小泥人
150字
二年级
写人
小泥人
高邮市周巷中心小学二年级班
星期天,我没事干,就拿出我的像皮泥玩。我想弄小泥人,说着就做了起来,我先用黄色做成脸,用蓝色做身体,用红色做手,再用绿色做脚,这样我的小泥人就大功告成了。但我高兴不久,新的问题又来了,我想如果每次这样做就能弄出许多的小泥人了,那样变成泥人大战就更有趣了。就这样我又做了许许多多大大小小的小泥人,看着就些小泥人的眼睛仿佛它们在说:“谁敢过来,我就跟它没完。”
美丽的风景
450字
二年级
写景
在我们成长的道路上,有许许多多美丽的风景,只是等着人们的发现。
前一阵我因为阑尾炎住院,请假在医院里“休养”,那是我第一次打吊瓶,第一次做手术,第一次住院,就在那一天,我勇敢地向成长的道路上迈出了很大一步,虽然阑尾炎做手术不是一件好事,也不是一件很大的事,但是,我成长了。
在我住院的时候,一直是妈妈陪着我,姥姥看妈妈累,想替妈妈一晚上,妈妈说不用,正好我跟妈妈都很瘦挤挤就行,妈妈是怕把我交给别人不放心,就一直这么连续了好几天,白天到晚上一直陪着我,一步也没离开,为了我打针还上了闹钟,半小时一响,怕我打入空气,因为如果打入空气,会导致死亡,那几天妈妈一直很辛苦,第一天晚上我打吊瓶居然打到了凌晨四点多,而且打了5针。
做完手术后,过了两天我就出院了,本想星期一接着上学,但一想早上有升旗难免要跑步,就没去,下午才去上学,回到学校,老师和同学都对我很关心,我知道了妈妈的辛苦妈妈的累,她身上返了乏,两天没睡好觉。
这次生病,我体会到了老师、同学对我的关爱,妈妈对我伟大的母爱。是的,我有长大了,但我还是不能完全脱离妈妈,妈妈、同学、老师、家人,永远是我成长道路上的美丽风景,而妈妈,永远是排在我心中的首位的最美丽的风景。
成长的道路上风景无限,只是看你怎么看待它、发现它!
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小泥人暑假的一个午后,我和妈妈来到集市上,隐隐约约看到前面有一个老奶奶蹲坐在一个小凳子上。离膝钱不到五分米的前方有一个小摊子,摊子上面摆着许多类似小球的黑不溜秋的东西。我好奇的向前跑去,原来是小泥人!我随即将一个小泥人拿在手上,细细端详:这个小泥人皱着紧紧的眉头,小小的嘴紧闭着,嘴角向两边往下撇着,无辜的小眼神儿,欲哭无泪。小小的泥人,蜷曲着小腿儿,蹲在我的手掌心上,两手放在膝盖上,头上还翘着一个微微向后耷拉着的小辫儿,见他那表情,好像很委屈的样子。忽然,我又注意到了一个小泥人,这个小泥人可见一定是一个女娃娃。因为她的脑袋上有两个小辫子,不过,好像还是一个挺彪悍的女汉子哦!看她那分别向左上角和右上角翘起的眉毛,还有那挣得大大的眼睛,嘴还长着,右脚踏在一个小石墩上,两手叉腰,短短的衣服还遮不住她的肚子,因为她很胖,肥嘟嘟的肚子向前翘着。不过看她那架子,好像是在训人。后来我才发现,将这两个小泥人放在一起,原来是一对啊!看来应该是一对好朋友发生了一丁点矛盾,女娃娃正在训斥这这个男娃娃,而男娃娃呢,为了不让女娃娃再次生气,选择了沉默,但还是很委屈,因为她太不饶人了。而且两个都是胖娃娃,肥嘟嘟的,超可爱。当时我很想将这对娃娃买下,可又不知道该怎样跟妈妈说,真是万般无奈。老奶奶好像知道了我的想法,连忙笑着对我说:‘’小姑娘,喜欢吗,喜欢就拿去吧,送给你了,但一定要保护好他们哦。‘’我甭提多高兴了,连忙答谢道:‘’谢谢奶奶,可是,这个不是你拿来卖的吗。‘’‘’是啊,可是现在的人都注重高科技,那还有心思来注意这些小玩意儿呀!能送就送了吧。‘’老奶奶叹息道。回到家仔细想想老奶奶说的话,也是颇有道理,难道我们的民间艺术就这样消失了吗。‘’700字 初二 说明文
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小泥人我家有按十二个生肖制成的小泥人,它们是爸爸从无锡带回来的。我直接喊生肖的名字:小鼠、小牛、小虎……一直到小猪。它们模样几乎一样,细细的眉毛,苹果似的小脸,小嘴鲜红鲜红,穿着带帽子的棉袄,正面绘着花草,帽子上有生肖图案。我最喜欢小兔和小羊。小兔身穿橙黄色的棉袄,上面一株紫兰,嫩绿的枝叶,浅紫的花儿,画得可真像啊!小兔的头顶的兔子头像,粉红的耳朵高高竖起,两只鲜红的眼睛警惕地望着四周,嘴半开半合,似乎正在吃什么东西。小羊也很可爱,棉袄上绘着一株兰花,雪白的花瓣半张着,从中探出一丝金色的花蕊,犹如一幅逼真的羊头像。黑红相间的两只角高高耸起,下颌有一小撮胡须,黑溜溜的眼睛特别逗人喜爱。这些小泥人仿佛都活了起来,正在快活地做着游戏。它们之间像有许多有趣的故事,比如小牛帮小狗看病,小猪开饭店请客……让我浮想联翩,常常将这些故事讲给邻居小妹妹听,她每次都听得津津有味,真使我高兴。这十二个生肖可爱的小泥人,给我带来了无穷的乐趣。350字 五年级 状物
