快乐的我
250字
二年级
写人
我的脑袋很大，头发短短的，眼睛大大的，眼睫毛特别长。老有人以为我是个男孩子，其实我是女孩！
我喜欢看漫画书，一边看一边“呵呵”地笑。我还喜欢听相声，有好多相声我都会说。我最喜欢郭德刚。我最喜欢看笑话，看完了就讲给别人听，逗得大家哈哈大笑。妈妈说我是个“开心果”！
我爱滑轮滑，我还会弹钢琴。我的钢琴学了两年了，已经考过二级了。
平时我很辛苦，做完作业也不能玩，还要练琴，我经常练得手指头疼。但是弹琴的时候我会很快乐，如果是好听的曲子，象《春之歌》、《浏阳河》，每次弹的时候我心里都很高兴，弹完了爸爸妈妈都会鼓掌，还会说：“太美了！”
这就是我，一个辛苦但很快乐的小女孩！
公共汽车上
200字
五年级
叙事
一个热辣辣的星期六早上，一辆公共汽车刚开到第一站，原本空空的车迅速填满了人，突然，汽车来了人急刹。
“挤什么挤呀！没长眼呀！”一个青年女子盯着一个青年男子破口大骂。
“年纪轻轻的怎么不说人话”？青年男子不甘示弱。
“喂，你挤着我了”。女子越来越火。
“怎么？”青年男子握紧拳头愤怒地说，“来劲了是吧？”
一位年迈老者一边拍着男子的肩膀一边轻声地说：“算了，算了，年轻人把心放宽就不挤了”。
男子轻蔑地说：“关你屁事。”一手推开老者。
终点站到了，乘客纷纷走下车去，车上顿时鸦雀无声......
一切的一切似乎都没发生。
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快乐的我每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要调动n块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要调动n-10块肌肉，由此可见，笑比哭好。我快乐有很多理由。有一个幸福的家庭，我快乐;过生日受到很多精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐；有个超级好的朋友，我快乐；有个好老师，我快乐；考得好我快乐。可最令我快乐的，莫过于过生日有好朋友来祝贺了。今年的生日是我最难忘的了。我去了文峰公园，同行的还有刘晨，叶天和程晶晶。微风轻轻吹拂着我们灿烂的脸庞。春天的点将台是美丽的，墙上的绿蔓儿爬了整整一墙，多么富有生机呀！我们四人来到点将台下漆黑的城洞里，点燃了蜡烛。在大家生日歌的伴奏下，摇曳的烛光映红了我嘴角流出一丝浅笑的脸庞。我虔诚的许完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口气，“呼”的一下，把蜡烛吹美，大家一片掌声。我们出了城洞，便坐在树荫下的草地上，一边享受清风的洗礼，一边喝着刻了。生日蛋糕做得十分精致。用我最钟爱的，素雅的紫色镶嵌着雪白的蛋糕，上边坐着两只憨态可掬的小猪，笑眯眯的望着我，大嘴巴微张着，似乎在说：“祝你生日快乐！”开始切蛋糕了。分完了蛋糕，我们边吃边聊。吃过了生日蛋糕，歇了一会儿，我们开始在草地上疯跑起来，边跑边笑，一串串银铃般的笑声随着清风飘得很远很远……跑累了，笑累了，我们就躺在柔软的草地上，像一个“十”字形一般躺在草地上。这是多么惬意呀！每个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，一个人没有理由不快乐！650字 六年级
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快乐的我快乐，并不简单。从生活中，在电视上，表面的快乐并不是真正的快乐，真正的快乐，出自心里。难道，幼稚的孩子的问题就是愚蠢的吗？不是的，因快乐提出的问题，是有答案的。坐在花园的板凳上，心情特别好，是出自心里的快乐。因为我帮幼稚、问题最多的小朋友回答了一个快乐的问题：一个一元的硬币，别看它小，却引起了一个的小朋友的注意：“妈，硬币会烂吗？”这幼稚、简单的问题，那孩子的妈妈却随便应付地回答：“用大卡车就可以压烂它。”这样，那小朋友就将信将疑。我的心情好呀！帮那孩子回答了他的问题：“小朋友，在一定的温度下，硬币自然会熔化。”虽然我回答得不准确，但是我快乐地回答了那小朋友的问题。我好快乐啊！在快乐中，你会领会到很多乐趣。一家人在一起，多快乐啊！我就尝试过，父母给我真正的快乐。一个阳光明媚的下午，一家人，红树林的快乐时光里。我一家人骑着三人自行车，悠哉悠哉地荡漾在海边的小道路上。我多么的幸福、快乐。在中间的我，仿佛被温暖的被子实实地盖着；天仿佛特别蓝，水特别的清澈，心里有说不出的快乐！鸟儿快乐，因为春天来了；树儿快乐，因为水填饱了它的肚子；鱼儿快乐，因为海水清澈；山儿快乐；因为水里倒映着自己雄伟的影子！让我们快乐吧！！！！！500字 初一
