苦寂寥。意欲提笔，难言惆怅。断肠天涯，谁言心伤？这抑或是一种思想的心绪，在江南月下的一种心伤。一种夕阳下独斟的愁闷寂寥。一切的一切，都使他迷茫。他决意忘记过往，消逝天涯。那才是理想的境界，一种高绝的寂寞与感伤。隐居天涯，笑看红尘。夕阳缓缓落下，谁知他的希望与失望。蓦然惊想，断肠人已在天涯。700字 六年级 散文
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秋寂秋天，来了，带着我的孤寂和思念来了。农民在收获庄稼的同时，又把一棵棵冬小麦播下。秋，秋寂。--------题记我在秋天的田野上尽情高歌，音符、旋律，久久回响… …我望着农民刚刚播下的麦子，幼小的麦苗，围着农民爷爷身旁，就像是一群孩子，在自然中快乐的成长。这时我知道，来年的绿，已经开始萌动。我思念，思念往年的秋，思念往年的我，坐在叶落满地的大树下，哼着熟悉的歌曲，那跳动在秋千下的音符，那将飘向蓝天的旋律，如今仍在我的脑海中回荡。我热爱音乐，非常热爱，但我更爱这即将到来的秋天，尽管它带给了我无数的孤寂和思念。我闭着眼睛，拿着我最爱的吉他，在落日的余辉中，弹着我最喜欢的曲子。秋天啊，我站在田野上，数落着每一片风干的叶子，就像一片片凌乱的记忆，带给我丰收的疲惫与喜悦，我喜欢我的田野，喜欢我的乐园，喜欢那属于我的秋天。歌曲仍在回荡着，在我的脑海，在我的心里… …我爱我的秋天，爱我所爱的那片田野，秋天，爱你！350字 初二
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秋寂秋天不知不觉的来了，仿佛在一夜间，被人用浓重的彩墨泼洒了一片灿烂的金。难怪有人说：“秋天富有灿烂的颜色。”然而，我却觉得秋天带来了一丝伤感，带来了一种凄凉与孤独。独自漫步在校园的过道上，一阵凉风拂过，夹杂着秋天那孤独的味道，把那铺盖在地面上厚厚的秋叶也吹动了，慢慢落下，一片片不起眼的叶子，堆积在了一起，有着一种高贵的颜色。半空中的叶子飘荡着，很美，总是让人有着无限的遐想。自古的文人墨客为之倾倒，被其陶醉。然而，漫天飞舞的黄叶总有落地的一刻，落在潮湿阴冷的地面上，那一刻，也就是生命终止的时刻，已经走向了生命的尽头。他们将溶入进泥土，化为灰烬。偶然抬头，树枯了，但也仍伫立在那里，那么凄凉，那么悲惨。伸展着虚无的树叶，红红的果子没了，满片的嫩绿也没了，只剩下眼前零丁的几片枯叶，陪伴着孤独的它，在冷风中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，为了生长而等待春天；春天，努力生根发芽；夏天，经历风雨。而到了秋天，本应欢快，可又忍受着离别的孤独。他凄凉的站在那，哀叹了一口气。秋天，也就如此，带来了什么？带走了什么？给你一种似有似无的感觉，若不是嗅到了那秋天的伤感，也许你并未发现。这，就是秋天。首师大第二附属中学初一：王凯丽500字 初一 写景
