今天我当小老师
550字
六年级
叙事
小时候，我的梦想就是当老师，当老师教同学学知识，被同学尊敬，被家长。今天，我终于如愿以偿了。
改作业可是老师头疼的的一项工作，时常都要改到三更半夜，今天，我就来帮老师改四人小组里的作文。当我拿到陈启璇的作文时，心里甜滋滋的，好似吃了蜜糖似的。想：哈哈！今天，我可以在陈启璇的作文本上想老师一样画圈圈，画小蛇——波浪线了！还可以写评语！我一定要写得密密麻麻的，让启璇吓得个呆若木鸡。
改作文了，要先读一遍，找错字，对于我这种粗心的人，作文里自然成堆的错字。找起错字来，可是要认真再认真。可我没想到一进门就捡了一个“大金元宝”。哈哈！“温柔敦厚”的“温“写成了”湿“这个字让我的动力加强，兴冲冲地往下看。想着再次得到它，可就是不见金元宝，这让我的心情跌入了谷底，不行，再看一遍！”我心里的邪恶天使出来抗议，恩！再看一遍！”我的心暗暗地想着。可是依旧没有发现错别字，没办法只好开始看内容了！
“今天，早上阳光明媚，空气清新，绿叶上还有几滴……”“嗯！嗯！环境描写得挺不错！”我心里暗暗地想，当我想象着几只鸭子走在这条街上！突然，我愣住了，一个想法把我拦住了，不让我继续往下想。“哈？主要写的不是环境啊！是拯救小鸭的事，怎么写成了环境描写呀！
启璇呀！你写的环境描写是不错，不过用得地方不对！也没有结尾。
这我才知道，原来当小老师可不是那么简单容易的事呀！每一天要改的作文不计其数！老师，我想对您说声：“辛苦了！”
福建福州仓山区福州教育学院附属第三小学六年级:吴晓龙
今天我当采购
400字
三年级
记叙文
今天，妈妈给了我100元钱，让我一个人去超市采购，因为我是第一次一个人逛超市，妈妈特意给我列了一张清单，我一看，东西还真多，吃的、用的、穿的，任务还挺重的。妈妈说：“如果钱有多，就留给自己买东西。”我一听，心中一喜，哈哈我早就看中的一个娃娃有机会到手了。
我来到超市，按照妈妈的清单，认真地选购物美价廉的商品，好不容易把清单上的东西全买齐了，花了85元钱，看着手里剩下的15元钱，我心里又犹豫起来，这钱该怎么花呢？因为我看见了放在柜台上的捐款箱，那是给希望工程的捐款箱，还有许多和我一样的小朋友，别说吃好穿好玩娃娃了，他们边连书都没得读。
我朝着捐款箱走去，小心翼翼地把那15元钱放了进去，旁边那位阿姨走了过来，对我说“小朋友，我替贫困区的小朋友谢谢你，请问你叫什么名字？”“我叫徐海琪。”阿姨点点头，走回了营业台，拿出一张暂新的贺卡写了些什么，递到了我手里，只见贺卡上画着一个小女孩，穿着破破烂烂的衣服，渴望地大眼睛直盯着我看，她多希望自己能上学啊！无默默地流下了眼泪，向家里走去。
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相似题目
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今天我当小老师清晨，阳光明媚，曾美美和贾聪明要去学校当老师啦，他们俩带着兴奋的心情早早地到了一年级的班级，等待着学生的到来。上课铃响起，看，曾美美老师上课了，曾老师耐心地教小朋友们怎样画苹果呢！她一边画一边说：“先画一个像圆盘一样形状的小圆，涂上红色。接着画两片树叶涂上绿色，再画一个弧线，最后画一个梗。”不一会儿，一个红彤彤的苹果就画好了。说完曾老师不禁松了一口气“唉，终于画出来了！”到中午的时候，太阳火辣辣的，像一个滚烫的大火球，把小草烤焦了，把云朵烤化了。小老师们都口干舌燥，却不喝一口水继续给小朋友们上课。到贾聪明教小朋友堆雪人，贾聪明先堆了两个圆圆的雪球，然后把两个雪球上下放在一起，又找了两个石头充当雪人的眼睛，两个树枝当手臂，最后给雪人戴上帽子和围巾。一个可爱的雪人就完成了。同学也都堆的很开心。下课后，小老师们在回家的路上，他们一边走，一边对自己说：“当老师可真不容易啊，我以后上课一定不开小差了，也不说话了。”同学们都若有所思……400字 三年级
