银铃般的笑声
400字
六年级
叙事
“小心点，”我对正在学骑自行车的老常说：“啊，注意前面的狗！”“吱——”一声，狗是没事，可老常呢？他已从变速自行车上滚落到地上，他说：“哎，老杨啊！看来这自行车真难学！”
“没关系，老常啊，咱不学就不学了“不行，做事情不能半途而废，来咱们从头再来。”老常说。我说：“你先去我家待一会儿。”
回到家后，我看他竞没把自己的腿放在眼里还打趣说：“老杨看会电视吧”说着准备去开。“老杨我跟你说，不要把我的腿放在眼里，我会忍住的。没事我就走了，对了，明天早上我叫你。”“哎……”可是他已经走了。我还没见过他这样子的。竟然留了这么多血还硬呢！”
这天一大早老常又来叫我了，这次他全副武装，护腕什么的非常齐全。我笑着说：“呦来当兵啊！”“别说了快点走吧。”这是我分明看到了他腿上的补丁。我仿佛看到了那天晚上他不停练，不停倒，不停练，不停倒……这一刻我鼻头有些发酸，但忍了“好了，走吧。”我说了一声。
他就是这样的一个人，一个普普通通的淡眉毛大眼睛的一个人，老常不经让我懂得了学习任何东西要认真还要坚持坚强努力。
“喂，老杨，在想什么呢？快点来吧！”
“哦，来了！”
广场上撒满了我俩银铃般的笑声……
六年级:杨志成
战胜自己，百战不殆
800字
初一
散文
孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。
若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”
人的一生，自己才是最顽强的敌人。
人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。
要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。
生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。
张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。
曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人。
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叙事
400字
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那银铃般的笑声快乐像一串音符，在我心中跳跃，快乐像一串串风铃“铃铃铃”回荡在心间；快乐像海边的浪花，一个接着一个：快乐像一个巨大的蛋糕，吃也吃不完……快乐萦绕在每一丝空气中，就看你如何去捕捉那快乐的瞬间。她是我的同学，她乐观，自信是我们的“开心果”她大方、自恋总能让我们哈哈大笑，可是虽然她每次都全力以赴，成绩却总是不尽如人意，可她每次都只是笑笑，对我们说：“继续努力。”可这次不一样，这是一次十分重要的考试，她的成绩依然不太尽如人意，笑容在她脸上凝固了，一份忧愁、苦恼占据了那张本该充满笑容的面庞。回家的路上，她勉强挤出笑容与我并肩走着，可我能看出笑容后还隐藏着苦恼和忧愁。看着好友不开心，我心里也不是滋味。我拍拍她的肩说：“不开心不要憋在心里嘛。”她看了看了我苦笑了一声。“我知道你尽了力可还是没考好，心情不好，不过没关系，继续加油呀！争取下一次考好嘛！走上我家去，你有什么不懂得我可以帮你呀。”我说。她的眼睛亮了一下，随即又暗了下去，说：“不行那不是耽误你学习了吗？”“不会，谁让我们是好姐妹呢？”说着我拉着她快步向家跑去。风铃随着风在窗头摇曳，窗下我正不厌其烦地为她讲解着那道有些复杂的应用题，“你看，这道题有几种解法……”风铃的回响伴着我的声音回荡在屋子中，我暗暗在心里说，我一定要教懂你！“叮铃”一声清脆的风铃声响起，随即，她的眼睛一亮说：“我明白了！”她嘴角一咧脸上顿时又阴晴。“呵呵，这道题原来这么简单呀，呵呵，谢谢你‘小老师’”她拉着我圈圈，一遍又一遍地重复着“我真是太高兴了”这句话，这笑声不正像那悦耳的风铃声一般吗？“风铃”的笑声触动了我的心扉，让我心中也不由的升起一种莫名的快乐，“哈哈哈”我也跟着她笑起来，不知是为了她快乐而快乐，还是帮助了她心中的成就感。快乐的笑声就这样久久回荡在这间小屋里。风铃的笑声汇成一首快乐的曲调，拨动着我的心弦。一个快乐掰开就是两个快乐，传递快乐，传递那银铃般的笑声，让笑声汇成快乐的曲调，伴随我们每时每刻！700字 六年级 记叙文
