大扫除200字

大扫除

200字 三年级 日记

今天快放学时,老师说:“等一下就要大扫除了,一到三组扫教室,四到七组扫南梯。”我在第七组,赶快收完书包就拿起扫把跑向工作的地方,老师说:“一人扫一层。”我们各自去自己扫的那层,我慢慢的向下扫,快扫到三楼时,郑永城从上面走了下来,我问:“扫完了?”郑永城说:“扫完了。”我说:“垃圾呢?”郑永城什么也没说就帮我扫地,我也弯下腰继续扫。我们快扫到一楼时,郑永城说:“我扫右边,你扫左边。”我们分工合作,很快就扫完了,我们跑到教室把扫把放回原位,就去休息了。

福建泉州丰泽区第三实验小学三年级:杜宇翔

在困境中百折不挠

800字 高三 议论文

贝多芬曾说:“卓越的一大优点就是在困苦和磨难中百折不挠。” 

一株普通的大麦不知一生中会经历多少次强风的猛烈轰击,可它并没有因此倒下,仅仅只是弯下了腰,等待风吹过的时机,重新挺立在金黄色的麦田之中。我们为什么不能像大麦一样及时弯下腰,学会在困境中百折不挠的精神呢? 

孔子在周游列国中不断被他国所驱赶,然后又重新踏上异国之旅,继续传播儒学思想。但这并不是他的本愿,试问,有谁愿意抛下自己热爱的国家、可爱的家人,去异地流浪呢?在这几年里,孔子经受了颠沛流离的战乱之苦,但也在旅途中一次次坚定了传播仁爱的信念。 

我看见了一个被逼无奈的人在时代面前的弯腰。 

可能只有在经历复杂的社会变迁、人生的大起大落后才能做到平淡如水,正如所有麦穗成熟后的低头一般,没有最初的腰杆笔挺,也没有强风吹过后的弯腰,仅仅只是因果实而低下了头,懂得了人生的真谛。 

贝多芬的《命运交响曲》也是他一生最真实的写照。他曾在经济与耳聋的双重压力下,依然顽强地与命运作斗争,不畏惧前方的痛苦与挫折,直面困境。他就是一位在困苦与磨难中百折不挠的人,他写的乐曲中哪怕是一个休止符都是如雷鸣一般的响亮、有力,它们好像都在竭力地控诉着命运的不公,仿佛在用尽全力挣脱命运的锁链。 

即使在逆境中,要伸出双手抓住迎面而来的强风,将它撕扯成碎片。但是当时的人们却往往用一种世俗的眼光去看待这些了不起的伟人。如果在当时的社会环境下,我们还能如此坚定不移地肯定他们的价值吗? 

即使没有了世俗的偏见和对他人思想的无端排挤,更多的是对他人的怜悯和同情。那么,我认为,这依然是不够的。 

人们往往能体会他人在痛苦与困境中的不幸,却无法体会他人在痛苦中所领悟到的境界。伟人不需要他人在强风中的扶持和保护,他们需要的是如同高山流水般的知音,能够读懂他们的人。 

在一次次的困境中才能磨练自我的思想境界,这份百折不挠的精神就是不断完善自我的基础,也正是因为这些困难的存在,人们才能在困境中相互理解,领悟他人的思想,就像是一片麦浪在田野中合声齐唱。 

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