成长的脚印
在我的成长中,有许许多多的故事。它们像一个个脚印,有的深,有的浅,牢牢印在我的脑海中……
抢床铺
幼儿园时,我们吃完了饭,我马上跑向通往床铺的梯子。马上要到床边了,突然,一个跟我同铺的同学抢先跑到了床上。我赶紧爬上梯子,只见他把棉被盖在了我的床上。我一下子窜到了他的身边,怒吼道:“你干嘛抢我的床铺啊?这是我睡觉的地方!”他瞪着我说:“我只不过躺你一点点的位置,你居然敢反抗,信不信我一拳打过来噢!”我生气了,嘟起了嘴巴,一点也不示弱,也瞪着他说:“你有本事就打啊,反正我可以告老师。”他只好抱着被子灰溜溜地去别的地方睡觉了。
这件事情让我明白了受人欺负不能软弱,必须要机智寻求帮助。
春游分享零食
二年级时,学校组织去湖岭农家乐春游。前一天晚上,我拉着妈妈去超市买了好多零食。第二天中午,我们分成了五组,大家围在一起,在树荫下野餐。每个人都带了许多零食,拿出来铺了满满一桌。我独自在旁边,从自己的背包里拿出了一包最喜欢吃的QQ糖,开心地吃起来。这时,一个同学递给我一根火腿肠,我不好意思地收下了。想了想,我递过去一包QQ糖,然后把背包里的零食全都拿出来,和大家一起开心地吃了起来。那天的零食仿佛特别好吃,景色也特别优美。
这件事情让我学会了分享,与大家分享,是一件快乐的事情。
运动会接力赛
“加油!加油!”操场上传来一阵阵呐喊声。原来是秋季运动会四年级组的接力赛,我们正与四(6)班激烈地争夺冠军。大家飞快地跑着,接力棒在同学们手中传递着。当传到我的时候,我顺利拿到了接力棒,紧紧地握着它,飞快地朝标志筒跑去。虽然跑得很吃力,但听到同学们的助威声,我不敢有丝毫放松。我心里不停地给自己鼓劲:“我一定不能拖后腿,一定要超过别人。”我使出了吃奶的力气,飞快地冲过了终点。
这一年,我懂得了,为集体的荣誉去奋斗……
这些成长中的脚印,到现在都还保存在我的记忆匣子中,让我在成长中明白了许许多多的道理。
如果我有一面“镜子
如果我有一面“镜子”, 希望照出一个悠闲自得的爸爸。 因为温馨的亲子活动, 爸爸总因忙碌而缺席。 如果我有一面“镜子”, 希望照出一个真挚诚恳的妈妈。 因为明明考砸了, 妈妈却还夸我“有进步”。 如果我有一面“镜子”, 希望照出一个认真仔细的我。 因为计算题是我的弱项, 粗心大王的帽子必须摘掉。 如果我有一面“镜子”, 希望照出一个弟弟或者妹妹。 因为妈妈已到中年, 生个二胎实在冒险。
相似题目
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成长的脚印命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。——题记虫草相伴,日月交辉。轻闭眼帘,听风细语,微睁眼瞳,看季流去。管繁华落尽,不忘铭记成长路上细碎脚印。幼时,懵懂时,被阿姨的古筝吸引,常心神不宁,因那悠扬婉转。阿姨坐琴前之时,我坐谱架旁,品琴艺,听琴音,抿清茶,静坐一天,享受清浅岁月。以为古筝好弹,弹起才觉艰难,越发羡慕阿姨一手技艺。不知如何坚持,只知过程苦,想要弃下,又重新拾起,为记忆中那清浅痕迹。幼时,我在成长路上,留下坚持的脚印。稍大时,玩耍时,在家东奔西跑,在外惹事生非,没有悔改之心。乌云在天上,天空被浸了油,又脆又薄。我随奶奶采野菜,四周尽是荆棘,如忠诚的士兵守候国家。我皮闹,被石块绊倒,触碰荆棘那刻,奶奶将我拽起,自己跌坐在上。我不知所措。此后,我不惹事生非。那时,我在成长路上,留下懂事的脚印。转眼过六年时光,犹记那次考试。本毫无信心,却考上年级第一,同学艳羡、祝贺,心里开了八月桂花,香了尘埃,却迷茫。反思:基础扎实吗?第一不是运气?是啊,是侥幸,再有,可成乎?不。意气风发时,我在成长路上,留下踏实的脚印。时光是只橹摇的船,咿咿呀呀的,这边没在意,它已摇过一片水域。我们在时光里跌跌撞撞地成长,然后一点点离开最初的模样。回首去看往日,看到成长的脚印。美国伏尔特说:障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便可以将它们变为成长路上成功的脚印。550字 六年级
