等明天
250字
二年级
叙事
青蛙看见黄莺妹妹唱歌唱得那么好听，它就想学黄莺妹妹唱歌。于是，它就跑到黄莺妹妹面前，说：“黄莺妹妹，你能教我唱歌吗？”黄莺妹妹说：“只要你肯认真学，我就愿意教你。”
“太好了！我肯定会认真学的”。
第二天早上，青蛙妈妈叫小青蛙起床，小青蛙想：明天再找黄莺妹妹学唱歌，也不迟呀”它就对妈妈说：“妈妈，我在睡一会嘛。”于是它又呼噜呼噜的睡着了。
到了第三天，是小猪的生日，小青蛙拿着礼物急急忙忙的去参加小猪的生日会。把学唱歌的是给忘了。
青蛙之所以今天也不会唱歌，只能呱呱叫，就是因为它今天的事总是要等待明天去做。结果没有学会。这个故事告诉我们，今天的事情一定要今天做完，不要等明天再做。否则一事无成。
新的一年，我想到了……
800字
六年级
叙事
又是新的一年来到了，分明地感受到了时间的飞快。时光匆匆流逝，新的一年，悄然而至，原以为遥远的岁月，如今已在真真实实的进入。
岁月更迭，光阴似箭，三百六十五个日子悠然而过，生命的年轮又走过了一季春夏秋冬。辞旧迎新之际，我思绪万千：“将要经历一次离别，心中竟是如此的不舍……”
毕业，宛如一个大大的句号，一个将我们隔离的符号。他结束了一段纯真的童年，告别了一段年少轻狂的岁月，也让那个充满幻想的时代成为过去。曾经六年的岁月，如流沙般走过，看起来漫长，却无时不刻的逝去。有限的时光在指间悄然溜走，一幕幕的场景恰似一张张绚灿的剪贴画，串联成一部即将谢幕的电影，播放着我们的欢笑与泪水；记录着我们童话般的童年过往；见证着我们的友谊与真情！那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子中，是我们的资本，是我们的慰籍。
这个句号，是一个无限伤感的符号。记忆告别了相处的六年，告别了那片为友谊而撑起的湛蓝的天。浮生如梦流年似水，白驹过隙，天使的羽毛拾起逝去的生命碎片。我们踏着时间的隧道，走向未来。风吹走了我们的惆怅，纯洁的每一寸天空，都载着我们的虔诚，都载着我们的辉煌……
开始、结束，再开始、在结束……未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩。而我们，从新年的新一刻起，便开始了追逐云彩的漫长旅程。明天是美好的，可路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都应相信自己，相信自己能开出美丽动人的生命之花！青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响！喧嚣已经褪去。冗长的静夜，朦胧的睡意交杂着朦胧的灯光。忽然划过一道流星，留下一道永恒的美。闭上眼，许下一个美丽的心愿，愿天使将我的祝福捎给你们——积极的面对每一天，每一分，每一秒，为我们人生增添一丝色彩！
虽然我们不能追回已逝的时光，但我们能把握现在，让生命的宽度拓展，收藏生活也是如此。回眸2009，紧张而忙碌后赢得了丰厚的回报；展望2010，带着第一缕曼妙的“晨曲”去迎接新的希望……
再见了，我的小学时代！
晋江安海中心小学六年级 吴嘉贻
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二年级
叙事
250字
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读《等明天》有感今天我看了《等明天》这篇文章，我的感想是：我知道小猴子为什么总是盖不到房子，因为它总是等明天再盖。有一天，小猴子去找动物们，小猴子说：“如果明天我盖好了房子，我就请你们来我家玩。”我们每个人都知道，我们活的每一天都有一个明天，总是把事情放在明天做，那该等到什么时候呢？所以，当我们想到要做的事情时，就应该马上去做，不要再等明天了。150字 二年级 读后感
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明天明天，任何不可能发生的事都有可能会发生……明天，我的文学社会有许许多多的朋友们，并肩作战。明天，我的作文本会有许许多多精华和强力推荐，展示我的才华。明天，我的作文水平会有许许多多的改进和成功，让我富有成就感。明天，我会努力做好并实现我的愿望，让我的人生更精彩！明天，我会……我会。我会继续梦想……150字 二年级 叙事
