第一次当“老师”
不知是因为羡慕爸爸是大学教师的缘故,还是由于受代课老师的熏陶,我从小就渴望长大当一名老师。没想到这个心愿在我刚步入小学五年级的时候,就有了一次初步尝试。
那是去年秋天的一个下午,燕老师向大家宣布:“下周的思想品德课由王伊晋同学讲。”我一听心里真是又激动又紧张:激动的是我马上就可以当老师了,站在讲台上该有多威风呀!紧张的是我年纪这么小能行吗?老师似乎看出了我的心思,她向我投来鼓励的目光。我暗下决心:一定要好好准备这堂课。
回家后,我学着爸爸的样子认真地备课。首先把课文仔细地读了几遍,遇到不懂的字词就查字典做出标注。接着我按照课后问题去思考课文的含义及自己的感想和体会,再提炼出几个问题准备让同学回答。这些工作做完后,我就开始模拟讲课。我让爸爸妈妈当“学生”听我讲课,并虚心听取他们的意见。然后又独自对着镜子练习讲课时的表情和手势,竭力模仿老师的神态……
时间过得真快,转眼到了我讲课的那天。我早早地来到学校,许多同学都问我准备得怎么样?大家的关心使我既受到了鼓舞,又增加了压力。上课铃响了,我开始紧张起来。伴随着同学们一双双期望的目光,我走上讲台,先来了几句开场白便引入正题:我讲的课题是《美好生活哪里来》。我先让大家“开火车”式的读课文,要求每个人仔细琢磨课文内容。紧接着就让同学们进行讨论、回答问题。在我的启发和引导下,大家你一言,我一语,课堂气氛非常活跃。同学们不仅学懂了课文,还能联系现实生活,一致认为只有依靠自己的智慧和双手,通过辛勤劳动,才能过上美好幸福的生活。我在讲台上越讲越轻松,不知不觉下课铃响了,我的课也讲完了。老师和同学都夸我讲得不错,我听后高兴极了。
想不到我第一次当老师就如此成功。我还要在控制纪律方面把好关,要有老师的威严,更要扩大知识面。听爸爸说:“台上10分钟,台下10年功。”可见要讲好课需要下很大的功夫。第一次当老师使我尝到了站在三尺讲台上的那种神圣滋味,它锻炼了我的胆量和能力,同时也体会到当好老师的艰辛,真是获益不浅。凡事都有第一次,第一次当老师的成功让我有了一个良好的开端,我坚信经过不断努力,将来我准能成为一名真正的好老师。
再見了,母校
母亲,一个那么温暖的词汇,天地万物都由她孕育,又有谁不想与她永远相伴呢?但每个人都必须学会靠自己的双脚站起来,然后再一步一步地向前走。
对呀!六年已经逝去,昨天坐在同一间教室了的孩子们,早已挥手说了“再见”。分别的时候没有人流泪,也许是因为我们还太天真,但我更愿意认为,这是因为我们很坚强!
每当我站在操场上,倾听着弟弟妹妹们毫无拘束的笑声,仰望着天空之下那三面亮丽的旗帜,任凭那凉风吹乱我的头发时,心中又涌起一股难以抑制的留念之情!
同学,你还记得吗?那年夏天我们第一次走进这陌生而又亲切的校园时,彼此那满脸的好奇!那时的我们,无拘无束,友好地与对方拥抱;淘气的男孩喜欢捉弄小女生,但那却令人留念;可爱的女孩喜欢聚在一起玩过家家,但那一然让人向往。六年里,我们一起学习,一起欢笑,一起哭泣——我们一起快乐地成长!
老师,您还记得吗?那时的我们多么渴望获得知识,大家一个个睁大眼睛,恨不得一眼把所有知识看得透透彻彻!当我获得您的第一句称赞时,当我得到您在我作业本上画的第一个红勾时,当我拿到人生中的第一张奖状时——我的心花正在一点点地绽放,此刻,在您的浇灌与培育下,这朵美丽的鲜花开得如此灿烂!老师,您不就是那辛勤的园丁吗?您不就是那发光发热的红烛吗?
书本啊!你可曾记得?我第一次翻开你时,眼里那束炙热的光!
铅笔啊!你可曾注意?我第一次握住你时,手心那团温暖的火!
红领巾啊!你可曾发现?我第一次戴上你时,心中那份难以平静的波涛!
五星红旗啊!你可曾看见?我第一次抬头仰望你时,满脸的自豪与庄严!
天空啊!大地阿!飞鸟啊!花草树木啊!你们可曾想起?从前的我们那份可贵的单纯天真,如今的我们心中那份对友情的留念!大人们说孩子们都变了。变了么?没变!——我们还是那么可爱,我们还是那么渴望探索,我们还是那么积极努力,我们在一起还是那么亲切——唯一改变的,是我们的心:我们学会珍惜,学会关心别人,学会去爱身边的人——还学会了坚强不屈,乐观向上!