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今天我当小老师我当小老师今天，我早早地起了床，因为我要当小老师。出了家门，我一看表，呀！不得了，已经七点十五了，再不走快点，会成为第一个“迟到”的小老师。想着，我便加快步伐，向学校走去。不知是不是老天爷眷顾我，把时间放慢了，因为我走到学校门口才七点二十三，不管三七二十一，我撒腿就往六。十班跑……待我跑到六。十班时，我已气喘吁吁，但我还是三步并作两步回到座位，拿出语文书，走上讲台，用黑板擦敲了敲讲桌，小心翼翼地说：“《最后的淇淇》，预备起。”生怕说错一个字。听着同学们整齐的读书声，我的心慢慢地平静下来了，仿佛看见了六。十班朗朗的读书声在学校上空荡漾着……上课时，我认真听讲，认真思考，因为我是小老师，我要给全班同学做榜样！中午吃饭时，我一言不发，安安静静地吃饭，俗话说得好“食不语，寝不言”嘛。下午放学时，我不羡慕那些比我早些走的同学，因为我要留下来检查卫生，因为我是小老师！晚上，做完作业的我躺在床上，心想：其实当小老师好威风呀！站在讲台上，你说一没人敢说二，假如有人敢不听，嘻嘻，下马威伺候（扣组上的分）。哇！当小老师的感觉真棒！站在讲台上的感觉，就像有一股力量从脚上一直传到我嘴里，仿佛在鼓励我，加油！加油！不要害羞！当小老师真不错，如果还有机会，我一定要当小老师！双流实验小学六十班 吴?450字 三年级 叙事
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今天我当小老师我和妹妹博涵都很喜欢画画，今天，我教博涵画了一幅画。首先，我拿出了一张卡纸给博涵，然后，我又按照上课的规则互相问了好，就开始上课了。这节课我们画的是花瓶里的花，我说：“好了，现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口，下面是圆圆的肚子，然后有一些花纹，我们要突破这种画法，可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。”说着，我拿出了一张纸，在上面画出了一个圆形，里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了，我还是硬着头皮讲了下去。哎，三十五分钟的课，我先唠叨了20分钟，可能画不完了。博涵开头就画的很靠上，我说：“博涵，花瓶不能太靠上，这样花就没地方画了。”我给博涵换了两张纸，博涵才能画的比较靠上。过了一会，博涵差不多启完形了。涂色的时候，我说：“博涵，你的花怎么没有花蕊呢？”博涵不说话，我有点生气了，心想：真是的，当学生还这么“拽”。我又问了一边，并拿走了她的笔，博涵抬起头，用那水汪汪的大眼睛看着我，说：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一个吐血的动作，把笔还给他，无奈的说：“继续画吧。”我出去喝了口水，看见博涵正在空白处点点，我说：“博涵，这样有点乱。”博涵说：“我就要这样。”我又问：“博涵，傍边这两个”四不像”是什么呀。”博涵说：“是花纹。”我没说话。过了一会，博涵那这他的作业来找我，我评评改改终于改好了，但是，看着有点乱，可是我实在是没办法了，拿着博涵的画出去“游街”了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍，我心想：这可是有我一份功劳哦。550字 初二 记叙文
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叙事
550字
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今天我当“小老师”超大附件 旋风批量下载正在检测超大附件忻州市开发区学校五年级一班张洎铳今天，我有一个好消息告诉大家，我当小老师啦！你呀！不用惊奇，告诉你们吧，那是下午第一节课时，田老师让我们自己当一回小老师——互相给同学们批改作文，话音刚落，同学们高兴极了，我呢？心里实际高兴、又紧张。高兴的是，当老师一直是我最大的愿望；紧张的是，我的作文水平还不行，怎么能给同学批作文呢？无论如何，今天还是要硬着头皮当一回老师！我翻开的第一篇作文是“这件是教育了我”，这篇作文的开头写的很好，深深地吸引了我，我一字一句地斟酌着，写的还挺通顺。