被欺负的滋味
被欺负的滋味
一天,我和妹妹游泳回来,刚踏上楼梯,就听见楼上传来一片吵闹声。
我和妹妹便跑去看。爬上六楼,只见有很多人围在一起,我们从人缝里挤到前面,看到圈子中间站着一位老爷爷和一位年轻阿姨。老爷爷身穿一件深蓝色的上衣,头发花白。那个阿姨穿着一件时髦的上衣和一条浅蓝色的牛仔裤,脚穿着一双雪白的高跟鞋,但是鞋已经湿了,而且还有一道浅浅的划痕。在他们脚下,有一个摔破的玻璃杯。
“你赔不赔钱?”阿姨一脸怒气,冲着老爷爷大声吼叫道。
“多少?”老爷脸色有些慌乱,小声地问道。
这时,一个叔叔劝说道:“算了吧,他是长辈啊……”
“我们的事情,你别管!”阿姨不耐烦地打断了叔叔的话。
旁边的人七嘴八舌地议论着,我竖着耳朵,总算听明白了怎么回事。原来那老爷爷端着一杯水下楼,不小心碰到了阿姨,杯子摔碎了,阿姨的鞋子被打湿了,于是他们就吵起来了。
“30元!你不赔我30元,我跟你没完!这鞋子是我刚买的,我花了几百元!“阿姨边说边伸出了三个手指。
老爷爷苦苦哀求:“对不起,对不起,我没有那么多的钱。“
阿姨的声音更大了:“没钱,没钱到处走什么?”说着,怒气冲冲地推了老爷爷一把,转身走了。老爷爷站立不稳,被推倒在地。人们连忙把他扶起来。
“这女人怎么这样啊?”“这人真不讲道理!”人们议论纷纷。
我感到非常难过,好像自己被人欺负了一样。我的头脑中突然浮现出这样一句话:“如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,就会使人与人之间多一些宽容和理解”。可是,为什么生活中人们就做不到呢?
心里装着童真的爱
强迫一只蛹去破茧,让它落在蜘蛛的网里,是否就是一种仁慈?几乎所有的鸟儿都认为把食物举在空中,就是一种善举。
——题记
处于花季的我们,拥有一颗童真的心,对万物都充满着爱,因而童真的我们总会有一些不太成熟的表现,但这些表现也正是因为我们心里装着童真的爱。
爸爸从野外拾回来两只小兔。
很小,毛茸茸的,惹人喜爱,放在掌心里手掌都会显得格外宽阔,它们的毛是黄灰色的,很短,也很细,一看就知道是刚出生不久,似乎它们感到很害怕,只是静静地蜷缩在笼子的一角,它们的眼神中流露着惶恐。
爷爷说:“养不活的,还是放了吧。”
“不,一定养的活,就算现在把它们放回去,它们也不一定会找得到妈妈。”我气愤地对着爷爷说。
爷爷叹了口气,手背在身后,摇了摇头走开了。
我心里暗暗地下定决心,一定要养活它们,你们都说我养不活,我偏偏要养活给你们看。我暗暗地幻想着它们的未来;等它们慢慢长大了,一只公兔,一只母兔,还有一大群可爱的小兔,它们快快乐乐的生活着。
第二天,我就按照爸爸所说的,背上竹筐直奔野地去了,刚到野地,我就呆住了,摸了摸头,嘴里嘀咕着:爸爸说野兔爱吃什么的,急的我直跺脚。对了,好像说是有:苦菜,苜蓿,还有刺槐的叶子,想着便就开始行动起来了,挖满一大筐后,我急忙用手擦去头上的汗水,就背上筐跑回去了。因为我想,小兔可能很饿了。
到家之后,我轻轻将食物放在它们的嘴边,生怕吓到它们,可是,它们却看都不看,就躲开了,我着急得绕着笼子直转圈,终于它们似乎看懂了我,吃了起来,我蹲在一边,双手撑着脑袋,傻傻地看着,心里说不出的喜悦。
过了三天后,我再去看它们的时候,我的心突然颤动了一下,只看见,一只小兔倒在地上,一动不动,另一只不停地抽搐着,好像人发烧的模样,我蹲下来,不停地流着眼泪。
