生命赞歌
我们吟唱高山流水,我们吟唱风花雪夜,我们吟唱春华秋实,我们吟唱日月星辰。我们歌唱人间的真、善、美;我们鞭挞世上假、丑、恶。这是生命的赞歌,这是季节的合唱,这是民族的呐喊,这是进军的号角,这是时代的强音。
——题记
自然在轮回,生命在接力,人类在进步,社会在发展,我们在歌唱,我们唱响了四季的赞歌。四季的风在吹:吹绿了高山,吹绿了小溪,吹绿了椰岛海滨,吹绿了大漠戈壁,吹过春夏秋冬四季。四季的歌在飞:飞越千山万水,飞越茫茫原野,飞越时间空间,飞越沧海跨过桑田。
百鸟齐鸣,百花争艳,万物复苏,这是春的赞歌;雷鸣电闪,暴雨如瀑,枝叶翻飞,这是夏的赞歌;果满枝头,瓜孰蒂落,叶落归根,这是秋的赞歌;裸枝苍劲,雪花飞舞,北风怒吼,这是冬的赞歌。
我们的歌在飞,我们的心在追,你听,那幽扬的琴声,正在净化我们疲惫的心灵;那激昂的摇滚,正在震撼我们麻木的神经;那明朗的山歌,正在撞开我们紧闭的心扉;那缠绵的情歌,正在唤醒我们内心的浪漫;那流行的金曲,正在延伸我们生活的憧憬;那沧凉的秦腔,正在勾起我们往昔的追忆;那远山的呼唤,正在激发我们心灵的回声。音乐可以离开生活,可是生活却离不开音乐。
天蓝蓝,海蓝蓝,山青青,水青青,风轻轻,雨绵绵,雾蒙蒙,云淡淡,歌声无时不有,歌声无处不在,存在于天地间,鸟语声声,松涛阵阵是山的赞歌;流水叮咚、渔舟唱晚是水的赞歌;浪花翻滚、潮声轰鸣是海的赞歌;雨打芭蕉、风敲窗棂是大自然的赞歌……
我们歌唱欢乐,我们歌唱痛苦,我们歌唱命运,我们歌唱生活。我们唱响生命的赞歌!
小组里的生活
我们这个班有14个小组,每一个小组都会找到其中的乐趣,也正是这样,我在我们这个小组中感受到了无比的快乐,无比的幸福。
我们这个组的组长是一个会逗我们开心、有点自私的小组长,还有一个大方美丽的小尹,还有一个成绩有点差反而很善良的鑫鑫,他们都很可爱。
还记得有一次老师叫我们在小组里讨论问题,我们没有讨论老师说的问题,正在开展大讨论呢,我们女生一组男生一组正在反驳对方,你一句我一句简直太激烈了,突然组长急了,手足无措,便叫道“日你妈”那声音把全班同学都吓着了,老师严厉的叫道,“你们在干什么”,老师用手指着外面,我们懂了,四个人羞涩的把头抵着走出教室,来到了门口。但还是不服气,我们就责骂起组长来,“都怪你,要不是你骂的那一声,我们也不会被老师赶出来,这下好了,等着老师的处罚吧。”我们三个凶狠狠的训斥道。组长也显得无地自容了,我们都憋着嘴,难过极了,心里想着老师怎样处罚我们,还很害怕。
突然,下课铃声响了,我们的心‘砰砰’直跳,老师的脚步声离我们越来越近,越来越近,老师像泼妇一样大骂道:“组长,你们这个组在干什么,我叫你们讨论问题,而你们呢?在干吗,快说。”组长的脸顿时红的像苹果一样,头使劲的低着,说:老师我做错了,你要处罚就处罚我一个吧,不管他们的事。”我们听到后特感动,差点流出眼泪,然后三个人争前恐后的说“老师,要怪就怪我,是我,不管他们三个的事。”老师听后也可能是发善心了,也可能被我们的举动而感动了,便慈祥的说:“你们以后再也不要这样了,不然下一次不会放过你们的。”我们四个肩并肩高兴的回到了教室。
重庆九龙坡区陶家学校
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生命赞歌生命短暂,但是,通过不断的折合,得出的结论与效果完全不同,就如永不完结的生命留在自己心中,看似无,却又有,一本书,说明了这种可能性,这是一本深刻的书,叫做《生命的折合》,其实不能叫书,但是,一篇短文,却胜似一本书。这是作者的亲生经历,作者在一次次的失败中,决定放弃写作,了断自己的生命。他认为,生命即将要离他而去,但在一次次的自杀失败中,他渐渐领悟到了,生命又不是只有几十载,如果将生命折合成一天一夜,那么,生命不就多了一倍?虽然不真实,但是,在他的心中,这是一种拯救他整个心灵的安慰。日子久了,他渐渐平稳了态度,但在一次朋友会上,一位富人当众侮辱了他,这是他平稳的心情又开始有了动摇,但是经历了许多事情的他,已经变得很坚强了。他又一次开始了生命的折合,他将自己所在家里,一个星期后,踏出家门的他,变得精神气爽。这让那位富人极为惊讶,在他微笑的强力攻击下,那位富人向他道歉了,最后,他在一次次的挫折中,终于成为了伟大的文学家。我认为,这位作者的身世很值得我们琢磨,夜晚的天,多么模糊。我真的很佩服这位作者。作者的一句话,深深的刻在我心中:生命,通过不断的折合,将会永磨不损!450字 五年级 读后感
