那一株柳
350字
初二
散文
人们都知道，沙漠那到处都是沙子，差不多没有水，昼夜温差极大，不是一个好地方。而柳树的枝条很柔软，看上去很优美，是不可能长在沙漠里的。然而，在一个名叫“清海高原”的沙漠里，生长着一棵柳树。这株柳树为何会长在如此恶劣的环境里，并生存下来呢？
这棵柳树的根部以及树干非常粗壮，并且十分硬实。树叶也并不是绿色，而是黄色或黑色。整棵树就像一个顶天立地的巨人，连柔软的枝条也变得坚硬无比。
这高原上神奇的柳树啊，让我想起了家乡雨山湖边的柳树来。当湖边的柳树吮吸着甘甜的雨水时，高原上的柳树正在忍耐饥渴；当湖边柳树的枝条随风飘荡时，高原上的柳树正在躲避沙尘；当湖边的柳树正享受着日光浴时，高原上的柳树正在抵御炎热……湖边的柳树和高原上的柳树，它们的待遇相差真是太大了。但也正是如此，高原上的柳树是那么坚强，那么执着。
那一株沙漠中的倩影，依然是那么得美丽……
如果你是……
200字
初一
抒情散文
不用自己的手随意折毁它，
那么鲜花也会使你快乐，
在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
如果你能使一条小溪快乐，
不把生活的污秽随意抛向它们，
那么小溪也会使你快乐，
在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
如果你能使一棵小草快乐，
不用自己的脚随意践踏它，
那么小草也会使你快乐，
在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
如果你能使一方泥土快乐，
不随意地占用糟践它们，
那么泥土也会使你快乐，
在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
展开阅读全文
相关推荐
初二
散文
350字
-
那一株杂草我家养了一棵叫滴水观音的植物，种在花盆里，高高的，叶片大大的，绿绿的，看上去充满了生机。妈妈每隔一两天就要给它浇一次水，我偶尔也给它浇浇水。有一天，我在给树浇水时突然发现，花盆中竟长出了几棵我叫不出名字的杂草。我担心那些杂草会跟滴水观音抢营养，于是顺手把它们连根拔起，拔完后仍旧将它们扔在了花盆里，心想反正它也活不了，不如给滴水观音做肥料吧。几天以后，当我再次给滴水观音浇水时，却惊奇的发现那几株被我连根拔起的杂草，居然还生机盎然的活着。我凑近去认真研究起这株杂草来。原来，它接近泥土的那一点点根须没有脱离泥土，它们吸收了水分和养分，并且有长出小根来，顽强地钻进泥土，又重活了过来。虽然这草是躺着的，但仍然是翠绿的，充满了生命力。我简直不敢相信自己的眼睛，那是多么渺小的杂草啊，那么不引人注目，可当生命受到致命的伤害时，它却能尽自己最大的努力，最大的意志，最大的可能顽强活下去。这，让我惊讶，更让我敬佩！和它身旁的滴水观音相比，它顽强多了，滴水观音一星期不浇水就快要死了，而小草被连根拔起竟还能顽强地活下来。是的，虽然它被连根拔起，但它依然充满了对生命的希望，它相信自己一定能活下去，它那强烈的求生欲望和生命力深深震撼了我，我的心灵受到了一次洗礼。我的生命似乎比它高贵许多，我的生活似乎比它精彩许多。可是，我是否有它那样坚强？当我被“连根拔起”时，是否能像它一样尽最大的努力活下来？一棵小小杂草，一个弱小而又顽强的生命，一个震撼心灵的生命，我怎能不歌颂你？2下一页@_@我是分割线@_@那一株杂草600字 初二
-