“我说过养不活的。”爷爷还是那句话,完全不顾我的感受,只顾自己说着:“它们应该生存在野外。”
我现在才明白,有些东西并不是强求就能幸福的。
只因为我们心里装着童真的爱。
相似题目
-
被欺负的滋味人人都会被人给欺负,我也不例外,那被欺负的滋味可真不好受。有一次,我和几个同伴玩 “线上捉人”的游戏。按规矩,被抓的人在转弯的时候必须踩线。可是,轮到我抓,田黛婕跑的时候,田黛婕竟然在转弯的时候没有踩线。第一次,我没有吭声,继续和大家追逐着。可是为了躲避我的追击,田黛婕胆子越来越大,竟然直接穿过了操场。我气愤极了,停住脚步智者田黛婕说:“你怎么没有踩线?”可谁知田黛婕却嘻嘻哈哈地说:“我有吗?”“你有!”我有点气愤了,就大叫起来,“这么明显,难道你还看不到?”“我没有看见!”田黛婕蛮不讲理地说,“谁看见我踩线了?”我见说不过田黛婕,就把求助的目光抛向另外两个同伴。谁知另外两个同伴却想不关他们事似的,笑呵呵地站在一边看热闹。田黛婕更得意了,说:“哈哈,我说没踩就是没踩!你那眼睛,看得清楚吗?”我气极了,说:“我不玩了。”说完,头也不回地走了。可她又在我身后喊道:“不玩就不玩呗!谁稀罕你了!”顿时,我的眼泪像断了线的珠子一滴一滴往下淌,心里感到一片寂寞和委屈。我想:这个田黛婕真不讲理!自己犯错了还不肯承认,这不是明着欺负人吗?唉,被别人欺负的滋味可真难受啊!450字 四年级
-
被欺负的滋味一天,我和妹妹游泳回来,刚踏上楼梯,就听见楼上传来一片吵闹声。我和妹妹便跑去看。爬上六楼,只见有很多人围在一起,我们从人缝里挤到前面,看到圈子中间站着一位老爷爷和一位年轻阿姨。老爷爷身穿一件深蓝色的上衣,头发花白。那个阿姨穿着一件时髦的上衣和一条浅蓝色的牛仔裤,脚穿着一双雪白的高跟鞋,但是鞋已经湿了,而且还有一道浅浅的划痕。在他们脚下,有一个摔破的玻璃杯。“你赔不赔钱?”阿姨一脸怒气,冲着老爷爷大声吼叫道。“多少?”老爷脸色有些慌乱,小声地问道。这时,一个叔叔劝说道:“算了吧,他是长辈啊……”“我们的事情,你别管!”阿姨不耐烦地打断了叔叔的话。旁边的人七嘴八舌地议论着,我竖着耳朵,总算听明白了怎么回事。原来那老爷爷端着一杯水下楼,不小心碰到了阿姨,杯子摔碎了,阿姨的鞋子被打湿了,于是他们就吵起来了。“30元!你不赔我30元,我跟你没完!这鞋子是我刚买的,我花了几百元!“阿姨边说边伸出了三个手指。老爷爷苦苦哀求:“对不起,对不起,我没有那么多的钱。“阿姨的声音更大了:“没钱,没钱到处走什么?”说着,怒气冲冲地推了老爷爷一把,转身走了。老爷爷站立不稳,被推倒在地。人们连忙把他扶起来。“这女人怎么这样啊?” “这人真不讲道理!”人们议论纷纷。我感到非常难过,好像自己被人欺负了一样。我的头脑中突然浮现出这样一句话:“如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,就会使人与人之间多一些宽容和理解”。可是,为什么生活中人们就做不到呢?600字 六年级
-
被欺负的滋味我叫血鹦鹉,身子血红血红的。我本来生活在水族馆,可是被一个叫周政翰的小朋友买走了,他同时还买了4条会欺负我的鱼,它们叫“地图”,身上的花纹五颜六色,很像一张地图。他们欺负我的时候,用身子撞我,用尾巴扇我,我每次都被打得鼻青脸肿。他们还跟我抢东西吃,到最后我只吃到一点点。后来有2条鱼死了,还有2条鱼更厉害地欺负我。吃东西时,几乎轮不到我的份,因为它们很凶猛,我总是抢不过它们。有一天,小朋友忘了喂食,我就只有饿肚子了。哼,下辈子让你当鱼,我当人,我也多放几条强悍的凶鱼,让你也尝尝被欺负的滋味。我也时常不给你喂食,动不动饿你几天,谁叫你这么对我,我要以牙还牙。250字 小学 叙事