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生命赞歌生命,对于人只有一次所以无论你是年幼还是年老迈无论你是健康还是病弱无论你是贫穷还是富裕生命,对你都是一首歌无论你家居闹市还是山区无论你务工务农还是经商无论你欢乐还是忧伤生命,对你都是一首歌因为有生命绿树才会有浓荫因为有生命田野才会泛绿波因为有生命天空才会有晴色因为有生命大地才会生机勃勃倘若有一天你遭遇天塌或是地陷倘若有一天你遭遇冰雪或是风暴倘若有一天你深陷危机或是病魔倘若有一天你深陷艰难或是困惑千万千万不要放弃请伸出一只奋争的手用力将生命的旋律顽强弹拨只要你相信阳光总在风雨后生命对你就是最美的歌邹城市第二实验小学四年级:张智堃250字 四年级 状物
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生命赞歌生命如此短暂该如何挽留生命中最美的时刻--我们都不够勇敢花开了,凋谢了,春去冬来几百年的守候如此短暂花开的幸福有多长花落的叹息有多长只有一瞬间,如此而已那么,从今天起在世界的尽头不再有一个我傻傻地等着王子归来某年某月的某一时刻如果还能遇见是否能够给我一个奢侈的拥抱如果还能勇敢我要大声地对你说让我跟你走吧天涯海角如果还能勇敢我要大声地对世界宣布你是我的幸福永远150字 初一 抒情散文
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生命赞歌刚踏进校门,我们仰望着校园上空飘扬的红旗,老师就告诉我们:那是用无数先辈们用鲜血染红的五星红旗!那是我们国家的国旗!当向往已久的红领巾在我胸前飘扬的时候,老师们又告诉我说:这是烈士的鲜血染红的高高飘扬的五星红旗的一角!现在,我更知道,是烈士们宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,是他们用生命谱成了一曲高亢激昂的赞歌,留给我们吟唱,留给我们高歌!是啊,这首歌,从嘉兴南湖唱到了井冈山,唱遍了全中国,在歌声中,我分明看到了无数的英勇的战士在红旗的指引下勇往直前,他们冲上战场是为了国家的未来,是为了我们的今天!可是,无数人在枪林弹雨中倒下了…..,他们来不及看到光明而美好看今天,他们壮志未酬便猝然长逝,但是,他们的生命却化作了歌曲中的一个个金色的音符,永不退却!在歌声中,我看到了抗日小英雄放牛娃王小二,他小小年纪,却毫不畏惧那些个鬼子。鬼子扫荡迷了路,抓住了正在山坡放羊的王小二,他将计就计给他们“带路”,故意将鬼子带进了八路军的埋伏圈,枪声音响起,鬼子被消灭了,可是王小二也被凶狠的鬼子打死了。我眼前仿佛看到了他那瘦瘦小小的个子和临危不惧的坚毅表情,让我的心为之一颤。他那年幼的生命似乎化成了一个四分音符烙进了历史之歌,也烙进在我们心中。在歌声中,我看到了视死如归的“狼牙山五壮士”。 五位英雄们,为掩护群众和主力撤退,毅然决定边打边退把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路,子弹打光了,他们就举起石块向敌人砸去,敌人发现他们已经没有子弹了,蜂拥着向山顶冲来,并叫到“捉活的,捉活的!”五位英雄宁死不屈,为了不让敌人活捉与武器落到敌手,砸碎枪后,高呼:“中国共产党万岁!”纵身跳入悬崖。这五位英雄用生命和鲜血谱写出了一首气吞山河的壮丽诗篇,他们纵身一跳的身影分明已化作五个跳动的间符融进了歌谱,也融进了我们的心中。