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银铃般的笑声渡过了时间的海那零碎的片儿，早在心底毁灭了，那熟悉的面孔，早刻在心底了，忘不了的是宽敞明亮的教室里，稚气可爱的面庞，幽默风趣的言语，欢乐的嬉笑声，都深深的刻在，我们的脑海里。在充满酸甜苦辣，生死考验，人间真情，的一年里，飘摇的，度过了起伏不定时间的海。六年级:抹笑100字 六年级 散文
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银铃与风呼呼，呼呼，风儿晃着轻飘飘的身子，来找银铃玩啦。叮当，叮当，银铃欢悦地学着鸟儿啼啭，洒下动听的旋律。呼哈哈！呼哈哈！风儿变大风，搭起一个秋千让银铃荡。叮当当！叮当当！银铃荡着秋千，向大风喜滋滋的笑。呼啦——呼啦——大风见银铃笑了，高兴得成了狂风，一下子松开了秋千。叮叮当当！叮叮当当！银铃记得大喊，却摔到地上。笃笃！笃笃！狂风变回大风，急切地想拉起银铃。可这回银铃再没答应，它的心已随着凹陷的身子，伤痕满布。风声变得凄怆，渐渐哭哑了嗓子。风懊恼地停了一会儿，轻轻悄悄地又来了。它带着无声与悔恨，轻柔抚摸着可怜的银铃。许久，银铃尝到一股苦涩的味道，风儿哭了，那淅淅沥沥的雨水，便是它的泪。六年级:林润250字 六年级 散文
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《戴银铃的长臂猿》读后感《戴银铃的长臂猿》是沈石溪写的。这本书主要写了动物与人之间的故事，如：《单臂猿的末日》写老莫和单臂猿，《戴银铃的长臂猿》写蒲兴和长臂猿南尼等一篇篇感人的故事。在国庆节假期里，我认真读了这本书。其中最让我感动的故事是《单臂猿的末日》。这篇故事主要写了饲养员老莫与一只单臂猿的故事。一天早晨，负责喂养长臂猿的饲养员老莫进到笼舍清扫粪便和垃圾。那些长臂猿和老莫混得很熟了，并不害怕，而且还去抢老莫手里的扫把，老莫没防备，往后退了几步，正好踩到刚出生一个月的小猿手臂上。小猿虽然活了下来，但成了残疾，成了单臂猿。从此以后，它就和那些健康的长臂猿有了很大的差距，别的长臂猿能做成的事，可它却做不成。所以那群年轻强壮的长臂猿就欺负它，老莫为了保护单臂猿，想尽一切办法让欺负单臂猿的的长臂猿讨好它。可是好景不长，老莫就出车祸死了，长臂猿都知道了，就和它抢食物，拔它身上的毛。到了第二天，人们才发现单臂猿睁着眼睛死了，它正在望着青石板路，毫无疑问，在临死之前他还在等待着老莫向它走来。通过这个故事，我知道了动物和人一样，都是有感情的，只要我们把动物当成我们的好朋友，动物也会和我们和谐相处。信赖，往往创造出美好的境界。我们还应该向作者学习，善于观察，勤于思考，做生活中的有心人，这样才能写出这么感人的文章。500字 六年级 读后感
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《戴银铃的长臂猿》读后感《戴银铃的长臂猿》，听到书名，大家就知道这是写动物的书。这本书就是由“动物小说大王”沈石溪写。书中的每一个故事都让人十分的感动，其中最让我记忆犹新一个故事是这样的：动物园里，雪兔已经兔满为患。于是，员工便挑一些年老体弱的，投喂珍贵的黑尾蟒。黑尾蟒十天才进一次食，员工都事先将雪兔仍进蟒舍。陆陆续续，已经有二十几只雪兔葬身蟒腹了。那二十几只雪兔也太可怜了，没做错什么事情，就要当黑尾蟒的食物。然而，有一只母兔创造了奇迹，它不但没有被吃，而且还在蟒舍产下了兔宝宝。竟然能在蟒舍产下兔宝宝，可想而知，这只母兔是多么的伟大。母兔刚进蟒舍时，也是惊慌失措。但是第二天母兔便镇静了，它不再坐以待毙，在水池边了一个洞，两天后，才挖了三四十公分深，钻得进半个体身。可这时睡蟒突然醒了，黑尾蟒懒洋洋的朝母兔咬过去，突然，母兔纵身跳到了黑尾蟒的后面。母兔选择了与命运抗争，选择了一场惊心动魄的殊死搏斗。它认为试总比不试好。黑尾蟒咬了个空，感到十分的惊异。于是黑尾蟒再次靠近母兔，进行攻击，但母兔又躲过。黑尾蟒勃然发怒，改变战略，用缠绕绞杀。母兔一下子就被捆绑住了。突然，母兔用牙齿在黑尾蟒身上啃咬。刹时间黑尾蟒的身体松弛了，母兔逃出来了。黑尾蟒遭到打击后谨慎多了，想用蟒尾击晕母兔，但是黑尾蟒屡屡击空。最后黑尾蟒放弃了。母兔用自己的勇敢和机智解救了自己。黑尾蟒睡后，母兔又开始挖洞。三天后洞穴已可以够它藏身。次日，蟒舍里多了几只兔宝宝，为保护这些小生命，母兔又主动向黑尾蟒发起了进攻，但是黑尾蟒似乎怕了它。员工担心黑尾蟒发生不测，就把母兔和兔宝宝迁回了兔笼。这一切，都是因为母爱，因为天地间最平凡而又最伟大的母爱。这才让它顺利生下兔宝宝。我们不能虐待动物，我们要保护它们，其实动物和人是一样的，也有生命，也有思想，也有爱。650字 六年级 叙事