相关推荐
-
被欺负的我我是苗族人,但我不会放弃我自己,不会让自己的同胞是为了我丢脸,我们苗族虽然是少数名族但我们有的是爱心,善良。我们班就我一个苗族人。记得,有一次我喜欢上了打球。于是家穷没钱买球,要借别同学打。我和朋友们一起去问他们。我说到是谁的球啊,有一个男的突然说,只要不给苗族人打我就给你的朋友打。我离开了那个地方,当走到教室时我对自己说,为了朋友的快乐我愿意。我没有任何抱怨,当走到教室时,我突然很想哭,但我坚强的说,不可以哭,这点小事都难倒我李红灵吗,我李红灵是多么坚强啊,绝不可以流泪。但是眼泪还是不知不觉的流了下来,这眼泪太不真气了,我伤心的哭了。没有一个同学来问我怎么了,如果他们问我,我只想说没什么啦,你们去玩吧。我用看书来抚伤我的痛苦。如果在猜问题时,如果我猜的跟他们不一样他们会便说,苗族人不要和我说话。于是我就悄悄地离开了,但我的心像刀刺一样进去。但我不埋怨,自己是苗族人而恨自己,我觉得做苗族人很幸福,很快乐,可以穿美美的裙子。但在别人的眼里是不值钱的,但在我的眼里是多么的值,那是用血来做的,到底是做了多少年的夜晚才得到这么美丽的,我很荣幸做苗族人。我感恩伤害过我的人。我感恩你们让我知道做苗族人是多么幸福,荣幸。我并不恨你们。清原谅我把你们写在这里,我真诚的对你们说对不起。但这件事深深的触动了我的心灵,请原谅。我想我不能因为我而伤到我的同胞们,我在我们班好像我就是代表苗族,我的行动是苗族人同胞的行动。身为苗族人应该为苗族人争光才对。加油啊,李红灵,你是最棒的。600字 六年级 日记
-
我被同学欺负了今天中午,我、兰天佑、潭宇和贾智敏在兵乓球桌上打乒乓球,在我们旁边这桌的杨泽福和陈登昌就来到我们乒乓球桌的一个角落,就在这时侯,我本来想给对手发出致命一击时,我把球打偏了,一下这个球就砸到了杨泽福的左额头了,杨泽福他就嘟着嘴巴,嘴里发出哟……的响声,好像是在开玩笑,可我见他在慢慢的逼近我,我见事不妙,就往后退,我到草坪那了,就不再往后退,可他趁我不注意就用右脚把我的两子脚搂得摔到草坪里,我都四脚朝天了,等我站起来时,我就想:三十六计,走为上策。可我刚想离开那,他就拿起乒乓球和乒乓球板,狠狠的把球打到我的后脑勺,但是我已经忍无可忍,但又不能怎样他,我心里可是又不甘心又生气,所以我被气哭了,我就边哭边回家,我的朋友就跟着我到我家去,他们就在我后面议论纷纷,潭宇说:“他真是欺人太甚。”兰天佑说:“我们又不是有意打他的呀。”贾智敏说:“我们应该设法去教训他一下才行。”突然,我的哭声和大家的讨论声被爸爸和妈妈听到了!爸爸就叫我进到爸爸的房间去说,我就把事情的经过告诉了爸爸和妈妈听,妈妈听到杨泽福打我太无法无天了,就决心去教训一下杨泽福,爸爸也气得手忙脚乱,外面还在刮风,爸爸连外套都没穿就走了,等我到外面时,那的一个角落早已是人山人海,水泄不通,我就跟着别人走进去的,我到里面了,爸爸和妈妈就用老虎般的嗓子问他,爸爸说:“黄立夏是有意打你的吗?”杨泽福说:“不是。”爸爸又说:“是板打到你还是球打到你。”杨泽福说:“是球。”妈妈说:“一下子打坏脑袋怎么行,快去医院检查一下。”杨泽福就被吓得拉尿放裤,爸爸就叫他向我道歉,还叫他以后不许打人,要好好相处。600字 六年级 叙事
