我多想回到童年
童年,是一只载着无数快乐的小船;童年,是一颗甜甜的糖果;童年,是一座美丽的秘密花园。童年,是多么熟悉的一个名儿啊。无意间,我不由得怀念起了五彩缤纷的童年,我多想回到童年时光啊!
童年,多么快乐的时光;童年,多么难忘的时光;童年,多么有趣的时光。它是每个人的必经之路,但不一定每个人的童年都是快乐的,但很庆幸,我的童年是无比幸福的。现在,我有点埋怨时光老人,他太狠心了,飞快地走过每个角落,让童年的影儿悄然离去,现在我每天都要学习,学习,再学习。学习负担已经把我压得快喘不过气来了,在我生命中,或许只剩下了学习,我好无奈。我多想回到童年的时光。
童年的记忆已无法抹灭,童年的每件事对于我来说都异常清晰,我无法忘却童年,。童年的我是天真无邪的。
还记得那一次,妈妈到超市去买了一些零食,当然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一见到它,我便对它一见钟情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧着冰淇淋如获至宝,简直到了无可救药的地步。我刚想要把入口即化的冰淇淋送进口中时,却被妈妈给叫住了,她用命令的口吻说:“快要吃饭了,你不许吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的泪珠随着妈妈的拒绝声流了下来,我好无奈。“我吃两三口就好了,等一下我一定会吃一大碗饭,好不好呢?我亲爱的妈妈。”我边撒娇,边哀求道。“不行就是不行,一口也不行,你把我的话当成耳边风啊,你这孩子越来越不像话了。”妈妈根本不留一点情面,听了她的拒绝,我再也没说话了,我已经说不出话来了,我的喉咙像是被什么塞住似的,眼眶中布满泪水,我只知道一个劲地哭。也难怪,我那时才六岁,真是六月的天,娃娃的脸,说变就变。“别哭了,如果你坚持要吃,那我就一顿饭不给你吃。”妈妈终于心疼我了,她说。太阳出来了,泪水马上就干了,我马上点头表示答应,高兴得一蹦三丈高。那天,我真的少吃了一顿饭。对于童年的我来说,冰淇淋真的可以当成一顿饭。
童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么让人二丈和尚------摸不着头脑。童年的我闹出了一次次笑话,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我还是快乐的,还是深受大家欢迎的。我想回到童年那快乐的时光中,回到那个没有学习负担,永远快乐,永远无知的世界中。天使天使快显灵,让我如愿以尝吧!天空中划过了一颗流星,希望我的愿望不会像这颗流星,一落既空。
指着烟雾迷蒙的玻璃窗画娃娃;对着朝夕相处的小伙伴打水仗;蒙着双眼在大树上捉迷藏;赤着小脚丫在小河里摸鱼捉虾;对着a o e 发呆;鼻青脸肿的跑去向妈妈告状……童年五彩缤纷,我多想回到天真无邪的童年!
记得我五岁那年,我对妈妈说:“妈妈,我想画画!”妈妈从小对我宠爱有佳,二话没说,马上跑到两里多远的商店买了一盒彩色笔回来。妈妈说:“来,彩色笔买回来了,好好画哦!”我高兴极了,胖嘟嘟的小脸挤在了一堆。我把右手五指并拢,放在右耳旁,做了个立正姿势并大声说:“是,遵命。”妈妈被我逗得哈哈大笑。
我迫不及待地打开彩色笔,摆弄了起来。当时,幼稚的我突然想出了个幼稚的问题:商店那么远,妈妈这么快就回来了,试都不试一下,如果画不起怎么办?赶快拿来试一试吧!于是,我就开始找图画本,可家里一片纸也找不到。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,一阵呼噜声传入我的耳朵里,原来爸爸睡得正香。一个鬼主意油然而生——爸爸脸上不是最好的实验基地吗?
树叶
树叶
秋天在人们期盼的目光中来了,她把世间万物都换了个模样,其中树叶的变化尤为显着。
在夏天,什么树的叶子都是绿的;然而在秋天,有些树叶变成了金黄色,在萧瑟的秋风中从树上飘然而下;有些树的树叶却变成了火红的颜色。
在夏天,那些树叶孜孜不倦的进行着光合作用,为世间的生物而工作着。在秋天,他们仿佛进入了衰老期,脱下了精神的绿色大衣,换上了略显衰老的金黄色皮袄。最后他们似乎不忍心再耗费大树妈妈的营养,便飘然从大树妈妈的怀抱里挣脱,掉在地上。为了还大树妈妈的恩情,也为了新叶的成长,化为腐朽。
在秋天,枫树的树叶却变成了令人感到沧桑的赤红色,无比苍凉又无比悲壮,使人伤感。那赤红的颜色,好像再向人们诉说着什么,他们在向人们倾诉着莫大的冤屈,还是他们想把如火的热情传承下去?也许这也是他们表达语言的一种方式吧!