母校啊!你会忘记我们吗?不1你不会忘记1几年的感情已经在这儿结出了甜蜜的果实;那些亲切的教诲,已经深深地刻在了我们心中。听见了吗?您的学生在向您告别,您的学生将永远记住您1
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第一次当老师在人生中有许多许多的第一次:第一次洗碗、第一次自己买东西、第一次上学……他们都会成为我们难忘的回忆。但是令我留下深刻印象,还是我第一次当老师的经历。那天上午,孙老师走进教室,等我们全部都安静下来后,神秘地冲我们一笑,接着宣布道:“大家已经预习过《龙的传人》了,请大家回家‘备课’,我准备让大家上课。”老师话音未落,教室里就响起一片唏嘘声,一会儿又变成议论声。我兴得不奋得了,既高兴,又激动。放学以后,我以最快的速度飞奔到家里。一进门,我就一屁股坐在桌前。我又是读课文,又是提问题;又是列提纲,又是查资料……等我把一切都预备的差不多了,又去试着背诵列好的提纲。忙完了一切,我都快累出了汗。 看着繁乱的书桌,我才理解到老师是多么辛苦。虽然我忙活了这么长时间,可是上课的时候却出了很多差错。上讲台时,我心里七上八下的没底,怕出了洋相不好下台。等其他“老师”大汗淋漓地下来以后,我就捏着一把汗走上了讲台。站在讲台上,我看见所有“学生”都用期待的眼光齐刷刷地盯着我,不免有一种紧张感。为了避免更加紧张,我把视线向其他地方。我无意中一瞟,发现他们有几个抿着嘴在底下偷笑,连我的“死党”也不例外,似乎在嘲笑我。这一来, 我慌了神,手足无措,把准备好的台词都给忘的差不多了,头上也渗出了细微的汗珠。我强迫自己镇定下来,根据书上的内容,勉勉强强上了一部分。不过他们听得也蛮认真的,还比较配合我,使我慢慢进入了状态。可我在提出问题时,难题出来了:他们鸦雀无声,没有一个人回答我的问题。我有些忐忑不安,原来就红得像苹果一样的脸更红了,火燎燎地烫;被汗水浸湿的手也不停地搓揉着衣角。我害怕的事终于发生了。在安静了一段时间后,我想:我应该随机应变,不能再这样下去了,在这样尴尬下去,可就真的下不了台了。于是我接过问题:“问题的答案就在书中十分钟很快就过去了,我回到座位上,长长地舒了口气。在上了这节课之后,我猛然想起了老师:在上这堂课的同时,又使我深入了解了课文,真是一举两得、一箭双雕。我相信,这件事会使我终生难忘。800字 六年级 记叙文
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第一次当老师“我当了一次老师”。当你听到这句话时,一定会丈二和尚——摸不着头脑吧!我真的当老师了,是我们和蔼可亲的曾老师给了我这次当老师的机会。既然是第一次,就要好好把握这次机会,并且争取做个优秀的“小老师”。课前,我做好了充分的准备,把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本上,那可真是一丝不苟啊!上课铃响了,我的心跳在急剧加快。因为曾老师说这节课让班里的一个同学来讲,所以当老师走进教室门时,我的心激动得简直要跳出来了。只听曾老师对我们说:“今天我们一起学习《陈太丘与友期》,这一课哪位同学愿意来讲啊?”我是真心希望能讲这节课,可是心里很紧张,生怕老师叫我,矛盾极了。我低着头,把颤抖着的手微微举了起来。可能是因为我举得太低,老师没有看见我举手,就又问了一遍。我下定决心上去讲了。此时我的两条腿开始不听使唤了,我不让它们抖,可它们偏抖。我安慰自己说:“不要害怕,我行,我一定行!”当曾老师叫到我时,我就猛地站起来,拿着课本作出精神抖擞的样子走上讲台去了。我站在讲台上向下一看,三十五双眼睛正在注视着我,我更紧张了,声音都有些颤抖。“无论怎样我都得往下讲”,我心里暗暗地想。讲了一会儿后,我已没有开始那么紧张了。我越讲越从容,越讲越精彩,每一个环节都处理得细致准确。这篇课文我认为是重点,就组织同学们以比赛的形式全部背诵了下来。当我走下讲台时,我听到了老师真诚的夸赞,接着就是同学们雷鸣般的掌声。回到座位上时,我的心里美滋滋的,感觉自己很勇敢。俗话说“功夫不负有心人”,如果你付出了,就会得到回报。我付出的是汗水,得到的是老师的夸赞和同学们的掌声。第一次当老师的感觉真好,这段经历将永远留在我的记忆中。一个人的一生中要经历太多的第一次。第一次的体验未必甜蜜,但是每个有意义的第一次都是一笔宝贵的财富。这就应了“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩”这句话。有了这宝贵的第一次当老师的经历,我信心倍增。今后我要继续努力,争取更多当老师的机会来锻炼自己。当老师的滋味真是爽啊!不信你也来试试?800字 高三 叙事