哎，一个错别字，我拿起笔来，在上面画了一个圈；哎，这句话没加引号，我又拿起笔来，在上面认认真真地加上了一个引号；哎，这儿的话写的太好了，我反反复复念了几次，好，还是记下来吧，就这样，一篇作文看完了，我也学田老师的样子，在下面写了几句批语,写的挺好就是字迹有些不工整，以后一定要多加努力！接着我又看了第二篇、第三篇……我认真的阅读着，吸取着别人的长处，不知不觉，下课的铃声响了，可我依然陶醉在当小老师的兴奋中……田老师这样做，真是用心良苦，既让我们能互相学习写作中的长处，又让我们互相找寻写作中的不足，这节课，我的收获真是很不小啊!指导教师 田荣丰附件( 个)超大附件 旋风批量下载正在检测超大附件500字 六年级 记叙文
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今天我来当老师今天，做完作业，我突然异想天开：我一直想当老师，今天我就当一回吧！可是学生呢？对了，找爸爸妈妈吧！我悄悄地关上门，开始备《古诗二首》课。首先，我把我需要进行的内容写在一张纸上，接着准备了资料。然后，为了以防万一，我把课堂作业也想好了，这样就不会出现时间有剩余的尴尬场面了。突然我想起，没有课本！我连忙找了两张纸抄了课文送到了“学生”手里，通知他们预习又连忙跑去用手机订了下课铃，才松了一口气。“上课啦，上课啦！”二十分钟过后，我迫不及待地喊，哪知学生却像没听见似的，依旧在上网、看电视。我生气了，用高分贝的声音大叫：“上课啦！！”爸爸不舍地关了NBA，妈妈无奈地离开了电脑，开始上课。“大家好！今天我给大家讲《古诗二首》，都预习了吗？”“预—习—了。”“不要拖音！”我说，“《古诗二首》，一、二！”“《古诗二首》，《登飞来峰》——，宋——苏轼——……”爸爸妈妈齐声念，感情还是有的，但是犯了一个拖音的错误，我忍无可忍，在《登飞来峰》快读完时吼了一句：“不要拖音！”果然，爸爸妈妈不拖音了，老师的权力真大！读完课文，老爸举手：“老师，我能不能请个假？”我奇怪地问：“想上厕所？”“不是，我……”爸爸吞吞吐吐，妈妈帮他说：“想看NBA！”我差点晕倒，想了半天，让爸爸去了。爸爸以比受惊的兔子还快的速度跑了出去，还说了一句：“谢谢老师！”面对妈妈，我轻松了许多，不过我没想到，妈妈提出的问题我也不会！我百般无奈下借助了网络！老师也不好当！终于熬到下课了！老师再见……600字 六年级
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今天我来当老师今天，朱老师给了我一个特殊的任务，让我当一次电脑小老师，我的心里很兴奋，当然也有些紧张。起先我犹豫着不敢进电脑室，但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我，似乎在议论：今天教我们的怎么会是他？我鼓足了勇气，走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉，同学们都明白了，大声地喧哗起来。这时朱老师走了进来，大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况，嘱咐同学们要听我的话，还嘱咐我要把同学们教好，然后转身走了。我开始上起课来。我先讲了今天上午三节课的学习内容，让同学们有个目标，然后我认真地给同学们讲起课来。我先请同学们打开画图板画大山，然后说：“请同学们先单击工具栏里的曲线工具，然后在画图板上画一条直线，用鼠标拖动它往上移......”我边说边还在黑板上进行演示，努力让同学们能听懂。说完，我就走下讲台，一个个检查过去，看看同学们是否真的已会操作。看完以后，我见同学们都会操作了，脸上不禁露出了一丝笑意。接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具，然后拖动鼠标，拉出一个方框，再请同学们选择智能ABC输入法，在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后，我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。在一上午的教学过程中，我多次敲打讲台，是因为同学们在我讲课时总是在下面讲空话，我希望同学们不要在老师讲课时说话，可他们总是不听。下午，我又教同学们怎样在画图板里复制、剪切、粘贴......通过一天教学，我深深地体会到：作为一名教师是多么的不容易，而我们作为学生，经常要让老师担心，还要让老师生气。我们是多么的不应该。600字 六年级 叙事