歌声中,我还看到了舍身炸碉堡英雄董存瑞。为了炸掉敌人的暗堡,董存瑞在紧要关头挺身而出,拖着受伤的左腿,冲到了设有暗堡的桥下,高高举起左手抵住炸药包,一声巨响过后,暗堡没了,英雄也没了,可是他那句“打倒蒋介石,解放全中国!”的喊声却在耳边久久回响;他那手抵炸药包,站的笔直如同劲枪般刚毅的模样也幻化成了生命赞歌中那个顶天立地的高音谱号被我们永远传唱。烈士们满怀的爱国心如同那万里的长城、奔腾的黄河、滔滔的长江那般久远、深长,他们一个个都是我们学习的榜样。今天,我们站在高高飘扬的红旗下,我们将要高歌他们的事迹,高歌他们不朽的灵魂与精神,更要高歌他们满腔的热血!我在倾听,倾听这一曲由无数个英雄的音符组成的生命赞歌!1000字 五年级 议论文
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生命赞歌我们要珍惜生命,爱护生命,并且保护包括人类在内的所有动植物的生命。草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不畏狂风骤雨,不惧严寒酷暑,这一切都是信念的力量。小草渴望生命,渴望生存,我们还有什么理由不去保护他们,为他们这种顽强的生命力喝彩!就连一株小小不起眼无人问津的小草都能有如此顽强的生命力,而身为人类的我们却为何有人放弃宝贵的生命?人间有什么是过不去的坎?人生是那么的美好,以后的路还那么漫长,有多少人在临死前才幡然醒悟,追悔莫及。生命是美好的,它的美好在于拥有它你才能享受属于一个世界的阳光、星夜、清风、雨雪,还有生活、爱情、快乐、忧伤。正因为它的美好,生命的短暂便让人迷茫而恐惧。无论你在这个阳光温暖的世间做了什么、留下了什么,在吝啬的死神面前我们却也什么都带不走,即使仅是一些美好的回忆也只能交付于它持着镰刀的干枯的手中,然后,一无所有地走向另一个迷茫的未知。虽然我们什么都带不走,但至少我们可以在这如白驹过隙般的几十年里好好把握自己,把握生命。生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是坚强的,生命既是短暂的,也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值,热爱并发展我们独特的生命,用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。生命是美丽的,美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命,动物有生命,植物也有生命,大自然中的万物都有生命。只要我们细心体会,就会感受到生命的意义。六年级:林芷晗600字 六年级 散文
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生命的赞歌在愉快的周末,我再次观看了红色经典影片《狼牙山五壮士》,又一次将我的思绪拉进了凝重的历史,狼牙山五壮士的抗敌壮举永远在我的的记忆中定格成永恒的雕像,五位壮士纵身跳崖前视死如归的呐喊,谱写了一曲生命的赞歌,一直索绕在耳畔,荡气回肠……影片《狼牙山五壮士》反映的故事扣人心弦。1941年秋,日寇集中兵力向我晋察冀根据地的狼牙山大举进犯,五壮士所在的七连,奉命留守在狼牙山地区坚持游击战争。经过一个多月的英勇奋战,七连决定向龙王庙一带转移。《狼牙山五壮士》所表述的就是七连六班的五位战士为了完成掩护人民群众和连队转移的光荣任务,英勇抗击三千多日寇,最后弹尽粮绝,高喊口号,纵身跳下万丈悬崖的可歌可泣的英雄事迹。看过影片后,我深深地被五壮士的英雄壮举和自我牺牲精神所感动。在残酷的斗争中,他们首先考虑的是部队的安全,群众的安全;首先维护的是集体的利益,革命的利益。为了使部队和群众顺利转移,他们把敌人的火力引到自己身上来;为了照顾群众的安全,马班长负了伤,为了使其他四个战友能突出敌人的包围,葛振林单枪匹马,直捣敌群,把敌人的骑兵引走;在“铁剪岭”下的岔路口,他们本可以向左侧岔道走,沿着部队转移的道路追上大部队。