成长，脚印
550字
四年级
散文
不知不觉我已经长成12岁的大男孩了，回过头看看以留下一连串 记忆的脚印。
看看那一连串记忆的脚印，留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候，我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。在我眼里，爸爸就是个顶天立地的大巨人，我觉得爸爸特别的了不起。
长大一点了，我变的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼儿园，我有了老师和好多的同学，幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻，每天还有不同的小点心吃，还有好多的玩具玩，幼时的回忆总是如此的甜蜜。
上了小学，每天都早早的背着书包来到了学校，端端正正的坐在课桌前面，认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。只要老师一提问题，我们都会争先恐后的举起自己的手，生怕老师没有看到，希望老师点到的是自己，每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。
随着年龄的一天天长大，压力也在不断的增长，我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我现在是一个快要读五年级的小学生。学校的生活充满着各种各样的刺激，但随之而来的也是无情的压力，不知道为什么我每天也是在努力的学习，认真的学习，可是就是赶不上那些学习好的同学，其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊！
现在开始，我一定会努力学习，发奋图强，争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生，相信我吧！
我的脚印不孤单
600字
初一
抒情散文
十三年，一路走来，跌跌撞撞，深一脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。
“快点，来练琴了，别磨蹭！”我乖乖地走到钢琴跟前，端坐着弹琴。外公在我身边踱着步，时而大喝一声：“错了！刚才那儿弹得不对！”时而慈眉善目：“嗯，不错，有进步！”然后再继续在我身后走来走去，这是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的脚印。
“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！”于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说：“你去我后面，踩着我的脚印走！”我不解地问为什么,妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！”这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼...我知道有个老中医，他的药治肚子疼特别管用，我马上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了药，却发现药不对症！于是，又急匆匆地赶回去换中药。中药必须先煎，她明明可能在那里煎好再拿回来，可不放心我，又跑来看我的情况。看时间差不多，又折回去拿煎好的药。来来回回，一路小跑。这是我生病时，外婆在街上留下的匆匆的脚印。
“加油，不要放弃！不这样怎么能培养坚韧的性格呢？看！马上就要到山顶了！爸爸陪着你呢！”爸爸一边奋力地向山上爬，一边为落在后面的我鼓劲。看到爸爸拖着笨重的身体吃力地向上爬，我顿时觉得很惭愧。于是就奋力追赶爸爸，这是在我消沉时，老爸在高峻的山上留下的深深的脚印。
……
从我记事时，走了那么远的路，留下无数的脚印，细细数来，我的每一双脚印旁，都有另一双，甚至更多的脚印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的......
我的脚印从来不孤单！