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快乐的我我是沙滩中的一粒沙子;是火海里的一束光;是大海中的一滴水;是浩瀚天空中一只展翅飞翔的雏鹰;是放在茫茫人海里会被忽视的小角色。我看起来弱不禁风，上小学时第一排是我的专座。我酷爱游泳，虽是女生，但有着古铜色的皮肤。我虽然各科成绩都不错，但没有一技之长，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇气与信心。唯一挚爱的就只有数学了，可一看到奥数我就头疼，班上数学好得多的是，而我又是个马大哈，想要出人头地可真是不容易啊!可这一切我从来就没有烦恼过，我只相信，走自己的路，让别人说去吧!在学校，我踏踏实实地做好每一件事，所以我高兴;在家里，一家人聚在一起幸福的用餐，吃着妈妈亲手煮的美味佳肴，所以我高兴;为理想，我努力奋斗着，所以我高兴;为将来，我刻苦的学习，所以我高兴，因为我满足了，我不去奢求要多少零花钱，不去奢求每天吃山珍海味，只要一家人能快快乐乐的过日子，比什么都强，不是吗?“喜欢酸的甜，就是真的我，青春期的我有一点点自恋我唱着酸酸甜甜就是我，从表面一直甜到心里，我的确有一点自恋，这我承认，所以抛开外貌的不足，我也是有很多优点的，比如不用减肥，节约粮食(因为吃得少),五官也还算端正，所以我不必烦恼。我虽然没有金子那么值钱;没有萤火那么闪亮;没有露珠那么甜美;没有鹧鸪那么珍贵，但我就是我，一个独一无二的我，一个乐观的我，满足的我，微笑面对生活的我。说不定在不久的将来，我就会变成金子，萤火，露珠，鹧鸪，那时候的我，虽与众不同，但脸上还是挂着笑容吧!600字 初一 写人
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快乐的我大家好，我的名字叫杨赫敏，今年9岁，是一个活泼可爱的小姑娘。我长着一双不算太大的眼睛，但还可以称得上是炯炯有神。白白的皮肤，鼻子周围有几个调皮的小雀斑。小嘴巴会讲故事会讲笑话，经常逗得大家哈哈大笑。我的成绩优良，虽然课堂上表现的很好，家庭作业也完成得很认真，但是数学考试时粗心大意的臭毛病总是改不了，所以数学成绩总是提不上去，家人都又爱又恨的叫我“小马虎。”但我对英语很感兴趣，每天都要读读背背一会，有时候还哼几句英语儿歌呢！我还是个热心肠的女孩，作为一名少先队员，我们应该事事走在人前，也应该帮助社会上那些有困难的人。记得有一次，我和表弟准备去爸爸店里玩，半路上看到有个老奶奶带着一个小女孩在乞讨，她那痛苦的表情让我的心肠一下软了下来，那个小女孩穿着脏脏的衣服，看着可怜极了。我的手不由自主的伸进口袋，把自己买早餐得钱轻轻的放在老奶奶的盘子里。虽然我的肚子有点饿，但我帮助了需要帮助的人，心里暖融融的，我拉着表弟开开心心的回去了。这就是我，一个快乐，天真，热心的我。你喜欢这样的我吗？想和我做朋友吗？450字 三年级
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快乐的我我为什么要写快乐的我呢？我要写一件事情来说说为什么我很快乐。我的眼睛黑黑的像颗黑葡萄，我的嘴巴红红的弯起来像个香肠，我的眉毛弯弯的，我的耳朵像个数字三。现在我要写一件事了。有一次，是我姐姐的生日，到了特别特别晚，爸爸来接我们到外面吃饭。到了，啊！好漂亮，好壮观。我跑来跑去，欢蹦乱跳，高兴极了！开始吃饭了，我吃了这个又吃个那个，吃来吃去。妹妹叫我和伙伴出去玩，那时候很黑，我们假装有可怕的鬼，我们越跑越黑。最后，我们吓得连忙跑回去，我好累啊！但我很快乐！我去吃东西了，我们这样反反复复的玩，最后，要走了，但我还没有玩够呢。到了家，我洗完澡，睡觉时心里希望能做个好梦。你们觉得我现在快乐吗？当然很快乐了。300字 三年级