可是,为了不把部队主力和群众转移的方向暴露给敌人,他们毅然拐入右手岔道,把敌人引向了绝路――棋盘陀。“生当忧患原应乐,死得成仁何足悲”,五位壮士坚信抗日战争是正义的,是必然取得最后胜利的。壮士英灵应告慰,现在,日本帝国主义已被打败六十一周年了,历史早已作了最有力的证明。作为新世纪的少年,我们从无数先烈前仆后继、浴血奋战所缔造的幸福中走来,身上背着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃,肩上担负着历史的使命,心中装着辉煌的未来。自从我们步入了这多彩的世界,生活就给了我们无尽的关爱。人间的真情扶我们上路,世上的温暖给我们深爱。重温着一个个昨天的故事,聆听着一曲曲生命的赞歌,我们更有理由、有责任去续写历史辉煌的“连载”,让学习更加努力,让生命更加精彩,用智慧和勇气敲开新世纪之门,全身融入一个崭新的时代。800字 初三 议论文
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生命的赞歌2008年5月12日十四时二十八分,四川省发生了一次8.0级大地震,这是一次摧毁性最强的地震。震撼十亿华夏子孙的心灵。看着电视,我不由得留下了两行热泪...现在,电视每天还在播放着四川第一线受灾的人民,他们真的好可怜哦,家人所剩无几,那些天真无邪的孩子们就在那天永远离开了最疼爱自己的人。2008年5月19日,全国人民为四川逝去的人们默哀三分钟,全班同学肃立,窗外,听见的哥的姐在鸣笛,学校也降半旗致哀。为了那些位逝去的长辈、小辈......他们可都是无辜的,可是,无情的地震剥夺了他们生存的权力。而在大灾中也发生了许多感人的事迹...四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌,一位教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,极力用自己的身体掩护四个学生。终于,那四个学生得救了,可那位伟大的教师永远地离开了人间......他只是一位平凡的老师,可他为了学生做出了不平凡的事,献出了自己宝贵的生命。在蓥华镇一所学校的李枫同学的父亲在地震刚结束,就冲上废墟掏啊掏,掏得十指鲜血淋漓,另一位女孩的家长,看到孩子的遗体之后,还强忍悲痛和幸存老师一起救助其他孩子。两个被压在废墟中素不相识的女生,互相鼓励,不许睡觉,怕昏死过去,这为官兵叔叔赢得了营救时间,两个孩子也保住了性命。一个女孩在废墟下打着手电筒读书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解自己内心的恐惧。”她的诚实如同她的坚强一样,让我们感动。“你们让我再去救一个,求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”余震来临时,一名战士跪下来放声大哭,孩子们还没有救完,却只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌...一个伟大的母亲,在地震发生的那一刻起,用自己的身子掩盖住三、四个月大的孩子,因为被母亲庇护着,他毫发未伤,救他时,他还在安静地睡着......医生们发现包裹孩子的被子夹着一部手机,手机上写着:“亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你。”2008年5月14日12时20分,15名空降兵写下遗书从4999米高空一跃而下,最终成功降在茂县。这15名将生死置之度外的抗震勇士,在危机时刻向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义。地震是可怕的,但我们可以预防,提高房屋的防震能力。有人说:“人人迈进一小步,社会迈进一大步。