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想想明天，想象明天明天就要返校了，会发生什么呢？公布成绩，300分就可以吃薯条ye！好好想想，可能什么地方可能错？没有，没有。只能看自己了！如果得了300分，我该多风光呢？好多同学羡慕地看着我，老师那赞扬的眼光……10个奖品扑面而来，一跃登上“学霸”的宝座，永远当干部……如果只得了200分(只有2个100)接受同学们卑鄙的眼光，没法登上干部的宝座，奖品稀少，这我可没法接受！妈妈还说：“问老师可不可以让你帮忙，可以的话，下午家长会带你去。”好激动好激动！二年级:金芝妍作文网专稿 未经允许不得转载200字 二年级 日记
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等妈妈放学了，想起昨天妈妈告诉我今天她要开个短会，让我在传达室等她。我先到传达室里写作业，一会儿出来到操场上转几个圈，一会儿又回到传达室里继续写作业。做一会儿作业，我又去看看外面，看看妈妈有没有来，心里很不安稳。有时，我又走到校门口看看，校门口只有那些板车小贩，妈妈还是没有来。天色渐渐暗下来，我觉得很无聊，只好趴在那里接着写作业。我本来还想跟几个同学玩的，可同学和老师都走光光了。心里开始纳闷：妈妈怎么还没有过来接我啊？真希望妈妈能快点来。终于，老远瞧见妈妈来了，我急急忙忙跑到学校门口去迎接妈妈。200字 二年级
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等、等、等“女士们，先生们，从郑州开往安阳的k386次列车临时晚点，我们为此表示深深的歉意……”在郑州火车站，广播声一遍遍传来。我和妈妈在等候厅的座位上焦急的等待着火车的到来。“火车晚点了，只好乖乖地等，唉—”满头黑线的我从嘴里发出一阵郁闷的话语。我坐在座位上祈祷火车快点来，心想：希望不要来得太晚，要不然真是太无聊了。可是十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了，火车依旧没有来，我也没有听到我所期盼的广播声。终于，我的最后一丝耐心也被耗尽，像触电般的从座位上跳起来，对着妈妈喊道：“火车怎么还没来，我都快急死了！”正在闭目养神的妈妈被我的举动吓了一跳，缓缓说道：“看来火车需要好长时间才来，快到吃晚饭的时间了，要不你去超市买点吃的东西吧！”我一听，心里乐开了花，一手接过妈妈手中的钞票，似离弦的剑般飞奔向超市。要了一大堆小食品，什么麻辣鸡脖啦，五香牛肉啊，统统都没放过，顺便还要了瓜子和矿泉水，足够我和妈妈饱餐一顿了。我心满意足的提着东西，准备回等候厅时，才发现外面下起了暴雨，雷爷爷发怒了，轰隆隆的声音如同山崩地裂了一样。哦，可能是下暴雨了才会是火车误点了吧！我恍然大悟。待我狼吞虎咽、风卷残云、如饿狼般将食物火速解决掉完，我又无所事事起来。我看着人来人往的人群，旅客们有的在细嚼慢咽地品味美食；有的百无聊赖地玩弄着手机；有的东张西望想得到火车到站的消息；还有的在窃窃私语的闲聊打发时间。我一时兴起，和妈妈随手编了一首诗：火车晚点，滞留在车站，海吃胡喝垃圾食品，听南腔北调之嘈杂伴雷声，观天南地北旅客之百态，真是别有一番滋味在心头！在旅客翘首等待中，火车终于姗姗来迟，旅客一窝蜂拥向站台，我和妈妈在人流中挤上火车，终于踏上了回家的征程。六年级:王晓晔650字 六年级 叙事