这无人知晓,也无人能参透。
世界上不是缺少真理,而是缺少善于发现的眼睛。
让我们用善于发现的眼睛,去观察世界,发现隐藏在细节中的真理吧。
初一:七晴璃杀
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我多想回到童年我多想回到童年,回到那个虽无知但却乐趣横生的童年。我多想回到童年,回到那个和姐姐弟弟一起比赛数星星的日子。我们看着满天的星星,用稚嫩的小手一颗一颗指着它们,吵着自己一定会赢,到最后,我们却早已经在星空下进入梦乡。可如今,我的童年,你在哪? ——————题记我多想回到童年,回到那个与伙伴一起玩泥巴的日子,每一次,崭新的衣服都成了花衣服,而手中的泥巴依旧是那副灰溜溜的老样子… .. 可如今,我的童年,你在哪?我多想回到童年,回到那个与奶奶一起做酱菜的童年,那绿绿的,圆圆的东西我忘记叫什么了,每次我总是和奶奶一起给那圆圆的东西抹上一层盐,那白花花的盐巴就像天上的星星,一闪一闪的,然后把它们整整齐齐的摆在瓷缸里。在瓷缸的最下面有一层厚厚的,软软的像浆糊一样的东西,爸爸说,这是沉淀在缸底下的盐,这些盐粒沉淀在这下面有十几年了,从我记事的时候,这瓷缸就一直在奶奶水管旁边放着,直到现在,一直没动过。奶奶酱菜的香味,一直萦绕在我记忆中的童年里……我多想回到童年,回到那个万般眷恋的童年,和姐姐踩在凳子上摘石榴,嬉戏玩闹,霸道的独占电视机看动画片…… . 可是,我再也回不去了。如今,我只能够在星空下埋头于题海之中,在这满是高楼的城市里看不到泥土的影子,忙着学习,没有时间再回到爷爷奶奶家陪他们聊天……因为童年已经溜走了,我早也找不回童年了……我的童年,我能再回到你身边吗?550字 五年级
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我多想回到童年“小小儿童,很少烦恼,无忧无虑乐淘淘……”每当我听到小朋友哼着这首儿歌,就不禁感到一种酸溜溜,儿时的一件件趣事,一幕幕景象就浮现在我的眼前。小时候,天天盼望着长大,一直无知的认为长大了,就没人管我了,就不用听妈妈的唠叨,受爸爸的皮鞭了。还可以自由自在玩耍,想干什么就干什么,想玩什么就玩什么……可结果却不是我想的那样,自从成长为少年,进入了初中,成为了一名团员后,我才发出现,越长大,烦恼越多,压力越大。一首歌唱得好,“小小少年,背着书包,做不完的作业……太烦!太烦!”我多想回到童年,那个无忧无虑而天真烂漫的时期,现在,学习压力越来越重,再加上升学率顶在头上,还有同学们的攀比,把我压得气喘吁吁。进入初中后,我的学习负担越来越重,随着年级的上升,还将继续增加,我给自己玩的时间越来越少了,而且感觉时间越过越快,越来越不够用。俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”就在这个时期体现。能力越大,责任也就越大,不久的将来,我将承担起家庭的重任,可却离童年,那个美好的时光越来越遥远,直到消失在我的生活里……每天晚上,我都会坐在床上,回想童年的往事,窗外,月亮姑娘好像也心事重重似的,幽幽发出惨淡的光,我不想被关在“尽情”的作业牢笼中,我要做一只渴望自由的小鸟,希望有一天能够冲破这个牢笼。有一首歌唱得好“我是一只小小鸟,想要飞呀却飞也飞不高……”我好想回到童年,回到那不谙世事的时候。我好想回到童年,回到那天真烂漫的世界。我好想回到童年,回到那逝去的岁月,找寻过往的快乐,弥补曾经的遗憾。有这么一首歌“我不想不想长大,长大后世界就没有花。我不想不想长大,我宁愿永远又笨又傻……我多想回到童年,可它却离我越来越远……湖南娄底涟源市涟源八中初二:l梁伟锋650字 初二 叙事