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二年级
写人
250字
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我的快乐篇一：我的快乐200字周末，我和妈妈一起去惠州西湖。妈妈带着我走了火车战，上了公共汽车，我和妈妈选了两个最舒服的座位坐了下来。公共汽车启动了，过了一会儿，座位都坐满了，连一个座位也不剩。公共汽车停了一下，原来，是一位阿姨抱着一个小男孩要上车。上了车以后，阿姨看见车上没有座位，只好站着。忽然，传来一阵响亮的声音。有谁能让给阿姨一个座位？听到这声音，我心里想：老师说过，有谁遇到困难应该帮助别人。于是，我想阿姨打招呼说：“阿姨，这里有个座位。”然后，阿姨抱着一个小男孩坐上座位。阿姨笑了笑，抚摸着我的头说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子。”我让给阿姨座位，感到快乐。篇二：我的快乐300字人们常说助人为乐，乃快乐之本，可我却从没体验过，直到那一次让我真正体会到了助人为乐的含义。记得，那天中午午会课，我出去上厕所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的湿滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一点，否则会滑倒的。就在这时，我突然听到“哎哟”一声，我发现一位白发苍苍的老奶奶摔倒在了地上，一边揉着腿，一边在哎哟哎哟地呻吟着。不知道是一股什么力量，让我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了吗？别怕！我扶你起来。”我一边关心地询问着，一边努力地想要扶起老奶奶。我费了九牛二虎之力，终于扶起了老奶奶。奶奶笑着摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友！”“奶奶，不用谢！地很滑，走得慢一点哦！我高兴地回答并叮嘱奶奶。看着老奶奶渐渐远去的背影，我心里洋溢着一种说不出的感觉，我想”助人为乐，乃快乐之本“也许就是这个意思吧！篇三：我的快乐作文150字我是一个乖巧的孩子，我的一天也特充实，让我知道生活的无限乐趣。老师走进教室，上起了一堂“争强好胜”的课。我打冲锋，一来就立了“功”，其他战士也不甘示弱，纷纷举起双手，就像投降的士兵。上完这课，我已经难过死了。因为我喜欢语文课。但在其他的课上我勇敢地举起双手，因为我不能辜负老师对我的期望。我的快乐好比一张纸，只要涂涂抹抹就能创造出无限的欢乐。篇四：我的快乐300字快乐是劳动，快乐是创造，快乐时给予，快乐时奉献——有一天我正在，看见一个小朋友的自行车摔倒了，我过去帮他扶起来。他说：“谢谢！”“不用谢。”我说。有一天，我去上学，一位老奶奶正在过马路，一小步一小步的往前走很艰难的样子，我急忙跑过去扶老奶奶过马路。我离开时老奶奶向我招手并说谢谢，我说这是我应该做的。我和小伙伴们正在玩耍，忽然有一只小鸟落到了地上，有一个人说：“大家快看，易受伤的小鸟。”然后我们迅速的跑过去，我说：“我们来给它包扎包扎。”然后我们回到了自己加了拿来了不和绳子。我们开始喂小鸟“做手术”，过了一会我们包扎好了。我们把小鸟放在了一个用草作的窝里，把小鸟放在里面让小鸟养伤。过了几天小鸟的上好了，它飞走了。飞的时候还不时地向后看，仿佛在感谢我们。我们救活了一个小生命，所以我们感到无比的幸福。我觉得快乐就是劳动，就是创造，就是给予就是奉献——篇五：读书——我的快乐400字有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。这就是读书的意境，我读书我快乐。篇六：我的快乐350字在生活、学习中，每个人都会有很多事情令你感到快乐，例如：你过生日了，家人都送给你许多礼物，你很快乐；你的成绩很好，受到了老师的表扬，心里很快乐……我也有许多快乐，直到现在还令我记忆犹新的一件事是我在第四届“《小学生数学报》杯”中，获得了三年级组三等奖。