享受过程，享受人生
600字
初三
记叙文
——给芝容妹妹的回信
芝兰妹妹：你好！
你问我在“终点之美”与“过程之美”中，更欣赏哪一种？
先讲个故事吧。
雅典有几个抑郁寡欢的年轻人活得很痛苦。他们去问苏格拉底，怎样才能得到人生的快乐？苏格拉底什么也没说，带他们到森林中去寻找一种树，用它造一艘船。要求他们尽情发挥自己的想象，展示自己的才华，无论遇到什么困难，都不要停下来。他们拔山涉水，披荆斩棘。在雪雨风餐，花鸟相伴的日子里，他们欢声笑语。不知不觉船造好了。苏格拉底见船造得很粗糙，可什么也没说，问他们感觉怎样？
几个年轻人茅塞顿开：原来快乐的不是结果，而是过程。只要自己努力过，奋斗过，心里就感到慰藉，得到快乐。是的，如果我们过于注重结果，而忽视了过程，就会失去原本属于自己的快乐，而沦陷于痛苦之中。
对于美的感觉，道理也一样。
有人因花儿的娇艳而向往，因果实的丰惠而倾心。我却欣赏种花、养果的过程。
因为，人类历史演绎的就是一部“过程之美”史。古往今来，多少志士仁人为自己的民族，为壮丽的理想英勇奋斗。可是真正享受成功喜悦的人却很少。但他们并未因失败而沮丧。相反，他们内心的愉悦却超越了时空。毛泽东诗曰“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。这些志士仁人艰苦奋斗的过程难道不是一种美吗？正是因为有他们的过程之美，才有后来革命的成功之美啊！
心态是审美的重要因素。志士仁人高尚的情操，让人们领略到了过程之美。因为过程之美比成功更让人欣慰。他们失去的，比成功更壮丽，更灿烂。所以，他们宁愿用开心去淡化忧伤，昂首挺胸，为成功奉献青春甚至生命。
我羡慕他们，赞美他们的智慧、勇气和牺牲精神。能像他们那样去享受过程，享受人生，才是我奋斗的目标！
姐：程成
6月17日
在文理之间
550字
高二
日记
期末考试那几天总是遇到班主任，她见到我不是问考得好不好，而是每次都在问我准备选哪科？其实这个问题在刚踏进高中校门那天起就有无数人问过我，我也总是笑得很灿烂的说“理科啊！”可是现在，我真的不想再骗他们，不想再骗自己，我其实是想选文科啊，我本来就是一个偏文的人，从来文科的东西就比理科的学得好，当初对别人说选理科，也只不过是父母那样希望的，哥哥学文科，所以他们希望家里出现文理科的大学生，对着我说了不少理科的好话。当初也许抱着满足父母愿望的想法吧，也准备学理的，可是高一才过了一半，我就深刻的意识到我根本不是学理的料，好不容易坚定了学文的信心，可临放假就遇到老班来问选什么。我真的好头痛，他也希望我学理科，可我真的不想在理科堆里当叛徒啊！我说选文，理科太难学了，我对文学的兴趣从来就高于理化。可谁知老班是个太热情的人，他说下学期叫理科的老师给我们班同学开小灶，我彻底晕倒……他这样热情，难道我还能拒绝吗？可如果我不拒绝就真准备去理科班当叛徒吗？我无语……
放假回家，和父母寒暄了一阵就说起班主任希望我选理科的事儿，这一说可好，彻底坚定了让我学理的决心。他们苦口婆心的说“孩子，学理科好啊，专业多，工作好找，更何况你们老师都希望你学理科呢！你好好学，高二就选理科吧。实在学不进去干脆去补课吧。”我难道始终逃不掉选理科的命运吗？硬逼着一个不爱理化生的人去学理，这能学好吗？唉，我彻底崩溃，难道他们都希望国家又多一个理科叛徒吗？
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享受过程每当美食之花在我味蕾上绽放的时候，我眼前总会浮现出那个忙碌的身影。我是不折不扣的小吃货，对美食有着近乎痴迷的爱和挑剔。爸爸就是我的“五星级大厨”，无论我想吃什么，他都会只思索一会儿，便马上行动，成品不一会儿就能出来了，而且色香味俱全。那年的冬天特别冷，阳光照在我身上没有任何温暖，我冻得直哆嗦。看我这幅模样，父亲摸摸我的头，慈祥地对我说：“君宝，爸爸给你做碗馄饨，怎么样？”“好的好的！”我兴奋地大喊，身上好像立马暖和起来。“早就知道你会想吃，所以馅早准备好的。”爸爸微笑着说到。语罢，便有一块馄饨皮出现在左手上，他右手持铁勺，勺了一大瓢馅放在上面。接着粘一点水在边缘，再双手并用，一卷一弯，飞快动着，很快，一个个外观精美，皮薄馅多的馄饨就好了。我沉醉在爸爸如火纯青的手法中，当冒腾出的热气把身上的寒意驱赶走时，爸爸的美食已经出锅了。“孩子，可以吃了。”爸爸拍拍我的肩膀。“嗯啊，这么快啊”我回过神来。