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成长的脚印一个个清晰的脚印便是成长留下的最好证明。——题记时间从指缝间流逝,记忆的漩涡不断出现一个女孩,迈步向前奔去,留下成长的脚印。缕缕轻烟,化成一条条柔软的绸缎,徘徊于村庄之上。交错的街巷牌坊中,总有一个黄毛丫头留下成长的脚印。当流云划破天际,当黄昏,落霞,浑然一体时外婆总爱放一把藤椅在树下,仰卧于椅,手中摇着蒲扇,微眯双目,口中轻吐戏词。渐渐我被这种神秘美丽的戏曲所吸引,不再徘徊于街巷,而是依偎在外婆怀中,每日戏曲浸染,静静听曲,心中默学。家中时常来客。某次,当客人与外婆闲谈时,我便鬼鬼祟祟的凑上前去,负着手,学着外婆的样子来了一段。一曲终了,每个人都惊得合不拢嘴,频频夸赞。弄得我和外婆皆腮如桃雪,喜笑颜开。指缝太宽,时间偏瘦。转眼间便过了垂髫的年纪,父母把我接回了家,离开了那些美丽的戏曲,离开了外婆的慈爱,离开了留下脚印的小村庄。城市喧嚣繁华,多了几分浮躁无奈,少了几分淡然洒脱。古典戏曲的巅峰早已复存在,路边的音像店放的也一律是当下的流行音乐,古典戏曲的影子渐渐、渐渐在我的脑海中模糊、淡忘。时隔多年,终于重返外婆家。记忆中老人笔挺的腰杆似九节虾般弯了下去,原本存留的乌发早已被白发夺取了江山。一月的风吹过外婆的银丝,模糊了我的视线。隐约出现一对祖孙,依偎在山楂树下,嘴角挂着几丝微笑。三月的暖风,拭去我的泪,洗涤我的心。回到家中,我删去了流行音乐,上了古典乐曲,不再追求空洞无味的流行音乐。即使岁月变迁,我们已经成长,但古典的美丽永远不会消失。终究有人会记得它,怀念它,热爱它……江南古镇,只见一个女孩迈着大步向前奔去,留下成长的脚印。若时光不老,我便未曾走远。650字 高一
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成长的脚印岁月的溪流慢慢流淌,成长的脚印深深留下。——题记眼前朦胧的远山,笼罩着一层薄薄的白色轻纱,那飘渺云烟在静谧的空中荡漾,宛若是谁留下的一串串大大小小的脚印。当我回过头品味过往时光,心中便会感慨万千。蓦然回首,成长的路上还有柳絮飘飘,云霞缭绕。花朵缤纷,零零散散的遮掩住了我的串串脚印……幼年时,面对着陌生的环境,面对着陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是随着时间慢慢的推移,我也渐渐习惯了学校生活,那有亲爱的老师,教会我简单的数字计算,认识了无穷无尽生字;当然,那里还有嬉戏玩耍的同学,他们和我一起快成长乐。成长的路上,留下了我学习,玩耍的脚印。稍大时,幼儿园毕业,可我还不想和同学们,老师们三叠阳关,看着同窗三年的伙伴远走高飞,再看看同学,原来每个人的目光里都闪烁着不舍,但又无奈,只好依依不舍的说再见。在大家啜泣中,我理解了什么是分离。那个地方,深深留下了我泪眼朦胧的串串脚印。童年时,发现桌旁的花雕谢了,憔悴的花瓣凋落在枯黄的叶片上,我心里顿时涌起一阵阵闷闷不乐的心情,跑到厨房问正在做饭的妈妈,妈妈浅笑,好似神秘,又非神秘,她指着这盆凋落的花,语重心长的对我说:“孩子,这种心情叫做惋惜。”看着那凋零的花瓣,我终于明白了什么是惋惜。那段道路上,我留下了深思的脚印。成长,是与六个自己相遇,一个开朗,一个忧伤,一个冒险,一个玩耍,一个倔强,最后那个正在成长。脚印就像一本厚重的相册,是它见证了你成长的美好回忆。成长,是一段锥心疼痛,不计后果的那段,叫脚印。只有付出沉重的代价,才能换取到成的充实,那些冗长的日子,全都会在在棱角的沧桑里缓慢地退去……650字 四年级
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成长的脚印回首以往,脚印轻薄地印在地上,却深深刻在我的心灵。——题记蓦然回首,时间,稍纵即逝,总感叹时间过得太快,还没来得及稍稍回想,却已流过大半。盛夏,黄昏落霞,浑然一体,倾听蝉虫联鸣,凝望袅袅垂柳,婀娜身影。我坐在树下留恋着踏下的脚印,回想着走过的路程。儿时,我十分可爱。我很小时,什么事都爱抢着做,例如有一次,家里吃芋头,要蘸糖吃,我便争着抢着去拿糖,拿好糖的我就像得到了什么宝贝,我的一摇一晃的往餐桌旁走去,仿佛下一秒就要跌个踉跄,说时迟那时快,突然,“啪”的一声我摔倒在地。开始嗷嗷大哭,脸都哭红了。成长记忆中又有了好奇这个脚印。恍若间,我都上幼儿园了。幼儿园时的我,十分受老师喜爱,有一次,我因一件事犯了错误,老师将我“批评”了,我一边哭一边“威胁”老师:“哼,你信不信我明天不来了。”原本严肃的老师也被我逗乐了。成长记忆中又有了顽皮的脚印。斟酌间,我已经长大啦。现在的我,是一名六年级的小学生,即将迈入初中,记得有一次,三门老师集中一起布置作业,语文老师一张试卷,数学老师也一张试卷,英语老师两张试卷,我的天哪,要累死我了,哎,现在除了埋头苦干,还有其他方法吗?目前我想应该没有吧。我的成长记忆中又有了努力的脚印。喟然长叹,流年似水,好好珍惜当下时光,留些时光积恋过去,遐想未来。成长,必经之路,脚印中,有欢声笑语,也有挥之不去的烦恼。550字 六年级