这是我第二次参加奥数考试了。在第一次考试中，我考得很差，离不及格只差一点点，我很沮丧，很失落。回到家，我告诉了爸爸妈妈，他们不但不打我，还帮我分析原因，这使我有了很大的信心，发誓下次一定要考得好，一定要拿奖，让爸爸妈妈刮目相看。这次，我在上课时认真听讲，不懂就问；在考试前认真复习，果然考好了，还拿了三等奖，我非常快乐，马上把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们对我说：“只要你努力了，自然就会有收获了，世界上永远没有不劳而获的事呀！以后一定要吸取第一次的教训，不要再考得那么差了。”我点了点头，心里无比的高兴，想：是啊，要想有收获，就要付出呀！我一定要再接再厉，考得更好。这次得奖既给了我许多快乐，也给了我信心。篇七：我的快乐350字快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记篇八：我的快乐之旅200字书，你知不知道，少了你的陪伴我又孤单了很多。书，我的朋友，没有你的陪伴，我不但孤单了，而且又单调了许多，你知不知道你是我最好的倾诉对象，是我最真诚的笔友。书，我的老师，没了您的教导，我又迷茫了很多，有下降了许多，您知不知道我有都么想每天听见您的教导。书，我的导游，少了你的介绍，知不知道我又少去了多少名胜古迹，少结识了多少英雄豪杰。书，我的快乐之旅，你让我领略了多少人生哲理、让我看透了多少世间坎坷，书，我还要随你去遨游，去神往，还要在那个安静的角落里继续旅行。篇一：我的快乐200字周末，我和妈妈一起去惠州西湖。妈妈带着我走了火车战，上了公共汽车，我和妈妈选了两个最舒服的座位坐了下来。公共汽车启动了，过了一会儿，座位都坐满了，连一个座位也不剩。公共汽车停了一下，原来，是一位阿姨抱着一个小男孩要上车。上了车以后，阿姨看见车上没有座位，只好站着。忽然，传来一阵响亮的声音。有谁能让给阿姨一个座位？听到这声音，我心里想：老师说过，有谁遇到困难应该帮助别人。于是，我想阿姨打招呼说：“阿姨，这里有个座位。”然后，阿姨抱着一个小男孩坐上座位。阿姨笑了笑，抚摸着我的头说：“谢谢你，你真是个懂事的孩子。”我让给阿姨座位，感到快乐。篇二：我的快乐300字人们常说助人为乐，乃快乐之本，可我却从没体验过，直到那一次让我真正体会到了助人为乐的含义。记得，那天中午午会课，我出去上厕所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的湿滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一点，否则会滑倒的。就在这时，我突然听到“哎哟”一声，我发现一位白发苍苍的老奶奶摔倒在了地上，一边揉着腿，一边在哎哟哎哟地呻吟着。不知道是一股什么力量，让我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了吗？别怕！我扶你起来。”我一边关心地询问着，一边努力地想要扶起老奶奶。我费了九牛二虎之力，终于扶起了老奶奶。奶奶笑着摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友！”“奶奶，不用谢！地很滑，走得慢一点哦！我高兴地回答并叮嘱奶奶。看着老奶奶渐渐远去的背影，我心里洋溢着一种说不出的感觉，我想”助人为乐，乃快乐之本“也许就是这个意思吧！篇三：我的快乐作文150字我是一个乖巧的孩子，我的一天也特充实，让我知道生活的无限乐趣。老师走进教室，上起了一堂“争强好胜”的课。我打冲锋，一来就立了“功”，其他战士也不甘示弱，纷纷举起双手，就像投降的士兵。上完这课，我已经难过死了。因为我喜欢语文课。但在其他的课上我勇敢地举起双手，因为我不能辜负老师对我的期望。我的快乐好比一张纸，只要涂涂抹抹就能创造出无限的欢乐。篇四：我的快乐300字快乐是劳动，快乐是创造，快乐时给予，快乐时奉献——有一天我正在，看见一个小朋友的自行车摔倒了，我过去帮他扶起来。他说：“谢谢！”“不用谢。”我说。有一天，我去上学，一位老奶奶正在过马路，一小步一小步的往前走很艰难的样子，我急忙跑过去扶老奶奶过马路。