-
被欺负的我_600字E度网专稿 未经允许不得转载我是苗族人,但我不会放弃我自己,不会让自己的同胞是为了我丢脸,我们苗族虽然是少数名族但我们有的是爱心,善良。我们班就我一个苗族人。记得,有一次我喜欢上了打球。于是家穷没钱买球,要借别同学打。我和朋友们一起去问他们。我说到是谁的球啊,有一个男的突然说,只要不给苗族人打我就给你的朋友打。我离开了那个地方,当走到教室时我对自己说,为了朋友的快乐我愿意。我没有任何抱怨,当走到教室时,我突然很想哭,但我坚强的说,不可以哭,这点小事都难倒我李红灵吗,我李红灵是多么坚强啊,绝不可以流泪。但是眼泪还是不知不觉的流了下来,这眼泪太不真气了,我伤心的哭了。没有一个同学来问我怎么了,如果他们问我,我只想说没什么啦,你们去玩吧。我用看书来抚伤我的痛苦。如果在猜问题时,如果我猜的跟他们不一样他们会便说,苗族人不要和我说话。于是我就悄悄地离开了,但我的心像刀刺一样进去。但我不埋怨,自己是苗族人而恨自己,我觉得做苗族人很幸福,很快乐,可以穿美美的裙子。但在别人的眼里是不值钱的,但在我的眼里是多么的值,那是用血来做的,到底是做了多少年的夜晚才得到这么美丽的,我很荣幸做苗族人。我感恩伤害过我的人。我感恩你们让我知道做苗族人是多么幸福,荣幸。我并不恨你们。清原谅我把你们写在这里,我真诚的对你们说对不起。但这件事深深的触动了我的心灵,请原谅。我想我不能因为我而伤到我的同胞们,我在我们班好像我就是代表苗族,我的行动是苗族人同胞的行动。身为苗族人应该为苗族人争光才对。加油啊,李红灵,你是最棒的。六年级:李红灵650字 六年级 日记
-
被冤枉的滋味一次上音乐课的时候,我没带笔,就向音乐沈老师借了一支水笔来用。我用完了以后,王佳伟要用,我就给了他,后来,王佳伟不小心把水笔弄坏了,正好朱少伟也要用,王佳伟就把破笔给了朱少伟。我想和朱少伟开个玩笑,就指着他说:“沈老师,朱少伟把你的笔弄破了!”朱少伟连忙分辨道:“是王佳伟把它弄破的,我拿到时就破了的。”说着,泪水就扑簌蔌地流了下来。我想:平时,朱少伟很坚强的,就算别人打他了他也不太会哭,如今怎么开了一下玩笑就哭了?我经历了这样一件事以后才知道,原来朱少伟哭是有原因的。一次,我的哥哥来我家做客,我们在玩的时候,哥哥不小心把我家的闹钟给弄掉了,哥哥走掉了以后,妈妈和爸爸见到闹钟掉了以后,就向我盘问这件事情。我怕告诉了爸爸这件事以后,哥哥会来责怪我,我就没把那件事告诉他们。爸爸妈妈见我没说,就猜了起来,他们说道:“会不会是你把闹钟给弄破的?”我还来不及分辨,爸爸妈妈就批评起我来了。爸爸妈妈在责怪我的时候,我非常的气愤,他们凭什么说是我把闹钟给弄破的?当时我好好地痛哭了一场,觉得自己被冤枉了,非常地委屈,我想:那次朱少伟一定也是和我一样的感觉。我自从尝到了被冤枉的那种不好受的滋味以后,就再也不去冤枉别人了。500字 六年级
-