那一株樱桃我永远也忘不了那红润的，甜甜的，圆圆的那一筐樱桃。红色在中国象征吉祥，我要把吉祥送给我的奶奶。又到了该吃樱桃的季节，可是我没有心情去品尝这可口的樱桃，整天奔波忙碌于学习，参加着各种课后辅导，我奶奶则成天忙碌于采摘樱。她每天给我摘了一筐樱桃给我吃，可我很羡慕她们，因为奶奶可以摘许多樱桃，大片樱桃树陪伴着她，如果摘累了，可以坐下来欣赏山上的樱桃，并且可以品尝着美味可口的樱桃。当奶奶下午待我放学时，给我樱桃吃的时候，她总是静静地看见我大口吃着樱桃，还弄得满脸都是，而奶奶则细心地用毛巾把我脸上残余的樱桃汁一点一点擦干净。我奶奶当看到我的分数时，刚要大声地训斥我。我想：奶奶每天在樱桃时，每天可以吃很多樱桃，这么幸福！我却在每日用功学习，这么苦！竟然还说我，太不公平了。一直以来，我都是这样想，心里很不服气！直到有一天下午，我偷偷溜到奶奶的樱桃间，躲在草丛里，看奶奶摘樱桃我窥探到奶奶满头大汗。我看到我奶奶正在为我摘樱桃吃。这时的奶奶“原形毕露”，她仔细挑着个头很大，很圆的樱桃，可是有一个樱桃却掉在了地上，我奶奶不舍得扔，便从树上下来拍了拍泥土，结果自己吃了……我从草丛中跑出来，这时我的泪水浸湿了眼眶，跑到奶奶的怀中，奶奶像犯了错的小孩一样，但终于说：“你好好学习，就是对奶奶最大的回报！”听了这句话，我会很自己怎能这样想呢？之后几天，我总会把樱桃留下一半给奶奶吃！现在的奶奶老了许多，没有力气摘樱桃，我再也没有吃到可口的樱桃。红色代表红红火火，吉祥如意的意思，可是樱桃好像是这个意思，我要把这样红色，留给我可敬的奶奶。650字 初二
-
那一株向日葵我们都是倔强坚强的向日葵日日夜夜不知疲惫的追寻心中爱慕的太阳。即便花只能维持一时的美丽，即便花终会凋谢，但我们的世界时时刻刻充满阳光与幸福。题记向日葵是金色太阳的花朵。每天，它总是仰着头把脸朝向泛着金色光圈的太阳，当太阳温柔的将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，但我知道每个人心里都栽着一株向日葵。考砸的学生是刚刚出芽的向日葵种子，在黑暗中，他们努力辨别方向，一次次坚持不懈的用力冲破泥土的束缚，千辛万苦的爬到了地上，只为看见那一束温暖的金色太阳光。每一对父母都是向日葵，在那些随着空气悄然消失的年华里，他们依旧直直立在阳光下，坚定不移，默默的支撑守护着，风雨不改。就算有一天看着太阳的眼睛花了，脖子酸了，脸上却还是朝向太阳一如既往的热情。每个有童心的人是向日葵。下雨天总看不见太阳的脸，街道上湿润泥泞，人们总会愁眉苦脸的哀怨着，只有那一张张天真单纯的脸上还洋溢着欢乐的笑容，手拉手，享受雨水的爱抚滋润，唱起动听的歌，不管雨多大，向日葵总能找到太阳的方向，找到幸福的方向。每个有信仰的人是向日葵，在陡峭的山坡上，他们一步一个脚印爬上去，在风中微微颤抖着，轻轻哼着赞美的诗，最终在山顶生根发芽。每个喜欢笑的人是向日葵，嘴角微微上扬15度，露出迷人的微笑，没有抱怨，没有无奈，内心的宽容乐观就这样把生活的种种烦心事安然沉淀。向日葵的微笑，面向阳光，美丽绽放。有人说，爱是向阳植物，就像是一株盛开的向日葵，温暖而美好。我们都是向日葵，我们都是最快乐最幸福的“向日葵族’’！600字 初二 记叙文
-
那株杂草秋雨沥沥，浮于眼眸。它，无情地捶打着大地。枯黄的树叶无奈地垂下了头，新生的小草羞愧地折下了腰，而那娇丽的花儿，似乎不忍刺痛粉嫩的脸颊，一股脑儿地别开了脸。可窗前的杂草，却毫不畏惧，骄傲地在风雨中扬起着头。雨珠滚落在杂草的茎上，又顺着茎掉入了泥土里—那是一片早已布满青苔的空地，而且前不久还生长着一棵芦荟。看着眼前的空地，思绪也不禁随着目光回到了几个月前。几个月前，朋友送了我一盆芦荟。欣喜的我对芦荟喜爱有加，再加上朋友的悉心照料，芦荟生长得顺利。可随后的几天，旁边突然冒出了一棵车前草。细心的朋友发现后二话不说就把它给拔了，她提着小草对我说：“这些杂草生命力旺盛，以后就会跟着芦荟抢营养。现在拔了，以除后患！”不知道为什么，当我看着那株杂草从精力旺盛到瞬间毁灭的那一刻时，心里突然觉得很不是滋味，我一把抢过她手中的杂草，重新将它埋入土里。