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第一次当小老师放学的时候,老师给我布置一个特殊的家庭作业,要我准备一下,明天作文课教同学们学广东话。我很小就跟随妈妈到了广东,生活交流都用广东话,对完成任务也很有信心,所以我欣然接受。第二天作文课,我在同学们的掌声中走上了讲台。同学们一直在笑,老师也端端正正地坐在后面看着我。我一下子紧张起来,心都快要跳出来了,晚上精心准备的开场白,在今天一点也用不着。“我……我叫徐晨玥,来自广东。”还好,作完自我介绍,心里不再紧张了,语言也流畅了许多。可能是因为我在小主播班已经习惯上台的原因吧,说了几句话,心里会平静一些。“学点什么呢?就从最简单的数字开始吧。”我对同学们说。“好!”我很严肃,像老师那样,先在黑板上写好了1、2、3、4、5,点着1说:“1用广东话读鸭。”同学们一听,都瞪圆了眼睛,好像在说广东话真怪,1怎么会是鸭呢?然后就是大笑,特别是李星睿,好像肚子都笑痛了似的,一边笑一边说:“哈哈哈……鸭,鸭……哈哈……”看着同学们反映如此强烈,我也傻了眼,像热锅上的蚂蚁,不知下步做什么好。捶桌子吧,没有力量;大声训斥吧,又有失本小姐的风度。我忽然想起了老师上课时最简单又最能让同学们听话的方法——提问。对,提问。我稳定了一下情绪。问谁呢,易浩每天上学放学都和我一起,他应该很听我的话吧,就问他。“易浩,你站起来,这个怎么读?”我转身点着“1”问他。怎么半天没有声音,我回过头来一看,易浩居然不见了踪影。过了一会儿,他又从第一排的课桌底下钻了出来,我的脸气得通红。“哎,这个易浩呀,关键时刻可真靠不住。”我心里骂着。就这样,我用带读的方法教会了他们“1、2、3、4、5”,“你好”和一个很简单的句子“早上好。”正准备下来,赵老师站起来问:“徐老师,广东话有些什么规律呢?”见老师站起来了,教室一下子安静下来。我想了想,胸有成竹地说:“当然有。我发现广东话有两大特点,一是广东话一般没有翘舌音。第二广东话大部分发音其实和普通话差不多,只要记住那些不一样的就可以了。”教室里再次响起了热烈的掌声。要当好老师可真不容易呢,即使是小老师,也是这样。800字 六年级 叙事
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第一次当小老师一年级时的我,是个既胆小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢尝试,就连说话声音听起来也好象蚊子在叫。为此,班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的机会——让我来当班里的小老师,这可是我第一次当老师啊!那天上课,老师细致地讲解着每一个生字,讲完后,对我们说:“我要检查一下你们的听课效率,请一位同学到讲台上来,当一位小老师,讲的内容就是我刚刚讲完的生字。谁愿意先来?”老师的话因刚落,同学们便争先恐后地举起手来,老师微笑着环视了一下教室,用期待的目光注视着愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼。“王冰纯,你身为小干部,先给大家带个好头吧!”果然,叫到我,我张大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,别紧张,老师相信你。”说着,老师将我拉了起来,一边领我走上讲台,一边向同学们示意为我鼓劲儿,大家掌声热烈,尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学面前出丑,但是为了老师的信任、同学的鼓励,我深吸了一口气,鼓起了勇气。“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”,我感到手脚冰凉,嘴在发抖,好似冻僵了一样,尽管我鼓足了气力,可话音却象含在嗓子眼。“大家欢迎。”在老师的带动下,又是一阵鼓励的掌声。我颤动的身体逐渐平稳下来。“请看,‘聪’字的左边是耳朵的‘耳’字,”我边讲,便偷偷向老师的方向望去,老师在对我微笑:其中包含着多少的激励、多少的关爱……。我逐渐自信起来,声音也不再颤抖,“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛,眼睛下边是嘴巴,”我下意识地朝同学们瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着,我终于放开喉咙:“最下面则是一个‘心’字,只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想,我们就会成为聪明的孩子。”话音刚落,老师向我树起了大拇指,并带头鼓起了掌。我略带腼腆,更含着成功的喜悦走下了讲台……正是有了这可贵的第一次,我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛,正是有了这宝贵的锻炼机会,我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中外小朋友致辞……俗话说,万事开头难。无论你是第一次成功,或是第一次失败,不要骄傲,不要气馁,坚定信心,永不言败。这就是我第一次当老师最大的收获。800字 初一 日记