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明天的明天的明天当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。--食指人活着，不是为了去担负起这世间的万千苦难，但要活着，就必须去直面人生。就像余华的小说里赤裸裸的伤痛，却又蒙发着生命的绿意，让人在痛苦中渐渐明白生命的残缺，其实也是一种令人心碎的美。痛并成长着。有时侯会突然感觉人生就是一个残缺不全的圆，仿如手中紧握的一面七棱镜，折射出阳光灿烂的同时也让你懂得了夜的深沉。心会受伤，也能复原。可是，当我们一次又一次地争扎在磨难的面前，在绝望中落泪时；当海子背弃了他“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世解“的承诺，安详地躺在铁轨上时；当海明威放弃了他永不认输的人生信仰，将手枪对准了自己的太阳穴时，去或留，也就成为了我们凡人心头解不开放不下的一个结。很喜欢林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就记住了其中的一段话；“可叹的是，幸福的可能是今生随时可以创造的，而来生，谁知道呢？心头的疑惑，倾刻间便土崩瓦解了。自己的路，注定要自己一个人坚定地走下去，生命的意义，也只有你才能将它细细品味。当黑夜轻轻蒙上你的双眼时，请相信，明天的旭日并不会因此而停下了脚步，只要你心中还有一丝希望，手握一束星光，我们也能推开身上落满的黑暗，到达另一个新的彼岸。苦难，有的时侯，真的只是成功的一块垫脚石。因为明天的明天的明天，也许，一切都会过去。今夜，就让我们安心地入梦，只把一丝梦想的渴望留给明天，是的，明天。550字 高三 叙事
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明天的明天明天的明天，是否还很远？还记得我们第一次走进这个陌生的教室么，第一次见到自己的新同学们，有惊喜有惆怅。再一次回到那间教室，从第一张桌子开始，开始回忆，他【她】的每一个笑容。慢慢的走到讲台。回忆起自己每周三擦黑板，擦完一脸的粉笔灰狼狈的逃离教室冲进厕所的摸样，想起曾经自己在放学后，站在黑板前，写着青春的誓言，写着内心的信念。我拿起桌上的粉笔，写下我们开学的那一天，第一课：1。最后一课。我回到自己的座位上。“同学们大家好，我是这一年你们的语文老师，我姓顾，你们可以叫我顾老师。”你微笑着，你们呢，有些是我以前的同学，有些是别的班级分到这个班级的，不过以后你们都是我的学生，希望以后能够想出愉快，好，话不多说，请同学打开书，我们上第一课《最后一课》。旁边的同桌推了推我的手臂，我生气的转过去正想训斥他。才发现教室只有我一个人，我哭了，泪水肆意的流落。再也听不到你课，在也听不见你们在我们迷茫时一次次和我们交心，再也听不到在我们上课很吵时候，你生气的训我们，再也听不到。可不可以再为我们上一次课，这一年最后一次，还是那些人，还是你，还是那间教室，这次我们不吵，我们认认真真的听你讲，你可以拖堂。我知道明年九年级了，最后的一年，我会珍惜的也会努力的。明天的明天，其实就在眼前。500字 初二 叙事
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明天的明天“明日复明日，明日何其多。”一次，小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡，好像事不关己。老师心血来潮，让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声，终于把小明叫醒了。小明心想：老师今天怎么了，简单问题我都不会，难的一样。小明站起来，不吭一声。老师心想：小明啊小明，你还能干点什么？老师立刻变得严肃起来，说：“小明，这个问题有点难，我也就不难为你了。不过你的作业呢？”“明天！”小明说。“昨天你就说明天了，今天还说明天交，要是永远这样，你什么时候可以交作业呢？”“老师，我忘了，昨天我没说完，应该是明天后面再加的明天，变成明天的明天才对啊！”在我们生活中，不能学习小明，更不能学习小明今天拖到明天，明天拖到后天，这种不好的精神。要让“明日复明日，明日何其多”警告自己不能向小明一样，要做到当天的事当天完成。300字 三年级 叙事
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