一碗香气扑鼻的馄饨馄饨，上浮着一些细碎的香葱与些许紫菜，还飘着一些虾皮，馄饨一上一下地浮动，“诱惑”着我的味蕾。我一口把它们吞在嘴里，美味遍布了全身，我吃得我直发“哼哼”声，但脑里闪过的全是爸爸为我包馄饨的场景，一遍又一遍。无论何时，只要我想吃的，爸爸总会亲手给我做！从馄饨中，我品尝出了一丝爱的味道。这是爸爸用爱在包裹，在每一个精细的步骤中，他知道买的馄饨皮没有手擀的地道，所以总是亲自擀面，他最懂我喜欢吃芹菜猪肉馅的馄饨，所以他总是去挑土芹菜，买上上好的土猪肉，不嫌繁琐，一个动作都不马虎。爸爸做美食的过程，让我读懂了满满的关心和细心。享受过程比享受结果更重要，成长过程有温馨的亲情陪伴是我最大的幸福。700字 初三
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享受过程曾几何时，我们总是低吟着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”曾几何时，我们总是坚持着“不达目的兮不罢休。”而今，渐渐长大的我们，终于明白了，目的固然要紧，但过程更值得我们去注重。有人说，人生就是一次旅行。不错的，在这条旅途上，有许许多多的鸟语花香、莺歌燕舞、孱孱流水、小桥人家……倘若我们不驻足观看，只是向着前方，一味地前进，即使到达了目的地，也会有茫然若失的感觉。那么，不如换一种方式，在前进中驻目风景，在驻目风景中前进。即使我们最后可能到达不了目的地，但曾经看过的风景，以及看风景时的那种赏心悦目，是一辈子也难以忘却的。过程，对于我们很重要，它遍布着我们的生活，我们总是为了某一个目的而奋斗，却不是每一次都能达到目的，然而每一次都有一个过程。如果我们没有学会如何去享受，那生活不免多了许多索然无味，于是我们将会沦为过程的奴隶，整天被过程所苦。所以古之英雄墨客，即使身陷困境，也依然享受过程，怡然自乐。如，荆轲刺秦王，犹放声高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”；曹操兵陷华容，也朗声大笑，轻视周瑜无谋，诸葛亮少智；李太白一生不得志，但也“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，并且“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”……他们都懂得享受过程，所以不惧困难，终有所成，名传千古。在古典名著《西游记》里，有偷吃人叁果那么一回，孙悟空偷了三个人叁果，与八戒、沙僧一起分了，每人一个。结果那馋嘴八戒把整个人叁果囫囵吞枣吃了下去，只能看着孙悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼着，直咽口水。若是我们吃饭只是为了填饱肚子，大可像猪八戒一样，然而我们活着不是为了吃饭，而我们吃饭是为了活着，所以还是得一口一口地吃，吃得津津有味，中国的茶道之所以源远流长，不断地发展，就在于一品一尝，于平淡中品尝出滋味，品尝出世道，品尝出人生。学会享受过程，就学会了如何生活。在生活中处处享受，做一个幸福的人。700字 初三 记叙文
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享受恋爱的过程艳阳晴天，微风吹来的，是茉莉花又淡又迷蒙的清香；心情的长风吹来的是一缕缕诱人的花香；是那样让人垂涎，难以使人望眼欲穿。透过薄薄的晨雾，一层一层的时光隧道正向我们走来，看到的是另外一个美妙世界。明天，我和书香有个约会。在约会中，我问道：“书，你是什么？”书回答道：“仲尼厄作《春秋》，我是毅志的化身；屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精髓；左丘失明，厥有《国语》，我是光明的憧憬；孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶；不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。在约会中，我又问道：“书，你蕴藏着什么？”书回答道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”我蕴含着蓬勃的生机；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”我蕴含着廉洁的品质；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我蕴含着饱满的信心；“人不寐，将军白发征夫泪”我蕴含壮志难酬”。