展开阅读全文
相关推荐
四年级
散文
550字
-
成长的脚印岁月的溪流慢慢流淌，成长的脚印深深留下。——题记眼前朦胧的远山，笼罩着一层薄薄的白色轻纱，那飘渺云烟在静谧的空中荡漾，宛若是谁留下的一串串大大小小的脚印。当我回过头品味过往时光，心中便会感慨万千。蓦然回首，成长的路上还有柳絮飘飘，云霞缭绕。花朵缤纷，零零散散的遮掩住了我的串串脚印……幼年时，面对着陌生的环境，面对着陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是随着时间慢慢的推移，我也渐渐习惯了学校生活，那有亲爱的老师，教会我简单的数字计算，认识了无穷无尽生字；当然，那里还有嬉戏玩耍的同学，他们和我一起快成长乐。成长的路上，留下了我学习，玩耍的脚印。稍大时，幼儿园毕业，可我还不想和同学们，老师们三叠阳关，看着同窗三年的伙伴远走高飞，再看看同学，原来每个人的目光里都闪烁着不舍，但又无奈，只好依依不舍的说再见。在大家啜泣中，我理解了什么是分离。那个地方，深深留下了我泪眼朦胧的串串脚印。童年时，发现桌旁的花雕谢了，憔悴的花瓣凋落在枯黄的叶片上，我心里顿时涌起一阵阵闷闷不乐的心情，跑到厨房问正在做饭的妈妈，妈妈浅笑，好似神秘，又非神秘，她指着这盆凋落的花，语重心长的对我说：“孩子，这种心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣，我终于明白了什么是惋惜。那段道路上，我留下了深思的脚印。成长，是与六个自己相遇，一个开朗，一个忧伤，一个冒险，一个玩耍，一个倔强，最后那个正在成长。脚印就像一本厚重的相册，是它见证了你成长的美好回忆。成长，是一段锥心疼痛，不计后果的那段，叫脚印。只有付出沉重的代价，才能换取到成的充实，那些冗长的日子，全都会在在棱角的沧桑里缓慢地退去……650字 四年级
-
成长的脚印燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；可我的童年去了，是不会再回来了。暑假里，烈日炎炎，一大早就40度高温，我被妈妈催着去参加学校的早训。第一天，我怀着恐惧的心，踩着僵硬的步伐，小心翼翼地走进了学校，迎接我的是同学口中的“魔鬼训练”。早训时的季老师很严厉，比起天气的炎热、早训的辛苦，我更怕季老师冷峻的面庞。就这样，我很不情愿的适应一周，在季老师把训练强度逐渐加强后，我开始想放弃了。一天，我终于忍不住了，把这一想法告诉了妈妈，不料妈妈竟说：“你去不去我不管，但你看看你们的季老师，这么个炎热的暑假陪你们一起早训，从来都不迟到，人家也有自己的家庭，可他却要每天陪着你们一直坚持，接下来要怎么做你自己想想吧。”这句话如同一根鱼刺卡住了我的喉咙，妈妈的话让我羞愧万分。是啊，我怎么能这么轻易放弃呢！后来的日子里，我跟着季老师的节奏坚持每天训练，每一滴汗水，都是我成长的印记；每一处伤痛，都是值得骄傲的勋章。在这学期的区运动会上，我代表学校参赛并取得了优异的成绩，我开心极了。当我拿到沉甸甸的奖牌时，我特想抱抱季老师和我的妈妈，是你们的坚持和鼓励让我的成长之路变得如此精彩！我的童年不会再回来了，但那成长的脚印却深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回忆。500字 四年级
-
成长的脚印成长就像是一片无边无际的沙滩，一串串的脚印永远抹不去。成长里有开心的、有悲伤的。今天，我就选择一件事情讲给你们听吧！在一个阳光明媚的上午，我、姐姐和弟弟来到“万象城”，映入眼帘的是一条条五颜六色的“长龙。”大人们都去买衣服了，只剩下我们三个小孩。姐姐跑向我这里，望了望正在买衣服的大人，提到：“这么无聊，要不我们来玩打屁股吧！”我转了转眼珠子，跟在前方的姐姐打了个暗号。我一个劲儿地跑向表弟那里，可表弟似乎并不怕我，双手放在胸前，做好了准备动作。这个时候，姐姐也冲向了弟弟，弟弟发现情况不妙，连忙挥动双手跑走了。“冲呀！”我使出了吃奶的力气，终于抓住了弟弟。机灵的弟弟躺在了地上，气喘吁吁地说：“为什么受伤的总是我！”姐姐也跟了过来，她双手攥在弟弟的衣角上，企图像拉起他来。我将手伸进一个缝隙里，拍到了弟弟的屁股。趁姐姐不注意的时候，我一伸手打在了姐姐的屁股上。耶！我赢了！我开心得一蹦三尺高，活像一只蹦跶的小兔子，咧着嘴放肆大笑！400字 四年级