我离开时老奶奶向我招手并说谢谢，我说这是我应该做的。我和小伙伴们正在玩耍，忽然有一只小鸟落到了地上，有一个人说：“大家快看，易受伤的小鸟。”然后我们迅速的跑过去，我说：“我们来给它包扎包扎。”然后我们回到了自己加了拿来了不和绳子。我们开始喂小鸟“做手术”，过了一会我们包扎好了。我们把小鸟放在了一个用草作的窝里，把小鸟放在里面让小鸟养伤。过了几天小鸟的上好了，它飞走了。飞的时候还不时地向后看，仿佛在感谢我们。我们救活了一个小生命，所以我们感到无比的幸福。我觉得快乐就是劳动，就是创造，就是给予就是奉献——篇五：读书——我的快乐400字有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人约束。而我觉得读书才是真正的快乐。当我走进书店看到琳琅满目的书籍时，我真是激动不已，捧着一本书就不知不觉陶醉在其中了。当我回到我的书房的时候，那充满书香的气息让我忘记一切。尽管现在我们的课程很多，但我还是每天坚持看课外书。我的读书方法和别人有所不同：有人喜欢“一目十行”囫囵吞枣地阅读，而我却喜欢一行一行仔细地读，力争把读过的内容都弄懂。我比较喜欢读小说，有时遇到不认识的字、词都要翻开字典查阅，然后记录下来。虽然这样读书的速度很慢，但很有效果。读完一本书，我的摘录本上也多了不少精美的词句，当然还会把自己的心得体会写下来。看一篇文章，写一篇心得。在读书的过程中，我了解了许多伟大的作家、思想家，获取了许多课堂上没有学到的东西。书是我的老师，她给了我知识，教会我学做人。书是我的朋友，当我伤心难过时，她会鼓励我。从她那里，让我懂得了“静以修身，俭以养德”的道理。当我对未来失望时，她教会我如何积极地面对人生。这就是读书的意境，我读书我快乐。篇六：我的快乐350字在生活、学习中，每个人都会有很多事情令你感到快乐，例如：你过生日了，家人都送给你许多礼物，你很快乐；你的成绩很好，受到了老师的表扬，心里很快乐……我也有许多快乐，直到现在还令我记忆犹新的一件事是我在第四届“《小学生数学报》杯”中，获得了三年级组三等奖。这是我第二次参加奥数考试了。在第一次考试中，我考得很差，离不及格只差一点点，我很沮丧，很失落。回到家，我告诉了爸爸妈妈，他们不但不打我，还帮我分析原因，这使我有了很大的信心，发誓下次一定要考得好，一定要拿奖，让爸爸妈妈刮目相看。这次，我在上课时认真听讲，不懂就问；在考试前认真复习，果然考好了，还拿了三等奖，我非常快乐，马上把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们对我说：“只要你努力了，自然就会有收获了，世界上永远没有不劳而获的事呀！以后一定要吸取第一次的教训，不要再考得那么差了。”我点了点头，心里无比的高兴，想：是啊，要想有收获，就要付出呀！我一定要再接再厉，考得更好。这次得奖既给了我许多快乐，也给了我信心。篇七：我的快乐350字快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记篇八：我的快乐之旅200字书，你知不知道，少了你的陪伴我又孤单了很多。书，我的朋友，没有你的陪伴，我不但孤单了，而且又单调了许多，你知不知道你是我最好的倾诉对象，是我最真诚的笔友。书，我的老师，没了您的教导，我又迷茫了很多，有下降了许多，您知不知道我有都么想每天听见您的教导。书，我的导游，少了你的介绍，知不知道我又少去了多少名胜古迹，少结识了多少英雄豪杰。书，我的快乐之旅，你让我领略了多少人生哲理、让我看透了多少世间坎坷，书，我还要随你去遨游，去神往，还要在那个安静的角落里继续旅行。1200字以上 二年级
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快乐的我今天的天气虽然不怎么好，可是我的心情是阳光明媚的，因为昨天我写了一篇作文发表到网上了，这是大家对我的认可和鼓励，写作的道路上我才刚刚起步，虽然前方的路还很漫长，但是我相信有了我向老师虚心实意的求教，妈妈不辞辛劳的辅导以及我自己的不懈努力，我一定会越走越好，越走越远的。今天的我很快乐，虽然我并没有得到什么，但我感觉自己也能做一些事情了。150字 一年级 写人
