花生
300字
四年级
状物
“8”字形的外壳，棕色，壳里有红色的籽，这是什么，是花生。
花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质，对人的身体有很大的益处。
去年夏天，我们一家人去乡下玩，我在山上看见了一簇簇花生叶子，绿油油的，可看不见花生，我仔细看了看，还是没找着，妈妈看出来了我的心思，便问我：“你在干什么呀？”我回答说：“花生的果实在哪里呀，我怎么没有看到呢？”妈妈说：“傻孩子，花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮湿的环境里发育生长，所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面，在土壤里，长成果实。”“哦！原来是这样啊！怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。
真是闹了一个大笑话，不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。
生活需要微笑
550字
初二
记叙文
微笑，是一缕轻柔的春风，吹开自信的花朵；微笑，是一剂灵丹妙药，治愈心灵的创伤；微笑，是夏天的绿荫，撒下一片安逸……微笑，一个不起眼的动作，却成为我生活中必不可少的重要因素。
那是一个压抑的阴天，乌黑的云朵遮住本应蔚蓝的天空，让人心里阴沉沉的。就是这样一个坏天气，让我也有了一个坏心情。
我考了自己有史以来，第一个低于85分的成绩：82。鲜红的数字静静地躺在那儿，我却觉得它是那样刺眼，甚至刺进了我的心。我握着卷子，不知所措地低着头，沉默不语。
不经意间一抬头，瞥见了老师慈祥的目光，更吸引我的是，老师的嘴角微微上翘，给予我最惊人的力量：一个鼓励的微笑。我明白：老师是让我不要颓丧、放弃，没考好只是偶然，不要因为一次偶尔的失误，丧失了向上的决心。我立刻高昂着头，聚精会神听起课来，我发现，老师的微笑又成了赞赏的微笑。
从此以后，每当我遇到困难、挫折时，脑海里便不由自主地浮现出老师那带着微笑的面容。正是这鼓励的微笑，让我风雨无阻地攀登着学习的高峰；正是这鼓励的微笑，使我一次一次品尝到成功的喜悦；正是这鼓励的微笑，让本来鲜红的数字，温暖着我的心田。当我手捧着“区三好”学生证书登上领奖台时，我那曾经给予我微笑的那位老师，仍向我微笑着，所不同的是，这次的微笑，是祝贺的微笑。我也回了一个微笑给老师，那是一个胜利的微笑。
什么能在一瞬间产生惊人的力量？微笑。什么能创造出奇迹？微笑。不要小看微笑，它虽然微不足道，却是生活不可或缺的营养品。
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相似题目
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花生奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因为花生的好处多多，所以，我喜欢花生。春天，奶奶把花生的种子播到了土地里，浇水施肥，一天一天的盼望着花生能早点成熟，让我们大家吃得开心，吃的快乐。而我们也是盼望着花生早点成熟，让我们吃个尽光，想到这里，我们的脸上就布满笑容。夏天，奶奶表面上是不管花生们了，让自己生存。但是，实际上，奶奶还是非常关心花生们的。每过一段时间，奶奶就要去看花生有没有枯萎，如果枯萎了，奶奶就会即时浇水，不让花生枯萎。秋天，花生们都成熟了，奶奶拿着箩筐去摘花生。到了菜园里，奶奶小心翼翼的把花生摘下来，却把花生茎保存下来，我知道，奶奶想把这保存下来的茎，用来做明年春天种花生的茎。冬天，奶奶用一块大布把种花生的菜园盖起来，把种花生的菜园地保存下来，明年再种花生。花生吃容易，花生种可不容易。花生的好处也很多。花生即便宜又好吃，而且还能卖钱。最大的优点是:花生不像苹果梨子那样，把自己的果实高高的挂在枝头上，而是把自己的果实深深的埋在地里，自己的茎来寻找水份，不依赖别人，自己生存。这是一种极度高尚的品格。我们应该学习花生。花生，你真是我生命中的一颗耀星呀!500字 五年级 状物
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花生花生作者：单子卓在春天我种下了一颗花生，我天天为它浇水、除草、捉虫。到了夏天天气电闪雷鸣，狂风暴雨，它一点都不畏惧。过了半个月花生终于开花了，它的花是黄颜色的，体形和牵牛花一样大，花生的叶子像个绿色的扇子，随风飘摇，像充满活力的少年！终于到秋天了，秋天是个丰收的季节，我想我的花生也该收获了，所以我把花生拔了起来，发现花生穿着土黄色的外衣，一个个依偎在根妈妈的怀里，剥开外衣粉红色的果实像的害羞的姑娘藏在里，我忍不住把它放到嘴里，那又香又脆的感觉让我体会带收获的喜悦！一颗花生虽然没有很多的收获，但是我也体会了农民的生活和成功的快乐！250字 三年级 记叙文
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花生我的家乡在农村，这里的人都靠农活生存，在农村有很多农产品如：核桃、茶叶、板栗，可我最喜欢的花生。花生，是靠撒种长出来的，先选一块肥沃的土地，然后用锄头挖出几个小坑，每个小坑放一粒花生种子，把刚才挖出的土，平铺在花生种子上，然后用农村常见的羊屎，撒在泥土上，这样花生就会长得快些。过一阵子，经过阵阵春雨的滋润，花生芽就钻出黄色的泥土，冒出绿色的小苗，远远望去，绿油油的一片真叫人叹为观止啊!几个月后花生开花了，绿油油的叶子中隐隐约约看得到黄色的小花，蝴蝶在小花上翩翩起舞，蜜蜂则手挎蜂蜜罐来采蜜。花生成熟的时候大概是每年的8、9月份，到了那时候家中男女老少都去田里收花生，收花生的方法很简单：手拿着花生的叶子用力一拨，花生就和根一起出来了，之后，拿着花生的叶子用力抖几下，花生上的泥土就会掉下来。如果你不信，你来我的家乡我请你。350字 小学