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今天我当小交警4月22日，我们三十位小记者来到了武义县交警大队，大蓝老师对我们说今天要让我们体验一下交警叔叔的日常工作，并体验与交通安全相关的任务。活动开始，交警队的朱警官迈着坚定有力的步伐走到了我们的面前，朱警官说“首先欢迎小记者们的到来，接下来的时间将由我带领大家进行接下来的活动。”首先，朱警官带领我们参观了“交通事故案例展板”，展板上汇总了许许多多交通事故的案列，一个个血淋淋的事故看得我心惊肉跳的，让我更觉得遵守交通规则的重要性。接着，我们来到了会议厅，朱警官通过观看微电影的方式，把那些交通事故更加鲜活的呈现在我们眼前。看着电影里的一幕幕，仿佛自己就置身于在这些交通事故之中，揪心的感觉涌上心头，让我唏嘘不已。最后的环节是跟随交警叔叔出岗，体验道路指挥交通。我们来到了县城最繁忙的十字路口，交警叔叔教会了我们一些指挥交通的基本手势，并给我们分配了任务，两组小记者在十字路口指挥行人过马路，另外两组小记者向来往的市民发放交通安全知识传单，希望通过我们大家的共同努力，共创和谐的交通环境。这次的活动让我印象最深刻的一句话是：“一秒钟车祸，一辈子痛苦。”每个人只有一次生命，我们应该珍惜生命让生活没有遗憾。450字 六年级
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今天我当小交警今天我们学校开展当小交警活动，我很有幸当上小交警。看着道路上那些引资飒爽的交警同志，心中不免美滋滋的。心想：明天我终于可以当一回交警了。 />今天一大早，外面寒风呼呼的吹着，可是，我们班这几个经常迟到的同学都准时的来到了校园集合点，指导员老师把我们集中到一起，带入更衣室，我们都迫不及待的穿上警服，端端正正的带上警帽。恩，还挺像一个交警的样子。待到其他同学已换好，我们整整齐齐地排好队，向站岗的地方走去，一路上，路人的目光都洒向我们，有几个阿姨还对身边的小朋友说：“看看这些哥哥和姐姐”，我们心中越发的自豪，骄傲的神情越上我们的脸颊。 />不知不觉中，我们就走到了我们今天要站岗的地方——县政府门口。看着那车水马龙的场面，经常从这儿过的我也不禁被这场面吓住了。心里像打着鼓一样，忐忑不安，这时候，老师把我们分到中间路口把关，在这心脏的部位把关，我越发的骄傲，端端正正的站在那里，接受者这路人来回的洗礼。一分钟、两分钟、这车水马龙的口子上，路人们却十分的遵守交通规则，好长时间没有一个人闯红灯。就在这时候，我突然看见一位中年妇女在红灯底下眼睛鬼鬼祟祟的，不时打探着两边，突然向前冲过去，有人闯红灯，我的脑子里浮现出这几个字，说时迟，那时快，我一个箭步跑过去，站在那妇女面前，本来想好冲过去，对这个不守交规的阿姨啪一个敬礼，严肃的说，“阿姨，请不要闯红灯！”但是，已经冲上前的我，喉咙像卡住一枚橄榄似地，呆呆的站在那里不知所措。那阿姨转过头来看着我轻轻地骂了声“神经病”，这时，我委屈极了，泪水忍不住向外涌出，目送这不守交规的阿姨到马路对面。这时候，真正的交警叔叔冲过来，不由分说的对阿姨说：“不许闯红灯”，阿姨乖乖的退到了斑马线后面。当时我羞愧极了，作为一名六年级的小朋友，连职责别人的错误的勇气都没有，我这个小学生当得是多么的失败。 />又过了一会儿，一个中年男子进入了我的视线，当黄灯闪烁着，三、二、一，随着交通协管员的一声令下，所有的行人都收住了前进的脚步，可是，那位叔叔好像是个例外，哨子响了以后还大步流星的走向斑马线，这时，我的心为自己加油，这次劝阻一定要成功！我飞快的跑了上去，向叔叔敬了一个标准的敬礼，严肃的对叔叔说：“叔叔，请不要闯红灯！”我竟然成果了，指导员老师和交警叔叔对我竖起了大拇指，同学们都投过来羡慕的眼光，我终于成功了！ />以前，我认为交警叔叔的工作只是在马路上站一站，很轻松。自从我当完小交警以后，我不这样认为了。交警叔叔的工作不仅要忍受天寒地冻的环境，而且还要有自信，忍受不懂交通规则并蛮不讲理的人的指责。其实，这个社会中有无数个像交警叔叔这样的人，他们默默地工作着，为祖国奉献着。我们小学生应该现在学好本领，好好学习，长大了当一名像交警叔叔一样的对社会有用的人。/>双流实验小学六年级（5）班 潘一?浴 ?/P>1000字 六年级 叙事
