不完美的左手
600字
六年级
记叙文
众所周知，右手比左手灵活得多，左手只能在右手写字的时候抚纸，在烹调时握刀、掌勺也是右手的职责。新近读到遗篇文章，说好人有时得不到好报是因为上帝对他的奖赏是他是个好人。正因为右手是完美的，所以左手才需要用戴戒指来填补。这令我不禁注意那只不完美的左手。
左手似乎与右手是一对双胞胎，但它不及右手灵活，不及右手有力，更不及右手有“成就”。它憧憬成为右手，并一直向着右手的目标在努力。也许左手是现实，而右手永远是渴望而不可及的梦想。
我问左手：“左兄，我打算为你写一篇任务专访，望兄台给小妹个面子，赏脸说两句吧。”他理了理头发，如玩“魔兽”一般认真地谈起了自己
他说自己有五大部分，大拇指代表优点，食指代表头脑，中代表崇高的志向，无名指代表做人的态度，而小拇指则代表缺点。食指是最高部分，极为活跃。中指是全手海拔最高点，是四指团结努力想达到的梦幻区域。做人只需要默默无闻，安心做事，这便是做人态度归在“无名”指的理由。交际范围最广，包含内容最多的非大小指拇二兄弟莫属。先说大哥——大拇指。写文章时，我左抚纸、有提笔，才思连绵不断，这正是优点之一：聪明，有思想，有思路；握手之时，大拇指相互“熟悉”，之后，两个主任便成了这便是优点二：懂交际，人缘好。再说小弟———小拇指。小指虽短，但比兄长“挺拔”得多，正所谓“优点确易失，莫把缺点植”。我不禁打球把手指碰伤的事情，这是缺点一：不善于运动；而当我抛头路面时，不禁咬起小指，这便是缺点二：缺乏领导力……
听到此语，我恍然大悟：不完美的左手是我现实的缩影，完美的右手是我的梦想……
其实，世上众人，无不是一只只左手，且都想成为右手……
一次大扫除活动
350字
三年级
记叙文
星期五下午，风和日丽﹑阳光明媚。老师组织我们到班级大扫除。
老师一声令下，同学们纷纷响应，立即行动起来，有的擦窗户、有的提水、有的拖地板等。我们大家干得热火朝天。
这次大扫除活动我负责擦窗户，你看，我和班上几个勤快的小女孩，别看我们个子小,干起活来,动作可利索了，只见我们一手拿着抹布,不假思索地爬上了窗户,仔细地擦着，一滴滴豆大的汗珠顺着额头往下流淌着。你看那边，几个调皮的男孩也干得很带劲，他们动作敏捷，飞快提着水，满脸都是汗水，他们像女孩一样细心地擦起桌子，一点儿也不马虎。还有些女同学在拖地板，只见他们两手抓着拖把，用力地往地上拖着，一下子就拖了一大片，大家都齐心协力、团结友爱，把教室打扫得干干净净，窗户变得一尘不染，教室里一下子变得焕然一新！同学们你看我,我看你,开心地笑了，笑声回荡在整个教室……
这次大扫除活动，我觉得很有意义，每个人从小就要养成一种爱劳动，讲卫生的好习惯，要有集体荣誉感和团结友爱的协作精神。
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六年级
记叙文
600字
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不完美完美，世间没有人会真真正正的做到。每个人都想拥有它，可它从来不选择任何人。谁都不是十全十美的，谁都不会真正的拥有它。好像完美已沉睡了千年万年，在这几千万年中，不曾有人唤醒它。至今，它仍然不曾苏醒。追逐完美，只是因为你我有这种积极向上的精神，谁又会不气馁，永远的追随?其实，有了目标，会更好的完善自己。小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求激流。如果没有对缪斯的追求，人类最灿烂的思想火花怎样迸发?如果没有对更高更快更强的追求，人类怎能不断地挑战极限，战胜自我?只有追求，不断的追求，和着时代的节拍，高唱自强不息的战歌，才能使社会不断的向前发展。追风少年刘翔，虽然知道以后的路多难走，但他仍为自己的理想而努力，为自己的理想而奋斗。这就是追逐完美!若你从不追逐任何东西，那么人活着就没有意义！一个碌碌无为的人，难道不因虚度年华而悔恨？不因碌碌无为而羞耻?追逐中会有苦涩，不过，不被失败和挫折的苦恼折磨，怎能体会成功的欢乐？追逐中有风险，但万事都想平平稳稳、一帆风顺的，那是弱者、懒人的企求。追逐一切，怎可能一帆风顺?只有勇往直前，永不停留、自强不息，才能最终得到胜利的桂冠!我们是跨越世纪的新一代，继往开来，任重道远。只有不断的追逐，才能完成我们现在最重大的使命，学业。才能贡献自己的全部力量，而不至于枉度一生。追逐完美，让我们的生活更加充实富有意义!550字 六年级 议论文