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我真想回到童年童年总是无忧无虑的,可是现在学习负担越来越重,我真想回到童年啊!每天回到家,一放下书包,我就会习惯性地拿出那堆积如山的作业,一本接一本地做。如果不快速把作业做完,妈妈回来后一定会骂我的。但做完作业,还只是完成一个阶段的任务,妈妈往往还会让我温习当天的功课。唉!自从进入高年级,这样的生活便日复一日,年复一年,我觉得太枯燥乏味了。这时,我的头脑里便会闪现一个大胆的想法:如果时光能倒流,让我回到童年,再也不长大,那该多好呀!童年里,我经常和小伙伴一起外出游玩:捉鱼虾,放风筝,做游戏……那时,天仿佛格外蓝,风仿佛格外柔,水仿佛格外清。不知何时,我渐渐长大了,小学快毕业了,可童年却不经意间离我越去越远,情绪难免有些低落。现在作业越来越多,出去玩的时间越来越少了。每当完成妈妈布置的学习任务想出去玩一下时,她总是板着脸对我说:“你现在还是学生,最主要的任务是学习,如果现在你光想着玩的话,那长大以后该怎么办呢?”虽然我嘴上说:“知道了。”但心里很不痛快。我想不通:学习本来是一件有乐趣的事,可为什么现在却让人害怕而烦恼呢!有一次做梦,我真的回到了童年。梦中,我和小伙伴们一起在院子里玩耍,整个院子里洋溢着我们充满童真的笑声。现在长大了,再也没有以前那样天真了。以前,要是老师问我们长大以后想当什么?我们总会不假思索地回答:“我要当医生!”“我要当警察!”而如今的我们,往往不会轻易回答,要经过一番深思熟虑,才会说出自己将来最想做的事。小时候盼望长大,长大后又后悔。如果你问我现在最想什么,我一定会毫不犹豫地告诉你:我想回到童年!650字 六年级
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我多想回到小时候小时候哭着闹着笑着幻想着,不知不觉的长高了长大了,不再留恋一块糖的幸福,不再留恋那是过年的自己。小时候吃一块一角买来的糖感觉好满足;小时候有小朋友一起捉迷藏批评回家晚心里甜滋滋的;小时候过年和小伙伴们熬夜守岁就算睡着了梦里都是甜的。童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符。小时候和伙伴玩捉迷藏回家晚了被妈妈斥责了,那种发自内心的快乐无法分享给长大的自己。虽然在小乡村里,没有城市般富足的生活,小时候的我依然很幸福。小时候坐在校门口念书看不懂的盲念童;小时候和哥哥妈妈一起抓蚂蚱的喜悦;小时候在奶奶家吃饭的满足感。小时候做过好多快乐的事1玩过家家,总希望自己是最牛最厉害的那个2买那种一毛钱的酸粉,然后在用一个空瓶子装满水,然后把粉倒进去,拿去学校给伙伴们喝,然后看着他们喝,特别嘚瑟。我多想回到童年啊。而如今我不在像以前一样了,看待事情也不止一个角度了,难道这就算长大了吗,小时候的自己有烦恼可以向同学们说,可以像爸爸妈妈倾诉而如今,那个时候,家家户户的生活还都不是很富裕,能吃饱穿暖已经是一件很幸福的事了,尽管如此,童年生活在我的记当中忆依然是幸福的,快乐的!我小的时候,学校老师留的作业很少,课余时间也不会去上什么补习班,一是没有,二是有也没钱上。每天早早的放了学,或是跑到同学家,或是路边找一块平整的大石头,趴在那就能把作业三七二十一的划拉完。接下来的时间可全由自己来支配了。小时候住在家属大院里,做完作业的孩子们会不约而同的跑出来玩。至于玩什么,那可不像现在的孩子那样,大把大把的花钱去买什么玩具,也没有什么电脑,就连电视节目也少的可怜。女孩子大多会凑在一起跳皮筋,踢毽子,捉迷藏;男孩子们每个人手里都会拿着一把木制的小手枪或是一把木制的“大刀”,一群孩子分成“两派”玩起打仗的游戏。孩子们追啊,闹啊,跳啊,叫啊,笑啊,不一会儿孩子们的笑声,叫声就会充斥整个大院,伴着家家户户的袅袅炊烟,现在想想真是无穷的享受。现如今的孩子衣食无忧,物质上什么也不缺,但是,从情感上,他(她)们缺的是玩伴,缺的是玩的时间,社会大的环境在变化,今天的孩子可能再也体会不到我们小时候的快乐。天呐,如今我16岁了我的童年已经远去我只想告诉那时的自己,我好怀念你。河北邯郸曲周县四疃中学初三:微微2093900字 初三 叙事