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成长的脚印最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上。人生之路宛若天气一般,变化多端,又如大树的成长,要接受阳光的润泽,和风雨的包容。不过,最令人欣慰的,肯定是在成长的道路上,踩出脚印的由浅到深。童年,在幼儿园里是最无忧无虑的。小时候的我,眼睛小,就像清晨依附在绿草的露珠一样水灵灵的。总是喜欢湛蓝的衣物,最特别的是我下嘴唇明显比上嘴唇厚,很多同学叫我“小香肠”。总喜欢粘着妈妈,形影不离。我就是个隐藏在街市里的“富二代”,饭来张口,衣来伸手,要什么有什么。童年的道路上,我留下了依赖无忧的脚印。三四年级时。因为对钢琴的“一见钟情”,顿时喜欢。可是,都如数转成了厌倦与讨厌。临近考级,我仍心不在焉,每上完课,老师的表情,与晴朗天气形成鲜明对比。原本以为一顿斥责,却……之后,我每天三四小时练琴。有时手指尖磨破了,也毫不在乎。在认真之下。终于能完全脱稿背诵。考级时,指宛若活泼的小精灵,在琴面上旋舞。经过努力,终于考级成功。练琴的日子,我留在路上的是坚持努力的脚印。小升初,童稚余音荡然无存。我们纷纷在同学录上,洒上留恋的黑笔字。那时,有感觉所有的一切东西黯然失色,似乎挽留什么。不想太快的面对着这迅速逝去的短暂时光,总觉时间偏瘦,转瞬昏黄。充满眷念的风也“簌簌簌”的吹着。那时我留下了珍惜的脚印。如果青春是打开了就合不上的书,那么人生是踏上了就回不了头的路。要说人生为什么精彩,无非就是在成长的道路踩出了斑斓的脚印。550字 六年级
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成长,脚印不知不觉我已经长成12岁的大男孩了,回过头看看以留下一连串 记忆的脚印。看看那一连串记忆的脚印,留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候,我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面,不管做什么事情,玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助,好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。在我眼里,爸爸就是个顶天立地的大巨人,我觉得爸爸特别的了不起。长大一点了,我变的懂事了不少,不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼儿园,我有了老师和好多的同学,幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻,每天还有不同的小点心吃,还有好多的玩具玩,幼时的回忆总是如此的甜蜜。上了小学,每天都早早的背着书包来到了学校,端端正正的坐在课桌前面,认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。只要老师一提问题,我们都会争先恐后的举起自己的手,生怕老师没有看到,希望老师点到的是自己,每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。随着年龄的一天天长大,压力也在不断的增长,我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了,我现在是一个快要读五年级的小学生。学校的生活充满着各种各样的刺激,但随之而来的也是无情的压力,不知道为什么我每天也是在努力的学习,认真的学习,可是就是赶不上那些学习好的同学,其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊!现在开始,我一定会努力学习,发奋图强,争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生,相信我吧!550字 四年级 散文
