掌声800字

掌声

800字 高三 议论文

生活中,处处有掌声,人人需要掌声。在艰难困苦中,掌声给人以勇气,给人以自信,给人以前进的动力;荣誉时,掌声给人以赞扬,给人以骄傲……掌声是鼓励,是尊重,是赞扬。然而,在生活中,我们应学会自己给自己掌声,给自己鼓励,这样的生活才会更加丰富多姿。

在我11岁的那年暑假,妈妈把我送进了一个舞蹈班排练芭蕾舞。或许是我无天份,天资不聪颖的缘故吧!我怎么学也学不好。所以,老师把我编到了第八队中的尾队里。尾队的出场时间只有五分钟,跳的也只是几个简单的动作。而头队的“健儿”是跳30分钟有多的,跳的当然是标准的芭蕾舞了。当时,我很难过,也很不满,心想:为什么老师要这样偏心呢?什么赞扬,掌声,光彩都是头队所取夺的。尾队?有什么好呢?只是做几个简单的结尾谁会给掌声于它呢?……

从此以后,每天的训练时间,头队是两个小时多的,而尾队只有短短的半个小时。所以,每天练完舞后,我总是闲着的,看着伙伴们一个个利落的,优美的舞姿,我总是羡慕不已的。但心中始终是不服气的。只是在脑袋中打着问号:为什么世界这么不公平啊!

大约一个月后,要表演了,是在大堂内表演的,这天,家长们都来了看表演。经过一轮美妙的音乐后,引出了头队的“健儿”们来表演了,井然有序的排列,优美的舞姿,美妙的音乐,令家长们赞叹不已……跳完了,传来了一阵阵热烈的掌声。到尾队出场了,尽管伴着美妙的音乐,舞着如何利落的舞姿,可是家长们只顾回味着刚才那段优美的舞姿,互相谈论着。这时,我发现一个人正用充满期望,赞扬的眼神望着台上的我,不时还用掌声鼓励着我。她就是我唯一的观众,支持者,她就是我的妈妈。当时的我是那么感动,兴奋。也在此时,我明白到:虽然没有很多的支持者的热烈的掌声,但只要坚信着:我为自己鼓掌,那么,得到的,依然是成功的微笑,况且,还有妈妈的支持和鼓励,难道这不是人生中鼓励的掌声吗?

学会鼓掌,要为别人鼓掌,更重要的是为自己鼓掌,为自己打气,给自己信心,给自己鼓励,给自己前进的一点动力。为自己鼓掌,就如同在生活中增添绚丽的色彩,这是多么美好啊!

我品尝到了成功的喜悦

600字 三年级 记叙文

每当我回忆起这件事,就会有一种无比喜悦的心情涌上心头,那滋味简直比吃了蜜糖还要甜。

这还要从上学期刚开学的一次摸底考试说起了……新来的数学老师,监考时很松懈,刚发下来试卷,就跑去隔壁班,偶尔才从窗口瞟上一眼。为了给老师一个较好的印象,我决定要抛开身边的一切骚扰,认真答题。

但事与愿违,隔壁班里忽然响起了优美的小提琴曲,不少同学跟着哼起了小调儿,我答题的思绪立即被打断了。太可恶了!作为一班之长,我真想把那些同学揪出来暴打一顿!唉,但为了争取答题时间,我忍了!

这时,班级门口不知从哪儿冒出了一群学生,嬉戏打闹着,那笑声响彻云霄。还有的趴在窗口朝我们做鬼脸:“里边的小屁孩,有种出来啊!”大家都满腔怒火,却又无能为力。这时,数学老师走了出来,发动了狮吼功:“都滚开!”那群学生吓的掉头就往回跑,大伙连连拍手叫好。班级终于静了下来。

就在我快要做完时,遇到了一道难题,连做了三遍,答案居然都不一样。此时,我发现有些同学在偷偷的传纸条。我心想:不如我也……我看了看身后的韩玉洁,手里的纸条已被汗浸湿。到底该不该传呢?我的身边仿佛出现了天使与恶魔,他们互相打了起来。打得正激烈,数学老师的身影忽然浮现在我眼前,她微笑着对我说:“要相信你自己,你是办得到的。即使写错了也没关系,至少你的分数哦是诚实的,你要对得起它!”我点了点头,同时,大脑中充满了解题的思路。

次日,试卷要发下来了,我心里仿佛揣着一只小兔子,怦怦直跳。当老师读到了我的名字,我停止了呼吸,等待着答案。“一百分.”大家立即给出激烈的掌声。

“不经历风雨,怎么见彩虹?”这句话说得一点儿也没错,只有克服一次次困难,才会有意想不到的收获!

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