童心课室
450字
初一
记叙文
今天，我带了一个朋友来参观童心课室，他叫小张。我和小张一进门就看见一座假山，假山上面有一棵树，山的中间有两个玲珑宝塔还有一个老人在那里坐，欣赏完假山后，我们就过头来看见地面上有两盏地灯，抬起头来看见一扇大门，我们走进去，第一眼看到的是一间大客厅，大客厅的上面是一盏大吊灯看上去像是一个大葫芦，我们往后面一看是一张餐桌，餐桌的旁边是一个厨房。
看完厨房后，我们就准备上去二楼欣赏，要上去时我们看见这条楼梯是弧形的，我们害怕摔倒，我们就走靠左边的楼梯上去，上去之后就看见一个厕所，我们看完就往右边再走过去一点就是一间卧室，卧室里有一张床还有一张修装台，出来后，往左走看见一间空房，往右走还看见了一间房间，房间里有一架书架还有一张书桌，欣赏完之后，我们就没有再上去了，我们下来后就准备从前门出去，刚走出左侧的门就看见很多桌椅还有一块白板，从这些东西我就可以看出这里是学生们补课的地方，走出前门看见一个停车场还看见一个花园，花园里同样也有两盏地灯还有两棵铁树和一棵葫芦竹，看完这些地方后，我们就离开了这里。
其实，我们很想跟童心课室说：“再见了，童心课室，有机会的话我们还会再来参观的！”
童心追忆512
450字
五年级
记叙文
5.12过去快三年了，灾区的水是不是又绿了？天空是不是又蓝了？灾区的房屋是不是都重建起来了？灾区的孩子们是不是又回到学校读书了呢？……我，一个十来岁的小女孩，从地震开始的那一瞬间，就一直关注着灾区人民的生活……
2008年5月12日下午两点二十八分，突如其来的灾难把当时正在教室上课的我吓得不轻。晚上，我和家人因为担心余震，不敢待在家里，就带着帐篷来到校园的操场上过夜，当时，我对地震一无所知，还天真地觉得：地震好好啊！可以睡帐篷！可家长们却显得很紧张，这一夜，他们是守着收音机度过的，我也在广播里听到了新闻主持人对灾区死伤人数的报道，和救援队在灾区的救援情况的介绍……
第二天，战战兢兢回到家里，我看着电视里失去亲人的灾区人民一声声痛心的叫喊和救援队一张张疲惫的面容，我开始真正地认识地震，一丝丝恐惧向我袭来，同时，看着温爷爷亲自指挥救援的场景，一阵阵暖流涌入了我心底……就在当天，写下了《我所经历的地震》这篇文章，记录下我亲身经历的地震：
我和爸爸就一起出去看看地震过后的情形：大家都从家里拿出了毯子，被子，还有人直接从家里拿出了帐篷，到外面空旷的地方睡，一些人把汽车停在路中间，就在车里睡觉，还有人在街边摆上了麻将，扑克打了起来
终于，地震的混乱、紧张慢慢平息下来了，我们又回到了正常的生活地震一周年后，我跟随小记者站参加了“我们在一起，明天会更好”的北川大型慰问活动以后，我第一次来到了灾区，所见所闻让我深深地为灾区人民感到高兴：住在活动板房里的人们已经开始重建家园，孩子们已经回到学校……同时，我们也站在废墟前，为地震中失去生命的人们，深深默哀……回来后，我满怀深情写下了我们来了》一文，记录下这次采访的感受：
地震给这些小朋友带来的灾难是巨大的，学校震垮了，只能在板房里学习，我也非常感动，虽然他们的学校被震垮了，但他们还是坚持学习，虽然他们可能在地震中失去了亲人，失去了家庭，但他们还是坚强的生活了下来……
这一张张可爱的笑脸，让我终于理解到了“地震震垮了我们的房屋，但震不垮我们四川人坚强的信念！”这句话的含义了……
后来，我有机会参加了一个作文比赛，题目是“我是……的守护神”，看到这个题目，我灵机一动写下了《我是时间的守护神》这篇作文，表达了我希望地震灾难不会发生，以及希望以后能有方法让人们远离地震的心情：