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我想回到童年的时光童年,是一只载着无数快乐的小船;童年,是一颗甜甜的糖果;童年,是一座美丽的秘密花园。童年,是多么熟悉的一个名儿啊。无意间,我不由得怀念起了五彩缤纷的童年,我多想回到童年时光!童年的记忆已无法抹灭,童年的每件事对于我来说都异常清晰,我无法忘却童年,。童年的我是天真无邪的。还记得那一次,妈妈到超市去买了一些零食,当然少不了世界上最佳美食——冰淇淋。一见到它,我便对它一见钟情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧着冰淇淋如获至宝,简直到了无可救药的地步。我刚想要把入口即化的冰淇淋送进口中时,却被妈妈给叫住了,她用命令的口吻说:“快要吃饭了,你不许吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的泪珠随着妈妈的拒绝声流了下来,我好无奈。“我吃两三口就好了,等一下我一定会吃一大碗饭,好不好呢?我亲爱的妈妈。”我边撒娇,边哀求道。“不行就是不行,一口也不行,你把我的话当成耳边风啊,你这孩子越来越不像话了。”妈妈根本不留一点情面,听了她的拒绝,我再也没说话了,我已经说不出话来了,我的喉咙像是被什么塞住似的,眼眶中布满泪水,我只知道一个劲地哭。也难怪,我那时才六岁,真是六月的天,娃娃的脸,说变就变。“别哭了,如果你坚持要吃,那我就一顿饭不给你吃。”妈妈终于心疼我了,她说。太阳出来了,泪水马上就干了,我马上点头表示答应,高兴得一蹦三丈高。那天,我真的少吃了一顿饭。对于童年的我来说,冰淇淋真的可以当成一顿饭。童年,它是每个人的必经之路,但不一定每个人的童年都是快乐的,但很庆幸,我的童年是无比幸福的。现在,我有点埋怨时光老人,他太狠心了,飞快的走过每个角落,让童年的影儿悄然而去,现在我每天都要学习,学习,再学习,我好无奈。我回想到童年那快乐的时光中,回到那没有学习负担,永远快乐。永远无知的世界中。天使天使快显灵,让我如愿以偿吧!天空中划过了一颗流星,希望我的愿望不会想像着颗粒流星,一落即空。十六里河中学初二:soda~峰700字 初二 叙事
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我多想回到小时候_900字小时候哭着闹着笑着幻想着,不知不觉的长高了长大了,不再留恋一块糖的幸福,不再留恋那是过年的自己。小时候吃一块一角买来的糖感觉好满足;小时候有小朋友一起捉迷藏批评回家晚心里甜滋滋的;小时候过年和小伙伴们熬夜守岁就算睡着了梦里都是甜的。童年像一串七彩的泡泡,里面装满了童真和童趣;童年像一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐;童年是一曲动听悦耳的歌,跳动着一个个生动有趣的音符。小时候和伙伴玩捉迷藏回家晚了被妈妈斥责了,那种发自内心的快乐无法分享给长大的自己。虽然在小乡村里,没有城市般富足的生活,小时候的我依然很幸福。小时候坐在校门口念书看不懂的盲念童;小时候和哥哥妈妈一起抓蚂蚱的喜悦;小时候在奶奶家吃饭的满足感。小时候做过好多快乐的事①玩过家家,总希望自己是最牛最厉害的那个②买那种一毛钱的酸粉,然后在用一个空瓶子装满水,然后把粉倒进去,拿去学校给伙伴们喝,然后看着他们喝,特别嘚瑟。我多想回到童年啊。而如今我不在像以前一样了,看待事情也不止一个角度了,难道这就算长大了吗,小时候的自己有烦恼可以向同学们说,可以像爸爸妈妈倾诉而如今,那个时候,家家户户的生活还都不是很富裕,能吃饱穿暖已经是一件很幸福的事了,尽管如此,童年生活在我的记当中忆依然是幸福的,快乐的!我小的时候,学校老师留的作业很少,课余时间也不会去上什么补习班,一是没有,二是有也没钱上。每天早早的放了学,或是跑到同学家,或是路边找一块平整的大石头,趴在那就能把作业三七二十一的划拉完。接下来的时间可全由自己来支配了。小时候住在家属大院里,做完作业的孩子们会不约而同的跑出来玩。至于玩什么,那可不像现在的孩子那样,大把大把的花钱去买什么玩具,也没有什么电脑,就连电视节目也少的可怜。女孩子大多会凑在一起跳皮筋,踢毽子,捉迷藏;男孩子们每个人手里都会拿着一把木制的小手枪或是一把木制的“大刀”,一群孩子分成“两派”玩起打仗的游戏。孩子们追啊,闹啊,跳啊,叫啊,笑啊,不一会儿孩子们的笑声,叫声就会充斥整个大院,伴着家家户户的袅袅炊烟,现在想想真是无穷的享受。现如今的孩子衣食无忧,物质上什么也不缺,但是,从情感上,他(她)们缺的是玩伴,缺的是玩的时间,社会大的环境在变化,今天的孩子可能再也体会不到我们小时候的快乐。天呐,如今我16岁了我的童年已经远去我只想告诉那时的自己,我好怀念你。河北邯郸曲周县四疃中学初三:微微2093作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初三 叙事