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花生大家都见过花生、尝过花生吧！告诉你们，我还种过花生呢！有一天，班里的刘涛送给我一株花生苗，好朋友都说不要都养不活了，吃又不能吃。我想：我最爱吃花生了，养活了我就可以吃了，还不花一分钱；即使养不活也长一长经验嘛~~~~~~~~（说实话，我对自己根本没有信心。）回到家里，我不要爸爸帮我种，我自己来种，我用一根棒挖了个洞，把苗插进去，然后把土填平，我只是看爸爸种葱的时候是这样的，不要笑我。希望能长出花生来。我天天观察、浇水，嘿！花生大哥可真不枉我心意呀，长得很快，过了十几天，竟然开出了一朵美丽的小黄花，可真漂亮！又过了十几天，我不耐烦了，问爸爸：“爸爸花生怎么还没有成熟呀？”爸爸笑着说：“你挖起来看看，不就知道了。”，“什么花生不是结在叶子上的吗？”。“哈哈，小笨蛋，花生是结在土里的。”哈哈，这次，我要爸爸帮我挖了，花生挖出来，花生的根居然长了三颗花生。我太高兴了，急忙剥了一颗花生吃。“呸、呸”怎么这么难吃？”全家人见我这样扑哧一下大笑起来，连弟弟刚吃在嘴里的一颗糖也一下子喷在了墙壁上。显然花生还没成熟，爸爸问：“通过这次种花生你明白了什么？”我回答道：“我原本以为花生和桃子、石榴、苹果那样高高地挂在枝头，这次种花生让我明白了花生是长在土壤里的，也不知道成熟了没有，像我这次一样，花生还没成熟就挖起来吃，花生不讲体面，只默默无闻、无私奉献给人们，我们应该学习花生的品质。”爸爸点点头。虽然这次花生很难吃，但我尝到了丰收的喜悦。我喜欢花生，更喜欢像花生一样默默无闻、无私奉献的人。花生相关作文:崇高的师德荷花赞我相恋临川晚报第一次演讲人、动物的生存与植物的关系feng查看更多gt;gt;650字 五年级 写人
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花生“8”字形的外壳，棕色，壳里有红色的籽，这是什么，是花生。花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质，对人的身体有很大的益处。去年夏天，我们一家人去乡下玩，我在山上看见了一簇簇花生叶子，绿油油的，可看不见花生，我仔细看了看，还是没找着，妈妈看出来了我的心思，便问我：“你在干什么呀?”我回答说：“花生的果实在哪里呀，我怎么没有看到呢?”妈妈说：“傻孩子，花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮湿的环境里发育生长，所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面，在土壤里，长成果实。”“哦!原来是这样啊!怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。真是闹了一个大笑话，不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。关于花生的作文花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华;那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边;那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝;过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何-山珍海味;在平日里，同样也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱花生了。过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意义呢?是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢?是否会明白花生给他们的启迪是什么?是否能知道其实我们应该像花生一样呢?关于花生的作文上课了，王老师给我们出了一个谜语，麻屋子，红帐子，里面睡个小胖子，答案是花生，老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语，后来，王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”，原来，今天要吃花生，发花生了!王老师让大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一颗只有两粒的花生。它的外形胖胖的，有凸出来的几个包，像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳，表面凹凸不平，有着相互交错的条纹，摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样，一头尖尖的，方便大家打开，花生的另一头圆圆的，还有一条短短的小尾巴，听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹，我把花生摇一摇，里面就有“啪、啪”的声音，好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着，我闻了闻花生，它有着淡淡的香味，向我的鼻子扑面而来，真香!