老师不在的时候650字

老师不在的时候

650字 六年级 叙事

俗话说的好“山中无老虎,猴子称大王”,我们班正是如此,虽然老师不在时,我们玩闹了一会儿,被老师批评过,但我们还是“江山易改,玩性难移”,特别是现在将要期中考试了,一大堆复习题能活活把人压死,于是在老师出去的时侯,哪怕只有一分钟,我们也要好好休息休息。

这天,我们班的特“困”生们一同打了个哈欠,忽然,一声“报告”使我们心头一震,进来的是一位五年级学生,他对语文老师说:“校长让您到办公室去开会。”老师答应了一声,然后在黑板上写下“自习”两个醒目的大字。同学们立刻有了精神,来了一阵“怪笑”,我对这阵“怪笑”的意思是心知肚明,也跟着笑起来。

老师走后,同学们便纷纷拿出小人书、漫画书看了起来,正看得入迷,突然不知谁叫了几声“喵呜,喵呜”,我同桌也学着猪的声音大声地“哼吱”了两声,大家都哈哈大笑,张明正在喝水,一下子把水全喷在了同桌脸上,给同桌洗了次“淋浴”;王晓宇笑岔了气,伏着桌子直哎呦;杨慧慧到好友袁欣欣身旁,让她给自己揉揉肠子。“笑浪”退后,大家疯狂地唱着、说着。有的女生把一包包腊肠、辣椒、小吃拿出来与他人分享;有的则三三俩俩围在一起谈心;有的在一起边抄歌词,边欢唱,似乎比郊游时还高兴。过了一会儿,徐珍珍手里拿着一本书大摇大摆地走上讲台,对正在专心写字的班长说:“张可哇,你可得好好写字呀!”惹得大家又是一场欢笑。“笑星”张凯走上讲台给大家讲笑话,讲着讲着,门“吱呀”一声开了,张凯连人都没有看清楚,就赶忙跑过去说:“老师,对不起,我以后再也不敢了。”同学们又哈哈大笑,张凯抬头一看,原来是王强趁乱出去后,又突然推门进来了。张凯一阵痛打,打得王强大气不敢出,真是大快人心……

就这样我们一直闹到下课,直到现在,老师还不知道这件事呢!

山西晋城山西省沁水县端氏镇高庄小学六年级:汽油

何处是家

800字 初二 散文

我对崔颢的《黄鹤楼》中的这一句诗印象最为深刻“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”读到这一句时,我总是不禁在想,我乡关何处,我的家在哪里啊……

我的祖籍在河南,从小就听爸爸一个劲儿地在说:“你是河南人,河南才是你的家。”但年幼的我对河南所知的也就是一个名字,对于自己的籍贯地也就是三岁的时候去过一次,印象也不是很深。由于我在天津出生,所以虽然一直被爸爸贯输着河南是家的概念,但骨子里还是认为天津才是我的家。

直到九岁时,来了杭州。到了小学里,同学们问我是哪里人,我立马回答:“我是天津人。”语气中透露着骄傲与自豪。但当同学们要我说几句天津话时,我傻了眼,自己待了九年的地方,竟对它的语言一窍不通。从这之后,我不太确定自己究竟算不算是天津人,天津究竟算不算是我的家了。又因为从课本上了解到河南是一个多贫困的省份,所以打心眼里不愿承认自己是河南人。于是,我开始不知道何处是家了。

来了杭州五年,西湖也去过几次。第一次去的情景已记不清了。虽然记不清,但也知道自己去过,所以当亲朋好友来游西湖时,也正因为自己去过,并不很在意西湖的美景,也因为去过太多次了,对西湖也有些厌烦了。

这个夏天,不知是心血来潮,还是想认真看看西子湖,这个曾使无数文人墨客乃至皇帝都魂牵梦绕的地方。于是,趁着台风过后的一丝清凉,又“故地重游”。也许是认真看了,所以感觉有些不同。有时会望着那些西湖胜景发一会儿呆,想像着几千年来那里发生的亦幻亦真的故事。也许是因为有了白娘子和许仙的故事才使断桥显得更多凄美;也许是因为有了梁祝的“十八相送”的典故才使长桥显得非比寻“长”。这才突然意识到,如果没有这些故事,西湖也只不过是个树多景美的湖而已。但是有了这些人文的景致,西湖更加人性化了。它见证了几千年来的变迁,却依然这样娴静优雅;它接受了几千年来的褒奖,却始终这样谦逊安逸。它一直把自己最美的一面展现给世人,感动着世人。

这一刻,我开始嘲笑着自己从前的愚蠢,也开始享受着西子湖带给我的感动。

也就在这一刻,我有了答案。

河南因现实成了我的家,天津因熟悉成了我的家,杭州因感动成了我的家,其实家在哪里,又有什么关系呢?正所谓“何处是家,处处是家”!

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