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多想回到初一_550字转眼间,三年过去了,我们即将毕业。回想当初的点点滴滴,多想回到最初步入校园的时刻。可现实是残酷的,时光不可能倒流,所以,请珍惜这最后短暂的时光吧!“请问你叫什么名字呀?”这句话在我耳边回绕着。我们都是有最初的陌生到彼此熟悉,在相识的时光中就要离别。初一时的你们是如此的天真、单纯,思想单一,可现在的你们思想是过分的成熟。初一时只有班里出现有人打架的现象班主任就会拳打脚踢地“教训”你们这帮小鬼。可现在不会了,因为你们变懂事了,不会再像初一时那样调皮。你们懂得了要彼此珍惜在一起的时光。多想回到初一,回到初一时的场景、回到初一时的好奇、回到初一时的小路、回到初一时的……多想回到初一时的点点滴滴。只可惜时间流逝得太快,使我们无法捕捉彼此的身影。刚步入校园时,感觉好陌生。刚步入新班级时,感觉好严肃。但渐渐德从陌生到熟悉,从严肃到幽默。可爱的初一,我思念着你。天真的初一,我怀念着你。“陌生”的初一,我敬畏着你。思念、怀念、敬畏被时光终结。毕业在即,我们终将分离,虽有不舍但现实生生把我们分开。老师的话语、女汉子的你们、柔弱般的男生们、校园的小路、教学楼的楼梯、班级的黑板、庞大的操场、校园的广播、人气爆棚的篮球场……多想回到那时的时光,多想回到初一!初三:王海芳作文网专稿 未经允许不得转载500字 初三 叙事
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回到过去回到这里,又回到了每天生活的地方,却有一种熟悉的陌生感,难以形容。 拖着疲惫的身体和沉重的行李,缓缓地走在回家的路上。下午两点的阳光很烈,刺伤着我的眼,手中的那张签名纸在风中随意摆弄。 那是我那四天生活的见证。“项宇”两个字大大的写在纸上,这就是我们教官的名字。快要返回的时候,我急忙找他签的,可能是害怕忘记这难以忘记的四天,想留下一件值得我睹物怀旧的东西吧。 风有点大,肆意地打在我的纸上。我很宝贝它,不愿放在书包里,怕压皱,可风却很恶意的将它折出几天痕迹来。我痛斥风,它就惩罚我——将几粒沙子带进我的眼睛里,我没有去揉,在会操那天,我亦如此。当时眼睛痛得睁不开,只能闭着右眼,单靠左眼走路。我没有去揉,更不敢去揉,训练了四天只是为了这一刻,不能因为自己,让每个同学的汗水都白滴,辛苦都浪费。会完操,眼睛已经不痛,所以发现有些痛,熬一熬就能过去,现在,我也相信,即使我不去柔我的眼睛,痛也能散去,可我发现过了许久,痛仍然很痛,因为它已经埋跟在我的心里。 太阳照得很厉害,阳光像一把把锋利的刀子刺进我的身体,好像用手来挡一挡,哪怕一会儿。可是东西实在太多,由不得我停下来,所以我只能前进,不顾任何的疼痛,仍毅力在地球上,像那时站军姿一样。其实我最讨厌的就是站军姿,或许我这个人天生就有点多动,有点碎烦,一动不动比死还难受。可教官告诉我们他最喜欢站军姿,因为在这个时候可以回顾原来很多的画面,能记忆起很多忘记的事情(至少我是这么理解的)也许我现在也可以想想想一些事情,比如,刚结束的军训。 还记得昨晚的联欢会,我们的教官和另一个教官唱《彩虹》时的情景。他们在台上卖力地演出,我们在下面热情的呐喊,我站在椅子上,只为能更清楚地看到我们的教官,想烙下这个瞬间。 “看不见你的笑我怎么睡得着 你的身影这么近我却抱不到 没有地球太阳还是会绕 没有理由我也能自己走……” 看着教官深情的模样,眼泪不自觉地望下掉,我告诉过自己不要哭,离别本是痛苦,何不躺痛苦快乐写,而不躺它更悲伤,但或许,痛苦本身就是悲伤的,离别与快乐这个词也搭不上钩,所以我可以哭,并且可以大声地哭,没有眼泪的离别也是一种遗憾 “你要离开我知道很简单 你说依赖是我们的阻碍 就算放开那能不能别没收我的爱 当作我最后才明白……” 歌曲结束,顾不及连上的泪水,疯狂的挥舞手中的荧光棒。我想用尽最后一点力气来保留这份温暖,心里酸酸的,但嘴角还是坚强的上扬。 四天前,我们去到长乐,遇到我们的教官,开始我们生命中的交点。 四天后,我们回到这里,教官也回到部队,开始我们生命中的平行。 也许我们都已经回到过去,但感情不会消失,思念不会隔断。 风还在吹,光仍在照,我依然在走,抬头看看天空的云,那些全是我们记忆的碎片。 泪,已决堤……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字 六年级 散文