每个人多出一份力,世界将更美好。”地震是无情的,但只要我们众志成城,拿出信心、爱心和热心,坚持抗震救灾,就必定会重建起美好的家园。我想:“那短短的几秒钟内,就有数不清的人失去了温暖的家,失去了许许多多的亲人,这对每一个人来说都是无法接受。为四川的人们默哀,同时也为失去家人的人感到不幸,希望他们可以振作起来,再去把失去的家园在国家的帮助下建的更好。希望在地震中受伤的人们都能早日康复,不要再让我们看到悲哀和伤痛了。为在这次四川地震中遇难的人们默哀。灾难无情人有情,让我们与四川共患难。我们都是中国人!1000字 初一 抒情散文
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生命的赞歌星期一的晚修由我负责,七点时,天空下起了雨,倾盆而下的大雨肆虐地狂冲着地面,好像想一下子要把地面的污秽冲走似的。完全不顾人们的感受。因为责任,我只好卷起裤腿,穿走在巨大的雨帘之中走向学校。还没有走进教室的门,就听见班里的学生不时地发出尖叫的声音,甚至还听到了有学生拿着书兴奋地怕打桌子的声音。我以为出了什么事,迅速往教室里赶。去到才发现,教室里满是水蚁,铺天盖地的,黑压压的围在灯光周围,拼命地扑打着翅膀,那水蚁像是飞蛾、像燕子,像天鹅,一种复杂的情感正在努力地在我的思绪中不断膨胀,它们不是在追逐光明吗?外面的雨越下越大,水蚁似乎也越来越多,为了避免更多的水蚁飞进教室,我打开风扇,叫学生紧闭窗户,情况似乎有了好转,我放心了一些。正在这时,教生物的叶扬校长巡视教室了,我马上向她诉苦,她叫我不用担心,水蚁的生命只有几个小时而已,等一下就好了。什么?只有几个小时的生命?我感到十分诧异,这种蚁我见多了,但是我从来都没有像今天那样感兴趣,没有注意过水蚁的生命会是这样脆弱。霎时,我对水蚁产生了恻隐之心。我没有什么心思改作业,坐在讲台前面认真地观察起了水蚁来了,没有多久,就见地面满是水蚁的翅膀,我不知道水蚁是怎样把翅膀分开的,只见那些没有了翅膀的水蚁在地上爬来爬去,似乎很是迷茫,又或者很是惊慌。我在想,水蚁只是在寻找光明啊,它一直都住在泥洞里,只是在异常的天气里才往洞口飞,飞向有灯光的地方!可是人们却无法理解,人们怕它,你看,有些同学紧紧地把衣服的衣领口扣得紧紧的,怕水蚁飞进衣服里面,有些同学兴奋地怕打它,还有的同学用本子挡在自己的头上,白色的本子在灯光的照射下,真像是一张白旗,那同学真像是拿着白旗在作投降状,样子十分滑稽。顿时,一种同情弱者的情绪在我的心中泛滥,它只是在有光的地方停留、凝眸几十分钟,在生命的尽头感受一下光而已,人们居然误会了它们!不久,地板满是水蚁的尸体了。它们静静地卧在地上、水中,他们完全没有了生命的迹象。灯管依旧在发着白光,水此时也停了,同学们回恢复了平日里的安静,望着一滩地上的水蚁,一种对生命的赞歌,此时此刻不由得悠然而生。生命虽短,但是水蚁追求了光明,在光的面前,它毫无恐惧!这就是精灵,一种生命的回归!我赞美你,水蚁,你用生命阐述了生命的价值!2012年4月16日广东汕尾陆河县实验中学初一:彭涌波900字 初一 抒情散文
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生命的赞歌我在一片灿烂的阳光中诞生,暖暖的,温馨而又甜密。初生的小婴儿吮吸着母亲的乳汁。一切都是那么美丽而动人。人,在自然界是渺小的,但渺小的人类自诞生起,真正美丽的生命一代一代为大自然作贡献,顽强的生命和坚定的信念创造了异彩纷呈的物质文明和精神财富,人类用极尽的智慧和勤劳,按美的形象点装世界。人活着不是给别人看的,生命的美只属于强者;属于对自已、对未来充满信心的人;属于善良的人;同时也属于乐观、积极向上的人。年5月12日14时28分,四川汶川发生了8级强烈大地震,顿时,昔日焕发光彩的汶川县变成一片废墟,成千上万人的生命受到威胁。有一个11岁的女孩子,在六楼教室上课,突然间,她感到天摇地动。