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秋寂秋天，来了，带着我的孤寂和思念来了。农民在收获庄稼的同时，又把一棵棵冬小麦播下。秋，秋寂。题记我在秋天的田野上尽情高歌，音符、旋律，久久回响……我望着农民刚刚播下的麦子，幼小的麦苗，围着农民爷爷身旁，就像是一群孩子，在自然中快乐的成长。这时我知道，来年的绿，已经开始萌动。我思念，思念往年的秋，思念往年的我，坐在叶落满地的大树下，哼着熟悉的歌曲，那跳动在秋千下的音符，那将飘向蓝天的旋律，如今仍在我的脑海中回荡。我热爱音乐，非常热爱，但我更爱这即将到来的秋天，尽管它带给了我无数的孤寂和思念。我闭着眼睛，拿着我最爱的吉他，在落日的余辉中，弹着我最喜欢的曲子。秋天啊，我站在田野上，数落着每一片风干的叶子，就像一片片凌乱的记忆，带给我丰收的疲惫与喜悦，我喜欢我的田野，喜欢我的乐园，喜欢那属于我的秋天。歌曲仍在回荡着，在我的脑海，在我的心里……我爱我的秋天，爱我所爱的那片田野，秋天，爱你！350字 初二 散文
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秋寂作文又到了这个季节，人们将它叫做秋。丰收的喜悦和佳节的快乐早已化作孤寂和空旷。街，喧闹，独自一人静静走着，脚步不知何时放慢，入秋的寒意袭来，冰凉的手指，不觉想起有人说：手凉的人没有人会疼。心底笼罩一股寒雾，干裂的嘴唇轻轻嚅动。来往的人们，也许心底埋藏着什么伤痛，但，依旧披着华丽的面具，各尽所能，各取所需，过着生活。或许这就是人，虚伪善变的人，也是脆弱的人。静静的对自己说会坚强，然后仰起笑脸，让所有的人看不出那深深的悲伤。秋季，那湛蓝的天空，那么美丽真实的感觉，在雁过后，却又只记得凄凉。曾经远去了，还有回忆入梦；夏天远去了，还有灼热的秋日挂在天空，相似的感觉，却终究不是同样。为什么夏和秋离这么近，却永不能逾越？为什么两颗心靠这么近，却永不能在一起？热情似夏，孤寂似秋，截然不同的两者，又怎么会相比？一阵莫名的惆怅，一曲忧伤的小调，在心头萦绕。秋季每天的清晨夹带一丝凉意，而中午又温暖，甚至燥热。每天早晨穿着厚厚的衣裳在此时恨不得统统扔掉，汗流浃背的感觉、身处盛夏的感觉，晚上，又是一笼阴寒……秋，是善变的，是捉摸不透的，是最会伪装的……这素色的季节，怎会如此妖娆？走着，依旧走着，一个人静静的走着，那些说着永不分离的人早已散落在天涯了，树、雁、花、生灵都走了只剩秋静静的走着，安静得出奇美丽。人生就如天桥，来往中都是过客，没有谁会陪谁走一辈子。一个人来，一个人去。海誓山盟，也只是童话般诱人，最后，依旧是，自己一个人，终已。泉水叮咚陪春嬉戏，莺歌燕舞陪夏玩耍，冰天雪地陪冬一起，秋呢？她一个人享受着寂寞，掩饰着悲伤，她轻轻对自己说：天空撒下雁过痕迹，今生，足矣……秋寂初三作文650字 初三
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落寞寂秋人生短暂，就像秋季的落花残叶，经过了风雨的无数次洗礼，最终以坠落散尽。 ——题记秋的微风中夹杂几许凄凉，几许落寞，模糊而并不遥远的时间记忆长河中，那些曾经青春张扬的影子，还有那些曾经风华正茂的岁月，如今，随着时光远去，夕阳下，只剩一个寂寥的身影，独自守望。那年秋，我们相识；今年秋，我们分离。时间便是这般的造化弄人。秋之微凉，稍有几许颤意，季节又一个轮回，将光阴折叠成模糊的影子。或许是，生活太过于忙碌，一些琐事就成了心里散不去的心结，一如我再怎么想把它们消散，总有一些印痕挥之不去。又一个落叶之季，仿若一眨眼，秋已来了多时。一直没有空闲休息，偶尔闲时，也是那么匆匆几眼。光阴，就这样在我的眼眸间任意流窜，好像那些跟情感有关的事都与我无缘。