被批评的滋味人的一生中会感受到许许多多不同的滋味,或幸福,或伤心,或高兴……而让人最不好受的滋味,就是被批评的滋味。一天,老师给每个人都发了一张空白试卷,一节课紧张考试后。第二天,我手里紧握着一张试卷,与之前不同的是,右上角那个空白处,有着一个刺眼的分数:84。当我揭开这个分数时,我恨不得把它给撕成碎片,抛向天空,但是我没有那个勇气。回家的路上,我的脚步比任何时候都沉重,好像拖着千斤的铁一样,寸步难行。妈妈一定会很严厉的批评我一顿。到了家中,我把试卷递给妈妈,不出我所料,她原本笑着的脸在一瞬间变化万千,我看到了失望、愤怒、伤心……妈妈绷着脸说:“怎么考的这么差,这可不是你的水平啊,这可是一张数学试卷!”妈妈越来越激动,用手不停的点着试卷,“这些可都是你不该错的啊!”妈妈失望地说。我低着头,慢吞吞地说到:“我下次努力考好。”妈妈毫不领情,严厉地说道:“下次?还会有下次?你现在的分数都这样差了,下次能会有多少提升?”这一句句话如同刀割一般,把我的心划出一道道伤口。我走到房间,猛地一关上门,反锁起来。可是妈妈的批评声丝毫没有停止,我的耳畔回荡起那一句句刺耳的批评,不知不觉眼泪夺眶而出。反省了许久,我走出房间,妈妈却又开始批评我:“是不是在房间里哭,哭有什么用?快去看书,知道没有?”这几句话如同在伤口上撒盐一般。憋得我喘不过气来,头脑发胀。我多么想反驳,可我不敢。被批评的滋味十分难受,一句句批评像有一把刀子,在你的心里狠狠地剜了一下。600字 六年级 周记
-
受人欺负的滋味梦幻是一个六年级的小学生,她性格开朗,以前她是一个男孩子不敢欺负的人,可是今天破了戒。梦幻开开心心地上学,但是却泪流满面地回家。早晨,太阳的光辉已温柔的抚抚摩着大地,大地上阳光灿烂,梦幻背上书包蹦蹦跳跳地上学,梦幻在阳光的照耀下,显得那么可爱美丽,宛如一位亭亭玉立的公主。很快,梦幻来到了教室门口。刚走进门,就把她吓了一大跳,突然一个男生冲出来,梦幻吓得猛颤了一下。事先梦幻没有理他她刚刚走到座位旁四个男生一会你打一下一会他打一下。这下可把梦幻气得火冒三丈了,她连忙放下书包,去追他们,可是他们变成了四围阵,他们将梦幻像踢足球一样将梦幻推来推去,你推给我,我推给你。毕竟他们是四个人,梦幻一个人,怎可以和他们相战呢?这下梦幻是真得发火了,她把其中一个男生,以其人之道还治其人之身,拉住他的衣服,将他甩来甩去,以解心头之恨。可是其他三个也使出了狠招将梦幻心爱的铅笔盒,踢进了垃圾桶。两串泪珠不争气地流了下来,(这是她姨妈唯一留给她的铅笔盒)。那几个臭男生一见梦幻哭了,就连忙坐好,似乎觉得要火山爆发了呢!梦幻是个坚强的人,她不想父母担心,所以她并没有告诉父母,就这样一次激幻拾回了铅笔盒。450字 小学 叙事
-
被冤枉的滋味大家知道被冤枉的滋味有多难受吗?对了,当然有很多种,比如说:“被人冤枉后,你会很想骂人,觉得自己很委屈,很惨。”今天我被妈妈冤枉,这也是我第一次被人冤枉,通过这次被妈妈冤枉后,我才知道,被人冤枉的滋味有多难受。今天中午,我回到家,妈妈马上从冰箱里拿了一瓶很冻的凉茶给我喝,我喝了一口说:“很冻啊!”而妈妈听成了很多啊!这是妈妈就说:“这也叫多,吃零食的时候不见你叫多,”我回答:“我说的是很冻。”就这样,我和妈妈你一句我一句的吵起来了,我还发现妈妈的眼睛好像在冒火呢!我那时候还真的很委屈。到了下午,妈妈回忆了一下,她想起来了,原来她听到的是冻字,妈妈过来向我道歉,我接受了,哎!被冤枉放入滋味真难受250字 三年级 叙事
-