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呵铃铃“呵铃铃”，上课了。老师走上讲台，威严地扫视了一下全班，最后把目光锁定在了一张空着的椅子上。“谁？”“小羽。”全班异口同声地回答。紧接着，是一片窃窃私语。同学们有的望望窗外，脸上却带着一种坏笑，幸灾乐祸呢！有的脸表现出一种同情。“唉，又是一个倒霉蛋，可怜啊！”还有的表情冷漠，自己翻着课本，毫不关心。这一片嘈杂声在老师的一声咳嗽下戛然而止。“翻开书。137页。”开始上课……北京时间8：03：37，走廊上响起了急促的脚步声。一个黑影出现在了教室门口，开始蹲下来小口小口地喘气——是小羽。和老师严厉而又奇怪的目光一对接，他立马站得规规矩矩，大喊一声“报告！”渴望老师的下一句“请进！”可是，事与愿违呀！老师严厉的质问让全班同学吓了一跳。“说！怎么回事？”哇！简单明了的5个字；哇！声声吓人的五个字！羽立刻像泄了气的皮球，头低了下来。支支吾吾地小声回答：“我……起迟了……”唉！软弱无力的五个字；唉！接近绝望的五个字！老师听了，语气缓和下来却带着一种令人胆战心惊，不可抗拒的威严。“就不能早点起来么？站在门口反省反省。”这句话直剌羽的心口。想投入座位怀抱的希望破灭了，羽一脸痛苦地站在门口，接受寒风的洗礼。都是迟到惹的祸！500字 五年级 叙事
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笑声笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸妈妈的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路？”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了！其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现！450字 四年级 叙事
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笑声生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……六年学习生活中，几乎是每天我都要哈哈大笑，跟老师、同学、妈妈。笑声无时无刻不在我们身边，笑声从我出生就伴随我。出生时，全家人因为我的诞生而快乐，我被大家来回抱的时候，看到的是一张张眉开眼笑的笑脸，听到的是开心、快乐的笑声。那笑声是家人对我的祝福，是对我的诞生而无比高兴。我说的第一句话，就是“妈妈”。妈妈听后，那笑声无比灿烂，无比兴奋，因为我人生中的第一句话是“妈妈”。这也说明母亲在我心中的地位，永永远远都是第一位。所以这笑声是成功的喜悦。我也对妈妈笑，那笑声更肯定母亲在我心目中根深蒂固的位置。刚上小学时，我每天都是笑着进校门的，因为我可以在校园跟老师学习更多的知识，学会在没有母亲宽大温暖的臂膀下独立成长。更重要的是我可以跟同学谈笑逗乐，与朋友在操场上做游戏。在课堂上在老师严格的教育下，我的成绩一直快速上升，我喜悦的笑声也可以听到老师辛勤的汗水滴答滴答流下来的声音。我可以独立完成我的班级劳动，我为我可以独立而激动的笑。在课下，我与同学们说说笑话，我们的笑声在花儿弥漫的芳香中游荡。晚上，在公园力的松间小道上散步。在泥土与花的香味中点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 初一 叙事