总是不能舍弃很多记忆，如青春，如流年，如时光，还有那些已成为记忆的往昔，至始至终，都在脑海深处来来回回的涌动。昔日，我们共患难，荣辱同；今时，我们彼此分散在各自的角落，开始忙碌着属于各自的人生之路。秋已至深，懵然间发觉，风已渲染了这个季节的浓意，见秋叶微黄，残叶翻飞，仿若那些已过的风景，在秋风里，化作齑粉，消失在秋的落寞中。流年渐远，心绪无限，走过的路，望过的风景，相识过的人，还有多少回忆在心里流淌。当散落枯黄的秋叶滑至底层时，我知道，季节的风景又沾惹起一层层心情。一阵微风吹过，秋叶无力般随风飘零。叶的离去，是因为风的追逐，还是树的不挽留。同样，我们的分离，是考试的强迫，还是时间齿轮的转动，我们无从知晓。那些残缺的记忆碎片只能任由时间的风暴肆虐，渐渐地，慢慢化为磨痕，一触就破。夜落寞，江水无情，秋风乍乍，枯为结。枯黄的秋叶，仿佛我们的友情，渐渐地，伴随着秋风，逐渐飘落各地，彼此分离。也许有一天我们会重逢，但那时，我们都不再是当时嫩绿的春芽。回首往事，记忆早已模糊，一切亦如这枫叶一片片落。再次打开内心的窗户，走过那条漫长的路，它已离我们很远。秋雨在时间中化作一条长河，有时，心思也会走私，如怀念，如眷恋，如惦念，如期许，不得不承认，自己是一个平凡的人，岁月里那些华美，柔情的章节，而如今，我的心思，正一步步的向着时间的深处蔓延。停留在秋的世外，也许会让复杂的心得到清静，让满怀的心情得已放逐，只是看见凋零的落花残叶，又怕会勾引起内心深处莫名的哀凉。秋雨是凉心的，天空的雨总是下个不停，仿佛这个季节的雨水都在这一刻汇集。阴沉的天空，丝丝凉意随血脉浸入心底，伸手触及，唯有透过指尖凉薄才感知这一刻的沉寂。心绪恍然，雨声淅淅入耳，茫然间，竟不知何处释放。秋雨的凉心，仿佛直抨我心，扰乱我的心绪。时光的循环，让忙碌的心少了一些怀想。多日不曾触到心底的防线，此时静下来时，竟有一些莫名的心躁与感怀，过往，夹杂着几丝微凉滑过，一些不愿触及的心事由此而涌现。光阴的流逝，生活的磨痕使自己变得坚强，我知到，成熟会使一个人的心智慢慢成长，我不知道我是不是成熟了，但是至少面对现在的生活，和所有的脆弱不会在像以往流泪满面。或许时间的循环会让我们又回到原点，但它不会让我们又回到那种熟悉，那种亲切的感觉。时间的磨痕，让我学会了平静，至于一些跟我不相连的事物，就淡淡的让它们随之散去，开始关注那些比较清淡的东西，即使做不到完美，也不能让自己成为一个平庸的人。或许时间的磨痕会淡化我们对彼此的记忆，但它会让我们在某一时刻回忆起当初的点滴。于是，我学会了坚强，学会了看待生活，学会了怎么善待自己，一些关于生活的感伤，我就用忙碌来填充。心知，人总归要慢慢长大，时间也终会带走那些不属于自己的时光，就像此时，我站在原地，无法将从我前面滑过的落叶，帮它们在重新回到枝干上。时间长河不会倒流，让我们再聚首。秋来，风起，落叶飞；时间，飞逝，不能回……1200字以上 初三 散文