朋友对我这一举动甚是不解，我也明显觉得自己理亏，便胡乱搪塞了个理由：“有竞争才有进步嘛！物极必反，对它太好反而娇气了！”听了我这番“振振有辞”的理论后，朋友一时间词穷，无奈地白了我一眼。待朋友走后，天下了场小雨，小草在一滴滴雨水的灌溉中，允吸着那为数不多的水分，渐渐地恢复了生机…那天以后，朋友依旧不屑，她愤愤不平地对我说：“要不是那天的雨，我才不会相信它会重生，真不知道你到底是怎么想的”…后来有一段时间，由于疏忽照料，芦荟死了。但那株小草依然坚韧不拔。我想：如果那天我没有将小草种回去，芦荟的结果又会是怎样？2下一页@_@我是分割线@_@那株杂草600字 初二
-
那株草爷爷是老胃病了，就在自家花池里种了些小小的大青叶。起初以为是些不知名的杂草，没怎么注意。后来他们却越挺越高，都快和小石榴树一般高了，才注意到他们。鲜绿鲜绿的大叶子，一片一片的紧贴在粗壮的茎上。噼里啪啦的一阵雨，弄得叶子上满是亮晶晶的水珠儿。爷爷要用他们来熬药喝，就从每棵上面削下几片大叶子。这平时茂盛的一方，如今却光秃秃的，有些突然。谁知，他竟因为失去的几片叶子而努力的生长着，很快就超过了那棵矮矮的小石榴。他成了花池里的王者，所有的草莓、辣椒和藤蔓都向他招手，他却一点都不理会，继续没头没脑的长着。原先被砍掉叶子的地方，又生出些绿芽儿来。几日，竟又成了遮天蔽日的一方；那不争气的小石榴，早不知在哪日就死掉了，成了他踏在脚下的淤泥。天有不测风云，爷爷不知从哪又拿来些藤，就把这占地儿最大的他给拔了，新栽上了这些藤蔓。于是，满花池就不再有什么高出来的东西，清一色的，趴在地上的绿蔓儿。不知哪天，他又憋足了劲儿，从原先生着大青叶的地儿，冒出个小绿茎儿来。他拨开缠绕着他的绿蔓儿，越长越大，竟是长出了鲜绿鲜绿的叶子，像极了那棵最壮的祖先。那绿绿的小叶子，很快又传承了祖先的志向；向着蓝天，向着白云，向着自由出发！山东省桓台县世纪中学初二:陈书哲450字 初二 抒情散文
-
青海高原一株柳这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。这株柳树是青海高原唯一的一株柳树。这株柳树大约有两合抱粗，浓密的枝叶覆盖出大约百十余平方米的树荫；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗砺而坚硬；叶子如此之绿，绿得像蒙古大草原一碧千里，绿得像迷人的翡翠………自然使人感到高原和缺水对生命颜色的独特锻炼；它巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大的感召。看到这场景，我便抑止不住猜测和想像：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛撒到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛撒到这里，生长出一片幼柳。可不幸的是持续的干旱来临了。前一段时间还有，太多柳树能存活下来，可好景不长，干旱已经到了最高时期，正当其他一些柳树奄奄一息，渴着喊不活了，高原柳树发话了：“兄弟姐妹们，我们既然来到这里了，就活下去。你没听说过吗？古时候伟大历史家司马迁，他不正像我们吗？在艰苦难熬的情况下，写成了着名的《史记》。这不正是我们应该学习的榜样吗？妹妹们，顽强得与环境抗争，即使改变不了命运，那就让我们创造奇迹吧！”其他的幼柳听到这话，就像变了一株柳似的，说不上精神抖擞，但充满了抗争意志。终于度过了干旱，有些是会过来了，但也免不了死掉。令人没想到的是更为严酷的寒冷又来了。那些存、活的幼柳埋怨道：“这世间还让不让我活啊！”大风呼呼的吹，刮过幼柳柔嫩的身躯，冻得他们直颤抖。