今天真好800字

今天真好

800字 初一

“刷啦啦”窗帘拉开,一缕阳光透过窗子照在我身上,新一天的时光轮盘拨动,随着仓促的脚步迈入学校的大门,我初中生活的第一周也步入了尾声。

早上的空气十分清新,让人神清气爽,走路的轻快自带节奏,心情就像枝头的鸟儿在欢唱。走进校园,迎面吹来一股清风,风里夹杂着青草的气息,清爽的味道沁人心脾;耳中充盈着朗朗读书声,让人沉醉于这氛围之中。

上午的课程内容安排的满满堂堂。语文课把前几堂课做的试卷讲评完,通过讲解我发现了自己的失误和不足,这让我愈发明白基础要打牢,平常课堂所学的东西就要吸收好,阅读的丢分,让我知道了答好赏析题的重要。接下来老师把我们引入了《春》的世界,文中写的都是日常事物,却通过比喻、拟人 、排比、对偶、叠音等修辞方式将春写得生动而活泼,这对于我们以后写类似题材的文章有很大的启发,美丽的语言要有美丽的思想,澄明的文字蕴含着对自由的向往,朱自清先生行云流水的文字让我们看到了一个灵活跳动之下的“颇不宁静”。数学课上,我们学习了大量关于正方体展开图的知识,通过这堂课让我们拓展了空间层面,由平常的二维画面进入了三维世界,由平面视角进入了立体的概念,更直观地了解了空间与平面之间的相互转化。原来世界是可以折叠的啊,我觉得我们的世界越来越有趣。英语课上老师先是带我们复习完单词,然后便展开了对第一单元的讲解,提到了各种生词的时态和词性等等。这一个上午,我收获了许多新知识,也巩固和温习了很多旧知识。

到了午休时间,大家都拿出各种各样的作业本,埋下头奋笔疾书。有的专心写英语报纸、有的沉浸在笔记的海洋里、还有的对数学训练上的难题抓耳挠腮,霎时间,教室里一片寂静,完全看不出教室里有一屋调皮的初中生。

下午课上完,快要放学的时候,课代表们才想起要把作业写上黑板。十分钟内,干净的白板的三分之一瞬间被老师布置的密密麻麻的作业覆盖了,但是定睛一看,似乎又有一丝奇怪——作业只是看起来多,实际上,大部分都是老师早上讲过的内容,且要写的作业几乎都在中午被我们写完了!发现这点之后,我的心中洋溢着一种说不出来的喜悦和轻松。

今天过得充实而满足,悠扬的放学音乐预示着我们即将进入快乐的周末,我不禁想大喊一声:“今天真好!”

雨一直下

1000字 初二

已经有两天了,雨一直没有停过。

到处都是灰蒙蒙的,乌云遮住了天空,阴沉弥漫了大地,分不清楚现在到底是白天还是夜晚,路上基本上没有什么行人,街上的店面大都停止了营业。整个世界仿佛盖上了一块幕布,显得特别单调,除了灰色还是灰色。

这场雨似乎是没有尽头的。有时候,雨小了些,感觉天空马上就会放晴,转瞬间,又没来由地将密密麻麻的雨点不讲情面地砸了下来。雨反复无常的下着,时断时续,时大时小,在这种连绵雨中,让我感到了无比的寂寞和无聊。刚开始时,还特有心情坐在窗前听雨,时间久了,雨的姿势毫无变化,只有大大小小的区别罢了。这时候,无聊的情绪慢慢在心中弥漫,坐也不是,走也不是,心情就如灰色的天幕越来越晦暗。

整个城市没有了往常的热闹,五颜六色的灯光湮没在雨色深沉之中,再也看不到那点点闪烁的模样。以往串流不息的车辆,熙熙攘攘的人群,像约好了似的,步调一致地消失在哗哗啦啦的雨声里,天地难得有这样的默契,一落一收之间,共同见证着翻云覆雨的奇迹。但雨中的城市也有他的另一面,喧嚣浮沉过后,风暴中的静谧未尝不是一种姿态,雨幕倾斜在高楼大厦之间,恰恰映衬出钢筋水泥的壮观,雨中的城市自然翻转出它难得的一面。

雨小了点,商店陆续开始营业,马路上也有了车辆穿行,路上的行人慢慢多了起来,五颜六色的雨伞构成一道新风景,这一切随着雨势的变化发生的那么突然,而又自然而然。天空与雨势配合的天衣无缝,城市的上空泛起了微末的亮光,与千家万户的灯光相互勾兑,在略显灰暗的天空衬托下,显得那么美丽,那么耀眼。

又一阵雨落了下来,毫无征兆,好在人们经过了刚才的铺天盖地,已经失去初时的惊慌失措,那垂直落下的雨点就如同《星球大战》里的星际飞船在进行空间跳跃,雨点落在地上掀起的波纹相互碰撞描绘出了一副美丽的画,雨点打在不同的地方时急时缓,时密时疏,就会有不同的声音,慢慢的形成优美的旋律,节奏完全不逊色于人们谱写的乐章。慢慢地又小了下来,晶莹剔透的雨点打在植物上,使绿叶显得更加饱满,土地被雨滋润了,蚯蚓、蜗牛也爬出来感受这场大雨的洗礼。

我走在上学的路上,道路上积水成河,已经漫过了路边上停着的车的底盘。我的鞋子已经全湿了,不过,一路走来,我见证了一个城市在风雨洗礼之后的另一番景致,狂风起,大雨急,风急雨骤任东西,迷雾降,亮光起,起落之间不迷离。或许,我们在人生的道路上也会不断经历这样的风雨,只要坚信,风会停,雨会息,风雨过后更美丽。

雨还在下,但我相信,大雨过后终会有晴天。

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