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成长的脚印成长就像是一片无边无际的沙滩,一串串的脚印永远抹不去。成长里有开心的、有悲伤的。今天,我就选择一件事情讲给你们听吧!在一个阳光明媚的上午,我、姐姐和弟弟来到“万象城”,映入眼帘的是一条条五颜六色的“长龙。”大人们都去买衣服了,只剩下我们三个小孩。姐姐跑向我这里,望了望正在买衣服的大人,提到:“这么无聊,要不我们来玩打屁股吧!”我转了转眼珠子,跟在前方的姐姐打了个暗号。我一个劲儿地跑向表弟那里,可表弟似乎并不怕我,双手放在胸前,做好了准备动作。这个时候,姐姐也冲向了弟弟,弟弟发现情况不妙,连忙挥动双手跑走了。“冲呀!”我使出了吃奶的力气,终于抓住了弟弟。机灵的弟弟躺在了地上,气喘吁吁地说:“为什么受伤的总是我!”姐姐也跟了过来,她双手攥在弟弟的衣角上,企图像拉起他来。我将手伸进一个缝隙里,拍到了弟弟的屁股。趁姐姐不注意的时候,我一伸手打在了姐姐的屁股上。耶!我赢了!我开心得一蹦三尺高,活像一只蹦跶的小兔子,咧着嘴放肆大笑!400字 四年级
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成长的脚印成长的路上,留下脚印一串串,有欢乐,有悲伤,而更多的是收获。那是上个星期天,天气晴朗,阳光明媚,妈妈出去买菜,我在家里看电视。我看了一会儿,觉得无聊,就走进卫生间,这时一大盆子脏衣服引起了我的注意,大部分是我弟兄俩换下的脏衣服,吆,竟然这么多!我想:看来平时妈妈还是很累的,光衣服就这么多,何况还要收拾家。不如我就学着洗一次吧!再说,我也是一名四年级的小学生了,应该帮大人做家务。于是,我端起盆子,在水龙头上接了半盆水,倒上洗衣粉,就搓起来。搓呀搓,搓呀搓,一下子搓出了许多泡泡,这些晶莹剔透的泡泡像一个个五彩的葡萄,闪着亮光,真美呀!过了一会儿,我就累得满头大汗了。不过,我可没有放弃,我擦擦汗,把洗完的衣服放在另一个盆子里,把盆子里的水倒掉,重新接了半盆干净的水,接着把洗干净的衣服放进去又洗了一遍。这时,衣服被我灵巧的小手洗得一点黑也没有,我把洗好的衣服甩干净后,拿出来晾在铁丝上。就在这时候,妈妈拎着菜回来了,一看,脸上露出了笑容,那神情仿佛在说:孩子,你真能干!看来这个星期天我没有白过,因为我从此学会了洗衣服,而且知道了父母的不容易。450字 四年级
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成长的脚印成长就是将你哭声调成静音的过程。绿了柳树,垂下丝条。绿油油、发亮的叶子。垂柳袅袅,翩翩起舞。我望着这一树光,情不自禁地想起自己封存在回忆中印刻下的脚印。我一直都不懂快乐到底是什么,但是自从那次的旅行之后,我终于懂了。暑假,我来到了瑶族同胞们居住的地区县。走进山区,四下一片宁静,我漫步在山林间的石小道上。树木带来的沁香,勾人心弦。忽然,一声“你们好啊!”打破了四周的宁静。我回头一看,原来是一个青年妇女,小麦色的脸,头戴布襟,袖口和裤腿绣着精美的凤凰花纹,偶然一笑,露出几颗洁白的牙齿,还说着一句又一句听不懂的普通话。“请问你是?”妈妈一脸好奇地问。“我就是你们要请的导游,请跟我走吧!”青年妇女说。“妈妈,这个阿姨好热情啊,她应该是瑶族人吧!”我看了看妈妈疑惑的说。妈妈微微地笑了笑又点了点头。要到目的地时,只听一声似笛子发出的声响。我挠着头,问:“阿姨,这是什么声音呀?”“这是巴乌发出来的,是欢迎从远方而来的游客们的。”绕过水桥,淙淙的流水,声音更加。其中几处凹突不平的石块,打断了水流的畅通,涌起阵阵浪花,淡淡的清凉吹过来。蜿蜒曲折的小溪,宛如鸟鸣悦耳,婉转悠扬。饭后,我们开始对山歌,你一句,我一句,好热闹。一位著名作家说过:“你旅游的经历,是你留下的脚印,至于你的脚印,就是你成长中的轻浅痕迹。”550字 四年级