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快乐的我我，我……我叫龚苏玥，今年13岁，出生在南京，星座是可爱的白羊座，拥有万能的O型血～～！哈哈！现在身高163CM，体重48kg，嗯，我觉得我该减肥了！实话说长得不是很漂亮啦，但还算可爱，留着齐脖子的短发。了解星座的人都知道，白羊座的女生算是个十分自恋、爱臭美、性格也很好、活泼开朗的那种人。哈哈，我就是白羊座的代表——自恋、臭美、活泼、开朗。我从小就自封为“沉鱼落雁、羞花闭月、才貌双全、百年难遇、天下无敌的美女子”（可能夸张了点），每天照镜子不少于五次。每天对镜自夸：我简直是超美超厉害超棒耶！让我举一个最经典的例子，实在是不知道写哪一个，就只好写那离现在比较近的一件小事啦。今年暑假，我要去北玛里亚纳群岛旅游，那里靠赤道附近，阳光十分毒辣。临走之前，我和爸爸妈妈去买墨镜。那儿的墨镜真是多啊，让人目不暇接，我顺手拿起一个紫色框架的墨镜戴上，一照镜子，哇，好帅好酷好摆好漂亮啊！我心想：没有人再比我合适它了。本来就准备买它了，但我又不甘心，为什么呢？放在这的那么多漂亮的墨镜，不戴白不戴，看看有没有更漂亮更适合我的嘛！于是，我又挑了一个女士的墨镜戴上，哇，也超极适合我的，照照镜子——越看越好看！接着我把那里的眼镜全戴了一遍，除了几款男士的墨镜不太适合我以外，我觉得我戴得都很好看啊！真恨不得把所有的墨镜都搬回家！唉，可惜咱穷啊，买一副就不错了。我只好精挑细选、忍痛割爱，用半小时的时间选出了一副墨镜。最后付款时，我看着墙上他们的广告——一个老外戴着副墨镜站在那儿，我情不自禁地感叹到：“唉，他们真傻啊，真应该请我去当他们代言人的，我还不收他们钱，我真是善良啊！”在我旁边的妈妈爸爸，连同营业员全部被雷倒了，集体无语。而我则继续遐想着……不过，我倒不觉得自恋有什么不好，每个人当然要爱自己、相信自己嘛，只要不自负就行了啊，而且我还发现欣赏自己可以让心情愉快、心态变得平和耶。好了，这就是我，每天都会爱自己、总会快快乐乐的我。700字 高三 写人
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快乐的我我的五官中，最漂亮的要数柳叶眉啦!别人的眉毛都是又黑又粗的，而我的眉毛细细的，长长的。有一次，我参加六一文艺表演，帮我化妆的何老师正准备给我画眉毛，可她看了我一眼，便把我推到了一边，开始给别的小朋友化妆。我心想：咦?干吗不帮我画呀?“何老师，你还没帮我画呢!”我对何老师说。何老师半信半疑： “你没有画眉毛?”我说：“没有呀!”“我还以为你画好了呢!那么漂亮!”何老师说。我微微一笑。150字 四年级 写人
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快乐的我我是沙滩中的一粒沙子；是火海里的一束光；是大海中的一滴水；是浩瀚天空中一只展翅飞翔的雏鹰；是放在茫茫人海里会被忽视的小角色。我看起来弱不禁风，上小学时第一排是我的专座。我酷爱游泳，虽是女生，但有着古铜色的皮肤。我虽然各科成绩都不错，但没有一技之长，我想要引人注目，多交朋友，可又缺乏勇气与信心。唯一挚爱的就只有数学了，可一看到奥数我就头疼，班上数学好得多的是，而我又是个马大哈，想要出人头地可真是不容易啊！可这一切我从来就没有烦恼过，我只相信，走自己的路，让别人说去吧！在学校，我踏踏实实地做好每一件事，所以我高兴；在家里，一家人聚在一起幸福的用餐，吃着妈妈亲手煮的美味佳肴，所以我高兴；为理想，我努力奋斗着，所以我高兴；为将来，我刻苦的学习，所以我高兴，因为我满足了，我不去奢求要多少零花钱，不去奢求每天吃山珍海味，只要一家人能快快乐乐的过日子，比什么都强，不是吗？“喜欢酸的甜，就是真的我，青春期的我有一点点自恋---------”我唱着酸酸甜甜就是我，从表面一直甜到心里，我的确有一点自恋，这我承认，所以抛开外貌的不足，我也是有很多优点的，比如不用减肥，节约粮食(因为吃得少),五官也还算端正，所以我不必烦恼。我虽然没有金子那么值钱；没有萤火那么闪亮；没有露珠那么甜美；没有鹧鸪那么珍贵，但我就是我，一个独一无二的我，一个乐观的我，满足的我，微笑面对生活的我。说不定在不久的将来，我就会变成金子，萤火，露珠，鹧鸪，那时候的我，虽与众不同，但脸上还是过着笑容吧！550字 四年级 写人