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想多了深秋,微风。秋叶悄然落下,沧桑的古道上,灰黄一片。外出到一座省城旅游,我被父母带去参观一座古老的宫殿。走过条条青石古道,那巍峨的斗拱飞檐,愈发清晰了起来,我站在高耸的城门之下,深感自己的渺小。周围很是安静。我早料到了,这样的古殿向来是不受人热衷的景点,自然该是这样的清静,不,冷清。我侧耳谛听,只有细细碎碎的人声,朦朦胧胧、隐隐约约地飘过耳畔,这里是如此冷寂,似乎被人们遗忘,丝毫没有一点儿昨天初到这座省城看到的车水马龙与街市繁华。我深叹一口气,抬起头,仰望这一座古典庄重的建筑。他像一位历经千年风霜的老者,沉默不语,矗立在我面前,在这沉寂之中,他的无人问津,使我莫名有一种心酸和无奈,低头沉思:为什么在当今这个日新月异、飞速发展的时代,我们却丢掉了对自己民族文化和传统的欣赏与热爱呢?让这么雄伟庄严的古代宫殿和艺术瑰宝如此落寞地站在城市里这沉寂的一隅,无人懂,无人赏,我的心,无比沉重。我抬脚,慢慢探身走进那扇古朴、雄壮的大门,往里走,进入大殿,眼前的景象忽的令我震惊了!偌大的厅堂内,灯光明亮,参观的人居然挤满了大殿!没有眼花缭乱的手机光屏,也没有嘈杂喧嚣的人声鼎沸,只有井然有序的参观队伍和队伍面前一件件精妙绝伦的艺术展品,在晶亮的灯光照耀下,那些展品静静地接受着人们的凝视与膜拜,人群静静地缓缓地向前移动。每一件展品前,都有一群人伫立着,他们虔诚地拜读着一篇篇饱含意蕴的介绍文字,从他们的目光中,我立刻就感受到他们对这一份文化瑰宝的欣赏与尊重,对我们民族灿烂历史文化坚守与传承。这样一种静谧而又庄重的氛围,立刻深深地感染了我,我也学着前面队伍的样子,安静地、一个一个展台静静地参观走过,一个字一个字慢慢地品读,我的视线在这些展品上慢慢抚过,在这静静的欣赏中,我的内心无比丰盈起来,我们的祖先,多么了不起啊!队伍继续慢慢向前走着,前面是一群年轻人的身影,他们衣着时尚,好几个少年耳机挂在脖子上,周身是一派潮流打扮,我不禁怀疑:他们这样的潮流青年也会对这些感兴趣吗?可是,我想多了。他们这样的打扮,丝毫没有影响他们静静观赏、细细品味这些古老的展品,他们也和其他人一样静静地欣赏着。身后,一个戴眼镜、文质彬彬老人,小声的为身边可爱的小孙儿绘声绘色地讲解着千年以前的故事,他沙哑的嗓音夹杂着浓郁的地方口音,那可爱的小小孙儿眼中散发着好奇的光芒。我站在他身旁,听着他那家乡普通话,看着那巧夺天工的工艺品,一瞬间,我觉得,那一件件展品,好像跨越了千年的历史,在此刻,被赋予了全新的情感与意义。在今天以前,多少次,每当我看到新闻中报道,现代人沉迷于网络,孩子们追捧外国明星、珍贵文物受到破坏……我总是无比心痛,我想,现在的人怎么了?我们灿烂的古老文化,砸当今社会真的要渐行渐远了吗?今天,看到这古朴的大殿,静静的人群,全神的凝视,默默的欣赏,我知道,是我想多了。我们身边的人们,还是一样热爱着祖先的灿烂文化,人们的骨子里依然烙着中国古老的印记!真是我想多了,我嗔怪着自己,笑了。1200字 初三
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回不到过去③“痛啊!哪有搞什么!暴力啊!”我连连退后好几步,捂着脑袋,龇牙咧嘴地喊。“真是个可爱的家伙。”哲宇笑了笑。“喂,昨天晚上你才可爱呢!‘笨蛋,你回来了啊?’笑死我啦”“笨蛋,站住,别跑,看我怎么修理你!”……清爽的早晨来临啦!“困,困,困,睡觉……”我转了个身,以极其“美”观的姿势趴在毛茸茸的床上,兹拉兹拉地流着口水……(无夕:汗!晓冉,起来啦!懒猪!睡死你!)“乖女儿,快点起来啦,你还睡!”门外响起了咚咚的敲门声以及一记不淑女的大吼。“老妈,知!道!啦!”我用被子捂住脑袋,嘟嚷着大喊,可眼皮动都没动……“迟到啦!