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成长的脚印每个人都在成长中绽放,在那路上,总会留下许多缤纷的脚印。——题记月亮移到中天,湖水荡漾,泛起波波涟漪。万物生长,仿佛长满世界每个角落,留下一个个脚印,宛若烟花,恍如花朵。初夏的太阳酣睡在天空中,是个适合游泳的时节。于是,妈妈带我去学游泳。那是一个眼睛很小的教练,黝黑皮肤,咧嘴一笑,露出了他白白的牙齿。他先教我基本动作,再让我借助浮板,我遍遍反复练习,虽然游的很累。今天,我扔掉了浮板,把手和脚动作结合呼吸,一气呵成,一下游了十米。我终于学会游泳!这时,我在成长的路上踏下了欢快的脚印。初秋,沁凉的风吹过,流淌在世界的每个角落,再也听不到鸟的联鸣,不一会就下起了雨。那天,我要去参加吉他考级。一年间,我很勤奋的练习。我忐忑不安地进入考场,深吸一口气,旋律在指尖流淌,音韵在耳边绕梁。曲终,老师们为我鼓掌。这时,我在成长的路上踏下了自豪的脚印。隆冬的雪总是那么沉闷。回忆难忘的瞬间,那是我第一次滑雪。当我看到下面白茫茫一片时,我胆怯了,“不要怕,弓腰弯膝,保持平衡,相信自己……”我先是试探试探,再慢慢挪,最后速度越来越快。一直到坡底,我都没有摔跤!这时,我在成长的道路上踏下了成功的脚印。回望成长时的许多脚印,有的欢快,有的自豪,这些脚印总会带领你走向成功。达芬奇说过:成长是每人的必经路,路上有很多困难,要用脚印踏掉这些困难。550字 四年级
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成长的脚印路程艰难,风景越美。无论如何,感谢经历。——题记撑一竿华丽的晚霞流光,踏一树清灵的红叶沁香。只惜,雨,打皱了嫩芽,昼昼夜夜,往日的回忆,只剩下辗转、叹息。蓦然回首,成长,不是身高的增长,而是在人生这条路上踩下一个个脚印。岁月如流,已转入深秋,在这种季节里,学写字是最好不过的,写字是一种修身养身的兴趣,而我却为我的字烦躁不休,母亲便跟我说:“要想练好字,就必须先让自己的性子,静下来,缓下来……”从那时起,我便勤加努力。终于我的字被评为“优秀字体”。努力,让我留下一个个缤纷缭乱的脚印。岁月悠悠。那年梨花轻似梦,7岁的我屹立在开满浓荫笑靥的腊梅树下,看着一树娇美沁香,宛如国画中亭亭玉立,窈窕的少女。已及深冬,学国画的时光很艰辛,每天都要苦、练结构,练色彩。有次,我韵染不到位,把人脸画成了猫脸。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺脚。脸上火辣辣的原本苍劲的小树,已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒酱倒在了脸上。“只要你好好学,不管他们怎样笑话你……”妈妈告诉我。之后,我坚定了决心,我便我拼命的练习。细心的勾勒好每一根发丝,每一道纹路,每一簇花蕊。终于,我渐渐掌握韵染的技巧,在桌子上的我成功的用画笔酝酿出一个个炉火纯青的人物,画出一幅幅玲珑尽显的花鸟。努力,让我留下一个个缤纷缭乱的脚印。时光如歌。10岁时,我学会了游泳。曾经,我呛过水,所以,对水有很大的恐惧。那天,天阴沉沉的,黑云盘旋在城市的上空。教练是个很凶的男人,他高鼻梁上挂着两个乒乓球,肩膀上一道大伤疤勾人心弦。教练淋漓尽致的教了些技巧,“哗——”,我害怕地下了水。过了一会,我掌握了技巧,黑云飘散,太阳拨开重重云雾,照的水池一片金光,水原来并不可怕。游泳,使我留下一个个欢乐的脚印。德国作家彼得说:“成长中,你可能会在坑洼中跌倒,会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踩下每一个脚印,每天都是成长”。750字 初二