女孩子不像别的同学那样慌张,而是十分冷静地观察周围的地形,突然灵机一动,跳到窗外的松泥地,教学楼轰然倒塌,小女孩侥幸逃生。震后,小女孩立刻爬起来,冲向了那片废墟,冒着余震的危险,忍着剧痛和泪水,布满血丝的小手不停地挖掘、寻找,此时此刻,她心中只有一个念头:我一定要救出老师和同学们!这真是一个感人的故事!其实生命不仅仅是一种存在,还是一种延续。生命是一条不停息的河,是一朵美丽的花。因为有爱,生命就会释放着光芒,散发着清香,使原本死寂荒凉的世界变得五彩缤纷。生命是坚强的,生命是奇妙的,生命是变幻无常的,生命只有一次,那是如此的宝贵,珍爱生命,让自已的人生放光彩!500字 初一 散文
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生命的赞歌开篇:世上任何东西都有生命,无论是人还是动植物,甚至连我都没想过的物品他们的生命都在一点一点地过去,但他们来到了这个世界,已留下了不可磨灭的历史人万物之祖人——,他是所有动物中最高级的动物,但是他有一点与动物相同,那就是生命!在大地震中,有许多人被埋在废墟,有些人离我们远去,有些人却活下了来了这是上天的不公吗?这是个人的幸运吗?都不是,那些活下来的人都有一颗顽强的生命,在坚强的信念支持下,生命便爆发出一种惊人的力量,使这些几天不吃不喝的人活下来。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的心跳,给了我极大的震撼。那就是我的生命,单单属于我的。我可以白白地浪费他,也可以珍惜他,一切全由我支配,我必须对自己负责。动物当你在打死一只小虫时,你会觉得微不足道,但你可知道,你正在杀害一个生命。这不禁让我联想到南京大屠杀那一天,当时日本帝国主义在南京举行大屠杀,30万中国人的生命就这样被日本侵略者夺走了,在侵略者的眼里,1个中国人不就想一只小虫那样脆弱吗?当我们在悲伤时,那只死去小虫的父母一定悲伤,这不成了你就等与一侵略者了吗?因为你们在干同一间事。当我捉起一只小虫时,它的手脚不停地动,我被它这种求生欲望所感动,它知道自己可能九死一生,也不放过一点希望,这比那些轻生的人可强多了。我之前想的“蚁蝼之命,何足挂齿。”现在实在是太无知了、太愚味了。植物当墙角里掉了一颗种子,只要有一点阳光,一点露水,这些种子硬蹦发出无穷的力量,冲破阻挡它的石头种子的力量也不过于此。还有一个这样的故事:人的头盖骨非常结实,科学家用尽一切方法,都不能把它完整分开,有个科学家突发奇想,把一些种子放在头盖骨的缝隙里给于水和光,这些就以惊人的力量,将一切机器不能分开的骨头,完整的分看了。这个故事可能比较耐人寻味,但你可想过那些种子的生命吗?他们是多么的顽强呀!有一次,我抚摸着树木那粗糙的岁月年轮,这一圈圈不规则的圆圈是日积月累成,当这棵大树没被砍到时,他的生命每过一年就出新的一圈,大树的生命就在这里表现出来。物品一支粉笔,它的身份的过程也很短,从生产到老师的手里,然后到黑板上变成一颗一颗粉末。虽然它的生命很快会结束,但它毕竟是有生命的。它牺牲了生命,也要为我送上知识。有句话说:“粉笔是老师的嘴。”这句话一点都没错,老师有了粉笔,才能在黑板上教会我们知识,所以,粉笔也是知识的间接人。一张纸,几毛钱可以买到,但它也是一个生命体。它有时会被揉成一团,有时就被画家挥之一笔,它们的身价就截然不同了,它们的生命就掌握在我们的手里,我们是不是应该拿起手中的笔,画上美丽的画或优秀的作文,就能为一张纸延长生命,这何乐而不为呢?你可能会说:“一张纸,不值的我去为它做任何东西。”不过,你是那张纸呢?这就是生命,有强有弱,但他们不分贵贱,世上有了生命,万物就会有了色彩,有了快乐,在生命一分一秒过去时,我们是否应该珍惜生命,在未来为祖国画上光彩的一页。1200字 五年级 散文