在约会中，我问道：“书，你代表着什么？”书回答道：“曹雪芹着《红楼梦》，我代表着对封建专制社会的批判；巴尔扎克着《爱的教育》，我代表着深沉而博大的父爱；莎士比亚着《罗密欧与朱丽叶》，我代表着人们对美好生活的向往；吴敬梓着《儒林外史》，我代表着对科举制度的抨击。在约会中，我最后问道：“书，你的子孙又是怎样？”书笑而不答。哦，我明白了：意境深邃的散文能牵动我无尽的遐想；动人的小说能推开我迷茫的心扉，使我新潮激荡甚至为之落泪；典雅的诗歌能把我引入恬静的境地；激扬的议论文能唤起你热血澎湃的激情。这就是书真正的魅力所在，也是我为什么为之着迷的真正原因。我为他的迟迟到来而焦急，因为有他，我开始藐视世界；他是魔鬼，是蒸笼，是阴影，吞噬着我，俘虏着我，捕捉着我，我甘愿被他清蒸，然后躺进他那温暖的胃中。合川隆兴中学九年级杨程600字 初三 书信
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享受人生的所有过程，都会像流水一样淡然逝去，而每一次，我都会去珍惜，去感悟，去享受。——题记每一个过程，都从我身边一闪而过，只留下一个永恒的记忆，捧在手中，寻找那些泛黄的记忆，就读懂了人生，又如流不尽的又有绿水，又如割不断的一帘幽梦。享受幸福每个人的身边，都有着属于自己的幸福，关键是减小自己与幸福之间的高度。又是幸福就是在疲倦时的一场美梦；又是幸福就是朋友一句善意的提醒；又是幸福就是口渴是一杯甘甜可口的水。享受幸福，才能体会到亲情的可贵，友情的温暖，爱情的美丽。享受成长成长的道路是不平坦的，在这条道路上，有欢笑，有泪水，有快乐，有忧伤。成长是一汪清澈的湖水，成长是一首美丽的诗，成长是一只美妙的曲子。享受成长，才会让我们渐渐蜕变，才会让我们了解世界，才会让我们感悟到人生的芬芳。享受梦想梦想，人们大胆的想象，不一定会实现，却是一个美好的期望，有梦想，才是真正的生活，是人前进的动力。梦都是美的，在梦中，是自由自在的，是无拘无束的，所以美梦成真也成为了我们长久以来的信仰。享受梦想，才会有前进的动力，生活的目标。享受生命人的生命无非两种，轰轰烈烈的伟大，朴实无华的平凡。一个人的生命只有在相宜的氛围里烘托意境，在特定的时间里展现和谐。像我，还是安窗坐下，耐得寂寞的守住自己情之独钟的那份属于我的生活姿态。享受生命才会得到更多的阅历，才会在有限的时间内留住更多的回忆。人生的所有过程都如我所料，淡然逝去，请珍惜，感悟，享受，每一个过程，因为有时，一转眼一瞬间便已成为沧海桑田！——后记600字 初二
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享受当我们从呱呱坠地的那一刻开始，我们无不时时刻刻都在享受着，享受着亲情，享受着被喜爱、被呵护的感觉，享受着被海风吹着的惬意的感觉……总之一句话，我们的生命之舟时时都在享受之旅中航行。当我们还是婴儿的时候，我们享受着在母亲怀里的那温馨的话语，享受着大人们拥抱时那轻柔的双手，享受着每天营养奶粉及其它美味食物的“灌溉”……总之，我们是在享受大人们的呵护中茁壮成长。在我们第一次做某事的时候，就享受着第一次脚接触地的感觉，享受着第一次为父母分担劳累而扫地、做饭以及其它家务事时的感觉时，享受着第一次被海风轻轻地吹着脸颊时那惬意的感觉，享受着第一次摔倒的感觉……总之，我们是在许多许多第一次尝试中健康成长。当我们在学习的时候，享受着老师教给我们的知识，享受着老师那充满鼓励又那么柔和的目光，享受着在知识的海洋里遨游的幸福，享受着在音乐中放松自己、陶治情操的快乐，享受着在艺术中找回自我的感觉……总之，我们是在不断陶冶情操中幸福快乐的学习并成长着。然而，享受在不知不觉中也让有的人渐渐变得贪婪，既要满足于这样，又要满足于那样。有的人的心里仿佛是永远也填不满的无底洞，永无止境地向社会，向地球索取，却不懂得怎样去付出……希望大家在尽情享受的时候多些付出，多些奉献，少些贪婪，少些占有。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那还能有什么让你我去享受呢？别忘了在前人栽种的大树下惬意乘凉的时候，也应该也必须尽力地去做些为后人乘凉的栽树工作。要知道享受与付出是并存的道理。600字 初三 书信