我也是生活的主角1000字

我也是生活的主角

1000字 初一

总以为我是一片绿叶,永远只能衬托美丽的花朵;总以为我是一片白云,永远只能点缀湛蓝的天空……

在上学的路上,我骑着单车,慢慢地掠过清晨空荡荡的街道,带着丝丝寒意的风吹在我脸上,我没有去在意,心里想着今天下午班队课又要轮到我去表演了,心里不禁涌起一阵阵紧张。去年班队课上的那一幕幕又浮现在眼前。那次,每位同学都要走上讲台,在五分钟内展示自己的爱好或特长,在这五分钟里,每一位同学都是这个舞台的主角。轮到我的时候,我怯怯的走上讲台,虽然那首歌我已经准备了一个多星期了,但是,当伴奏响起的时候,脑子里浮现的竟然是其他同学充满激情的朗诵、精彩的小提琴演奏、才华横溢的书法表演……

想到这里,站在台上的我竟然找不到自己了,任凭伴奏乐在响,任凭同学和老师在台下等待,我就是没有勇气开口唱自己的歌,只觉得音乐在远处飘着,那样的不真切,那样的虚无。我低下头,红着脸,匆匆地结束了自己的表演,逃一般地离开了讲台。回到座位上,同桌开玩笑地对我说:“你还真是当配角的料,哈哈!”

在回忆中抬起头,看到清晨的太阳已经露出了第一抹绚丽的色彩,周围的云彩因为太阳的照射而变得绚丽多姿。路边的花坛中,花儿也在阳光的照耀下展开了美丽的身姿,摇曳着曼妙的身段展示着笑脸。小草也抬起了头,随着露珠的滚动分外美丽,绿绿的充满了生机。多么美丽动人的一副画,每一样事物都有自己美好灿烂的一面,云彩可以不与太阳争辉,但它一样可以千变万化,流光溢彩;小草可以不与花儿媲美,但一样可以绿意盎然,生机勃勃。在这个美丽的清晨,我突然领悟了,凭什么我只能当配角呢?只要努力,只要自信,我一定也能当生活得主角。

在下午的班队课上,又一次轮到我表演了。想到清晨那副美丽的画面,有一股神奇的力量让我充满自信地走上讲台。教室里很安静,老师和同学们都用期待的目光等待着我的精彩,我暗暗地告诉自己,即使做一颗小草,也要最绿最美的那一颗,没有了我的衬托,花儿会失去娇艳;没有我的点缀,大地会没有生机。这里就是我的舞台,我要做生活的主角,把自己的绚烂绽放。我站在讲台上,不再顾及他人的眼光,不再去想唱得好不好,此刻的我只想把自己化作歌声的翅膀,向着天空飞扬……伴奏乐缓缓的响起,我的身子随着音乐不由自主地摇晃起来,我全身心地投入,用歌声表达对生活的热爱和执著。但音乐停止时,取而代之的是雷鸣般的掌声,我从老师,从同学的眼里读到了赞美,读到了肯定,更读到了一个崭新的自己!我笑着告诉自己,我也能是生活的主角!

从那一天起,我更加努力,更加自信和执著。因为我深深地知道,只有做生活的主角才能让自己在困难面前不畏惧,在前进路上不退缩,一路唱着自己的歌,唱响自己的未来!

我的青春里有快乐

700字 初一

“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花“。快乐,犹如永不停息的奔马,尽情奔跑在我的人生路上,一路望去,满是快乐。

赢比赛的快乐

青春年少的我,常与拼搏为伴,并因此收获了不少快乐。

七岁那年,我被父母送去打兵乓球,渐渐地,我懂得了一些比赛规则,并在不断的训练当中提升了自己。之后的小学比赛,我才小试牛刀,走进赛场,看向四周,尽是人山人海,我幼小的心感到一丝慌张,教练把我拉过来,不停地安抚我,我的心才平静下来,开始比赛。我不停地上手进攻,越来越自信,终于赢得了比赛。此后的我奋发图强,水平越来越高,因此战胜了诸多对手,给我带来了无穷的快乐。

读经典的快乐

青春年少的我,常与阅读为伴,并因此收获了不少快乐。

书是人类进步的阶梯“。我读那”斯是陋室,惟吾德馨“的刘禹锡,”粉身碎骨都不怕,要留清白在人间的于谦,和那“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的文天祥,以及“落红不是无情物,化作春泥更护花”的孔自珍。读经典,开拓了我的眼界,润育了我的心灵。当我读到那“天生吾图有俊才,千金散尽还复来”的李白时,便如遇到了良师益友,内心的豪放油然而生。因此,读经典也给我带来了不少的快乐。

学数学的快乐

青春年少的我,常与数学为伴,并因此收获了不少快乐。

这道题怎么这么难啊,正在考数学的我陷入了思考。我拿着笔在演草纸上飞快的计算着,又在计算中绞尽脑汁思索着各种简便方法,算完了两张纸,扔是没弄出个所以然来,满脑子都挂满了“知乎”二字。我随意地划掉一个字母,顿时“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了声,在卷子上书写下自己最熟悉不过的符号。没有人知道将意味着什么,惟我懂得自己内心的快乐。

青春年少的我,有着青春的快乐,而这快乐原来都是小欢喜啊。它们在我的生命里,唱着歌,跳着舞,为我的青春抹上一道绚丽的光彩。

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