我看见此时的大地一片祥和安宁：学校的教学楼里传出朗朗的读书声，操场上一些同学在你追我赶地嬉戏着；大街上车水马龙，人们在熙熙攘攘的街道上穿行：我又对魔法棒念道：“时间魔法－呼特拉－时间消除。”时间就从下午2点27分跳到了2点29分，人们似乎只是微微一愣，又继续他们刚才正在做的事情，没有人察觉到一场突如其来的大地震与他们擦肩而过……
5.12三周年我还会去灾区看看，我相信，我看到的一定是绿绿的水，蓝蓝的天，崭新的房屋，和灿烂的阳光下，已经摆脱地震阴影的灾区人民……
展开阅读全文
相关推荐
初一
记叙文
450字
-
自习室我一个人坐在这个幽静的自习室内，我在突然之间觉得自己是这么的安静，对于上自习课我已经阔别很久时间了，原来我忘记了如此美妙的感觉，不过接下来几天时间内我会努力学习，我会坚持每天上自习课！自习室之内只有我一个人，不过在这里依旧可以感觉到教室以外的声音，我在此时此刻可以听见不断的鞭炮声，看来是有人在庆祝新的一年来临，我在不知不觉中又增长了一岁！自习室之内是如此的安静，安静的使人想不断的学习，看来这就是教室的魅力，这就是学习的魅力所在！在教室里除了努力学习之外我根本就不知道可以做什么，这里不会有其他的事情干扰我，不会如同平时的宿舍，不时之间就会有人开门，不时之间就会有人看看视频，听听音乐，这里就是一个学校的地方！我在这里忘情的看书学习，有时候休息一下就会听见其他人的脚步声，看来陆陆续续有人来了，他们也是准备上自习课的人，这一切的改变都是因为期末考试来了，这就像一个吹起冲锋的号角，所有人不约而同的开始努力学习，而我也是其中的一个士兵！400字 初一 抒情
-
童心童年的生活是五彩缤纷的.萧伯纳曾经说过:“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的.”我很赞赏这句话,我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是童年,他充满着期待,充满着信心与希望.每个人都拥有自己美好的童年,它带给我们的是美好的期盼,纯洁的心灵,使我们微笑着走过这个阶段.然而,我们并不能忘记自己的童年,只有长大成人并保持一颗童心的人,才是真正的人……童年是一个纯真的时代.“童年呵／是梦中的真／真中的梦／是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情,这才是真正的自我.做人不能总是舍近求远,我们应该对未来充满希望,但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去,毕竟我们走过那一段路.童年,年轻活跃,有着激流般的热情和无边无际的梦想,像白雪一般的纯洁,童年确实可以说是人生的花朵,无价的珠宝.童年往往是短暂的,我们应该珍惜,最重要的是我们要永远保持一颗童心.我们要把童年的特征都装在心里,刻在心上,时时刻刻都记住,记住自己的童年,真实的自我!童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界,又不失那份活泼与自由;童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体,又不失那份稳重与成熟……但是我所讲的保持一颗童心,并不是肆无忌惮无知的一面,而是童年时代积极向上的特征,只有在这种特征的基础上,建立更加完善的自己,才能真正算一个拥有童心的人.要把自己对童年的认识统一起来,留住自己的童年做一个真正的人!550字 初一
-