-
成长的脚印成长的路上，留下脚印一串串，有欢乐，有悲伤，而更多的是收获。那是上个星期天，天气晴朗，阳光明媚，妈妈出去买菜，我在家里看电视。我看了一会儿，觉得无聊，就走进卫生间，这时一大盆子脏衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄俩换下的脏衣服，吆，竟然这么多！我想：看来平时妈妈还是很累的，光衣服就这么多，何况还要收拾家。不如我就学着洗一次吧！再说，我也是一名四年级的小学生了，应该帮大人做家务。于是，我端起盆子，在水龙头上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起来。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了许多泡泡，这些晶莹剔透的泡泡像一个个五彩的葡萄，闪着亮光，真美呀！过了一会儿，我就累得满头大汗了。不过，我可没有放弃，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一个盆子里，把盆子里的水倒掉，重新接了半盆干净的水，接着把洗干净的衣服放进去又洗了一遍。这时，衣服被我灵巧的小手洗得一点黑也没有，我把洗好的衣服甩干净后，拿出来晾在铁丝上。就在这时候，妈妈拎着菜回来了，一看，脸上露出了笑容，那神情仿佛在说：孩子，你真能干！看来这个星期天我没有白过，因为我从此学会了洗衣服，而且知道了父母的不容易。450字 四年级
-
成长的脚印在我的成长中，有许许多多的故事。它们像一个个脚印，有的深，有的浅，牢牢印在我的脑海中……抢床铺幼儿园时，我们吃完了饭，我马上跑向通往床铺的梯子。马上要到床边了，突然，一个跟我同铺的同学抢先跑到了床上。我赶紧爬上梯子，只见他把棉被盖在了我的床上。我一下子窜到了他的身边，怒吼道：“你干嘛抢我的床铺啊？这是我睡觉的地方！”他瞪着我说：“我只不过躺你一点点的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打过来噢！”我生气了，嘟起了嘴巴，一点也不示弱，也瞪着他说：“你有本事就打啊，反正我可以告老师。”他只好抱着被子灰溜溜地去别的地方睡觉了。这件事情让我明白了受人欺负不能软弱，必须要机智寻求帮助。春游分享零食二年级时，学校组织去湖岭农家乐春游。前一天晚上，我拉着妈妈去超市买了好多零食。第二天中午，我们分成了五组，大家围在一起，在树荫下野餐。每个人都带了许多零食，拿出来铺了满满一桌。我独自在旁边，从自己的背包里拿出了一包最喜欢吃的QQ糖，开心地吃起来。这时，一个同学递给我一根火腿肠，我不好意思地收下了。想了想，我递过去一包QQ糖，然后把背包里的零食全都拿出来，和大家一起开心地吃了起来。那天的零食仿佛特别好吃，景色也特别优美。这件事情让我学会了分享，与大家分享，是一件快乐的事情。运动会接力赛“加油！加油！”操场上传来一阵阵呐喊声。原来是秋季运动会四年级组的接力赛，我们正与四（6）班激烈地争夺冠军。大家飞快地跑着，接力棒在同学们手中传递着。当传到我的时候，我顺利拿到了接力棒，紧紧地握着它，飞快地朝标志筒跑去。虽然跑得很吃力，但听到同学们的助威声，我不敢有丝毫放松。我心里不停地给自己鼓劲：“我一定不能拖后腿，一定要超过别人。”我使出了吃奶的力气，飞快地冲过了终点。这一年，我懂得了，为集体的荣誉去奋斗……这些成长中的脚印，到现在都还保存在我的记忆匣子中，让我在成长中明白了许许多多的道理。750字 四年级
-
成长的脚印成长是什么成长是在地下埋上的种子慢慢长出嫩芽成长是什么成长是在黑暗中找到光明找到世界的温暖和爱成长是什么成长是在小路上留下自己的脚印这就是成长的脚印五年级:那年的夏天8作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
-