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生命的赞歌微风拂面,百鸟争鸣,花香四溢,杨柳依依,在这个风景如画的季节里,每个生命都那么鲜活、灿烂。——题记生命是一首赞歌,坚强诠释着生命这两个文字的意义。生命是美妙的,孕育着希望。坚强是生命的精彩。 走进黄山,最吸引你的,可能就是那在峭壁上迎风飞舞的迎客松。一排排迎客松如一队精神饱满的士兵,昂着高高的头颅,挺着壮实的胸脯,精神抖擞地直立着。没有雨水的滋润,雷电劈断了它的树干,狂风吹损了它的枝叶,它们依然不屈不挠,努力地把根深深插进岩石缝中,顽强生长,让自己精彩的长在蓝天下,成为黄山一道道亮丽的风景,它们用生命谱写了一首永恒的赞歌!坚强是生命的动力。海伦凯勒19个月大时,因为一场突如其来的大病。而就此陷入了静寂,可是她并没有放弃生命,而是比别人更加勤奋。终于,她凭借自己的努力终于掌握了四门外语,并且考上了哈佛大学,成为了哈佛大学里一名残疾学生,她用生命谱写了一首属于她自己永恒的赞歌!坚持是生命的源泉。 霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症,全身瘫痪,不能说话,手部只有三根手指可以活动。就算这样,他还是没有放弃,坚持研究,这几年来,他只靠着可以活动的三根手指来研究,成为了世界瞩目的物理学家,它用生命谱写了一首属于他自己永恒的赞歌!生命是宝贵的,不管遇到什么挫折,我们都要勇敢面对,用坚强和拼搏唱一首生命的赞歌,让我们的生命绽放出美丽的花朵!550字 四年级
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生命的赞歌生命是脆弱的,生命是珍贵的,生命是短暂的,人的生存机会只有一次,我们必须利用这一次,不管你的自身条件怎么样,去好好珍惜它、爱护它。植物有许多人认为植物没有生命,其实错了,植物不但有生命,而且极为珍惜自己的生命,在生活中,处处可见。在美国华盛顿奥林匹克公园,有着这样一棵树,在风雨拍打中,在闪电的袭击中,它只剩下了光秃秃的树根,苍老有力,紧紧抓住悬崖,似乎随时都会折断,但它为了生存,与暴风雨一次次搏斗……其实,生活中还有许多奇特的植物:墙缝中生生不息的小草,它们在极其恶劣的环境中,在岩缝中、在墙角、在沙漠上顽强的生长着。动物在大千世界中,它们只供人观赏与吞食,并不被人喜欢,要说的上喜欢就属小猫小狗一类。在美国有一只无前肢的狗,出于无限对生存的渴望,它不得不像人类一样站立着走路。它自卑,它也许还有过逃避现实,最终它还是活了下来。在另一个农庄,也发生过同样的事,有一只小猪,失去了后蹄,但它依然坚持着,善良的人类为它做了轮椅,让它的生活不再有障碍。人类在现实中,有许多的残疾人,他们身残志坚。在澳大利亚就有一位无手无脚的人名叫尼克。胡哲,他没有自暴自弃,反而十分乐观,拥有一颗永不凋谢的快乐心,如今他的生活无比的幸福。不幸的海伦。凯勒也一样,她将自己的遭遇与自己的理想写在了书上,最终成为一位文学大师。其实,生活中还有许多感人的事与事物,只等着你去发现与思考。550字 四年级
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生命的赞歌如果生命是一粒沙子,那么它可以成为一片沙滩,如果生命是一棵种子,那么它就可以成为一片森林,如果生命是不完美的,那你怎么面对呢?去年暑假的时候,回到老家那一天在山上玩的时候,发现了一棵大水杉,它是寿命最长的树,能活一千五百年到两千年,据村里的老人说,那棵树已经在哪里风吹日晒四百到五百年了,它的树干已经弯了,那是很久以前山上的一块巨石滚下来,正好砸在它的身上,树干折断弯垂下来,只有一点树皮相连,弯垂下去的部分依然生机勃勃,从折断的地方又发出了新枝,看到它的生存环境和状态,感觉它的生命是如此顽强,在这么困难恶略的环境下,依然活的那么从容,快乐,安静。我曾看过一本书叫《斑羚飞渡》,写的就是很多羚羊被云豹围在了悬崖边,云豹冲过来的紧要关头羚羊都是小的羚羊骑跨在老羚羊的背上跳下山崖,其中最强壮的那头公羊总是挡在羚羊群和云豹中间,用自己的智慧和力量跟云豹周旋,等羚羊群都跳下之后,它才会和云豹一起跳下山崖。老羚羊这种为了整个家族的生存做出的牺牲,即使自己献出生命也毫不退缩的勇气和精神,值得有良知的人尊敬和学习。人只有有一种信念,有所追求,什么艰难困苦都能忍受,什么恶劣环境都能适应。我问自己,如果我像尼克胡哲那样的情况,我还可以像他那样吗?一个人没有四肢却会冲浪,会游泳,他的这种精神不是和水杉云豹很相像吗?他是我们永远学习的榜样。所以我们一定要敬畏生命,珍惜美好生活。550字 四年级