童心童心不知何时我再也不会追着爸爸问半天？不知何时我再也不会去玩那幼稚的“办家家”？不知何时我再也不会向往那月亮上的嫦娥公主？不知何时我学会了掩饰眼泪？不知何时我架起沉重的眼镜？不知何时我明白了“题海无涯”？不知何时我学会了与妈妈顶嘴？偶尔空闲，抬头看天，天——不再像以前那样湛蓝，而是灰白灰蓝，不知是眼镜遮住了我们心灵的窗户，还是......心，空荡荡的，好象......缺点什么？哦，是童心。早已习惯于灰尘仆仆的城市的我们，遗失了人间最美好的东西——童心。让我们拾起童心！放下手中繁琐的作业，放下肩头沉重的书包，放下人与人之间的隔阂，对周围每个人都漾起微笑。让我们用儿童的眼睛去看，让我们用儿童的耳朵去听，让我们用儿童的方式去说，让我们用儿童的心灵去思考。看，柳絮迎风飘起，是它在与春风嬉戏吧？听，小鸟在欢唱，是它在与我们对话吧？快，草地上坐着几个儿童，他们在玩些什么？他们在说些什么？让我们加入他们吧，去他们的世界，拾起自己的童心！400字 初一
-
童心不知何时我再也不会追着爸爸问半天？不知何时我再也不会去玩那幼稚的“办家家”？不知何时我再也不会向往那月亮上的嫦娥公主？不知何时我学会了掩饰眼泪？不知何时我架起沉重的眼镜？不知何时我明白了“题海无涯”？不知何时我学会了与妈妈顶嘴？偶尔空闲，抬头看天，天——不再像以前那样湛蓝，而是灰白灰蓝，不知是眼镜遮住了我们心灵的窗户，还是......心，空荡荡的，好象......缺点什么？哦，是童心。早已习惯于灰尘仆仆的城市的我们，遗失了人间最美好的东西——童心。让我们拾起童心！放下手中繁琐的作业，放下肩头沉重的书包，放下人与人之间的隔阂，对周围每个人都漾起微笑。让我们用儿童的眼睛去看，让我们用儿童的耳朵去听，让我们用儿童的方式去说，让我们用儿童的心灵去思考。看，柳絮迎风飘起，是它在与春风嬉戏吧？听，小鸟在欢唱，是它在与我们对话吧？快，草地上坐着几个儿童，他们在玩些什么？他们在说些什么？让我们加入他们吧，去他们的世界，拾起自己的童心！350字 初一 抒情散文
-
童心顾名思义，童心就是童年的心灵，童心本应该是纯洁，天真，无暇的，可到了如今半机械化的社会里，童心不再是纯洁，天真，无暇了，而变成渴望得到自由的童心，从而难免发生一些以意外。许多家长都限制自己子女的自由，可他们曾想过没，他们想要找回童年就说明他们的童年充满美好和对未来的美好憧憬，可他们又何必限制自己子女的自由呢？美国的儿童就很自由，主要原因在于他们的父母，有着乐观的思想。美国的小孩的自我能力，自主能力，在信息社会的生存能力，沟通和合作能力都凌驾与中国小孩之上。虽说学习上有些欠缺，但在未来社会里，读死书那也是徒劳。中国儿童大部分都不能自理家务，而美国儿童自理家务可算是绰绰有余拉。扬红樱阿姨笔下的人物——马小跳，虽说学习方面不够完美，但如果人人都很完美，那还是人么？有道是“金无足赤，人无完人”金子还没有百分之百的纯金1那人呢？可能性必定是零。所以，马小跳才是个纯粹的孩子，他是唤醒家长们童心的一个代表。因为孩子没有童年，那就更没有童心，所以我现在要呼吁：还我们童年，还我们童心，我们不要溺爱的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福！400字 初一 抒情散文
-
清洁课室每月一次的班级清洁又开始了，这次我负责擦窗子，我快哭了，我最讨厌擦窗子，又高又很难擦得干净，可没办法，我只能硬着头皮上了！班级里人人都在干活，都想快点完成自己的任务，因为谁的小组率先完成老师有奖励的！我也不甘示弱地飞快地擦。最后，是雯雯那组赢得了老师的奖励。我们为他们鼓掌。好舒适啊，教师干净多了！觉得这么辛苦清洁值了！150字 二年级 叙事
-