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成长的脚印人生最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上。——题记成长就是一本书,每一句,每一段都记录生命的脚印,每一天都是一个新的开始,记录着点点滴滴的回忆!记忆还要退回四年级的年关,正是寒风凛冽的时节,那个时候假期就像快乐的小鸟,整天自由的和小伙伴疯狂,除了我,他们都有零用钱,这让我羡慕不已。但是看到妈妈忙碌的身影,因为准备过年清洗太多的衣物,手都已红肿,欲言又止的无法张口,想着央求妈妈,却怕换来责备。心里忐忑失望的回到房间,桌上的小猪的存钱罐好像在对我招手,萌生出一个想法。趁着妈妈不在意,悄悄的取存钱罐里10个硬币,终于买了喜欢已久的变形金刚,心里乐开花。“咦,这是爸爸给你新买的么?”我心里一阵恐慌,支支吾吾的说道:“我……我拿存钱罐里的钱买的。”我以为我会挨一顿揍,妈妈却没有想像中的责备,只是摸了摸我的头语重心长地告诉我:“存钱罐里的钱并不是不可以使用,而是要告诉我们它的用处,如果要求是合理的,我们也会答应,现在上了小学,不仅要学习知识,更要学习做人的道理。”听完妈妈的话,我羞愧的低下了头。通过这件事教会了我做人要诚实,并在成长的道路上,留下了一串深深的脚印。记得刚学习下象棋的我,经常拉着外公陪我练习。外公的棋艺高超而且是琴棋书画都精通,但他却从不肯让让我,每次都被打的灰头土脸,一次次的失败后,我忍不住便向外婆诉苦。“让让他吧,他还小呢。”外婆替我求情道。“这不可以,做任何事情都要接受失败,轻而易举得来的成功肯定是不扎实的,所以成功之前必需要先学会失败。”外公和蔼的教育我。哦,原来成长是要学会接受失败,这一串脚印让我在以后的成长中深刻的铭记。人生仿佛像一棵大树,需要风雨的洗礼才能茁壮成熟。留下记忆的脚印还有很多,与父母之间留下感恩的脚印,与同学之间留下友谊的脚印、在教室里留下努力的脚印、在操场上留下快乐的脚印……回望成长的道路,一个个深深浅浅的脚印,都是成长的足迹。750字 六年级
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成长的脚印生活中,我们总会不知不觉的成长。在我们成长的过程里,也会留下串串脚印。这些脚印,就是我们成长的回忆。盛夏,暖洋洋的太阳俯视大地,池中的一抹葱绿和绯红散发出阵阵芬芳。岸边,蝉鸣干燥,蛙声慵懒,整个世界都沉寂了。怀着对未来的憧憬,我来到了乡下祖父家。这里,残垣被重新堆砌,砖石被染上新漆。院子一隅,小片青草,绿的让我灵魂出窍。微风吹过,她跳着舞蹈。我们到了池塘,捕鱼。池塘的鱼非常狡诈,有一点风吹草动都会溜走。这动作宛若灵蛇游走,又如怒蛟翻江,更恰似虬盘曲错。它们极难遇见,十几分钟才碰到几只。可能是包围时激起的涟漪太大,它们“嗖嗖”游走,激起阵阵水花。水花“滴答”落下,溅到我们身上,好一阵才幻灭。我们并没将梦荒芜,又从失败汲取教训。果然,我们等鱼们放松了警惕,将它们全歼。在农村,我留下了欢快的脚印。深秋,金风送爽,大地流金。就连世界都被秋天感染了。秋风“飒飒”吹着,扫着满地的金黄落叶。此时,我和祖父拿着镰刀在麦田忙活。这麦子真香、真软!我虚挥一刀,一把麦穗就像变魔术来到了我手中。“老爹--老爹--你看我身手怎样?”“不错!”祖父只看一眼,说道。“老爹,你一定比我强!”我谦虚道。不一会,小筐就满了。我倒出麦穗,又回到农田里,割麦子。我们从清晨到夜晚,才割完。看着夕阳缓缓下山,坦然融于光和黑暗,我们心中无限温暖。虽无声静谧,可依旧怀念黯淡。在麦田,我留下了辛劳的脚印。我来城市有六年,和朋友分别也有六年。我回首以前的时光,心中涌起不舍之情。朋友,我们好久没有相见了……在这世界,我留下了童年的脚印。鸡蛋从外打破,是食物,从内打破,是生命;人生亦是如此,从外打破,是压力,从内打破,是成长。我们都在成长,在岁月里留下成长的脚印。这脚印永远在我们心中。这段记忆,永远封存在这童年里。风吹光影,碎而狭长。750字 六年级
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成长的脚印作文成长的脚印作文700字成长的脚印作文700字八2班董伊侬蓦然回首,望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印,一次成长。我无法忘却那个寒冬的上午,那份记忆承载着太多的感慨,就如同一个深深地脚印,在脑海中烙刻下痕迹。我坐在车内,车子缓缓向前爬行,玻璃窗上泛着水汽,向车窗外望去白茫茫一片,偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过,好似一刻都不想在这鬼天气里待着。