被挨打的滋味小朋友你们知道被挨打的滋味吗?你们也一定被挨打过。2009年9月5日的下午,却有件事,使我终身难忘。想知道吗?那就继续往下看吧!事情是这样的:上午,早饭吃好后,“妈妈我去看书了!”我对妈妈说。“你不是要听写吗?干脆现在把它做掉再去看书吧!”妈妈问我。 “听吧!”我自信地说道。“招牌,光顾,支撑,担忧,恐怕———”妈妈听着听着,不知不觉得,听好了。“耶!去看书了。”我高兴地叫着。 一个小时过去了,两个小时过去了———回到家后,“什么时候写作文?”正在吃饭的妈妈问道。“中饭吃了以后。”我不厌其烦地回答到。 饭吃好后,“王珂,什么时候写?”妈妈大声地问道。“就要来了,再等一下子。”我回答到。“就要来了是什么时候?快点!”妈妈焦急地叫道。 妈妈慢慢地走过来,“快回去写!”妈妈生气地骂到。“我不会写!”我极不情愿地叫道。妈妈听后,急匆匆地回家拿棍子准备打我。我见大事不妙,飞一样的逃走了,而妈妈却紧追后头。我慌慌张张地逃,妈妈却紧追不舍。突然,我有点跑不动了,妈妈马上借这个机会把我打了个半死,有一块地方都打出一条裂缝了。 “早知道,还不如在那儿写算了,也就不会这样子了!”我感叹到。450字 初一 叙事
-
被坑的滋味今天,我们在上作文课的时候,老师突然跑开了。开始,我们很安静,过了一会儿就开始热闹起来了,同学们有的在看书,有的在喝水,还有的在拔河。瞧!小周和小崔边笑边拔,谁也不肯认输。这时,后面的老师就问:“你们猜猜老师出去干什么?”声音刚落,同学们就开始议论纷纷,交头接耳,甚至有的同学直接跑到门外探出了脑袋,看看老师在干什么。同学们有的说:“老师去找校长来修电脑了。”有的说:“老师去拿盒饭吃了。”我想:老师去上厕所了,或者,会有人打电话给他,让他下楼去拿东西呢。我跑到窗前一看,老师也不在楼下呀,那她会到哪里去呢?正在这时,门外传来了“咚咚咚”的敲门声,同学们都认为是老师来了,于是急忙去开门,结果却是前台的老师。那个老师问:“你们的老师去哪儿了?”同学们异口同声地回答道:“不知道!那你们怎么还不去找他?”那个老师刚说完,同学们就跑了出去。把厕所、校长办公室、外面的走廊都找了一遍,这时小周看到角落里有个人,就跑去一看,“哈哈”他猜的可真准,那个身影果然是老师。老师走回教室,笑着对同学们说:“请把刚才那一幕写下来。”这下我们才知道,我们跳进了老师挖的一个大坑!老师点评:very good!习作生动再现了老师失踪后同学们的种种表现,情节跌宕起伏,引人入胜,要是能把字写得好些就更棒了。500字 三年级 叙事
-
被冤枉的滋味我承认我有时候会撒谎,所以平时被说些什么我倒是不怎么在乎。可是今天我却是有些委屈:晚上我不知道是什么时候起床的,天一片黑,我的手机这时候亮了起来,我看看时间,4:00,我于是继续睡了,六点我醒来了,过一会儿,再过一会儿,我听到我们宿舍一人说:"我今天觉得有人戳了我背一下,我一看四周,黑黑的,根本就没有人,我赶紧就睡了,你们谁那么无聊“听到她说这个的时候,我心里想,该不会是鬼吧。到了放学的时候,她问我是不是我戳的她背来装鬼。我茫然的摇摇头,可是她仿佛想有个安慰自己的借口,一口咬定说是我。另一个人对我说,你的信用值已经在她眼里为零了。刹那间,我眼泪差点形成了,有些委屈,但转念一想,真是我自己自作孽不可活,唉!250字 二年级 叙事
-