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今天我当“老师”今天，5月9日，天气晴朗，我怀着高兴的心情来上我的兴趣班，《快乐大作文》。上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，”我们大家一听，立刻欢呼起来，老师说：“让大家准备5分钟后，上去讲，要坚持讲3分钟，就合格了。”老师又说：“教学内容3分，教学熟悉程度2分，仪态仪表1分，普通话1分，师生互动2分，课堂程序1分。”我心想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想立刻就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散，因为心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了敬佩的目光，最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不容易的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。400字 五年级 叙事
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今天我当小老板今天是星期天，爸爸去开会，奶奶去串亲，我在家守店，当起了“小老板”。“小老板，给我买一条肥皂。”一位老奶奶说。“好。”我把肥皂拿给她。老奶奶从口袋里拿出两张五角的一张二角的钞票递给我，说是八角。我一看，发现这位老奶奶多给了四角，就连忙说：“老奶奶，您多给了我四角钱，把新发行的伍角当作一角了。”听我这么一说，老奶奶仔细一瞧，“不错，是伍角。”她就赞不绝口地说，“你真是乖孩子，这样的店真好！”午后，来了一位青年人。他放下了箩担，说要买三斤蛋糕、三斤芙蓉、三盒花粉、三盒双宝素、六瓶葡萄酒、三斤水果糖、一条蝴蝶泉香烟等。我给他点好货后，他扔出一张百元面额的钞票，讪笑着说：“小老板，找钱吧！”我把算盘一摆，然后一边说出每种货物的价格，一边拨动算珠，不到一分钟就说：“共一百零七元五角，你还差七元五角钱！”那青年说：“你错了”。我重新算了一遍，只用了半分钟，又说：“不错。”他夺过算盘劈劈啪啪打了五六分钟，才佩服地说：“果然不错。可惜我口袋里没钱了，就这一百元钱买这些东西。这一百元钱要一分不多，也一分不少。你算不出，我就不买。”哦！我明白了，他想刁难我。我一边点货物，一边拨算珠，不到三分钟，就把一百元的货物搭配好了。然后把算盘往他面前一推说：“请自己算算吧，会不会错！”他算了七八分钟，结果跟我算出的得数一样多，又佩服地说：“小老板，你哪里学的本领呀？”这时，站在一旁的同学告诉他：“哼，你别把人看扁了。他在我们全县五年级珠算比赛中连得两次二等奖，连会计师也败给过他呢！青年人心满意足地挑着东西走了。我望着他远去的背影，不由得想到：当营业员真难呀，不但要有好思想，好态度，更需要有过硬的技术！【简评】这篇文章记叙了自己当“小老板”的两件事，老奶奶买肥皂略写，暗点“小老板”的诚实；青年人买礼品，详写，突出了“小老板”的精明。结尾几句话，揭示主题，画龙点睛。—“有情才有文，修改出精文”，这是本文小作者写这篇获奖作文的体会，有了材料，有了体会，如果一古脑儿全都写出来，面面俱到，这样反而重点不突出，中心不鲜明，所以，还要舍得割爱，精于选材，才能成为一篇好文章。800字 五年级 叙事