脚印·心迹·成长“你在，你是一切；你不在，一切是你。”我反复念着这一句，在心里。记忆，是心底最深刻的一道痕。你走了，我却被囚在你我的脚印里，指尖还锁着你残留的温暖，你像是抱不紧又离不去的风，缠绕着，相思成病。你不会知道，我把手机停了，想与所有我熟悉的人熟悉的事暂无瓜葛，只想一个人，去找寻我们曾经一起散落的脚印，以及那些回不去了的爱情……名贵园的月九月十五的月很圆，欲弥补中秋的遗憾吧，但，迟了。我绕着半山坡的石板路，走了一圈一圈。那洒落在石板缝隙的我的泪，再也没有谁，小心地拾起来栽在心里，发芽。月光澄明，以致于我看得清自己心上的累累斑驳。这里只有宁静，我甚至渴望，此时能有一些飞鸟惊慌失措的向四面的天空飞散。深色的树影下，晃动着情话。秋夜睡了，小亭子，还坦露着空寂的心，路灯也清醒着，目光灼灼……秋风寒，心湖欲静不起澜孤月圆，绕阑转阁只等闲东操场的雨昨晚，又下雨了。很细很细，就像心事。东操场篮球架下的情侣们，没有察觉。我在跑道上走着，没有撑伞，没有目的，没有方向。走。走。走。鞋湿了，肩湿了，发湿了，眼湿了……在天幕与地面之间，一条垂直的暗河，流淌着黑色。我耳朵里，充斥着节奏摇滚，欲将脚步踏成舞步，不成，却似酒醉。今天，天竟放晴了。仿佛，昨天的雨根本没下过。我也是。仿佛，昨晚什么都没发生过。张晓娴说，爱情是道，你相信便有，不信便没有。也许，这雨，也是道。市中心的人沿着河畔漫无目的地走，柳条扯着愁绪的线头，河中的鹅卵石，光滑得似乎从来就没有疼痛的感觉。一个个渐渐靠近的面无表情的陌生人，散发着熟悉的烟草味道，一滴柠檬汁溅入我的眼。红绿灯口，我惶恐，不知所措。我用左手抓一把空气，当作你，安全的走到马路的另一边去。路边一对母子，旁边放一只碗。我走过去的时候，母亲只顾着擦拭孩子那满是泪水的脸。我掏出硬币，弯腰，轻放。回过神的母亲望着走出很远的我，良久。凉凉的秋风似乎夹杂着些许的温暖。……我忘了我之后又到过哪，一如我忘了我们之前曾走过哪。一直以来，我像是一个穿着黑色风衣的女子，在你的影子里凛冽的穿行。我们两个人曾经那浅浅的脚印，却成了我一个人永远也爬不上来的崖壁。人，总是走着走着就长大了，懂得了，就像我。是的，感情如果到了无足轻重的份上，何苦还要厮守？用文火慢煮爱情，时间久了便煮成了煎熬。任他，自然地来，悄然地去；而我，对自己微笑。呵呵，我的脚步突然轻盈了。再见，脚印。浙江杭州余杭区余杭树兰实验学校初二:马佳卉900字 初二 抒情散文
-
成长的脚印走过这条名为成长的路，什么都不会留下。——题记“你是否记得过去的一切？”你轻轻地问到，而我，只能轻轻地摇摇头。“是啊，你走的路越来越长了。”我叹叹气：“是啊，我走了很长了。”因此在我路途之中，有越来越多的过客。我走得越远，他们那熟悉的面庞就越发的朦胧；我走得越长，那清晰而熟悉的声音就越模糊。记忆之中，存在的，不过是碎片而已。抬抬头，从树叶间透进来的阳光，竟熟悉得让人温暖。也许，同样的燥热的夏日，曾经的我和别人一起在树下小憩，品味着炎炎夏日的丝丝凉爽，可能我们在开玩笑，似乎有句话，让我很生气地拍了一个人的头，然后大家就闹开了，离开那浓浓的团荫。那绿色，真实得和眼前的一样。聊着聊着，你突然感叹到：“夏天就要过了。”“夏天过了，秋天还去采桂花吗？”熟悉的声音在耳边响起，我诧异的回过头，仿佛在你的身上，看见了另一个人的影子，朦胧中，我回答着：“好啊，今年约定好了哦，一定要去啊！”然后，那个人绽开大大的笑脸，勾起我的手说：“拉勾上吊，一百年，不许变……”“想起了什么吗？”“没什么，只是遗忘好久好久的事情了。”“遗忘不难过吗？”你好奇地问。难过又能怎样呢？“你看那条笔直的云路。”我指了指天空。因为我就是走在这样一条路上，虚幻而又真实，每走一步，它就消失了一步，走过的路，无法重新再走。这条望不到尽头的路上，有太多的行人，有太多的风景，突然出现在了路途上，又突然的离开了，甚至没有多余的时间让我回味和记录，我只好往前走。当我走过后，消失后，留下的是朦胧的记忆碎片，成为脚印，留在了过去，最终被遗忘……“走吧，休息够了就走了。”你对我说到。“再坐一下吧，等走到那里，我们就看不到这里风景了。”我留恋地说到。“喜欢的话，明天再来看吧，我们该回去了。”你站起身来就要走。“明天再来看，就不一样了，消失的东西，是无法再看见的。”我轻轻地说到。“消失？为什么？”“因为眼前的这一条路，就是我们一直在走的路啊，走过后，它就永远的消失了，只会留下会将被遗忘的脚印……”700字 初一 抒情散文
-