鹅毛大雪又相继铺天而来，那一片一片的雪花分明就是要告诉幼柳：干旱和寒冷觉不管容忍任何绿色的生命活到一岁。快乐，快来了，那些幼柳快接近死亡的边缘了。“啊。姐妹们，我要告诉你们，我们已经度过了持久的干旱，那就不能躲过严寒吗？”话还没说完，那些幼柳就一命呜呼了。只有那株一直顽强与恶劣环境抗争的幼柳活下来。望着那一棵柳树，我思索着：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命会产生奇迹的。许多的科学家也有这种坚韧不拔的精神，有坚韧的毅力和韧劲，比如：霍金、张海迪、海伦？凯勒…尽管命运对我们有些人是不公平的。但是，只要我们不屈服命运的摆布，顽强的与命运抗争，把命运捏在自己的手心里，就能赢得一片属于自己的绿荫！就能成就自己的事业！未来是美好的，不要怨天尤人，让我们以百倍的信心、百倍的努力，去创造我们那辉煌的人生吧！900字 高一 散文
-
《青海高原一株柳》读后感读完《青海高原一株柳》，我的心被这株柳深深地震撼了。我知道了只有这一株柳树挺立在青海高原上，在那样恶劣的自然条件下，它却生长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。在我们眼中，柳树是那样的纤细、柔美。如果只有“婀娜多姿”来赞美柳树，那我还想再用一个词来赞美“青海高原一株柳”，那就是“坚毅不屈”。在那样的超乎想象的恶劣环境中，只有这一株柳树活了下来。它是付出了多么巨大的代价才成为高原上唯一的一株柳树的。课文中说“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”这句话其实不只是在写柳树，也是在借柳喻人，并给了我们一个启示：在人生的道路上，生活和命运有可能不公平，但是只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。是啊，在恶劣的环境下那株柳树成就了一片绿阴，而许多的科学家却在艰难的环境中也为科学作出了巨大贡献，如：霍金。霍金的命运比那株柳树要更悲惨。他被命运剥夺的东西太多，全身瘫痪，不能说话，只有三个指头会动，但他，却用智慧和坚强为自己撑起了一片天！他所取得的成就却是万人不及的。就是这样的人，写出了《时间简史》，成为最年轻的英国皇家会会员，当上了卢卡逊数学讲座的教授，被人誉为“宇宙之王”！霍金和柳树都没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些都不得不让人承认：是风风雨雨造就了美好的未来。550字 六年级 抒情散文
-
那株枯草一株枯梅斜倚我的木窗在隆冬飘雪的日子我时常凝目它的虬枝想象它曾经的美丽如火焰般在冰雪中绽放也许它不会再醒来吧呵那株枯梅当岁月颤颤的走进今冬也许是在某个黄昏抑或是在某个清晨一种欣喜倏然停歇一朵花儿在寂静中把我的窗儿抹亮有如月亮的影子冷傲而清亮的在海波里颤动氤氲的香气沁入我的心中荡漾荡漾我那无限的愁思和惆怅流失在你的花瓣之上梅呵盛开吧梅呵绽放吧把你的冰雪柔情献给那一片恋慕和渴望永城市实验中学总校初一：郝盈200字 初一 抒情散文
-
读青海高原一株柳有感这是一株柳,一株神奇的柳,一株让人望而生畏的柳.学习了>,我深有感触.想想,在渺无人烟的青海高原,在寸草不生连绵的山峰,多么渴望见到一抹耀眼的绿色,这只是妄想.但当你面对眼前这株唯一的柳树,是何等的惊讶!惊讶于它那片耀眼的翠绿;惊讶于它那挺拔的身躯;惊讶于它那顽强的毅力.那是多少次风雨的洗刷;干旱的折磨;严寒的考验,才换得那枝繁叶茂,壮观的景象!这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯困难.