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秋寂_1500字那一整个秋天里的寂寞都随着落地的枯叶，被卷进了更寂寞的寒冬。秋天的第一场雨悄无声息地降临，密集的雨点与滚动的乌云共同织成一张暗灰色的网，将校园紧紧的笼罩其中，到处到散发着闷热与躁动青春的气息。“别睡了，苏安澈，老师过来了。”陈伊用肘部推了推身旁的男生，抿着嘴发出轻微的声音。带着黑框眼镜的数学老师踏着黑色高跟鞋疾步走过来，陈伊赶紧闭住嘴，翻着数学作业，装作看书的样子。苏安澈慢吞吞地抬起头，用半睁不醒的通红眼睛看着一旁的陈伊，而陈伊此时一边翻着作业一边努力用自己的眼神使苏安澈向前看，可是苏安澈全然不顾教室里极度的安静与陈伊的暗示，猛然打了个哈欠，并且伸了一个大大的懒腰，旁边的陈伊停住了暗示，直直地看着苏安澈的身后。苏安澈像是很惊奇的样子，揉着通红的眼睛，歪着头看着一旁惊吓过度的女孩，像是在看一只动物园里新进来的猩猩。苏安澈身后的数学老师只是静静地看着他，什么话也没有说。陈伊咽了咽口水，把目光转到数学作业上。苏安澈感到全班同学都转过头来看他，气氛有点不太对，他觉得自己成了一只猩猩。然后他静静地转过身，看到了站在他身旁静静看着他许久的数学老师，苏安澈猛地抬头，正好对上了数学老师五官扭曲的脸。苏安澈开始了深呼吸。下课后，数学老师没有离去，而是留在教室里，以自己班主任的身份大声向同学们讲着有关睡眠质量与学习效果之间的联系，以及个别同学上课的种种行为的不妥。“同学们，只有有了良好的睡眠质量，第二天才会有学习的动力与激情，你们说我说的对不对？”她的声音听起来极像一个红军部队里负责思想改造的党员同志。“哦——”同学们的声音听起来极像要思想改造的懒散的俘虏。苏安澈和陈伊一边一个站在教室门口，后来陈伊想起这段不堪历史时，感慨着两个门神的遭遇。此时陈伊只是低着头，不敢看走廊里来来往往的各色同学，但她还是听到许多悉悉碎语。“看啊，那个不是学习成绩年级前十的女生吗？”一个穿着蓝裙子的女生和她的同伴一起经过这里。“对啊，她怎么和一个男生一起被罚站啊。”身旁的同伴说着。“她还真的是品德兼优啊。”女生故意把“德”字加重了语气。“嗯，这个男生长得还很帅呢。”然后两人嬉笑着走开了。苏安澈只是对那些看他的同学安静地投以微笑和不断地打哈欠，在陈伊看来，苏安澈就是一个古怪的无赖。陈伊只是瞪着眼睛看苏安澈的各种行为，如果不是刘海的遮挡，人们准可以看见她通红的眼睛里呈现出来的烈火，像是要将苏安澈焚成一搓灰。陈伊却没发见，苏安澈的眼睛一直是通红的，在打哈欠时都用手揉着眼睛，然后手背上沾满泪水。不知过了几节课，数学老师絮叨了有多久，放学的铃声响起，教室里是同学们在座位上整理书本的声音。老师抱着数学教本走了出来，经过门口时并没有回头，只是背影对着苏安澈与陈伊两人。“你们两个最后再走，留下来打扫教室。”班上的同学陆续走了出来，都只是在他们两人面前嬉笑而过，并没有看他们。学生离开后，每间教室都变得出奇的安静，偌大的校园瞬间变成了一个忧郁患者，默默地看着天空，不会哭，不会笑。阳光照到走廊上，地面上显现出苏安澈和陈伊两人的影子。陈伊心中的最后一堵薄墙被这突降的寂静击垮，用手捂着嘴靠墙慢慢蹲下来，本就瘦小的身体随着微小的啜泣声一起一伏，就更显得让人怜惜。可是苏安澈似乎并没有这样的感觉，他只是一直看着篮球场，那里的几棵香樟树在微风中轻轻摇曳，树叶上的阳光像紧簇着的点点繁星，摇晃的晶亮可能使人心头微微一颤。就和苏安澈此时从脸颊上滚落下来的泪滴一样。初三:高彬淼作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三