成长的脚印那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的责任，我知道路，该怎样走下去。曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。我的天空，在比那天还高的地方……在比那海还远的地方……400字 初一 抒情散文
-
成长的脚印小时候，第一次学走步的时候，从蹒蹒跚跚到稳稳当当，这就是成长的脚印。小时候，开始学说话的时候，从咿咿呀呀到成熟有味，这就是成长的脚印。长大一点，第一次考试的时候，并不知道是什么，试卷发下来了，哇！一个鸭蛋！这，也是成长的脚印。长大一点儿，写第一篇作文，并不知道会写那么离谱，哇！笑死人啦！老师批上了——流水账！这，也是成长的脚印。长大了，第一次骑单车，第一次独自坐车，我呀像揣了个小兔子挑个不停！这，也是成长的脚印。不管如何，我写得都是成长的脚印河南商丘睢阳区睢阳一中初一:焦水鑫200字 初一 抒情散文
-
成长脚印在成长的沙滩上，我印下了一个个脚印，每个脚印，都是成长的一个阶段。7岁时，我品味了《鲁滨逊漂流记》，感觉这本书正印证了一个道理。鲁滨逊——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上，度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁宾逊是个敢于冒险、百折不挠的人。生活中又何尝不是这样呢？无数革命学子们为了攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争；无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样，但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢？于是，我学会了独立。10岁时，我读了《假如给我三天光明》。海伦·凯勒从小就失去了听觉和视觉，可她却不消沉，努力振作，度过了88个春秋，熬过了87个无声、无光的岁月！一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，一样可以释放出灿烂的光辉！从海伦·凯勒身上我学会了坚强。13岁，我学了《理想的风筝》，课文的主人公——刘老师令我更深地学会勇敢的面对人生，使我明白：一个人不管他年龄大小，身体好坏，只要热爱生活，对生命有着执着的追求，总是会给他身边的人带来一种积极的意识和鼓舞的力量，而生活也总是因为这些人而显得美好。在生活中，我们面对逆境不能灰心丧气，一蹶不振，而应该奋力拼搏，去实现自己的理想。成长路上，有着对美好前景的憧憬。现在努力学习，将来才有足够的本领，实现自己的梦想，为社会贡献自己的一切。550字 六年级 读后感
-
成长脚印河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长之路留下一串串或深或浅的脚印。记载着欢乐，记载了忧伤，伴随我一路走来……时光荏苒，岁月无情的地揭去了我童年时光的那一章，只换来了一些零碎的记忆保存在脑海的深处。回头，又闭上眼感受曾经的苦乐酸甜……小时候的我，读书不是非常的好，可是也不会差，但是就因为上课回答的错误，同学们竟然嘲笑我，我脆弱的心沉重的被摔下去，就像一块完美无瑕的水晶，砰的一声，碎了。但是，我在付出过努力过后，依旧像那阴霾散去后的天空，依旧会有绚丽的彩虹。看！那一串串渐渐模糊而轻巧的脚印，正是我幼儿时期的步伐。我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。我成长过程中的童年时期，是爸爸和妈妈默默支持着我，照顾我。一路走老，留下了那一串串模糊而轻巧的脚印。成长的脚印总是慢慢地被暴风雨泯灭。我渐渐长大了，甩掉了原来的稚嫩，获得了如今的坚强，丢弃了原来的自卑，收获了现在的努力……550字 初一 记叙文
-