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我的快乐人人都有自己的快乐，而我的快乐十分的简单。吃饭对我来说就是一种快乐。每天都会有一日三餐，妈妈做的饭菜十分好吃，能够在感到饥饿的时候，和家人坐在一起，边聊天，边品尝美味，对我来说就是一件十分快乐的事情。学习对我来说是一种快乐。给我一个安静的空间，让我手捧书本，静静地沉浸在书中，或者给我一支笔，让我在演草本上肆意的做数学题，这会让我的心里充满了满足与快乐。助人为乐对我来说是一种快乐。走在大街上，坐在公交车里，看到了需要帮助的人，上前伸出我援助的双手，换来别人一生感激的问候，对我来说，比吃什么好吃的东西都要开心。这就是我能让我快乐的事情，简简单单，让我生活在快乐里。250字 初一 日记
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我的快乐我的快乐无处不在，其中，我最喜欢踢足球。记得那是在我们医院的球场上踢足球，刚开始，我们开始分队，我和马家骏一组，对方是骆思铭和赵子正。一开始，我将球踢给了马家骏，马家骏又将球踢给了我，对方赵子正想从中抢球，可惜我又传给马家骏了，马家骏乘势向门射去，场上的比分立即变成了1：0，我们高声欢呼！下半场球赛又开始了，骆思铭传球给赵子正时，被我拦住，我将球传给了马家骏，他射门时，被赵子正拦住。于是我们加强了进攻与防守，不一会儿，赵子正在射门时没有射中，反而被我们抢球后射中了，我们因此又得了1分，最后的比分是2比0，我们赢了！我们在球场上大声欢呼，那是多么的快乐啊！朋友，我的快乐不止这些，你呢？250字 三年级 写景
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快乐的我看，照片上是谁呀？这就是我，我叫“张欣”，今年八岁，在“第一实验小学”上学。我的名字包含了爸爸、妈妈对我的希望，他们希望我天天快乐！我又胖又高，头发不长不短，经常扎马尾辫。我的脸圆圆的，像十五的月亮。我的眼睛大大的，真像黑黑的紫葡萄。我的嘴大大的，撅起来，特别可爱。我特别调皮。有一次，我站在很高的椅子上，椅子快要倒了，我一下子摔了下来，让妈妈和奶奶吓个半死，以后奶奶和妈妈再也不让我爬那么高了。我喜欢画画，有一次，老师让我们画小溪、小草和小花。我看太难了。老师叫我一步一步地画完了，我涂完颜色，老师看画得非常漂亮，就把那一张画贴在走廊的黑板上，我看了非常高兴。你们认识我吗？250字 一年级 叙事
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我的快乐快乐是什么？快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的快乐。月朗星稀的夜晚，轻风抚摸着大地，一切都安适地睡着，一切都归于平静。月亮洒下她柔和的光芒，轻轻地铺在我的窗台。我望着天上的星，同星星一起闪烁着疲惫的双眼。漫长的一天过去了，我决定在这最后时刻去寻找一天中最后的快乐。拿一本书在我眼前展开。在书中我与保尔·柯察金一同探讨理想的价值，我们共信：只要有了远大的理想，人生便不会是虚无和碌碌无为，灿烂与辉煌的光环将在生命中闪耀。党家中学初一：黄宝鑫250字 初一 叙事
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我的快乐我叫杨理斐，今年9岁了。妈妈常说我是个可爱的女孩子，红扑扑的小脸蛋，像秋天的苹果。水汪汪的大的眼睛好像会说话。我和所有的孩子一样，活泼好动，走起路来，一蹦一跳的，像只欢快的小羊羔。高兴时我会哼哼我喜欢的歌曲，尽管五音不全，但总是逗得妈妈开怀大笑。我也喜欢看书，我会静静地坐在阳台上，享受着温暖的阳光，书的一页一页从我指尖轻轻地划过。我还喜欢和妈妈一起去爬珞珈山，把各种各样的野花，编成艳丽的花环，套在脖子上。把一朵朵鲜花插在乌黑的头发上。有时我会把吹落的花瓣捡起来，一路小跑的来到东湖边，把它们洒向清澈湖水里。当彩色的花瓣愉快地向四周飘去的时，我会感到非常快乐！250字 三年级 写景