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笑声教室里传来了一阵笑声。这笑声来自于三楼左数第二个教室，任课老师Q，正在评讲本次考试卷。但是，在评讲过程中不知不觉地谈论起了考试情况。而小A同学不幸中枪。哎，你看看你，怎么回事？这么简单的卷子还考67分！你原来成绩还挺不错，现在看来，连P同学都考不过。P同学是班级有名的拖拉王，不仅作业不交，考试经常考不过70分，个人卫生也很差劲，在春秋季来临之时，他还经常拖着那条鼻涕虫同人讲话，让人看着毛骨悚然。就因为讲到了此人，并且把小A与此人比较，所以当老师话音刚落，同学们就个个弯着腰，爆发出了如雷般的笑声，这笑声经久不息，每一声也都深深地刺在了小A的心中。他知道，这笑声是讽刺的。小A就是在那时那刻转变的。下课了，他破天荒地第一次没有出去闲逛，猛力地复习已经学过的内容，以至于他好友B认为他已经疯了；回到家，他马不停蹄地写着作业，一本本辅导材料他已经个个倒背如流。同学们，下周就是期中考试！大家在这门课上多花点心思，不要学习我上次点到的那名同学。不努力，后果跟他一样。Q老师意味深长地看了一眼A，而A也狠狠瞪了一下老师，并默默地在心里定下了这次的预达分在考场上，小A聚精会神地答每一道题，因为复习得扎实，他很快便答完了所有题。他每一道每一道认真检查，最后充满信心地交了答卷。试卷也在苦思冥想的时候改出来了。老师一脸微笑走进了班，本次试卷已全部改出，大家猜猜最高分是谁？小C？我也觉得是小C，他可是我们班这门学科的常胜将军呀！我看啊，小D也有可能！好啦，好啦。听着大家七嘴八舌地喊，Q老师也连忙叫停。让我告诉大家，最高分获得者小A，99分！小A在大家的惊诧中走向讲台，拿起了他的卷子。小A，我上次才讲过你，这次又考得这么好，我真是不知说什么好！还有，小A，你想说点什么？啊，你们看我做了那么多题竟然才考99分，这1分，我恨死了！哈哈哈三楼第二个教室又响起了笑声。在小A看来，这笑声是充满敬佩和赞许的。750字 初二 叙事
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戴银铃的长臂猿读书笔记在沈石溪的短篇动物小说集《戴银铃的长臂猿》中,有一篇小说令人说难以忘怀，那就是《单臂猿》。《单臂猿》讲的是这样一个故事：在动物园的猿馆内，饲养员老莫由于遗传失误，竟误打误撞地将一只小猿的手踩成了残疾。于是，小猿在猿群中成了不欢迎的角色。到哪里都挨打。老莫很对不起它，便尽办法使得单臂猿在群体中得到了地位。但好景不长，老莫在一次车祸中死去，而单臂猿也被虐待而死。当这篇故事的最后一个字被我看完时，令人感慨万千，同时也给人留下了一个疑问：单臂猿为什么会死？在仔细地阅读了文章后，这个问题得到了解答：因为单臂猿将老莫当成了靠山，靠山倒，它也倒。我想人的一生何偿不是如此？有时候，你将一件事或一个人当作自己的靠山，将自己的一切都托付给他（她）的话，如果某一天，当你的靠山倒塌掉，危险也会向你逼近，有时可能还会害了自己。而想到要防止这样的情况发生的话，只能尽早地摆脱靠山，摆脱那种靠着靠山不劳而获、衣来伸手、饭来张口的想法，自己开创自己的天地。400字 四年级
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笑声夜晚，万籁俱寂，一个温暖的房间中传来一阵阵爽朗的笑声，在寂静的夜里显得格外清脆。我坐在椅子上，如饥似渴地读着《快乐作文与阅读》这本杂志，一篇篇精彩纷呈的好文章登台亮相，是我也不禁随着人物的心情或喜或悲，好像走入了一名名小作者着精心设计的心理世界中，感受着主人公出自心灵的强烈震撼，倾听者小作者们心灵深处的阵阵呼唤，时而捧腹大笑，时而潸然泪下。看着看着，我仿佛变成了一只可爱的读书精灵，钻到书中的世界去。一会儿与《父爱不矮小》中的女孩儿一起感受父爱的伟大;一会儿与《山顶学校》中的小丁老师一起为小松鼠们的好学而震撼;一会儿变成一只大红灯笼领略过节的喜庆……也许，这边是读书的乐趣吧!读书是一种每个人都必不可少的享受，我们可以从享受中得到切身的体会，让我们在快乐中学习;读书一种切身的体会，我们可以从体会中走入书中，与书中的主人公一起或喜或悲，从体会中得到乐趣：我读书，我快乐!我愿做一条小鱼儿，在书海中畅游;我愿做一只春蚕，大口大口的嚼着芳香的书叶。我读书，我快乐!400字 六年级 叙事
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