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小泥人小泥人去年的暑假,我随爸爸一起回到了老家。刚回到老家,吸引我的不是奶奶家那只忠实的“阿花”,也不是大伯家那群肥壮的鸡鸭,而是那一大捆一大捆饱满的大花生。也许是碰巧,回到老家那天。爷爷正好要去田里拔花生,我也央求爷爷把我也带去,可是爸爸怎么也不肯答应。但我最终还是跟去了,因为爷爷实在扛不住我的软磨硬泡。于是,我们便出发了!大约走了半个多小时,终于到了花生地。我气喘吁吁地喘着粗气,一屁股坐在田埂上,大口大口的喝着水。“就说你不要跟来吧。”爸爸对我说。“谁说的!”我像一只被激怒的小公鸡一样,一咕噜从地上跳起来,跑到田地里装模作样地拔花生。因为之前了解过花生的样子,所以我才没能闹出不认得花生的笑话。只见我抓起一截像“树杆”一样的东西使劲拽,很容易就拽出来了。可等到我定睛一看,这哪是什么花生啊,分明就是一段枯树杆!我连忙把它扔掉,把目标转向真正的花生杆,使劲一拽,我便连人带花生摔到了地上。我立即站起来,刚想要把花生拿出来,突然发现身上沾满了黄泥,我不好意思地笑了笑。等我回到了爷爷家,我快速跑进洗手间,望着镜子里的那个“小泥人”,心想:“这回可真得好好洗洗了。”文章来源450字 一年级 叙事
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小泥人在家乡,我有一位朋友,他今年才十一岁。别看他年龄小,他会的东西多得很。捏小泥人就是他的长处。我每次去他家,我就会去看他刚捏的小泥人。在他房间到处都有小泥人,有三国时代诸葛亮的雕像,唐代诗人李白的雕像,今代毛泽东的雕像……我每次回家时,总是想要拿回家几个小泥人或者是让他帮我做几个。有一天,我去他家找他时,他正在捏小泥人。我看他捏小泥人挺简单的,我也想捏一个。我看着他的做法去捏。捏好后,把两个放到一起,很明显就可以看出我捏的小泥人“人不想让,鬼不像鬼”。我觉得他捏的小泥人很好看,想学一学怎么做。我一学才知道,捏小泥人可不是一个简单的事。捏小泥人,首先要有湿泥,这湿泥不能太湿,这会变形,这湿泥也不要太干,干了就没有粘性了。捏的时候,要把泥分解开来。分成头部,身体,手,脚,还有衣服。然后再拼起来。这个小泥人的好看与不好看的关键就在刻小泥人,这也是我最难学会的地方。刻得好,自然就好看了。这些做好了,放到火上烤,把小泥人烤硬。最后一步就是上颜色了。这一个小泥人,看似简单,其实很难做的,而他能捏出如此好看的小泥人,真是了不起。400字 初一 记叙文
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小泥人“小泥人!妈妈快看小泥人。”初夏的一个午后,天空突然下起了大雨,蒙蒙中我这伞隐约看到一个老奶奶的地摊上摆着好多可爱的小泥人,于是连忙对妈妈喊道。可是,在雨水的冲刷下,那些小泥人很快就被淋的黯然失色,一个个茫然无助的样子。“妈妈,多买一把雨伞,给小泥人分一把,可以吗?”我用商量的口气对妈妈讲。“当然可以。我们走快一点。”妈妈说完后,我们急忙向一家伞店跑去。可正当我们买下两把雨伞准备付钱时,却看到老奶奶不知什么时候也来到了伞店门口。“外……面……下着这么大……大的雨,能……能不能给俺……一把小伞?”老奶奶怯怯地问道。老板看着老奶奶,微笑着说:“没问题!没问题!”只见老板很快就挑出一把伞给了老奶奶。然而,老奶奶撑开一试时,却发现是把大伞。我高兴地想:是呀,怎么能买一把小伞呢?那么多小泥人怎么容得下?还是老板知我心呀!然而,老奶奶却大惑不解地看着老板,并有点语无伦次地说道:“俺……俺不是要……要一把大伞。俺要一把小伞。”“噢,是这样的,店里没有小伞了,只有大伞了!”老板连忙应道。老奶奶只好为难地接过那把伞,并提心吊胆的:“这伞多少钱?”“五元。”老板和蔼可亲地说。老奶奶一边付钱,一边仍在疑惑地问:“真的是5元吗?这伞这么便宜?”老板不住地点头。老奶奶来不及过多的考虑,就撑起那把五元钱买来的大伞向那堆泥人跑去。突然,老板拍了一下脑门,“糟糕!我忘了,那是一把坏伞!”我一直担心着那堆小泥人的命运,于是对老板喊道:“我去帮你换回来吧。”老板实在太忙,也没其他什么好办法,只得答应了我。在街道的拐角,钱找到了那位老奶奶,说明来意后就把两把伞换了过来。“等一下,小朋友!”正当我转身欲走时,老奶奶递给我两个精美的小泥人。老奶奶还对我说:“你帮我给伞店老板带一个,还有一个是送给你的。”我感动地从老奶奶手中接过那一对小泥人。原本被雨水淋得像落汤鸡一样的小泥人,因为有了伞的避护,因为有了人间的真爱,这时却慢慢恢复了它们原有的生机。“谢谢你!奶奶。”我把小泥人我在手心里,亲了亲它,依依不舍地离开了……怀化市人民路小学六年级:滕叶800字 六年级 叙事
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