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生命的赞歌与死神赛跑的时间已经过了许久许久,一个个救援、自救、互救的动人故事,像擂鼓敲击着心房,那废墟中闪耀着的人性的光辉,向世界展示着我们无与伦比的坚韧和顽强。为了生命,别无选择记得在新闻上播了这样的一个画面:一个叫廖友瑶的女孩在什祁县蓥华中学学习,地震发生后,她被困在了二楼,在倒塌的房屋下,她四肢不能动弹,由于她被埋得很深,所以对于她的营救工作持续了35个小时。在营救的过程中又发生了10多次余震,可是当时的建筑物并未完全倒塌,所以对于她的营救工作完全是违章作业,但是为了生命,别无选择。为了生命,愿:“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”在汶川县映秀镇发生了这样一个感人的故事:当人民群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“英雄”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉,才把孩子救出。这是该校的一名29岁的老师—张米亚.“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。地震无情,但人有情。一方有难,八方支援。对于不幸者,我们只有静静地默哀;对于生还者,我们应该毫不犹豫的伸出爱的援助之手。让他们感受得到全国人民的心都牵挂着汶川。但是,对于废墟下的生命呢?我们不能接近你,但我们为你祈祷,你不要放弃,希望你能在黄金时间后,再塑生命的奇迹。我们也期待着奇迹的到来!550字 高三 叙事
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生命的赞歌树之根久经暴晒的大地干涸得裂了缝,很多灵性的生物都干枯而死。惟有一棵乔木还在与这毒辣的太阳作最后的抗争。乔木也没有多少时日可活了,它要用它最后一些力气冲破重重障碍,为自己找到水源。乔木以强劲的根扎入山缝,艰难地破碎着岩石。它的根已伸得很长,足有三米多。终于,它冲破最后一块碎石,找到渴求已久的水源。几百年后,同样在这片土地上,无尽的绿色森林已成为最壮阔的生命景观,俨然一个神奇而美妙的生命世界。狼之眼令人心寒的雪地上,只要极少数动物没进入冬眠期。一只饥饿已久的雪狼凝神注视着肃杀的大地,眼神里满是坚定的信念,英气逼人,摄人心魄。在这莽原旷野中,雪狼奔驰在天地间,它积聚着自己最后的强悍力量,蓄势待发。突见一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上觅食。雪狼狂野地扑了上去,扞卫了自己生命的存在和尊严。羊之志海拔5000多米的高寒缺氧地带,任何动物都可能因缺氧衰竭而亡,生命的存在极为艰难。但是藏羚羊却能在这恶劣的环境下存活千年。又是一个足以杀人的冬季,藏羚羊依然凭借对生存的强烈渴望和不屈的生命意志,大范围地迁徙,艰苦地寻找水源和借以繁衍后代的草地,却始终无果。藏羚羊没有选择放弃,而是接受考验,他们相互鼓励,在这片充满危险的大地上顽强地活着,构成茫茫草原上跳动的生命旋律,成为美丽高原上的生命风景线。自然之捂自然界的万物生灵时刻都面对着生存的威胁,但他们凭借着对生存的渴望与他们的对手顽强抗争。是他们勇于接受考验的胆魄,令这个世界充满了奇迹。550字 初一 散文