课室“蜂”波一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室。它一会儿到这边“参观”，一会儿又到那边“游览”，简直把我们教室当成了旅游胜地。我们怎能视而不见，一场激烈的同学起义就开始了。小涛最勇敢了，把书瞄准目标向上一抛。可蜜蜂早有准备——它轻盈的身子一下子闪开了小涛的攻击，以准备好挑战下一位选手。这时，小月高兴地背着书包走到座位前，只看到暴风雨前的平静。这时蜜蜂又开始兴风作浪了，马上向小月袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身旁转悠着，接下来就发出了“啊”的一声，忙用书包当“挡箭牌”。只见这位“扫荡者”又对小达进行骚扰，可小达不吃它这一招，用书使劲打它，可它却灵活地躲过了“鬼门关”。总而言之，蜜蜂飞到哪里，都避免不了一场毒打，这招叫以牙还牙。不然，以后我们可怎么安心学习呀！最终，蜜蜂因寡不敌众被我们打入了“十八层地狱”大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢……350字 六年级 叙事
-
课室“蜂”波课室“蜂”波广东省梅州市丰顺县 丰顺小学四年五班 徐宝宝不知怎么的，最近蜜蜂特别多，最令人气愤的，那蜜蜂接二连三地飞进我们教室“扫荡”，而且每次都是上课时间，搞得整个教室鸡犬不宁。一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室。它一会儿到这边“参观”，一会儿又到那边“游览”，简直把我们教室当成了旅游胜地。我们怎能视而不见，一场激烈的同学起义就开始了。小涛最勇敢了，把书瞄准目标向上一抛。可蜜蜂早有准备——它轻盈的身子一下子闪开了小涛的攻击，以准备好挑战下一位选手。这时，小月高兴地背着书包走到座位前，只看到暴风雨前的平静。这时蜜蜂又开始兴风作浪了，马上向小月袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身旁转悠着，接下来就发出了“啊”的一声，忙用书包当“挡箭牌”。只见这位“扫荡者”又对小达进行骚扰，可小达不吃它这一招，用书使劲打它，可它却灵活地躲过了“鬼门关”。总而言之，蜜蜂飞到哪里，都避免不了一场毒打，这招叫以牙还牙。不然，以后我们可怎么安心学习呀！最终，蜜蜂因寡不敌众被我们打入了“十八层地狱”大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢……指导教师：吴育琳最近，教室里经常会飞进来几只蜜蜂，扰乱课堂秩序，刚开始同学们非常害怕，尽量躲着它们，没想到后来还发生了这样的事。在文中，小作者再现了同学们与蜜蜂的一场较量，真是有趣。真是生活中的有心人。500字 四年级 状物
-
我们的课室早上，我背着书包，迎着朝阳，高高兴兴地来到学校。我们的课室在教学大楼西侧，正对着楼梯，我们的课室宽敞明亮。 一进门，我看见了整齐的桌椅，桌椅共有8行，每天，我们都坐着它上课。在桌椅两旁的是两排窗户。漂亮的窗帘把教室装点得更加美丽。课桌前面是一块墨绿色的玻璃黑板，它就像一只小船，每天，老师都带着我们坐上小船，在知识的海洋里遨游。黑板上方是一面国旗，每当我看见它都会觉得有一种责任在身，就会更加努力学习。在黑板前面的是讲台，讲台上摆着一个方铁盒子，盒子里装满了五颜六色的粉笔，还放有一个翠绿色的粉刷，这粉刷还是同学自己做的呢。在课室右上角是一台电视机，语文课上，它曾带领我们游览了小兴安岭一年四季的美景；周末活动，曾带我们游览长江两岸的风景，还跟着学会了许多首儿歌，知道了有关地震的知识，它是老师上课的好帮手，我们的好朋友。 课室后面是墙报，开学时的墙报是老师出的，第二期开始由版报小组出了，这块黑板是我们同学发挥创作才能的小天地。墙报上方是一个由我们全班同学和班主任一起凑钱买的时钟，圆圆的，12个数字正对着中心圆点的直线上，都有一颗明星般的宝石，太阳光一照在上面，就会一闪一闪，真惹人喜爱！在钟的左右两旁分别写着“好好学习，天天向上”八个红色大字，时时刻刻提醒我们要珍惜时间用功读书。课室顶上装有六台吊扇，它们是我们的好朋友，在炎热的夏天，它给我们带来清凉的风。绿色的地面总是打扫得干干净净的。 我们的课室明亮、整洁、漂亮，我们都很喜欢它。550字 六年级 写景
