我的同桌1000字

我的同桌

1000字 初一 抒情散文

从我第一次坐在教室里的那一刻起,我邂逅了许多同桌。而现在提起他们,或许已有了些许淡忘。所以,对于那些如烟的往事,我已不再回首,只想珍惜眼前的拥有。

我现在的同桌,可以说是我很早就想认识的人。初二时,我就隐隐约约听说过她的名字,但在耳边回响的只是她的种种缺点,但我依然坚守着那份执着,期待认识她——这个我从未见过的“特殊女孩”。

我怀者满心期待,走上了初三的教学楼,分到这个班时,第一个映入我眼帘的即是她,那个我最熟悉的陌生人。

时间给了我一丝安慰……

可我从来没有奢望过,更不敢想象过,将来会有我更近一步认识她的一天,但现实让我开始相信奇迹,她竟然成了全班离我最近的人!这也许就是所谓的“缘分”吧。

和她坐同桌的前几天,我不敢主动搭讪她,只是偶尔问她一两道题,她也以冷漠对待。可我还是刻意地去观察她。或许,我想证明自己曾经听到的传言只是一阵飘渺的风。过去,她们都说她很“另类”,甚至有人用“疯子”作为她的标志。有人说,她走到哪里,都会成为焦点。其实,只是因为她的性格与众不同,至少,我是这么认为的。

我们的共同语言是从深秋时开始的。

那时,我们纤细的手都被冻伤了,她总是熟练的为它上药,有时,她会偶尔问问我需不需要,我只是浅浅的“哦”一声,随后,她就会慢慢的为我的手上药,她做事很细腻,很认真,我怎么都看不出在她身上体现出的“疯”。于是,我渐渐想去了解她。

从那一刻起,我们便开始了交谈。我发现我们有很多相同点:都喜欢用沙哑的声音模仿那些伤感的歌声;都喜欢席慕蓉的诗;都喜欢在一起八卦的谈论某人……我们都一样,一样的用一颗纯真的心走过花季的浪漫,雨季的逸然。她偶尔会向我说起她的从前,但只是轻描淡写,让我感觉似懂非懂,我也没有再继续问下去。确实令人伤神,可我却想不出怎么去安慰她,所以,总觉得自己在敷衍她。

和她坐同桌有一段时间了,我仿佛重新认识了她,那些过去的流言没有在她身上体现出丝毫。她说:“每个人的背后都有故事,而唯一的办法就是掩饰!”她还说,她曾经有一段时间的确变得让人难以接受。那是因为,她在用外表掩饰心灵深处的伤痛。我终于明白,原来,一个外表看起来无忧无虑的人,也会有脆弱的一面。

往后,闲暇之余,我总是倾听她诉说着她童话般的故事。

我一直认为,她是上帝派来的天使。她有着“海纳百川”的包容,对于我的幼稚想法,她总是微笑着。我学习上碰到的难题,她会反复的给我讲解,直到我懂。她说过:“朋友相处,最重要的是心与心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任。”

我听了她的话,感触甚深,我渐渐感觉到了她身上的“人情味”。

教室外面依然不时的有传言飘过,而我的心却如此平静。或许,她的话提醒了我,使我决定和她一直走下去。

我是一个快乐的女孩

650字 五年级 叙事

从小到大,我每天都过的很快乐。

我打小就像个男孩子一样,好动好玩。看见男孩子骑自行车,我也要骑车,刚开始学的时候,老是摔倒,可是我没有哭,他们都说我勇敢,我总是一笑而过。别人去爬山,我也去爬,尽管有时爬也爬不上去,可我也不气馁,因为我总是相信一句话:只要有信心,就一定能做好。

我学滑冰和滑滑板就是记着这句话,从不会到会的。我的滑冰技术算一流的,我和伙伴们自学成才,滑出了很多花样,还能玩滑冰大战。我们总是能打赢仗,让对手们甘拜下风。现在很多小孩子玩滑滑板,我也不例外,早就丢下滑冰鞋,玩上了滑滑板。滑滑板我们也玩出了很多花样,都是我想出来的。比如,“青龙摆尾”,就是滑滑板的时候,后板滑的幅度大一点,速度也变快了;“三字形”,就是三个人合成一个三角形;“一字形”,就是很多人形成一条线;“平行四边形”,就是四个人一个在前面,另两个在他的后板两边,最后一个人就在他的后板后面。很多人一起滑,那场面很壮观的,每次总是引来好多人围观呢。

休假的日子,爸爸和妈妈会带着我去公园玩。我们在碧波荡漾的湖上划船,我就唱起那首儿歌《让我们荡起双桨》,微风拂面而来,我觉得好惬意啊!

偶尔爸爸也会让我去电玩城疯一回,在喧嚣的大厅里,我提着小袋游戏币,这儿去敲敲鼓,那儿去打打球,在这里我感到既新奇又刺激,待游戏币花完了,得了一叠游戏券,就可以去前台换一两样小玩意,这时是我最得意的时候。

听妈妈说,城里很多小孩不仅每天放学后有很多作业,双休日还要去参加各种补习班,安排的满满的。哇,那多累啊!相比之下,我就幸运多了,没有太多的作业,休息日可以尽情地玩。

虽然目前我的学习成绩不算很好,但是爸爸妈妈从没过多的责备我,他们总是鼓励我:“再努力点,加油!爸爸妈妈相信你能行!”我坚信,我会玩,也会学习!

亲爱的朋友们,我就是这样一个快乐又简单的女孩,你们的童年也像我一样快乐吗?

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