你还睡!7点10分了!”门外声音毫不受到影响……“额!睡觉”我翻了个身,保住床头的美人鱼娃娃。什么?妈妈刚才说什么?7点?10分?妈妈啊!“妈妈!准备早餐!衣服!衣服!”门外虚汗的声音哗哗响……5分钟后……砰!门开了……一位笑容满面,外装齐理的MM背着包包,站在门外行了一个军礼……“妈!我走了!88!”一阵风掠过……无人影……尘土飞扬……10分钟后……(无夕:[目瞪口呆]速度啊!)“呼……”我站在门口,半蹲,呼吸,累,第一次发现速跑那么累,瘫痪……“累,女生呢?”坐在位置上,左右除了男生外,就,就全没人影了?女生全死哪去了?四处张望……体育馆,没人……食堂,没人……综合楼,没人……哪里……都没人……我傻了眼儿,今天,不用上课么?看了看手机,不对啊!今天,星期三,没有节日,要上课啊!……时间?7点30分……零零零……上课……怎么?只有女生失踪啊?我拽住走过我身边的一位男生,“同学,这些女生都哪去了?”眼睛男红着脸,推了推鼻梁上的眼镜,“她,她们全都去花园了。”校门?有谁要来么?我看了看远处的通往花园的路,去哪里干嘛?嘿嘿,去凑凑热闹!一阵风掠过……无人影……尘土飞扬……(无夕:又是这招!以为你无影腿啊!汗颜!)没到花园,就已经看见重重人影了……好多女生哦!简直是人间奇观!百年,不,千年,还不对,万年难得一见啊!蚂蚁……好多蚂蚁……只见人头……黑蚂蚁……挤进去?低头看了看我弱小的身躯,不可能……怎么看得到里面呢?嘿嘿……我想到办法了!“哼,哼!”清了清嗓子,往地上扔了一张白花花的纸片儿,我捏着喉咙,用最尖,最甜,最细的声音尖叫道:“啊!地上!地上有好多百元钞票啊!还有!还有邱哲宇签名照片!啊!……”“哪里?”人们十分听话地集体低下头来,弯下腰来,争夺那一张可爱的废纸……里头有多少富贵小姐,百元大钞算什么,可是,邱哲宇的签名照片,嘿嘿……我看清楚了里面,重重包围的对象是——邱!哲!宇!“猪头?”我惊讶地喊了一声,原本想要开溜的邱哲宇转过头来,嘴角勾起来,完美的微笑,晕倒……以及快的速度奔过来,拉着我,奔跑,累,不要啊,苍天,上帝,阿门,耶稣……后面,人们还在为那张可爱的纸片儿争夺吵闹……可怜的人……1200字 六年级
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我想穿越回宋朝如果你问我想穿越到哪个朝代,我会毫不犹豫地告诉你我想穿越到宋朝。为什么呢?因为宋朝有一个开国好皇帝赵匡胤,还有许多有作为、有贡献的人。下来就让我为大家简单介绍一下吧!宋朝开国皇帝赵匡胤是一个明君。他当上皇帝后开始努力治理国家,他消灭藩镇割据,促进国家统一;积极推动农业发展,为百姓制定了休养生息的政策。他的治理让宋朝呈现出欣欣向荣的景象,为日后的繁荣奠(dian)定了基础。岳飞是南宋着名的抗金英雄,曾说过“武将不怕死,文官不爱钱,则天下太平矣”的名言。他文武双全,曾平定叛乱,抗击金兵,为南宋立下了汗马功劳;他治军有方,岳家军军纪严明,骁勇善战,令金兵闻风丧胆,还有十首诗作流传至今。岳飞这么厉害,如果我穿越回宋朝,那就不会有类似钓鱼岛事件了!因为宋朝的繁荣富强,所以出现了许多杰出的人才。沈括就是北宋着名的天文学家、物理学家、地理学家、化学家、数学家、医学家、唯物主义思想家。他对军事也有研究,曾参与抵御西夏入侵的战争。他的着作《梦溪笔谈》被誉为“中国科学史上的坐标”,是我国和世界学术上的瑰宝。可以说,沈括是世界史上难得一见的通才!宋朝还出现了很多伟大的诗人和词作家。一代文豪苏轼是北宋时期着名的词人、诗人、散文家、书画家,豪放派的代表人物。这个旷世奇才不仅在诗、词、文、书、画等方面的造诣(yi)令人叹为观止,其独特的人格魅力更深深影响着后人。婉约宗主李清照是南宋着名的女文学家,在诗、词、文、赋等方面都颇有成就,并着有《词论》。他的词独具一家风貌,被称为易安体,很能体现她的品性,在愁怨缠绵中透出一种执着的阳刚之气。李清照被誉为婉约宗主,她不仅具有男词人无法相比的多愁善感和真挚情意,更有着超越封建时代的性格和品质。爱国诗人陆游的诗多抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放、慷慨激昂;抒写日常生活则多有清新之作,纤丽处似秦观。