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解悟寂秋惟有“解落三秋叶，能开二月花”的成败；忍痛“我言秋日胜春朝”的激情；明知“春花秋月何时了”的季节。只为解读心目中的深秋。曾几何时，你远赴而来，带走夏日澎湃，迎来银装素裹；曾几何时，你翻山越岭，披星戴月，遍地留下丰收的喜悦；曾几何时，你如晴天霹雳，消去炎热酷暑，带来并不属于严寒的残酷；曾几何时……是谁说只有春天才能带给人快乐？是谁说只有夏日才能让人露出迷人的裙装？是谁说只有寒冬才能带给人风霜雪月的快感？这些，都被我屏弃。正如世人盛爱牡丹，周敦颐却独爱莲一样。对于我，在四季中却更加欣赏深秋的冷寂。我感动与“蒹葭苍苍，白露为霜”的美丽；垂怜于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的凄清。在幽静的深秋的时节，存活于寂寥空旷的树林里。一切如诗如画。如若让我用几个词来形容的话定将把死一般的沉寂排在首列来形容梦幻中的秋。“秋”是很完美，很有意义的一本百科书籍，虽说不会被太多的人看好，但是却偏偏成了我生命中不可缺少的一部分。十六中初三：洫ダイ350字 初三 书信
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寂是泪痕淡淡冰凉而凄寒纪录着悲惨望着墨黑夜空安静的思考没有人知道痛不可预料形单影缥缈独自说与笑伴，早已不需要孤单也很好不再盼，心再度欢跳不再想，天是否破晓一切都忘掉，断了，断了留下一行寂寥50字 初三 书信
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寂题记：窗外蔷薇终于知道，泪水为何需要依靠……佛曰：有既是无，无既是有。在一瞬的透悟从尘埃的质子中折射出广阔纯净的睿智。佛用它的深邃窥探到了真知的奥秘，而那种屏住呼吸倒看一切的感受对于我这无知的生物只是一种无题的气息。剧情老套的痛心在这一刻化作一种复杂的情绪，不是单纯的难过和愤怒：不知道该不该悲伤，该如何悲伤；该不该愤怒，该如何愤怒。不知道什么时候往前走，只是空气中都充盈被握紧的感受。原来的那些自己以为，那些用尽眼泪和心碎来维护的梦，是可以在现实面前如此不堪一击，过客只需一秒时间就可轻易握碎让我倾刻所有。想哭，因为想放弃，然而这种痛比被打击更彻入我的心菲。你不知道，当所有的热爱化作墨水往纸上流泪时，这些文稿对我意味着什么。可是无名的以太那么强烈的压抑着它的延续，甚至是说不出原因的。命运的藤条就这样鞭挞着每个人的内心深处，原来这就是残忍的现实踏着高傲的步伐踩碎“虚幻”的梦想。真的不想紧握文笔炫耀什么，我只希望在向着大树秋千的窗头，默默写下我之所感，我之所叹。在累实了的时候，偶一抬头，就可以感触“夏天的飞鸟飞到窗前唱歌又飞去了；秋天黄叶，它们没什么可唱，只叹息一声，飞落在那里的痕迹。”只是孩子们仍在秋千童真地摇荡，而我的童年早已随风无力地褪掉，一大摞书压抑了放而远眺的视线，只剩深锁春光一院愁。时间喘息，是吧，得了得重病就会有时间了……ps。我们为了生存下去，必须一点点地失去。在一片树荫，有一份静寂，阳光依旧，无言的温度静谧平和地微微投下，用思想的永恒超脱尘世的束缚。这或许很对，走去下吧，无言地呼吸默允了下去。在一个人的时候把一些悲伤、后悔、恐慌的时间用于写作，我的文章自然也能悠然地生长。江西吉安吉州区第三中学初二:肖莹（蝉翼清影）700字 初二 散文
