老师

1000字 初二 记叙文

上课,这对于学子们来说是家常便饭,熟悉得不能再熟悉了,然而,就是在这熟悉里,有一点星光,在散发着它很微弱但是却温暖的光芒。

和往常一样,课堂上很安静,只有老师抑扬顿挫的讲解声和笔尖在纸上划动的沙沙的声音。就在这时,一个前边儿的同学轻轻掏出了一瓶矿泉水,然后小心翼翼地拧着瓶盖儿,但是无论再怎么小心

,声响难免会是有的,只不过我们都没怎么在意,不就是喝水么,有什么值得大惊小怪的?不知道是不是因为起了“带头作用”,导致了很多同学都开始掏出瓶子喝水来,我当然也是其中的一个。好好的一节课,不知怎么的,最后的十几分钟大都被“喝水声”给“淹没”了。

下课后,我随着“大队伍”一齐去装水,可不知那饮水机出了什么毛病,居然闹起了“罢工”?!这可怎么办?难不成下节课要在干渴的煎熬中度过?!我忽然觉得脊背发凉,如果真是那样,我的舌头肯定都烤干了,想着想着都害怕。上课铃声很无情地响起了,伴随着“大队伍”的抱怨声,我没劲儿地回到教室,开始了另一堂课的学习。

才过了十五分钟,我就受不了了,嗓子痒痒啊。对了,看看“左邻右舍”有没有水。我立刻扭着脑袋四周“搜索目标”,最后,我的目光定格在了小丫的抽屉里,那瓶刚买的矿泉水露出了蓝色的盖子在外面,我真恨不得拿过来喝个够。但是小丫不准啊,亏我好说歹说,她才答应让我“蜻蜓点水”一口。正当我快要接到瓶子的时候,前边儿的小胖手一滑,“砰”的一声,水瓶砸到了地上,惹得全班同学的目光都集中过来,我尴尬地把捡起瓶子的手收了回来。这时,老师停止了讲课。只见她走了过来,轻轻弯腰帮我捡起了掉在地上的水瓶子,然后对我说道:“上课时要专心。”我的脸顿时一阵火辣辣的烧灼,真恨不得打个地洞钻进去。

过了一会儿,抄完了笔记的我无聊极了,于是,我把目光定格在了站在讲台上的老师,只见她正专心地看着讲义,然后时不时抬头看看我们的抄写情况。不知怎么的,我忽然发现一个问题——老师在上课时,都没有喝过一口水。这个发现令我为之一震。

老师,难道您不觉得口渴吗?

我们在课堂上永远是舒适的,因为我们可以坐在自己的座位上学习,口渴了,就大大咧咧地喝水。可老师,无疑是这个课堂上最辛苦的,因为他们站着,像座丰碑一样矗立在自己的岗位上,他们忘我地传播着毕生的精华,然而,他们的嗓子却要经受着40分钟干渴的考验。就连短短的十五分钟,我都干渴难耐,更何况是讲课40分钟的老师呢?

我倍感惭愧……

又是一节课,教室里还是和往常一样回荡着老师抑扬顿挫的讲解声。只不过,不知何时这讲台上静静地摆放着了一瓶矿泉水,其实我们都心知肚明。

老师,您口渴了吗?请喝水吧。

老师

600字 初二 记叙文

她,中等身材,乌黑的头发总梳着马尾,微黄的瓜子脸,还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。就像妈妈一样,该温柔时温柔,该凶悍时凶悍。那节课让我们充分体验了这两个“极端”。

最近,在教室里总能发现仓鼠的影子,它们让一些男生变得温柔、耐心,也让一些女生被吓得措手不及。老师不反对在下课玩,那次因为在上课见到了看到了仓鼠,才“大发雷霆”:我们正写着作业,教室里只剩下“沙沙”的写字声,突然“老师,有人上课玩仓鼠!”一句话,把全班人的注意力都引了过来,当然也有老师。老师在旁边停了一会,抓起装着仓鼠的瓶子,叱问那位同学为什么,同学吓得语无伦次,我们也傻了,头一次看到黄老师那么凶。过了一会,老师径直走向垃圾桶,迟疑一会,便把仓鼠放在瓶子里扔进垃圾桶,平静地走回来,让我们继续写作业。我们还心有余悸,可另一位同学却大胆的很,以身试法,它的仓鼠必然难逃此劫,一样,老师在垃圾桶边停了一会,不知在干什么,然后又回来了。我们都认为这只仓鼠没有第一只那么好运,没有瓶子的保护,就算死不了也不会有人敢捡、敢要了。

一下课,同学们都围到垃圾桶旁边,惊奇的发现,两只小仓鼠在瓶子里,依偎在一起,静静的睡着了……前面的同学凑过来,对我说:老师肯定只是想给我们一个教训,让我们不要在上课玩仓鼠……是啊!当我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

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