它凭借着自己超乎想象的毅力和顽强伫立在青海高原之上,成为一方壮丽的风景,它经历过多少另人难以想象的艰难,遭受过多少残酷的考验,死亡过多少次有复苏过来.在它的心中,有一个不可毁灭的信念,那就是:生存.看着文中这株神奇的柳树,我感慨万千.这株柳树创造了一个个奇迹,它在荆棘丛中走的多么精彩.回头看看我的生活,是多么平坦而又舒适,每天惬意的生活着.与青海高原的这株柳树相比,我相差甚远.它的精神感染着我,激励着我,它教会了我在困难面前永不服输的精神,不被困难打倒的顽强精神,它坚强的意志和韧劲使我受益终生.好大一株柳,好神奇的一株柳!400字 六年级 抒情散文
-
那株芙蓉树那株芙蓉树，依然那样美，依然让我看到它就会想起我与我的朋友——小点的欢声笑语。记得那段时间我总是郁郁寡欢，一直形单影只的在每个角落。是她——小点，仿佛她能看到我的心，她从拐弯处拉著我的手说：“你很孤独是吗？我观察你好久了，笑容从未浮现在你的脸上，就然我们以这株芙蓉树做约定，你会开心起来的。”不知怎么的，我听了她的话，那早已冷却的心，竟有了些温暖，竟点了点头，答应了她。也许我的父母都不知道我在寂寞什么，但是她一眼就从我的眼睛中捕捉到了我失去亲爱的爷爷的痛苦，她意味深长的看了看我说：“失去亲人，是世界中最痛苦的事情，但是你一定要明白，你的爷爷不管到了哪里，他都会爱着你，希望你快乐的。”听了小点的话，我开始失声痛苦起来，我不知道为什么，竟不由自主的抱着她，抱着她，我有了前所未有的温暖，就在此刻，我知道，她一定会让我快乐起来的。从那时起，那株芙蓉树成了我们最美好的时光的驻留地。小点常常拉着我去那株芙蓉树下，她说：“芙蓉树是我们的约定，是我们最美的地方。”有时，我们跑到书店去，拿着一本书，静静地，轻轻的倚在书柜上，不时抬起头对望，当我们的目光相撞，彼此会露出一丝甜甜的笑容。她的笑似寒冷的冬天里那温暖的太阳，把我那已冷却的心渐渐的照的温暖起来。她那温暖，和熙的笑容就像她那温暖人心的性格，让我在感受到她温暖的同时，也爱上她的微笑。我渐渐变了，自从在那株芙蓉树遇见她以后，我变得不再寂寞了，因为我知道了，我的爷爷会在天国看着我，爱着我，希望我快乐。那株芙蓉树，记录了我的太多转变，那株芙蓉树，连接着我与小点的各种情感，那株芙蓉树，是我和小点最美好的地方，那株芙蓉树，我们的欢声笑语。那株芙蓉树——我最美的回忆。700字 六年级 散文
-
青海高原一株柳的联想天,黑黑的,寂静而沉默;月,弯弯的,朦胧而灰暗;树静静的,深沉而苍劲.这一切都使我联想到青海高原的一株柳树.我想象着,它应该是这样的:树干弯曲,树皮干燥,但它给人一种十分蓬勃之感.它长得很茂盛,每时每刻都努力的吮吸着水份,无时无刻不为生命奋斗着，抗争着。它很绿，绿得苍茫。也许它是孤独的，没有战友和它并肩作战；也许它是快乐的，它能享受到生活最高境界的美丽；也许它是幸运的，最起码它能感受到生命的力量；也许它是满足的，它认为命运给予它的已经够多的了，接下来要靠自己去争取。我又在想，这一株柳到底经历了多少次惊心动魄的挑战：电轰，雷击，狂风，暴雨．．．．．．平凡的生命使做不到的，但是它呢，它是不平凡的，它是神圣的。“生一千次不死，死一千此不倒，倒一千次不朽”这种顽强拼搏的精神难道不值得我们学习吗？华山自古一条道，是的，成功只有顽强拼搏这一条道路。350字 六年级 散文
-
那一株桂花树作文网专稿 未经允许不得转载俗话说“八月桂花香”，可如今已是十月，我家楼下的那一株桂树也才开花，这可比往年晚了许久。我最喜欢的是那棵丹桂树。远远望去，他就像一把绿色的“大雨伞”，一簇簇桂花就像无数的小斑点一样镶嵌在绿叶中让“大雨伞”变得更加可爱了。来到桂花树下，踮起脚尖儿，仔细观察，桂花的叶子是长椭圆状的，叶面光滑，就像涂了一层蜡一样，旁边还有一排排锯齿长的花边。丹桂花的颜色是黄色的，米粒般大小，有四片花瓣，中间有两个黄色包着白色的小花蕊。桂花虽小但却散发着淡淡的清香，这香味虽然不浓，但足以令人难以忘怀。一阵微风吹过，树上的桂花纷纷落下，就如同下了一场桂花雨般，而那桂花的香味却随风而去了。站在树下，享受着带有淡淡清香的桂花雨，这是多么的舒适啊，只有在这时，我才能抛弃所有的烦恼，好好欣赏大自然的美妙。我爱桂花，更爱那因风而起的桂花雨。五年级:悠悠雨之蝶350字 五年级 状物