王老师叫我们把花生打开，“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳，里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生，我们又闻了闻，真是太香了，闻到这味，我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来，老师让我们搓一搓花生，这时它的外衣就脱下来了，我们又把花生用力地掰成两瓣，淡黄色的花生宝宝露出头来。后来，我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味，我轻轻咬了口，它就在我嘴中裂开，接着，就变成一些小碎片，真是又香又脆。以前，我吃花生时，总觉得没有今天那么好吃，也许是只有用心品尝东西，才能品出好的味道。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 高二 状物
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花生世界上有许多的美食，那些味道让人流连忘返。花生，又是一门美食，他的用途很多，可以用来煲汤，可以爆炒，可以即食。花生也是一门中药，中医认为花生适用于营养不良、脾胃失调、咳嗽痰喘、乳汁缺少等症。花生的叶子、花生衣、壳、花生油等，都可以作为药用。花生不但味道美，而且还可以榨油，最重要的是花生的价钱便宜，谁都可以买来吃。它的好处有很多，有一样最可贵：“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上了，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”花生有默默无闻、朴实无华、不计较名利、不急于表露的高贵品质。所以做人要像花生一样不应该只讲究体面，要做对人类，对社会有贡献的人。五年级:欣呐作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 状物
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花生E度网专稿 未经允许不得转载今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。北京市石景山实验小学三年级:孙一丹400字 三年级 状物
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花生我们都吃过花生，但是我们不了解花生，今天我就带大家去了解一下花生吧!花生的外面有很多条纹，所以凹凸不平。花生的形状各种各样，有的像葫芦，有的像马蜂窝，还有的像小雪人。花生的颜色也不一样，有的是土黄色的，有的是淡黄色的，还有的是微黄色的。用手一摸，感到很粗糙，拿到耳边轻轻摇晃，会听到“咚咚”的声音，可能是小花生在跳舞呢!我把花生掰开，只听见“咔嚓”一声，小花生还迫不及待地跳了出来。小花生身穿一件红色的“衣服”。闻起来香喷喷的。尝一口脆生生的，香味益满了我的整个口腔。花生不仅好吃、好闻，而且作用也很多。它含有丰富的蛋白质和脂肪，花生滋养补益，有助于延年益寿，它还可以做成豆浆、食用油、花生奶……通过对花生的进一步了解，你是不是也更加喜欢花生了呢?300字 三年级 状物
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花生今天，我才知道花生怎样生长的了。早晨起床，妈妈对我说:''小雪，你和爸爸去地里用钩子把花生从薄中钩出来吧。””好呀。”钩子是爸爸自己做的，专门用它把花生钩出，不然，花生自己不会从薄中出来。如果，不钩出花生，太阳就把花生烤坏的。所以必须早去。就这样，我和爸爸早早地去地里钩花生了。爸爸对我说”看花生长出绿叶的或土鼓鼓的，就用钩子轻轻的钩破薄，花生就出来了。就这样，我和爸爸把花生钩完了。我问爸爸”这样花生自己就会长大吗？''爸爸说”不，以后还会给花生喷农药，锄草，好好管理它，等到秋天我们就收获了。”看来照顾植物也有学问的，千万不能两天打渔三天晒网。只要留心观察植物生长，就会发现许多乐趣哦。五年级:曹梦雪作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
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花生“满屋子，红帐子，里面有个白胖子。”小朋友们，你们知道这是什么东西吗？让我来告诉你来，这就是花生。上课了，老师给我们每人发一颗花生。花生的形状个个都不同，拿着一粒的时候像一个小娃娃在我的手心中，拿着二粒的时候像一个小葫芦，三粒的时候像一个成熟的扁豆，我拿起花生，放在耳边轻轻地摇了摇，我听见发出了咚咚咚的声，像在敲锣打鼓，我用手摸了摸，说：“真粗糙看起来就像一条石子路，”我闻了闻，只见一股香味儿扑鼻而来，开始吃花生了，我用左手的大拇指和食指用力一捏花生的上面裂开了，我沿着裂缝把另一半也拨开了，看见了花生米正躺在那儿睡觉，我拿起一粒花生米吃了起来，啊！真香，真脆。花生可不像苹果一个样长在树上，而在地下，只有人们挖出来才知道。另外，花生可以做花生油，花生酱等等。300字 三年级 写景