学科节写事900字

学科节写事

900字 四年级

学校里人山人海,有的在答题,有的在布置道具,有的游手好闲地走着。这都在干什么呢?哦!原来是学科节开始啦!我和几个同伴以及韦宇翰,结队来到升旗广场答题。在这里有许多同学在专心致志地答题.我们的目的,一是想要多拿几个印花,听说题目很简单。而是我等一下要“值班”,就是给答对的人盖印花。过了一会儿,轮到我值班了,我把我的集印花纸递给韦宇翰,叫他帮我答几题,便去值班了。

值完班,我去找韦宇翰要回我那张珍贵的集印花纸,为什么说他珍贵呢?因为可以用它兑换礼品。不一会儿,韦宇翰没找着,郑仕祥倒过来了。我看他手里的集印花纸没印花,就问他:“要我帮你集印花吗?”“好呀!”说完,他就赶紧把纸塞进我的手里。

我拿着郑仕祥的集印花纸,不知去哪儿玩,忽然,一个醒目的牌子印入我的眼帘,上面写着:算二十四点。我想:看起来挺简单的,就玩那个吧!我充满信心地走过去排队。到我了,我从傅老师手里抽出了四张扑克牌,看着牌苦思冥想。“呀!想到啦!”我赶紧叽里呱啦的把过程讲给老师听。我帮郑仕祥拿到了一个宝贵的章。这时韦宇翰来了,他把我的集印花纸放到我手里,我也把郑仕祥的集印花纸还给了他。这样,又“物归原主啦”!

后来我又玩了几个游戏,有画铁塔、有投准,好多好多,我就不一一讲了。对了我还换了礼品。

学科节刚刚结束一小队同学走出了兑奖区。升旗广场两旁全是花花绿绿的题目纸。空旷的大操场里,无聊的树枝垂头丧气地弯着腰。聊天的声音混杂在乱糟糟的声音里。这声音停了一会儿,接着又用一股新的劲头聊起来。我们注意听着,开始注视教室里的椅子和桌子摆好没。我们发现就在很近很近的地方,李其臻坐在椅子上,耷拉着两条腿。他伸出双手,数着几根和兑奖区里一样的笔,可能就是换的,不知他想干什么。

“喂,你来!”我们叫李其臻。李其臻赶紧站起来,抖了抖身上的灰,走过来。

“这是你换的笔吗?”我问。

“对呀,是我换的!”李其臻回答,并用疑惑的眼睛望着我,“你要干嘛?”

“你怎么不换涂改带呢?”我迷惑不解的问,“涂改带不是挺好的吗?”

他从书包里拿出一个大涂改带:“呶,我都有这么大的了,还要干啥?”

突然,我恍然大悟,我们以前总是看到东西就想要,却不想想有没有用,看来我们以后想要东西要先想一想有没有用。

“幸福附小我来说”——五年(1)班幸福主题班会

800字 四年级

幸福是什么?也许就是一杯淡淡的白开水;也许就是大手牵小手;也许幸福就是常回家看看;也许是在别人需要帮助时,伸出自己的手。“勤奋学习,快乐生活,享受幸福”,怎样才叫幸福呢?这一次班会活动,围绕着幸福。中队长出旗,全体同学唱队歌后,主题队会正式开始。

主持人(我)说:我随机采访了下面的几位同学,问问在他们心中,幸福的定义是怎样的呢?有的说,幸福就是回家能吃上妈妈亲手做的一碗香喷喷的面;有的说,回家过年的时候家人亲戚们能团聚在一起就是幸福……那么,幸福的定义在海子的眼中是怎样的呢?陈璟瑶与赵汉卿朗诵的诗歌——“面朝大海,春暖花开”,再配上那动人的音乐《kiss the rain》,整个班级里都沉浸在幸福的感觉中。

幸福,也是开心笑一笑。说到笑,怎能少了小品呢?我们班的“著名”的小品(相声)演员赵汉卿出动了,他演小品中的爸爸,林诗滢演女儿,林然演老师,刘彩羽和林皓欣是两位客串的同学。小品就在大家的欢声笑语中开始了……

这个小品展开了女儿和爸爸对于“幸福在哪里”的辩论。女儿后来写出了一篇关于幸福的作文,被老师评了优+++++++…,当做范文朗读。整个小品虽然只有短短的几分钟,但是却令人回味无穷。

最好玩的还是数游戏互动环节和歌舞《幸福拍手歌》。班会不只是上面的人在说,下面的听众在看,还得有互动环节。我们玩的游戏名叫“大眼瞪小眼”,就是两个同学面对面站着,做夸张的表情,看谁先被逗笑谁就输。我们班的逗笑高手可不少。同学们的幸福感很强,不一会儿,大家一个接一个地都被逗笑了,只有冼凯琦那一组仍然坚持着,他们坚持不懈地比拼着,最后只好宣判他们两个都为胜利。

最后,到了最激动的环节——歌舞!这次班会课所有参演的女演员都上场了,黄嘉怡唱歌,我们在后面伴舞,歌声、舞蹈和掌声都融入到了一起,脸上豆大的汗珠往下掉,可依然不减我们的欢乐和激情,全班同学都跟着一起,一起享受幸福。

幸福到底是什么呢?是快乐?是会心一笑?是一碗香喷喷的面?幸福不是抓住,幸福是尾随在你快乐生活的背后。我们都来让幸福屁颠屁颠地跟随自己吧!

我们现在生活的环境是多么幸福,所以我们要懂得感恩,懂得珍惜!幸福生活,大家创造!

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