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不完美玉镯滚动着在一块石头上磕破了她不完美了可是一路上她笑了无数次因为她缓慢地滚着一路上她快乐着她能在草地上散步了能与鸟儿打招呼了能在小溪边照镜子了因此她的人生完美了人生其实没有完美总有困难苦难但要懂得理解与面对即使残疾只要心是完整的那也是健全100字 六年级 抒情散文
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左手在平常做事时，我们往往都在注意着自己的右手，从而忽略了自己的左手，其实左手的作用并不比右手差。而我在经历一次事故之后，却知道了左手对我们的重要性。50字 六年级 散文
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感谢不完美生活就像一杯水，品尝其间的味道只有自行选择放下什么;生命就是一次次小小的选择而组成的彻悟，教会我们去感谢喝下的每一口，无论酸甜苦辣，去感谢每一个并不完美的选择，而后才发现何为完美。台湾漫画家蔡志忠用橘子来比喻人生，一个大而酸，一个小而甜，也许拿到大橘子的人会抱怨味道苦涩，中看不中用，而拿到甜的又难过橘子虽甜却不够量，两者各有不完美而后各自将不完美无限放大，变成了心中的一块阻碍，怎么品尝怎么难熬，对别人的红了眼，对自己的皱了眉。可也有不同，蔡志忠说，如若他拿了酸橘子，那他会庆幸这是一个大橘子，若他拿了小橘子，那也很好，因为他会庆幸它是甜的。其实人生的确便是如此，没有小说中的十全十美，也少了期待中的心满意足，你拥有了一份也会失去另一份，正所谓鱼和熊掌不可兼得便是如此，只要换个角度去诠释这一份不完美，我们才会了解完美，感谢这份不完美。正所谓人生漫漫，多少人想求得一个不同，我们只能来此世一次，别无再次，这一残酷的事实让我们的每一个选择都变得耐人寻味起来。挑橘子就是选择，和我们从小到大考虑要走哪条路是同一个道理，正如我时常在想，如果两年前放弃学校早入社会，现在是否变得截然不同呢?我是否不再受高考的紧迫感而是在外与朋友吃喝玩乐?但转念一想，那也许我这简单的生命就此困在此处，没有激情碰撞后拥有的愉乐，我领略不到外面的世界，我触手可及的，只是我用两年自由换来的禁锢与泪水，我这平凡小人物会在自己一手压榨下渺小而卑微。但凡想至此，便又感谢起这不完美的高三，一手为我制造苦痛，一手却也带给了我期待与对未来的选择，我选择了一个酸橘子，但它够大，够有空间去包容我的梦想与追求，更有胆量去接受我的懦弱与胆怯。其实不完美的，总是会成为心中独一无二的完美，橘子如是，人生亦是如此。所有抱怨总是这个世界上最无济于事的行为，因为上天已经足够仁慈了，它没有剥夺我们选择的权利，它甚至不愿成为我们灵魂与思想的主宰，它赋予了我们无限抉择的能力，让我们有机会为命运人生拼搏，所以当你觉得自己拥有得不够完美时，请去寻找另一处让你值得欣慰的地方，你总会发现，其实这并不差，只是自己太悲观而已。寻找每一个事物镜中另一面，我愿意将不完美当作最完美品尝，直至我双目含笑，满足地告诉所有人：我已拥有了很好，感谢人生不完美，让我彻悟何为完美。900字 六年级 散文