我被欺负了作文各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!今天发生的事情太多了,上午是去领成绩。下午同学张书凡到我家玩了。到了傍晚和刘正宇去踢球。还有就是被大哥哥欺负。这么多事情我只能挑一件事情来写了。事情是这样的,我和刘正宇还有一个三年级的哥哥在一起踢球玩,玩着正高兴呢,有个四年级的哥哥看见我们玩球,就加入了我们的行列。虽然我们不认识,但是我们还是很欢迎他。不过他一直霸占着球,他不是把球传到左脚就是把球传到右脚,我们只能看着他玩。本来是我踢给刘正宇,刘正宇传给三年级的哥哥的。就这样,看了他良久,我实在觉的没意思,就从口袋里拿出几张虹猫蓝兔的贴画来,想吸引刘正宇的注意力。没想到我刚拿出来就被四年级的那个哥哥看见了,他一把抢了过去,还打了我背几下,气的我头上都冒火了。可我不敢惹他,就跑上了楼告诉了妈妈,妈妈走到阳台上,打开窗户把那个哥哥教训了半天。那个哥哥还狡辩说是我先打他的。然后妈妈告诉我说:这种事很正常嘛,以后你慢慢大了,这样的事情多了去了。自己要学会保护自己。我擦了擦眼泪,又下楼找刘正宇玩了。不过那个四年级的哥哥不在了。各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!550字 小学 叙事
-
被批评的滋味每一个人都有希望被别人夸奖、赞美,但是人生的道路上,总会被批评、被责骂,因为这些也是人生的必经之路,对人生的成长有着特别的滋味。记得有一次考试,我考得很烂,老师在公布成绩的那天,我的心中忐忑不安,像是一只大大公牛在我的小小心脏里面胡乱地、漫无目的地撞来撞去,果然,老师一进来,就点了我的名字,让我站起来,惨了,要挨批了!我吓得连魂都掉了。老师开始指着我,“劈头盖脸”地冒出了一连串无形的可怕符号,我禁不住倒吸了一口冷气,仿佛感觉到了老师的“标点符号”开始向我进行了攻击:心在抖,手在抖,全身都在抖,而且抖得十分厉害,喉咙口里有着说不完的话想要讲,在这紧急关头,却一句话、一个字也说不出来。我的双手不停地在身旁紧紧地抓着汗,浑身上下都十分不自在,似乎有一个人绑着我一样,不得动弹;似乎有一个人捂着我的嘴似的,不能说话;似乎被人抛到了冰库里一样,浑身打着冷战。放在平时,我的心里一定是火山爆发,火红一片,然而,现在的我却感觉到了我的错误,低头不语,一声不吭、默不作声。虽然不想被批评,但是这样也会有好处。老师的批评让我得知了我的学习方法有待改善;老师的批评让我得知了我的知识点需要通过多做练习来巩固和扎实;老师的批评让我得知了我的学习效率有待提高。我懂了,这被批评的滋味还是很特别的哦!我要谢谢它,帮助我成长!550字 五年级
-
被欣赏的滋味生活中,有不计其数的人欣赏着别人,但是你体验过被欣赏的滋味吗?一年级的时候,我就被青少年艺术团的老师看中了。于是乎,我来到了面试场地。看着那些进进出出的人,我的心完全慌了。因为有的人是垂头丧气地走出来;也有的人神色慌张,好像有什么不可告人的秘密;但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出来了。啊,一刻钟过去了,终于轮到我了。一进去,老师便问我:“你好,你叫什么名字?来自哪个学校?你多少岁了?”面对这一长串的问题,我还是一年级学生,又怎能面不改,心不跳地回答呢?“我叫,是×××,××小学一年级的学生,今年七岁了。我喜欢诗歌朗诵、画画和唱歌。”我接着说,“我给大家带来一首诗歌朗诵。”“金色的麦穗低着头,校园的一角盛开了,我听见马儿在草原上奔跑……”不一会儿,我就把妈妈自编的诗给背完了。老师说:“你的口才和记忆力,我很欣赏,你还会什么?”“我会绕口令,小老虎儿辫辫绕,绕辫火烧便翩逃……”“就录你了。”老师和颜色地说。“你的口才很好,记得来上课。”我出门了。啊!被人欣赏的滋味好爽啊!我顿时感觉轻飘飘的,像蝴蝶一样,快要飞起来了。通过这件事,我明白了:欣赏别人,是你自己的事;要被别人欣赏,是要有能力的。我只是知道,想让别人欣赏你,你得有能力让别人服你,瞧得起你。如果你只是一味地跟在别人后面,别人得到的东西,你永远得不到。因为你只配吃别人嚼过的馒头。所以我们要做一个高攀在上的人,因为上面的风景才最美。550字 四年级