-
读《青海高原一株柳》有感这是一株柳，一株在水边极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏，它伫立在青海高原上。这株大柳树竟然在寸草不生、青石嶙峋、气候恶劣的青海高原上生存了下来！真是不可思议。这株柳树干有两合抱粗，叶子绿的苍郁、绿的深沉，树干和树枝粗实而坚硬。可以想象，这株柳冻死了又复苏，被劈断了枝干又抽出新条，它经受过无数次的摧毁，但一回又一回地起死回生。而家乡灞河边的柳树却非常容易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长。同是一种柳树，生活的道路和命运相差甚远。我感受到青海高原上柳树的生命力多么顽强，不怕高原风雪，不怕雷轰电击，不怕任何艰难和险阻，而是聚合全部身心之力和生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，成就了一片绿阴。我们就像灞河边的柳树，生活在幸福环境之中，遇到困难往往都会退缩，我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事不能坚持下来，通常是半途而废。这株神奇的柳树的精神，值得我们学习！350字 五年级 叙事
-
读《青海高原一株柳》有感青海高原在海拔500米以上，地势起伏不大的辽阔地区。这里平均气温低，夏、秋两季连年干旱，生存环境非常恶劣。在这里，生长了一株柳。一株柳，一株神奇的柳。在夏、秋两季以惊人的毅力顶住风雪、干旱等自然灾难的柳。在这样恶劣的环境下生长并壮大的柳树，经受了多大的困难？难以想象。上天给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中活了下来。生活、社会、学习不也是这样？遇到困难，不退缩，勇于向它发起挑战。不害怕、不抱怨命运。生活会给你制造出麻烦，只要你勇敢顽强、永不退缩，就能消灭它。人生并不是一帆风顺的，难免有坎坎坷坷，不免有荆棘。只要心有自信，不怕困难，就会在黑暗中发现光明；达到成功的彼岸，闯出自己的一片天。成为生活的强者！人生就像这青海高原的柳树。会遇到困难；会遇到挫折；会遇到打击……只要我们不泄气，不灰心，相信一个个困难都会迎刃而解。灵璧实验小学六年级8班 裴玉欣350字 六年级 读后感
-
瞧，那株仙人掌几个月前，老妈从花市买回来两盆仙人掌，它们多渺小啊，让人情不自禁地想呵护它们，在老妈的精心培育下，其中一株已很茁壮，它的枝干像少女娇好的身材，在仙人掌的顶部还有一个毛茸茸的仙人球，宛如一顶别致的礼帽。但是另一株却没有“礼帽”，不久后，我们都以为它死了，妈妈还责怪自己一时疏忽。难道这就是命运吗？或许那株生命垂危的仙人掌很不甘心呢！是啊，为什么同是仙人掌，命运却相差甚远？我宁愿这是上帝开的玩笑，玩笑结束，仙人掌还会“苏醒”。没过多久，那株命运极“衰”的仙人掌就被放到窗台之外了。今天，当我来到窗台边时，以外地发现仙人掌尽然活了！，枝干处抽出新条，鲜嫩的绿色，仿佛给人一种无法摧毁的旺盛生命力的感觉！在微风的吹拂下，它好像在微笑！它虽然没有那株漂亮，但谁又能否认它是最坚强的？千万记住，命运不是上帝的安排，我们完全可以通过自己的努力、拼搏，演绎人生的华彩篇章！瞧！那株仙人掌！350字 初一 散文