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不完美的小孩世界虽完美，万物都在正常规律的生长着。世界正因为有万物的生长才会如此的繁华。如此的美丽。在这个美丽的世界中，我们却是不完美的，不完美的我们会有各种瑕疵，在这完美的世界中，我们会有些卑微，卑微的我们还会怎样呢？不完美的小孩是如此的不开心，但我会让自己变得更加优秀没了自己，也为了我们所生存这个世界。为了自己的追求，为了自己的梦想，为了迎接更美好的明天，坚持下去。相信，不完美的小孩会变成一个人见人爱的孩子！瑕疵世界上本无完美人，即使再完美，也会有瑕疵。对于有瑕疵的我，应该及时的改正。不改正就会有更多的缺点，不改正就会有更大的遗憾。缺点并不可怕，可怕的是，知道自己的缺点后不会及时的改正，那自己的缺点就还是缺点，永远也变不成优点！努力不完美的小孩，虽不完美，但懂得去努力。努力了，相信会比从前的自己更好，因为奋斗了，努力了，就会有回报。机会有收获。努力，并不代表什么，只代表了我们不就不优秀，不就很差劲。相信，只有付出一番后，会有一定的收获的！学着做不一样的自己，学着变得优秀起来，学着做一个优秀少年！学业学生时代的我们都知道，学习是我们的事情，学业是最重要的。学作文本就是一件苦差事，但我们一定要坚持下去。自己不能轻易的说放弃，因为自己还有希望，放弃时很容易，开始做时却很难，所以，不要轻易说出放弃，因为一旦放弃了，就再也没有任何机会了。机会是让自己浪费了！学业不同寻常，在我们这个花季时代，努力学习，有一个好的学业，才不负青春，不负人生！不要让自己的青春留下遗憾，失痛万年！不完美的小孩，我们会感到不开心，不完美的小孩会有各种瑕疵，让人入不了眼。这并非是我们想要的一切。我们想要的一切是美好的，是想让自己变得更加优秀。优秀的我们才会更加地美好，世界的美好，我们的优秀。不正汇成了一幅美好的画面。做一个完美小孩，嫌弃自己的缺点，优点发扬光大，缺点及时改正。相信，我们会变得更好！不完美的小孩又有自卑的一面，希望不要再自卑，变得自信一点，时间在走，我们却不在的改变。相信，多年后的我们会变的更加的优秀，为了自己的梦想，为了心中的守护，坚持就是胜利！拼搏就是收获，做不同的自己，做一个有风格的小孩，做一个人见人爱的小孩，做完美小孩。愿世界温柔相待！不完美小孩告知过去，完美小孩迎接未来！900字 六年级 应用文
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完美的不完美理想主义者追求心中完美的形象，对人对物对事都是如此，倘有不足总要采取措施、绞尽脑汁使其完美，达到平衡与和谐，不然那些破损的、缺陷的地方始终会像一块块巨石压在他们心上，似一根根针扎透他们的神经，不得安宁与休憩，由此追求守美的过程往往是不完美的、失败的。产品生产者在追求产品的完美中近乎苛刻，他们定要没有瑕疵的东西出来才行，这是无可厚非的，但他们在生产过程中也只能接近完美而永远不可能达到完美，产品总在不断地更新，而且一代更比一代好，或许在当时他能达到当样技术环境下的最高水平，但过后，这样的完美又被新的高度所掩盖了。所以，有广告就实事求是地说：“没有最好，只有更好。”人的追求也一样，人总在追求更高的目标，当达到一个高度以后，又向另一个高度攀登，或者实现了一个理想之后，再向另一个理想进发。而人的本性里也有着一种对事物完美性的追求。比如说某样东西坏了，他要把它修好，但修了10分钟不行，他会花30分钟，30分钟不行，他就修上一小时，两小时，自己修不好，就请人修，而且往往性急得很，恨不得马上修好，总之，因为前面已经花费了那么多精力，经过了那么多努力，也不在乎再多花一点时间了，而且如果没有个结果，会于心不甘。为了实现修复的念头，为了达到自己的目的，不顾一切地坚决地做下去，就是追求完美的表现，而这个过程是痛苦的，这种追求本身是很不完美的，它可能丧失了很多机会，很多时间，很多的好心情。修好了吧，心中石头落地，心也放宽，但也似乎有点空落，又要找另一东西来填塞似的，再因不满于现在的状况，进一步发现新的难耐。实际上，允许错误与不足的存在，才是一种完美，没有瑕疵的美只是错误的美，有不足的美才是可爱的美。只要这些问题不足以影响事物本身，这个时候那些问题也可以安静地存在，保持一定距离，这些问题都不成问题，它们并不妨害谁，只是人为地要去消灭它们时，它们就会变得突出而明显。“包容”是一种非常伟大的思想。700字 一年级 叙事
