我读书、我快乐
我读书、我快乐
黄宇华
书,是我不会开口的好老师,更是我每天必不可少的精神食粮,我爱读书,读书是我快乐的根源。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我年纪太小,还不甚了解,但我知道,只要多读书,就可以给自己摄入源源不断的知识与智慧。
我爱看书,每逢星期六、日,只要有空,我都会沉浸在快乐的书中海洋里。曾许多次,我躺在床上挑灯夜读,不知不觉中眼皮子不争气地合上了,捧在手上的书本,也随之被我压在身下。一觉醒来,看到爱书被压坏了,总会禁不住地自我埋怨一番,然后想法子小心亦亦地把书重新粘好,爱怜地抚摸着其破损的地方,希望它能不着痕迹地恢复原貌。
记得有一次,我去图书馆,见到了我梦寐已久的《宝藏》——《智慧故事》、《劢志故事》等一系列;我欣喜万分,恨不得一下子把它们全部吞进肚子里,手一碰到这些书,整个人就象着了魔似的,完全融入了书中的情节里。
我的双眼对着书逐行地看,心也随着故事的变化而跳动着,感动之处,我的眼里会蹦出几粒“钻石”;看到事情终于水落石出时,我心中悬着的石头也跟着落地;看到聪颖的小孩从坏人手中逃脱,我欣慰地笑了起来…,正当我还沉浸在故事中、对着那书柜子痴痴地笑时,管理员过来拍拍我的肩膀:“小朋友,图书馆够钟关门了”。我才回过神来,依依不舍地从离开书馆。
我爱书,在书本中我可以获得快乐与知识,书,哺育了我的灵魂,使我的思想得到了净化、使我的灵魂得到了升华。
书,我快乐的糖果盒。
作者地址:广东省广宁县新城小学五(1)班
彩星
彩“星”
也许—
今晚的天空中没有星星;
也许—
今晚的天空中没有月亮;
我没有注意。
但是—
我却找到了一颗
比星星更璀璨
比月亮更明亮的
星星
在灯火通明的广场中央,
那个巨大的音乐喷泉,
舞着它最优美的舞姿
唱着它最动听的歌声。
彩色的灯光如星光一般,
倒映在水面,
五彩缤纷,
隐隐约约,
晃晃忽忽
人们说—
好美的灯,
倒映在水里,
真漂亮啊!
那只是灯吗?
不—
那灯光中,
映现的是亿万工人的脸庞,
他们的双手,
印在建筑的每一处。
那颗最耀眼的彩星,
代表着工人的智慧和劳动的结晶,
应该把它,
那颗最亮的彩星,
挂在最辛勤的人胸前,
让它闪闪发亮,
比天空的任何一颗星
都美!
都亮!
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我读书我快乐“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”是啊!知识的海洋是无边无际的,只有勤奋刻苦的去学,才会使文化和知识充实我们的大脑,丰富我们的羽翼,将来成为有用的人。书中的知识真是数不胜数。《钢铁是怎样炼成的》这本书是我无意中看到的。书中的主人公保尔是一个很坚强的人。他在小时候被神父赶出了学校,以后只能打工。后来他长大了,参加了革命。他也做过傻事错事,犯过军纪。在生命陷入绝境的时候,他也一度动摇,绝望。而这一切都是缺乏经验,然而多半是由于年轻无知造成的。可是他并没有放弃,而是站起来面对一切。这本书使我明白了,只要你肯坚持,成功就会出现在你的面前。我想,如果没有这本书,就没有这个坚强的我。还记得四年级上半学期的时候,在一次考试中,我的成绩出乎意料的差,面对如此差的分数,我灰心了。从此,我失去了往日的活泼,从未受到一点打击的我遇到一点挫折就倒下了,成绩直线下滑。直到我无意中看到这本书。起初,我以为这本书没什么特别之处,可我继续阅读发现里边的主人公在一点点变坚强,而他的坚强,在不知不觉中也给了我自信。之后我的成绩像上楼梯一样越来越高。我知道了,是好书给了我力量,让我勇敢地站起来去面对这一切。书是打开知识大门的金钥匙,是通往知识大门的铺路石,是书把我带到了一个美丽神奇的世界,让我展开了梦想的翅膀。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。让我们热爱读书吧!550字 五年级
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我读书我快乐俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”确实如此,每当我读完一本书时,我总能收获许多,比如从书中获得勇气、增长智慧。读书使我快乐!前不久,我阅读了《贝多芬传》,我不禁被他那坚韧顽强、不屈服的精神所感染。他曾经说过一句话,令我印象深刻:“我要扼住命运的咽喉,他妄想使我屈服,这绝对办不到!”当时我就被他的精神所震撼。通常人们对待自己的不幸,就会说命运怎么能如此捉弄自己?而贝多芬却是想抓住命运,扼住他的咽喉,这是多么坚韧顽强的一句话。虽然他的一生是不幸的,但他的佳作却流传千古,《贝多芬传》使我收获了:要想成功,就要做到坚韧顽强。我不禁为收获到了这个道理而高兴。读书真让人快乐!不久之后我又阅读了《水浒传》。《水浒传》里面的一百零八位好汉,个个都爱打抱不平。一个具有正义感,并做出行动的人,就是一个高尚的人。我个人认为在生活中也要具有正义感,不要畏畏缩缩。比如有一次考试,我看见了前面的两位姐姐在作弊,我犹豫着要不要举报他们,在犹豫不决时使我想起了水浒传里的好汉们,想起了他们为正义而奋斗的英雄形象。经过一番思想斗争,最后我大胆地举起了手。做完这件事后,我为自己做出的行动而高兴。读书不仅让我收获了很多,而且还指引我向正确的道路走去,当我走在这条道路上,我觉得读书使我更加快乐!书中确实有黄金屋,也有颜如玉。我读书,我快乐!550字 六年级