-
课室“蜂”波不知怎么的，最近蜜蜂特别多，最令人气愤的，那蜜蜂接二连三地飞进我们教室“扫荡”，而且每次都是上课时间，搞得整个教室鸡犬不宁。一天早读课，又有一只蜜蜂唱着歌，大摇大摆地光临我们教室。它一会儿到这边“参观”，一会儿又到那边“游览”，简直把我们教室当成了旅游胜地。我们怎能视而不见，一场激烈的同学起义就开始了。小涛最勇敢了，把书瞄准目标向上一抛。可蜜蜂早有准备——它轻盈的身子一下子闪开了小涛的攻击，以准备好挑战下一位选手。这时，小月高兴地背着书包走到座位前，只看到暴风雨前的平静。这时蜜蜂又开始兴风作浪了，马上向小月袭来。她先是一愣，看见蜜蜂正嗡嗡嗡地在她身旁悠着，接下来就发出了“啊”的一声，忙用书包当“挡箭牌”。只见这位“扫荡者”又对小达进行骚扰，可小达不吃它这一招，用书使劲打它，可它却灵活地躲过了“鬼门关”。总而言之，蜜蜂飞到哪里，都避免不了一场毒打，这招叫以牙还牙。不然，以后我们可怎么安心学习呀！最终，蜜蜂因寡不敌众被我们打入了“十八层地狱”大功告成的勇士们正捂着嘴巴笑呢400字 六年级 记叙文
-
童心一 给孩子们 童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！二 给大人们 童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。 这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 三年级 记叙文
-
童心人性中最善良，最诚实，最纯洁的是童心。童心是刚刚出土的春草，给生命留下嫩绿和清新；童心是阳光下闪烁的露珠，给人生留下晶莹和纯情，童心是生命中最可爱的花朵，给岁月留下香甜和温馨。爷爷在我小时侯曾经给我讲《龟兔赛跑》这则寓言故事，想让我从中知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。故事讲完后，觉得有一点不懂了，提出了这样一点质疑：向小乌龟学习？可它不是个诚实的孩子？它为什么不把兔子叫醒？它只想着自己赢。”这个沿续了多少年的寓言，伴随着几代人成长，可我们只知道去赞扬乌龟的谦虚，却忽略了我们中华民族诚实的传统美德！ 童心世界永远是美好的，没有纷争，没有人与人之间的为名为利，给人一种耳目一新的感觉。他们终归还是孩子，快乐是他们的代名词。不懂得社会的残酷竞争，也不知道将来等待着他们的会是怎样一个未知的世界。整天嘻嘻哈哈，没有烦恼的生活着，无忧无虑，自由自在，不受拘束地玩耍着，真希望这样的时光能成为永恒。珍惜吧，明天我们可能就会长大，不再拥有那颗至纯至善至真至美的童心了。抛掉昨日的烦恼，去拥有一颗童心感受去生活吧！那生活中的种种不如意也许就不会存在，迎接你的是一个崭新的未来。童心世界，丰富多彩，它永远是一块大人们无法涉足的圣地！450字 五年级 叙事
-