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寂题记：窗外蔷薇终于知道，泪水为何需要依靠……佛曰：有既是无，无既是有。在一瞬的透悟从尘埃的质子中折射出广阔纯净的睿智。佛用它的深邃窥探到了真知的奥秘，而那种屏住呼吸倒看一切的感受对于我这无知的生物只是一种无题的气息。剧情老套的痛心在这一刻化作一种复杂的情绪，不是单纯的难过和愤怒：不知道该不该悲伤，该如何悲伤；该不该愤怒，该如何愤怒。不知道什么时候往前走，只是空气中都充盈被握紧的感受。原来的那些自己以为，那些用尽眼泪和心碎来维护的梦，是可以在现实面前如此不堪一击，过客只需一秒时间就可轻易握碎让我倾刻所有。想哭，因为想放弃，然而这种痛比被打击更彻入我的心菲。你不知道，当所有的热爱化作墨水往纸上流泪时，这些文稿对我意味着什么。可是无名的以太那么强烈的压抑着它的延续，甚至是说不出原因的。命运的藤条就这样鞭挞着每个人的内心深处，原来这就是残忍的现实踏着高傲的步伐踩碎“虚幻”的梦想。真的不想紧握文笔炫耀什么，我只希望在向着大树秋千的窗头，默默写下我之所感，我之所叹。在累实了的时候，偶一抬头，就可以感触“夏天的飞鸟飞到窗前唱歌又飞去了；秋天黄叶，它们没什么可唱，只叹息一声，飞落在那里的痕迹。”只是孩子们仍在秋千童真地摇荡，而我的童年早已随风无力地褪掉，一大摞书压抑了放而远眺的视线，只剩深锁春光一院愁。时间喘息，是吧，得了得重病就会有时间了……ps。我们为了生存下去，必须一点点地失去。在一片树荫，有一份静寂，阳光依旧，无言的温度静谧平和地微微投下，用思想的永恒超脱尘世的束缚。这或许很对，走去下吧，无言地呼吸默允了下去。在一个人的时候把一些悲伤、后悔、恐慌的时间用于写作，我的文章自然也能悠然地生长。650字 初二 散文
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寂秋天，月色如霜的秋天，最怕听到箫声，箫声穿透夜色，是觉有无边的冷意。那是谁吹出的寂寞之音？像谁眼里纷飞出的眼泪，是那样凉而寂。想那吹箫的人一定是临风而立，有单薄的影子，寂然的心。他的心里也一定长满了蒿然的芒草，凄凄然在风中摇曳。都说吹箫的人一定是个寂寞的，穿长衫，气韵儒雅的男子，我想那男子一定有忧伤的心事漫溢，有一腔灼痛而绵长的思念无以言说，只能凭借清远的箫声来传递，就那样一路忧伤地穿过千山万水，穿过千万里的月色，去寻觅生命中的那个知音人，有缘人。箫声吹呀吹，直吹得那月也成了一弯清寂的眉，成了一曲清冷寂寞的箫声。箫声里的月色如水，如霜，它寂寂地落在山峦上，落在时间无涯的荒野里。纳兰容若一定吹过箫，他的眼神一定清寂而忧伤，他盼风起，盼风能把他唇边的箫声送远些，送到宫闱中那个令他心心念念，是已做了皇帝的妃子，曾经和他青梅竹马的表妹的耳畔边。“昏鸦尽，小立恨因谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。”是容若的《梦江南》，真是字字悲凉，字字疼痛，字字寂呀，只是不知这一阕婉约惆怅的清词，是作于吹箫前，还是吹箫后？！寂，是这样具有疼痛的美感。箫，是寂的，箫声也是寂的，忧伤的。因为箫的前世是寂寂生长在荒野山坡上的竹，曾经独对风霜雨露，有过几多寂寞的光阴，今生，它把自己瘦成一支箫，婉转着自己前世的哀愁，是冷悠赋。私下觉得荏苒生长的竹最显寂，是寂而幽，也悲凉。