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不完美的完美结局有谁敢说自己完美无缺正是弱点、缺憾、不完美的存在，让我们更努力地去拼凑完美结局。风雨的冲刷、弱点的失败、缺憾的打击，让我们学会弥补。错误的恐惧、慌张，让我们学会成长、学会倔强……星光、月光总是那样皎洁、耀眼，路灯下的暗影总是那么长。在弥漫着芬芳气息的春天，总喜欢漫步于小路，闲逛于小超市中……如往常一样，闲逛在小超市中。耀眼的灯光在我眼中却是暗淡的，或许是因为悲伤，或许是因为失望……高贵华丽的发夹，总让爱好于装扮的我着迷，看中却价格昂贵……我邪恶的小精灵，不是偷、不是抢，抓起它，若无其事地快步走着，把它放在一个没人注意的角落了，只到哪一天再把它买下来。其他人没有拥有它的权利，只有我……我知道我是自私的，我想要的我总会占为己有。每一次经过那个角落，总是望见它原封不动地躺在那儿，步伐总是有那么一点不稳定，心跳总是那么疯狂地跳，每一个夜晚总是那么不塌实……但它耀眼的光芒总让我一直错下去……这一天，经过，望望它，似乎失去了耀眼的光芒。步伐颤动得厉害，心跳得疯狂。自私的我啊，为什么只有你可以拥有它？这样让自己如此不塌实，何必呢？我轻轻地，轻轻地拿起它，扫扫它身上的尘土，它仍旧耀眼……把它放回原来的地方，别人也有拥有它的权利，这一刻，我甜甜地笑了，心暖暖的……自私、正是我最大的弱点，因为有它才是真实的人性。没有弱点是浅薄的、是虚伪的……缺憾、人生因为有它，才是真正的人生，看不见缺憾的人，是幼稚的、麻木的、或是自欺的……不完美、任何人都平等。生活总有弱点、缺憾、不完美的存在。因为它们才凸显出我们人生的意义。正是在弱点、缺憾、不完美中，在对弱点的宽容和对缺憾的接受中，在我们把不完美作为人的命运承受下来是，我们是幸福的……因为恐惧、彷徨，我们倔强、奋斗，全力地、不完美的做法一点一点地拼凑完美的结局……650字 初一 记叙文
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不完美(2)金无足赤，人无完人。而我不完美，我一个大大咧咧的女孩，也会有心情不好的时候，也会偶尔发发小脾气，会伤心难过，只是我不太擅长把这些情绪表现出来。不过幸运的是，我遇到了同样不完美的妮。我们吵架了，没有理由的吵架了，但又和好了，没有理由的和好了。前几天，她找我搂着我，我的当时不知道怎么了，状态不好，然后不受控制的说了一句，“别碰我”。这是对我们这种知己好友来说，没有应该没有比什么让人更能伤心呢，但是我还是说了。她不开心的走开了，没有再来找我，我心里说不出的滋味，孤单、失落，我感觉我又回到了开学时那种状态，迷茫，孤独，没有朋友只有孤单。一个小时，一天，一天一个小时都没有说话，下课的时候趁着在和别人说话的空隙给了我一张纸条，她走后上课了，已经没有时间看，放学了，同学一起急忙去找英语老师，也就更加没时间看，回来的路上看到了她说话了，然后就不知道为什么和好了？到家后，我慢慢的打开那张纸条，我的心里有一股暖风，吹动着我的心，我想知道那里面到底写了什么？“我觉得咱俩分开后你也不咋开心，如果可以继续做朋友呗。”她的纸条中有这样的一句话。虽然很不想承认，但不可否认的是，她猜对了，有点自恋，同时她也很有自信，她比我勇敢，比我有勇气，说出了我不敢说出的话。明明该是我道歉的，可是她却对我道了歉。吾的妮，谢谢你原谅不完美的我。“完美并不美，我们多虚伪，你要我的好变成一种罪。”这个熟悉的旋律在耳边响起，我只想对妮说“不完美的我有你才会更美。”。600字 初三 写人
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