-
被感谢的滋味受到感谢的滋味是怎样的呢?我认为是这样的。在五年级上册的一天,我拿好音乐书,正要上音乐课时,在途中看到一个小同学坐在地上,脸上泪如雨下,可是没有发声。我马上走过去问他怎么了?他两手扶着自己的脚,小声地说:“我摔了,脚很痛。”我猜他应该是因为脚摔了,疼得很厉害,痛得很难发出声音,我安慰他说:“同学,忍一下,喝一口水,我带你去医务室。”说完,我给他喝了点水,把他的手架在我脖子上,让他提着脚,我的一只手放在他背上,另一只手拿着音乐书,一步一步,慢慢地向医务室走去。过了一会儿铃声响了,我心想:完了,我迟到了,而且今天还是音乐考试,要不让他坐一会儿,下课了再带他去医务室?不行不行,万一他的脚摔骨折了,不及时医治,恐怕他的脚会残废,我还是先带他去吧。下次再考也没关系。终于,我把他那位同学带到了医务室。医生诊断那位同学的脚骨折了,对我说:“幸亏你把他带过来,不然他的脚就要残废了,他现在需要复位,我一个人完成不了,需要你去找体育老师过来帮我,顺便叫保安联系他的家属。”医生说完,我马上去找体育老师并叫保安联系了那位同学的家属了。过了一会儿人都到齐了,那位同学的骨头也复位了,并打上了石膏,那时已经放学了。我回到教室收好东西,准备回家时,那位同学走过来对我说:“太谢谢你了,要不是你,恐怕我这一辈子都得扶着架子呢!”这时,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一样甜。每每回味这件事,我的心里总是美滋滋的。550字 五年级
-
被信任的滋味我经历过许许多多的感受,例如被抛弃,被忽略,被夸奖,但我从没经历过的感受,就是被信任。记得有一次。中午阳光晒的耀眼,妈妈带着我去学校,大街上车水马龙、人来人往,我们两个顶着猛烈的阳光,快步走到了学校。不一会,上课铃突然响了起来,我着急的往队里跑,还好没晚。时间一分一秒的过去了,快要进班了,可是这个时候,后边同学突然跟我说了一句话,我没有搭理他,他还是不停的跟我说,这个时候,值周生听到了把我拽了出来,严厉地说:“你跟他说啥了?”我无辜地答道,“我没跟他说,他跟我说的。”我俩说了好久都没有解决,然后值周生直接把我送到了班级,我狠狠地看着,陷害我的人。不一会儿,第一节课下课了,老师把我叫到了办公室,老师问我到底怎么回事,我把事情的经过跟老师一字不差的说了一遍,老师知道后又把那个跟我说话,而逃避责任的人叫了过来,老师又问了问他,他不仅不承认还努力的反驳,我越看越生气。后来,老师把右边的同学叫过来问了问他,他说:“老师张玥没说话,谁跟他说的我就不知道了。”老师听了那个同学的话,也回想了一下我平时的表现,答案已经确定了,就是我后面那个人。“啊!”我轻松的叹了口气,真像终于大白了,我再也不用背黑锅了,老师批评了那个人。在回家的路上,我开心的不得了,因为老师信任了我。通过这件事,让我明白了,没有什么东西比信任更好,更有力量。550字 三年级
-
1.0