如湘妃竹，又称斑竹，是有长情的女子哭舜帝的眼泪溅落在竹子上，落下了点点泪斑，怎能不凄？不寂？寂的竹，还是潇湘馆的竹，当宝玉发出那凄切的一声“林妹妹，我来晚了！”时，潇湘馆里再没有听见黛玉嘤嘤的啼哭声，耳畔唯有风吹竹叶时发出的“沙沙沙”声，那一丛丛摇曳的竹影婆娑在纱窗上，更显凄然，更显寂寥。寂，是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中的一蓑，一笠，一垂钓，还有一江雪，是孤单的意境美。寂，是墙角一支半凋的花，有清冷的寡意。寂，有苍茫，辽阔，悲凉之感，有远意。想起红楼里宝玉别父那一节，雪是寂的，落地无声，人心也是寂的，寂到空了。在那白茫茫的一片空阔雪地里，宝玉光着头，赤着脚，身上披着一领大红猩猩的斗篷，向贾政倒身下拜后，随一僧一道飘然而去，彼时，那雪地上留下的一窜脚印一定是寂寂的，有苍茫之感。贾政看着他们远去的背影，心中一定也是寂而悲凉的。他的泪水滴落在雪地上，寂到无声。只闻三人中谁的那一句：“我所居兮青埂之峰，我所游兮鸿蒙太空。谁与我逝兮吾与谁从，渺渺茫茫兮归彼大荒。”正穿过微微雪影，回响在耳畔，它仿佛来自于青埂峰上，又仿佛来自于遥远的天际。这一声是寂的，远的，空蒙而又充满了玄机。“寂”属会意字。上面的宝盖头是指经了日月，经了人间烟火，经了风霜雨露的房子，下面的“叔”，表示捡豆子。“寂”，原是指俗世里的人在屋子下静寂地做事。我不得不赞佩造字的先民们心思敏捷，眼眸善观，一个寂字，有情，有境，有光阴。我在纸上写寂字，分明看见一个艰难度日的女子低眉俯首在日子中的身影，看见一个女子大半辈子的光阴，看见一颗有着几重重寂寞的心。是光影斑驳的午后，江南贫寒人家的屋檐下，有素衣素面的女子，在一日一日弯着腰捡豆子。女子不语，豆子不语，日子不语，那光阴的一隅已然暗自滋长出了一片寂寂的青苔，是流年暗转，有日影子一日一日从门前欣然走过，又黯然离去。那一颗一颗豆子在女子粗糙的掌心中停留着颠沛着，似乎已然安于它们各自的宿命了，心下应是寂然，而捡豆子的女子也如同那些豆子，在命运的掌心中辗转着，却低垂着眉目，一任自己的年华在那些捡豆子的寂寥日子中，在波澜不惊的岁月里，一天一天老去。经历着琐碎的日常，历经着斑斑的流年，那些年少时斑斓的梦早已不见了，唯剩下眼中那些浸着人情的烟火和冷暖交织的日常，唯剩下心底那一片空阔的寂，素然的寂，通透的寂，豆子得种在田埂上，豆子得呆在磨坊里，豆子可以去换一日三餐，可以去应付俗世的生活……慢慢地，一颗心在辗转的光阴中，在琐碎的流年里，变得越来越寂了，她开始不争，不悲，不伤，只安静地低眉收拾手中的活，收拾自己的小日子。就这样把腹里的才华埋没吧，就这样把那些曾经的梦想搁置吧，只守着这一方日月，守着一方烟火，守着灵魂深处的那一方净土，过一辈子最家常的生活——这寂，多像曾经潮涌的一片江湖呀，忽然静下来了，风烟俱静下，抬眼看去，渺渺茫茫一大片，是无边无际的静，看着总让人忍不住落下泪来！枕边的书上，看见三毛的容颜，忽然有泪盈在眼眶，斯人已去，不知道她的那件嫁衣是否还在？是否已落满了寂的味道？是否还有尘世的气息？此刻，夜已经深了，窗外传来远处大明寺的钟鼓声，声声入耳，“当——当——当”，耳畔分明是禅音袅袅，想那古寺的一佛，一袈裟，一青灯，都是寂的呀。更寂的是那穿袈裟的人，他经年不涉世事，不问红尘纷扰，不染俗世尘埃，在无涯的寂寞中泅渡。他闭目，双手合十，只静静地修心，修善缘，修来世，最后修得圆满！寂，如此有禅意。1200字以上 初二 散文