QQ聊天室鸟：你还是没办法忘记，对吗？鱼：是的，在我的世界里，娜当着一个非常重要的角色。是我生命中的调味品，与她在一起，所感到的酸、甜、苦、辣都别有一番滋味。 鸟：看来她是你非常好的朋友啊。 鱼：恩，是的。 鸟：那为什么还要轻易吵架？鱼：轻易？我实在无法忍受她忘我的好心上捅刀子！ 鸟：既然你知道她什么性格，当初就应该不要跟她在一起；既然都已经在一起了，为什么还要吵架呢？ 鱼：我一开始，没怎么了解她，觉得她父母离异，跟母亲过，母亲又没有工作。就是起了同情心，觉得她没有朋友，我想帮她找一个好朋友，一直没找到，我自己只好先当了。没想到，竟越陷越深……哎！世事难料啊！ 鸟：哦，可怜的鱼啊…… 鱼：啊啊啊啊啊！我一闭眼睛满脑子都是她，在我头顶上晃悠。 鸟：哎！别给自己那么大的压力，你是个聪明的人。你可以做得到的。 鱼：鸟……泪流满面中……鸟：哦。别，我不喜欢爱哭的人。 鱼：开个玩笑啊！汗死…… 鸟：恩，知道你不会哭啦。你那么多愁善感。 鱼：林戴玉……鸟：是“林黛玉”！鱼：故意的，我觉得这个戴比较好打……鸟：狂晕啊？ 鱼：没事吧？要上急诊室吗？ 鸟：快了，马上就要死了…… 鱼：要不要帮忙烧纸钱？？ 鸟：非常需要！鱼：我会的。 鸟：啊……啊……气绝身亡……鱼：？鱼：死了吗？鱼：喂？怎么不说话啊。 鱼：说话啊！鸟：不好意思，刚刚死了一回，现在又活过来了。阎王爷说我太帅了，死了可惜，所以放我回来了。鱼：吐…… 鸟：本来就是，本人长得可帅了！（未完：待续）450字 五年级 叙事
-
童年趣室在我的童年记忆里，有一件有趣的事。那是7岁那年，妈妈带我到外公家，外公家的村边、有一大片竹林，竹林旁边有一条清澈见底的小河，到处都长满水草，好多小鱼儿在水草中自由自在的散步。有一次我跟表哥到河里捉鱼，刚一下水，我就觉得水凉凉的，啊！好舒服的感觉。我跟着表哥，把手伸到水草中，抓呀抓的，突然、手碰到一条鱼，鱼很狡猾，它一会往水草里躲，一边跑到石头底下，总是捉不着它，让我感到很烦。于是一场“人鱼大战”便拉开了序幕。我看准了鱼儿停在水草里一动不动，我心里想：我这次一定要捉住你。我看准了，一扑上去，结果扑了个空，我连续扑了好几次，结果都一样。我回头看了看鱼，只见它摇了摇尾巴，好象在说：“你捉呀，你捉呀，我让你捉不着。”这下可把我惹怒了，看来我必须要使用“杀手锏”才行了。我追我追我追追追，我捉不到我追总行吧，鱼儿见大事不妙也开始游了起来，东躲西藏的。哈哈，我追上鱼儿了，今晚可以加菜了，就在我自鸣得意的时候，鱼儿突然来了个“急转弯”，我没反应得那么快，脚下一不留神滑了一跤，只好眼巴巴地看着鱼儿游远。我回头看看表哥们，呀，都在捉鱼呢，他们的鱼娄里都有了大大小小的鱼，可身上全都是湿漉漉的，真好笑。现在，每当我看到鱼的时候，总会想起这件有趣的事。450字 六年级 叙事
-
童心依旧从我开始懂得什么叫做“成长”开始，我的脑袋里就萌生了一种不想长大的念头。不过，大人们总是说：“不要再抱有着那颗童心了，你要看清楚这个社会，不然会吃亏”这类的话语。刚开始，出于对未知的好奇，我常常好奇，我们为什么不能抱有一颗纯真的心呢？就如冰心所说：“除了宇宙，最可爱的只有孩子。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水……”因为孩子们天真，孩子们可爱，不像一些大人，复杂的社会中的人和事已经蒙蔽了他们的双眼，忘记了最初。但是在我们小孩子的意念里，我们宁愿相信一切都是美好的。在我心中，孩子的纯真是学不来也模仿不来的，这就是童真童心的可贵之处。因为你有了那颗童心，你就会去观察这个世界，去发现世间美好的一切。蝴蝶、青草、鲜花、蓝天，样样都是彩色的，样样都是有情的，因为你有一颗童心。大人看的东西，可能仅存在于表面，他们往往会忽视事物的内在——因为他们缺乏想象力。而孩子不一样，他们总是用心去感受，用心去体会，用心去欢笑。在孩子们心中，水是清的，花是艳的，草是绿的，万事万物都是美好的，永远不存在黑暗与虚伪。请让我们永存一颗童心，让心去飞翔，让心去体会。这样，生活就不再复杂了。450字 五年级
栏目热门
-
1.0