成长的脚印命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。——题记虫草相伴，日月交辉。轻闭眼帘，听风细语，微睁眼瞳，看季流去。管繁华落尽，不忘铭记成长路上细碎脚印。幼时，懵懂时，被阿姨的古筝吸引，常心神不宁，因那悠扬婉转。阿姨坐琴前之时，我坐谱架旁，品琴艺，听琴音，抿清茶，静坐一天，享受清浅岁月。以为古筝好弹，弹起才觉艰难，越发羡慕阿姨一手技艺。不知如何坚持，只知过程苦，想要弃下，又重新拾起，为记忆中那清浅痕迹。幼时，我在成长路上，留下坚持的脚印。稍大时，玩耍时，在家东奔西跑，在外惹事生非，没有悔改之心。乌云在天上，天空被浸了油，又脆又薄。我随奶奶采野菜，四周尽是荆棘，如忠诚的士兵守候国家。我皮闹，被石块绊倒，触碰荆棘那刻，奶奶将我拽起，自己跌坐在上。我不知所措。此后，我不惹事生非。那时，我在成长路上，留下懂事的脚印。转眼过六年时光，犹记那次考试。本毫无信心，却考上年级第一，同学艳羡、祝贺，心里开了八月桂花，香了尘埃，却迷茫。反思：基础扎实吗？第一不是运气？是啊，是侥幸，再有，可成乎？不。意气风发时，我在成长路上，留下踏实的脚印。时光是只橹摇的船，咿咿呀呀的，这边没在意，它已摇过一片水域。我们在时光里跌跌撞撞地成长，然后一点点离开最初的模样。回首去看往日，看到成长的脚印。美国伏尔特说：障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便可以将它们变为成长路上成功的脚印。550字 六年级
-
成长的脚印回首以往，脚印轻薄地印在地上，却深深刻在我的心灵。——题记蓦然回首，时间，稍纵即逝，总感叹时间过得太快，还没来得及稍稍回想，却已流过大半。盛夏，黄昏落霞，浑然一体，倾听蝉虫联鸣，凝望袅袅垂柳，婀娜身影。我坐在树下留恋着踏下的脚印，回想着走过的路程。儿时，我十分可爱。我很小时，什么事都爱抢着做，例如有一次，家里吃芋头，要蘸糖吃，我便争着抢着去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么宝贝，我的一摇一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌个踉跄，说时迟那时快，突然，“啪”的一声我摔倒在地。开始嗷嗷大哭，脸都哭红了。成长记忆中又有了好奇这个脚印。恍若间，我都上幼儿园了。幼儿园时的我，十分受老师喜爱，有一次，我因一件事犯了错误，老师将我“批评”了，我一边哭一边“威胁”老师：“哼，你信不信我明天不来了。”原本严肃的老师也被我逗乐了。成长记忆中又有了顽皮的脚印。斟酌间，我已经长大啦。现在的我，是一名六年级的小学生，即将迈入初中，记得有一次，三门老师集中一起布置作业，语文老师一张试卷，数学老师也一张试卷，英语老师两张试卷，我的天哪，要累死我了，哎，现在除了埋头苦干，还有其他方法吗？目前我想应该没有吧。我的成长记忆中又有了努力的脚印。喟然长叹，流年似水，好好珍惜当下时光，留些时光积恋过去，遐想未来。成长，必经之路，脚印中，有欢声笑语，也有挥之不去的烦恼。550字 六年级
-
成长的脚印最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。人生之路宛若天气一般，变化多端，又如大树的成长，要接受阳光的润泽，和风雨的包容。不过，最令人欣慰的，肯定是在成长的道路上，踩出脚印的由浅到深。童年，在幼儿园里是最无忧无虑的。小时候的我，眼睛小，就像清晨依附在绿草的露珠一样水灵灵的。总是喜欢湛蓝的衣物，最特别的是我下嘴唇明显比上嘴唇厚，很多同学叫我“小香肠”。总喜欢粘着妈妈，形影不离。我就是个隐藏在街市里的“富二代”，饭来张口，衣来伸手，要什么有什么。童年的道路上，我留下了依赖无忧的脚印。三四年级时。因为对钢琴的“一见钟情”，顿时喜欢。可是，都如数转成了厌倦与讨厌。临近考级，我仍心不在焉，每上完课，老师的表情，与晴朗天气形成鲜明对比。原本以为一顿斥责，却……之后，我每天三四小时练琴。有时手指尖磨破了，也毫不在乎。在认真之下。终于能完全脱稿背诵。考级时，指宛若活泼的小精灵，在琴面上旋舞。经过努力，终于考级成功。练琴的日子，我留在路上的是坚持努力的脚印。小升初，童稚余音荡然无存。我们纷纷在同学录上，洒上留恋的黑笔字。那时，有感觉所有的一切东西黯然失色，似乎挽留什么。不想太快的面对着这迅速逝去的短暂时光，总觉时间偏瘦，转瞬昏黄。充满眷念的风也“簌簌簌”的吹着。那时我留下了珍惜的脚印。如果青春是打开了就合不上的书，那么人生是踏上了就回不了头的路。要说人生为什么精彩，无非就是在成长的道路踩出了斑斓的脚印。550字 六年级