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寂享受着，狂野着，得意着，伤痛着，掩饰着，逃避着，孤独着，寂寞着，麻木着，丧失着，我的青春正在流逝着…一切很平常，也很安静，没有泪水，也没有感动…在人拥挤的群中穿梭陪伴我只有我自己…穿梭在热闹的人群中独自一个人…也许…这世界还是很精彩的，还是看可以看到陌生人在微笑着…只是我还没有学会微笑就像她们那样微笑着…就在这时候我忽然明白，也许是我活的太认真了，生命本来就是琢磨不透的东西，生活本来就是很纯粹的,遗失了自我是最可怕的，为理想活着是对的，假装思索是错的。200字 高三 散文
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寂风萧萧水澹澹梦中雨凌散落花雨随风逝水中月波澜岁月稠韵华落情仇无恨留得一生叹梦寻千百度阡陌紫蝶画中一抹情尽染夜下孤舟盈水千华鎏璃莞尔空乱云破花齐影夜深风行放欹单枕风幽怨蝶花之恋几恨别离待人相惜暮晚梦中萧花人憔悴水泪数声持酒听泪痕尘影风弦常下几度朱弦断愁见曲中双娇泪满园飞雪落香襟讳道相思王孙骄马惆怅南楼尽现多少情向来痴往事俊后空记醒流雪千华皆惨淡临晚镜伤流景水落鱼沉何处月事事寥落何以200字 初一 诗歌
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寂巷这里已是人去楼空，四下张望远处大榕树正飘零着稀疏的“枯叶蝶”；这里没有昔日的吵杂，双耳聆听四角翘起的屋檐上几只麻雀在叽叽喳喳地叫着。寂寞小巷，好怀念再见那绵绵雨中，撑着油纸伞走过的丁香般的女孩。多神往又做那余晖里嬉戏玩耍在石板路边放学归来早的玩童。新城的繁华让这里成了被遗忘的角落。没有多少人会记得这里，这里只是他们的过往，走过就往。无论是草也好，花也罢，只是寂寥一般，无声无息地寂寥……浙江温州鹿城区温州第十四中初二:王乐怡200字 初二 散文
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寂候我从蓝色中飘过不带一点点回忆过的片断只想让心与天更近只求让自己与透明溶为一体哪怕丢掉所有的未来只留眼泪陪我临空飞过我从蓝色中走过蓝色轻轻拥抱着我怀念过的已变了灰在宇宙撒播我看不见的颜色就算这一辈子不能逃脱我也愿意就这样看一眼流云剪一方大地的灰色一直到老看着这永不褪的灰色好想蓝色幻化出长长的翅我用泪作成水晶长长的翅搭载着一辈子眼泪化成的水晶在长空自由飞过200字 初三 书信
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寂夜漫漫的无尽的长夜死寂的校园空旷的操场乱舞的枝桠整齐的桌凳哪一个不是我曾经呆过的地方金色的蒲公英我曾嗅过她的芳香那曼妙舞姿的少女啊！在阳光释放的季节迸发出自己的能量那青衣冷袖的舞女啊此刻，你是在哀叹还是沉醉于梦乡或是和我一样，一样处在这万籁俱静的夜晚的星空下一起张望着是否会有流星划过我也曾经这样憧憬我也曾这样祈祷曾在这无声的寂夜中回想着当年歌声嘹亮当年我的痴狂高一:曹斐翔200字 高一 抒情散文
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