豪放词人辛弃疾是南宋着名爱国词人,豪放派代表人物。它的词题材广泛,词风沉雄迈,有的表达了抗金复国的豪情壮志,有的抒写了壮志难酬的不平与愤懑(men),还有的以生动的笔触描绘了江南的四时风光和世情民俗。人们称赞他是“人中之杰,词中之龙”。试想一下,如果我生活在宋朝,就可以和他们一起吟诗作赋了!虽然宋朝的书法艺术发展并不景气,但却出了四位成就卓着的书法家,他们就是苏轼、黄庭坚、米芾(fu)蔡襄(xiang)。苏轼的书法作品,笔法妙在藏锋,字势多敧侧而倾斜。黄庭坚的作品行笔曲折顿挫,笔势风神洒荡,意蕴十足。米芾的作品稳而不俗,险而不怪,自然流畅,奔腾放达,具有跌宕(dang)跳跃的神韵。蔡襄的字浑雄敦厚温雅端庄。呵呵,我现在正在练习毛笔字,如果有他们的指导,那我岂不也会成为一大书法大家!宋朝还有很多有作为的人,如:程颢(hao)、程颐、朱熹、司马光、欧阳修、王安石,就不一一为大家介绍了。现在大家知道我为什么想穿越到宋朝了吧!1200字 五年级
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回到原点_1200字作文网专稿 未经允许不得转载回到原点2011年广东高考作文题目是“回到原点”。看到这个题目,我首先想到的是“原点”指的是什么。在词典里,“原点”指的是出发点、根本点。数学也有“原点”这个概念,指的是数轴上正负数的分界点,读作“0”。如果用X轴、y轴和z轴建立一个三维立体的坐标系,那么,“原点”就是三条数轴的交汇点,在坐标系的正中央,也读作“0”。电脑也有“还原”一说,就是通过“格式化”,将系统里错误的、多余的东西去掉,使系统恢复到初装的状态。综上所述,我们分别得出了“原点”的三大要义:一、事物的出发点、根本点,二、是非、正反的分界点,三、清除了错误、累赘的东西,恢复到初始的状态。我进一步想:“回到原点”又指什么呢?显而易见,“回到原点”是指回到事物的出发点、根本点,是指认清是非、正反的界限,是指纠错拔冗,还原为初始时的纯正、本真状态。也许有人会问,经你这么一解释,“回到原点”岂不等于回复过去,停滞不前了吗?非也。在爱因斯坦的相对论看来,三维立体的坐标系不是静止的,而是随着时空不断地运动,承前启后,继往开来,从过去、现在到将来,直至永恒,这就构成了“四维空间”。毫无疑问,处在坐标系中央的“原点”也随着这个“四维空间”运动。有人会问,你说原点的位置在不断变动,“回到原点”不就等于找不着北了吗?不必担心,因为我们有“跟踪器”,能不断寻觅到“原点”的确切位置。这个“跟踪器”就是“肯定否定规律”。辩证唯物主义告诉我们,任何事物不可能永远停留在“原点”,都会周期性地在更高阶段、更高层次上回到“原点”,这就是“肯定否定”规律。当肯定方面居于主导地位时,事物保持现有的性质、特征和倾向;当事物内部的否定方面战胜肯定方面并居于矛盾的主导地位时,事物的性质、特征和趋势就会由量变到质变,出现质的飞跃,由此旧事物就转化为新事物。否定是对旧事物的质的根本否定,但不是对旧事物的简单抛弃,而是变革和继承相统一的扬弃。事物发展过程中的每一阶段,都是对前一阶段的否定,同时它自身也被后一阶段再否定。经过否定之否定,事物运动就表现为一个周期,在更高的阶段上重复旧的阶段的某些特征,由此构成事物从低级到高级、从简单到复杂的周期性螺旋式上升和波浪式前进的发展过程,体现出事物发展的曲折性。以上就是我从词汇、数学、物理和哲学四个层面对“回到原点”的含义和原理所作的理解和解释。我怕前面说得比较抽象,故此再用修筑楼房来类比解释“回到原点”的意思:我们给楼房选地址,打地基,相当于定下一个原点,把大楼盖好,供人住宿,相当于以地基为原点,以大楼的前后、左右、上下三个立面作为三个纬度建立了一个三维立体的坐标系,大楼随着地球在宇宙里运动,相当于这个三维立体的坐标系随着时空不断运动,形成了一个四维的空间。大楼外墙出现裂缝,楼顶出现僭建物分别要修补或拆除,相当于要纠错拔冗、回复本真,这就是对大楼的首次否定。大楼年久失修,便拆除重建,重建时,从设计、建筑到装修都运用了新理念、新技术、新材料、新标准,这就是对大楼的再次否定,相当于在新的层次上回到原点了,或者说,到了亚原点。由此,第一个周期就结束了。高三:梁永坚(教师)1200字 高三 议论文