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我读书我快乐高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。不仅如此,读书是我们获取知识的来源,使我们感到快乐。在我小时候,就特别喜欢读书,尤其是《格林童话》《神话故事》《一千零一夜》。这几本,我就偏为喜爱。每个周日,我都会缠着妈妈带我去图书馆读书,而妈妈面对我的请求也不好推辞,所以就每周日带我去读书。我们家现在把周日确定了一个节日——“周末读书日”。有时,我感觉读书是一件幸福的事。它可以让我们进入一个不同的世界,带着我们去探索、玩耍。有时候,读着读着,我就可以感受到人物的心理,就像亲身经历过似的。每当我读到画面美好的事物时,我的心情也就逐渐在跟着变好。书,让我感到了快乐。上小学五年级时,我有了一个大胆地想法——想要当作家。每当我读起别人写的书时,我会感到充实而快乐。那些作家可真伟大,默默地在为我们服务,让我们的世界变得更加绚丽多彩,所以,我也想把我感到美好的事物写到书里,让大家看了以后变得很快乐,对生活充满希望。从而帮助更多的人,因为有好的书读,让每个人的生活更美好。正如我们的校训里所讲——“胸怀天下,立己达人”。为了这个初心,我更加热爱读书了。我要把读书这个习惯坚持下去,以后也出版自己的著作,让书给更多的人带来快乐。书,是一盏灯,为我们照亮远方的路;书,是一幅画,让我们感知多彩的美;书,还是一味调料剂,使我们拥有丰富的生活。我读书,我快乐,就让我们一起读书,在书中寻找乐趣吧!550字 初一
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我读书我快乐书乃是人类进步的阶梯,书是我知识的宝库,更是我快乐的源泉。我喜欢读书,尤其钟爱小说。小说中的扑朔迷离的故事情节总令我着迷。看侦探小说时,我的大脑会与故事主人公一起思考与探索,有时我会被那些看似毫不相干的线索所不解、迷惑;有时我会为故事情节的大反转所着急;有时我还会被与我意料之外的结局所震惊。你若是问我看侦探小说时的心情,我只会告诉你我的心里总是跌宕起伏的。再比如看一些关于友情的小说,我有时会羡慕书中那对不离不弃的好朋友,有时会为被背叛的这个人而感到难过。看动物小说时,有时我会读到一些催泪的情节,然后哭的稀里哗啦的,读完后眼睛水汪汪的,眼圈红红的,姐姐还笑我涂了一层红色的眼影,但不难看出这个故事令我很动情。读书除了会给我带来许多情感与内心的认识,还让我联想到了生活。就像刚才说的关于友情的小说,以借我和我的好朋友与文中的那对好朋友来作对比,我会想,我们的相同点和不同点在哪?同时我还把她们发生不好的事情的原因试着想了想,再联想到我和我的好朋友发生类似的事情时,原因与最后解决的办法都想了一遍。这样子阅读,不仅能对故事的总结归纳,还可以教导我怎样做人,同时也告诉了我许多人生的道理,这也使我十分快乐。书是我们的精神粮食,书是我们知识的宝库,书是我们快乐的源泉。亲爱的朋友们,让我们一起读书吧!希望你能爱上读书,在书中寻找自我,重归本真。550字 六年级
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我读书我快乐“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句名言。伴随着这句名言,我在读书月里读了不少课外书,有《我的家园》,有《爱的教育》,有《昆虫记》,还有《繁星》、《春水》……在这些幽默、生动的字里行间中,使我懂得了深切的道理,得到了启发。在《我的家园》这本语言丰富的书中,有一篇文章也时不时地在我脑海中回荡——《读“死”书与读“活”书》。这篇文章形象地写出了读“死”书与读“活”书的重要性。记得文中有几句话写道:“要把书读进去,真正读懂,而不是不求甚解,或者不懂装懂”,“书籍是死的,金钥匙却是活的”,“善读书者,手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙”……从这一句句话中,我体会到了:读书的终极目的,是要把“死”书读活,让书发挥作用。“死”与“活”之间,相互为用,相互补充。在《繁星》这本诗情画意的书中,有许多含义深刻、富有哲理的小诗。令我留连忘返的一首诗是第一百三十七首:“聪明人!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥缈的,反分却你眼底春光。”这首诗让我明白了:不要停留在幻想上,而应该把握现实,关注现实。这类诗虽然让人有点儿难以理解它的真正蕴意,但是语言充满真挚,形式短小而又意味深长,给我留下了无穷的回味。我爱书,因为我在书中得到了快乐;我爱书,因为我在书中得到了启示,懂得了道理;我爱书,因为书带我遨游世界;我爱书,我常常站在书架前,这时,我的眼前仿佛就是一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙!书,给我带来了无穷的快乐,引起了我深刻的沉思,带给了我不可抹去的启迪!550字 六年级 读后感
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