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今天我当小交警今天我当小交警双流现实验小学6（2）班 范煜堂今天是星期六，我07：40就来到了学校。为什么周末我也要来学校呢？因为我们六（2）班被选出来的20名同学要上街去参加社会实践活动——学交警维护交通秩序。一会儿，我们换上“小交警”的服装后，就排着整齐的队伍出发了。20人一共分成4组，每组5人，陪被安排在不同的路口，我们组在人流量最大的“好又多”前的十字路口。“老爷爷，现在是红灯，还不能走，为了您的安全，请遵守交通秩序。”我对一位企图闯红灯的老人说。不知他是不是听力不好，对我的话置之不理。我又大声地把话重复了一次，确认了老人不是听力不好，而是根本不以为然，因为他还振振有词：“你又不是交警，再说我赶时间，关你什么事！”对这位素质差的老人我无话可说了。过了一会儿，一位带着小孩的阿姨也正要闯红灯，我就将原话缩成了“红灯停……”话还没说完，那个小孩抢着说：“绿灯行！”我说：“对！请绿灯时再走，现在是红灯。”那位阿姨尴尬地笑了：“呃呵呵，没注意是红灯，没注意。”说着，拉起孩子快步退上了人行道。此时，我好有一种成就感……不久，几十分钟的体验活动结束了，但却能让我在日后里用成千上万个几十分钟去体会、回味。在这期间，我一共劝导了6个人，四个人停止了闯红灯的行为，我的努力总算没有白费。今天，我才体会到，原来当交警不光累，有时还会遇到闯红灯的人无理取闹，交警们可真不容易呀！500字 三年级 叙事
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当当小老师那是在我四年级时候的事情了。星期日，叔叔阿姨带着弟弟妹妹来我家玩，叔叔阿姨和我爸爸聊天，而我却当上了弟弟妹妹的小老师。我的妹妹读幼儿园，弟弟读学前班。我想了想，就决定教他们数学。我准备了四张椅子，分别当他们的桌子、椅子。数学书给我使用。木板当黑板，笔当教棍，抹布当黑板擦。弟弟妹妹真听话，端端正正地坐在椅子上。我说：“小朋友们，我们开始上课了！”我拿起粉笔在木板上写了一个非常简单的算式：1+1=？我问：“谁知道1+1等于多少？”弟弟把手举得高高的。我说：“弟弟，说吧。”弟弟站起来，兴奋地说：“1+1=2。”我竖起大拇指夸弟弟真聪明。妹妹也举起了手，我问：“妹妹，你为什么举手呢？”妹妹疑惑不解地挠挠头，说：“‘老师’1+1为什么等于2呢？”这个问题使我感到非常惊讶。我想了想，说：“一个粉笔加上一个粉笔就等于两个粉笔，这就说明一个加一个就等于两个，懂了吗？”妹妹点了点头。我又在木板上写着2+3=？弟弟又把手举得高高的。但我没有叫弟弟回答，却叫妹妹回答。妹妹自信地对我说：“‘老师’2+3=2”弟弟一听，哈哈大笑。我也翘起了嘴角。妹妹一看不高兴了，我对妹妹说：“你看两个手指加三个手指等于几个手指？”妹妹数了数，恍然大悟：“我知道了，是5个手指。”我说：“对了，并不是每两个数相加都等于2。”我又在木板上写了6道题，分成两半。一半复杂，一半简单。妹妹做简单的，弟弟做复杂的。很快他们都做完了。我检查了一下，弟弟做错了一道，得两分。妹妹全对，得三分。弟弟说：“我还是很棒，我得了两分是因为我的题都很复杂。”妹妹说：“我全对，以前我都是全错，今天我真高兴。”我也高兴地说：“你们俩都不错！”时间在流逝，弟弟妹妹也随着时间长大了。但这件事永远会在我的脑海里，在我的心里。600字 四年级 叙事
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我当小老师一天，两个小表弟来我家做客，他们是电脑迷，一来就问我：”姐姐，我们可以玩电脑吗？””好吧”我说。他们玩了一会就停电了，小表弟们很扫兴的说：”没劲，玩什么好呢？”我想了想，说：”有了，我们可以玩＂老师和学生＂。我拿出我的小黑板，在上面写着＂1、2、3＂几个数字。跟着我念”1、2、3……””你们觉得1像什么？””1根油条”，”那2像什么？”。”像钩子”小表弟抢着说，”3呢””像耳朵”另一个小表弟说。原来当老师这么轻松，我还真是一块当老师的料，我心想。一会，一个小表弟说﹕”老师，我要尿尿。”一个小表弟又说﹕”我要喝水呀﹗””够了，我给你们10分钟休息时间。”～10分钟到了我让他们回到位置上，我说∶”这节是体育课，你们自由活动吧！”天黑了，他们的爸爸妈妈接他们回家了……当老师可真不容易呀﹗五年级:董钰桦作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