车暂停在十字路口,模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖,蹒跚的走到一辆车旁,敲了敲车窗,车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁,轻轻叩了几下,车窗移了下来,老人说了几句话,车窗又再次关上了,车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车,飞驰而去,凉风哗哗的刮着,侵袭着老人单薄的身体。老人似乎有些灰心,但又下了决心不想放弃,他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道:“妈妈,你有零钱吗?”妈妈也明白我的意思,翻了翻皮夹,却很为难的说“没有啊,没有零……”“笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗,顿时凉意侵入车内,老人用有些颤微微的声音乞讨者,我皱了皱眉,不好意思的多他说:“对不起啊……真的没有零钱。”他丧气的说:“没关系,小妹妹。”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他,却不知道该说些什么……他惊讶的看了我一眼。我下意识的把手伸进口袋,咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说:“这个,给你!”他展开了笑容,我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹,谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊!不过,我还是要谢谢你!你要好好读书,将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完,他转身离开了,我的眼眶盈满了泪水,不知道为何哭泣,也许是为他,也许是为我自己。我关上窗户,车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨……750字 初中 叙事
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以脚印为的作文 脚印不知为什么,想起脚印,我总有种说不清道不明的情愫。5岁的时候,我喜欢数脚印。每当外公从河边担水回来时,他的长靴上总是湿漉漉的,不时有水滴滑落,在水泥地上形成了一个个或深或浅的脚印,颇好看。我便趴在窗边,掰着指头数着外公的脚印。有时候数着数着,外公不知何时已来到我身边,全神贯注地陪着我一起数。数完了,我一转头,看见外公在我身旁笑眯眯地看着我,我吓了一跳,猛地从椅子上蹦到地上,一副惊魂未定的模样。外公看到这一幕,每每都会哈哈大笑,嘴角都咧到了耳朵边上,活脱脱一个鹤发童颜的弥勒佛。7岁的时候,我喜欢踩脚印。每次外公干完活从菜园里出来时,黏糊糊的泥巴总会调皮地粘上外公的靴子,在平坦的小路上总能看到一串串褐黄色的脚印。我喜欢守在篱笆边,等着外公出来。当外公踏上小路时,我就跟在他的后面,小小的脚踩在他大大的脚印上,和他一同回到家中。有时外公干活干得累了,我就在旁边大喊:“外公加油,我等着踩您的脚印呢!”外公抬起头呵呵地笑着:“好,为了外孙女,我快点干。”然后加快了速度。10岁了,我喜欢造脚印。外公下地干活,我也帮他一起干。有时他不让,怕我累,我就佯装生气,对他说:“外公,我这是要制造脚印,让我帮您吧。”说罢,我抢过外公手中的锄头,埋头干起来。当深深的脚印在地面上出现时,我和外公开心地笑了。璀璨的阳光洒在我和外公的身上,汗水折射出七彩的光影。现在我14岁了,外公不再下地干活。傍晚,我和他常在家门口搭一张小圆桌,他喝茶,我择菜;他读报,我看书。虽然看不到脚印,可心里总有那一个个脚印存在着。夕阳的余晖下,我依稀看见小时候的我踩着外公的脚印,一步一步往家走着……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。750字 五年级
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