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我当小老师每次，都是学生听老师讲课。今天，我终于“咸鱼大翻身”，当了一回小老师。这种滋味，别提有多么开心了。今天，我在家无事可做，便缠着妈妈陪我下象棋。可妈妈却皱着眉头说：“我不会下啊！”“不会可以学嘛，我不是也从爸爸那里学来的嘛？”“那么，今天就请你当一回小老师，教教我该怎样下象棋吧。”妈妈客气地对我说。“没问题，包在我身上！”我先煞有其事地和妈妈讲述了下象棋的基本规则，如：“炮”隔子吃、“象”走“田”、在“象”的斜边如果棋子挡着，即不可走……噼里啪啦一大堆，我说完之后，妈妈似懂非懂地点了点头：“你这小老师，还挺称职的嘛！”“那必须的了！”我自豪地回答。我开始摆棋子了，妈妈问：“这棋子该怎么摆啊？你刚才还没教我啊！”不好，没想到我竟把这茬事给忘了。我又静下心来教妈妈，哪颗棋子该放哪儿：“兵”放在第一排，放一个空一个位置，“車”放在最后一排的最旁边两个位置……妈妈是“门外汉”，她的“象”竟过河界了。我大喊：“妈妈，象不能过河界。”妈妈一脸茫然地说：“你又没教我，我怎么知道？”我只好又耐心地教妈妈，“象不能过河界，“仕”和“将”不能出九宫格。“看来，我说你称职是错误的呀，还有这么多门道没教我呢！”妈妈不满地说。终于，在妈妈的左一个“不知道”，右一个“你没教”之中，我们下完了这盘棋，我的小老师生涯也就结束了。不过，我可算是体验到了，当老师可真是不容易！550字 五年级
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我当小老师我相信有些人肯定当过“小老师”吧，我也当过“小老师”，不过我这个“小老师”的职责和你们不同，我的职责是教会别人折千纸鹤。一天、老师给我们每个人发了一张白纸，叫我们每个人用这张纸折一种自己喜欢的图形或是自己喜欢的物品，有些人折荷花，有些人折星星，还有些人折纸飞机……我折的是千纸鹤，桂黄金折的也是千纸鹤。当我们都折完了之后，老师说：“你们谁会折千纸鹤？”我和桂黄金异口同声地回答道：“我会。”老师说：“那你们就当‘小老师’负责教别人折千纸鹤吧。”我负责教两个男生折千纸鹤。我开始教他们折千纸鹤了。我先用纸折出一个三角形，他们也照着我的样子做，然后，我把下面多余的纸往上折。他们还是跟我一样做，我还时不时地强调：“角一定要尖一点。”我把那个三角形给打开，这样它就成了一个正方形，我把正方形折成三角形，接着我又对折了一下，把刚刚的三角形折成了一个小一点的三角形，要把三角形从中间弄开，它就成了一个菱形，他们还是跟我一样的，目前看来一切顺利，我心里暗暗自喜，就在第八步的时候出现了状况，他们俩有些步骤不会折，那我就只好帮他们折了，可是我一次只能帮一个人，帮好了这个又要帮那个，我都快忙不过来了。还有就是，在帮另一个的时候，那一个人已经折好了，我还要教他下一步，而我自己都没折好，我不禁感叹道：“教他们折纸比当老师都难啊。”最终，我还是以失败告终的，他两谁都不会折。哎，当“小老师”可真难啊。550字 四年级
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我当小老师“1+1＝2！你看这里是不是有一个苹果，那里也有一个苹果？数数一共有几个苹果？这么简单的题目，你怎么怎么教都教不会呀！”每次教正上幼儿园的弟弟学算术时，妈妈总是这样不耐烦的唠叨，“哎，不教了，不教了！”于是，我便自告奋勇成了他的新老师。开始上课了，我搬出小黑板，拿着粉笔，在黑板上端正的写出算式，又配上图画，耐心细致的讲起课来。可是弟弟却总是不愿意认真听讲，不停的玩着旁边的玩具，还经常咬咬手指。遇到难题时他就干脆躲到房间里不出来了。这让我深深地感受到这个老师也不是那么容易当的。之前妈妈教我学习的时候，他们肯定也是费尽了心思，但我却总是不专心，现在想来很是惭愧。这时，一个响亮而嘈杂的声音打断了我的思绪。我转头一看，发现弟弟正在用电子琴播放音乐。“这么不认真，我应该怎么教才能让他爱上学习呢？”我苦恼极了。突然，我灵机一动，想出了一个寓教于乐的好办法。我拿出弟弟的玩具火车，把它拆成两半。然后让他分别数数，再把两个加起来数一下。这样他就既可以玩玩具，又可以学习了。这个办法果然有效，一到上课时间，弟弟立刻冲了过来，开心地嚷道：“学数学喽！”。课上弟弟不再躲在房间里，也不再咬手指，开小差。那眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起耳朵颇有兴趣地听讲，我顿时觉得自己特别有成就感。你们觉得我这个小老师当的怎么样？是不是很成功呢？550字 三年级
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我当“小老师”寒假的一天，舅妈要去上班，就让我担任了一天的“小老师”，主要任务是要教弟弟写作业。他的作业很多，除了寒假作业，还有两本试卷，我真同情他。这也代表我的责任更加重大，负担更重了。弟弟要先写《数学寒假作业》，数学他觉得很容易，对他来说是“小菜一碟”，不一会儿就做好了。我把作业检查了一遍。嘿，真不错，一个错误也没有，我可以安心地干自己的活了。可《语文寒假作业》就没有那么简单了。弟弟不是看不懂题目，就是不认识字。我只好放下自己的工作来“指点”他。谁让我是一天的“小老师”呢！我叽里呱啦地讲了一大堆，上气不接下气。弟弟似懂非懂地点点头，又半信半疑地问：“这是对的吗？”我瞬间晕厥了。东拉西扯了半天，总算快要写完了。有一题：“如果所有的花草树木都没有了，世界会怎么样？”我并没有直接跟弟弟讲花草树木对人类的益处，而是让弟弟自己思考。我在内心默默地祈祷，希望你能变得聪明一点，让我少花一点心思。弟弟皱起了眉头，托着下巴沉思了一会儿，眼睛一亮说：“姐姐，我知道了？”“知道了什么？“我充满了渴望。“这个问题——很简单啊！答案就是——”弟弟故意调我的胃口。“就是世界上会没有花草树木了呀！这也太简单了吧！”弟弟得意起来。“什么！”我无语，累了他一拳：“你这叫什么答案呀！”没办法，只好又开始我的长篇大论了：“应该是这样……然后……就会……”总算写完了这题，弟弟看到下一题是读读背背，就趁我没注意开溜了。等我反应过来，他早就不知道躲到哪里去了，没法子，只好等我舅妈回家再说吧。那天，我体会到了做老师的辛苦，理解了老师们的良苦用心。六年级:许慧琳550字 六年级 叙事
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我当小老师“叮咚 ，叮咚……”门铃响了，我赶紧跑过去开门，原来是妹妹回来了。她一回来就嚷着说：“萌萌姐姐，教我舞蹈吧。”我笑着说：“好，我就当一回你的小老师吧。”我首先教她压腿，告诉她把一条腿放在把杆上，另一条腿在地上站直，双手放在把杆上。妹妹照着我的话去做，但膝盖突出来了，我就帮她压下去，又开始提醒她脚背要绷直，然后开始喊口令：“一二三……”跟着我的口令妹妹很快做得有板有眼了。我再教妹妹下半腰，妹妹的半腰下得很好，她完全可以不费吹灰之力地下去、起来，再下去、再起来……我可以少费口舌了。最难的要数下横叉了。我要妹妹扶着把杆下，可是不到一半就下不去了。她说穿上鞋子好下多了，可是麻烦又来了，她下去之后不脱鞋子就不能绷脚背，自己又脱不了，怎么办呢？我只好亲自出马，帮她“拔”掉两只鞋。瞧瞧我这老师当的，还给学生脱鞋！妹妹刚下去的时候屁股离地还有一大截呢，我轻轻一压，妹妹就疼得“哎哟、哎哟”直叫唤，马上站起来了。我鼓励她：“琛琛，加油，再坚持一下就好了。”妹妹又下去了，这次下得比较轻松，不过离地面大约还有十厘米。我继续给她打气：“琛琛，加油！”她又站起来重新下去。这一次妹妹下得非常轻松，基本上接近地面了。然后，我和妹妹一起下去，这次妹妹非常不错，全下去了，膝盖也没拱，还坚持了一百下。不过，后来再要她练，她打死也不干了。因为怕痛，把头埋进沙发里，哇哇大哭，弄得我束手无策。半天的老师当下来，我知道了，原来当老师也不是那么容易的。做事不光要有认真和耐心还不够，还得有好的方法呀。550字 四年级 记叙文