高三说明文:为了心中的那缕酒香_1200字
袅袅的炊烟从烟囱里升起,一股浓溢的米香弥漫在空中,整个屋子笼罩在了一层雾气中。炉灶口,一个女生正抓着木柴往里塞,升腾的火光映亮了红扑扑的脸蛋。
我家世世代代自酿米酒,为的是那份独特的情怀,好喝,甜而又不易上头。自小就看着爷爷动手酿酒,而现在爷爷的年龄渐渐大了,每酿一次酒便吃力不已,为了寻找记忆中的酒香,为了这份亘古不变的情谊,为了传承,我毅然决定向爷爷学习酿酒。
先是蒸米,50斤米在大瓦缸里泡上两天,之后将米装入木笼里,用木柴大火蒸三个小时即可。我拿起一把稻草,点燃,之后轻轻将几根小木条塞进,火苗迅速旺了起来,发出“毕剥”的响声,上下欢愉地跳跃着,舔舐着黝黑的锅底,一根根大木柴被推了进去,便立刻被火苗包围,熏黑了外表,火苗们从各个缝隙钻出,木柴上上聚满了蓝青色的火焰,我拿着一把大大的蒲扇,看着炉膛的热烈和欢腾,信心倍增,相信自己一定可以完成!
两小时后,火苗依然雀跃,而我却大汗淋漓整个脸上被火光映得通红,像烈日下暴晒的绿植,蔫蔫的,双眼无神,只是机械地晃荡着手里的扇子,一块块地向里添加木柴,先前的木柴已被烧得酥松,上面布满了一格格的纹路,成了灰色,完全没有新鲜木柴的活力。此时的我又仿佛就是这片柴,透支,不想思考任何东西,只盼望能躺在床上好好补上一觉。
终于熬到了头,整个木笼爆发出蓬勃的热气,米香已无法抑制地钻入鼻孔,我猛然清醒,想到了自己的愿望,爷爷的期望,一时又来了一丝兴致,揉了揉涨红的脸,动了动发酸的手腕,我来到了木笼前,蒸腾的水汽中,爷爷弯着腰用手翻搅着米饭的情景似乎隐现,对!爷爷做了这么多年,这么辛苦,现在我有了能力,我一定可以帮助爷爷将酿酒的手艺传承下去的!
我重拾了信心,拿起水管通入米中,不放过其中的每一个角落,让米可以快速冷却,水浇灌过的米粒个个发出晶莹的光,饱满而又可爱。
马上是最后一道工序了,将米全部倒入大瓦缸内,在表面撒上一层酒药,我卷起衣袖,将手臂伸入米中,感受到那依旧灼人的温度,我真想马上把手抽出来用冷水痛快地浇一遍,可是我忍住了。我用手将米饭均匀的搅拌,让酒药裹上每一粒米,再撒一层,再拌,我的双臂已经麻木,再想想爷爷在多少个日子中独自完成用他粗糙的手臂去践行着祖辈的传承,我咬咬牙,仿佛已闻到幼时那熟悉的酒香。无数次的翻搅,潜心体会着米粒与皮肤摩擦时的细腻触感,体会传承的味道。
终于,将米压实,在中间掏出一个直径10厘米的洞,放入带孔的钢筒,以便酒渗入,撒上最后一撮酒药,封缸,大功告成。
盛一碗陈年的米酒,品味记忆中的酒香,为了心中的味道,我正不断努力,内心的情感随米粒一起沉淀,发酵------
高三说明文:小蚂蚁搬运食物_1000字
大自然中很有多千奇百怪、妙趣横生的生物,它们都以自己独特的生存方式在优胜劣汰的大自然环境中生存下来,成为了我们人类的“老师”。你不相信?不信你来看看:人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机,实现了人类自古以来的飞天梦想;人类根据蝙蝠的超声波发明了雷达,能精确测量、锁定和追踪飞机、轮船,还能寻找底下的矿藏;人类根据鲸鱼的流线体身躯发明了轮船,能在波涛汹涌的海面上灵巧自如地航行;人类根据青蛙的表面肤色发明了迷彩服,军人们穿上了它穿梭在森林中很难被敌军发现……然而,一只只不值一提的小蚂蚁却带给我了不一样的道理。
一天早晨,阳光明媚,天气晴朗,天空一碧如洗,阳光暖暖地洒下来,照在身上舒服极了。我去文具店买红笔时,路过一个小花坛,花坛底下是黑乎乎的一条线。我很好奇,究竟是什么形成了这一条黑线呢?我顿时把买文具的事情丢到了九霄云外去了,静静地蹲下来,仔细观察。凑近时,我发现原来是一群小蚂蚁在搬运食物呀!它们队伍整齐,排成了整整齐齐、清清爽爽的一路纵队,密密麻麻的形成了一条像黑珍珠似的项链。阳光从大树叶子的空隙间洒了下来,在地上照出了斑驳的树影,一阵风吹来,树影摇曳,那星星点点的阳光也在晃动,好似一幅动态的油彩画。小蚂蚁们起这么早来搬运食物,而且一趟又一趟地反复在家和食物之间来来回回不知多少次了,就像辛勤朴实的园丁一样。我好奇心又起了,要是把它们中间的一只小蚂蚁隔开,它们会有什么反应呢?我找来一根小木棍,小心翼翼地悬在蚂蚁队伍的上方,在等待一个合适的机会把其中的一只小蚂蚁挑出来。没多久,这个队伍果然开始松散了,其中的一只小蚂蚁走得慢了些,和前面的队伍离开了一指多宽的间隙,我立刻迅速地把这只小蚂蚁用木棍给拨了出来。惊慌失措的小蚂蚁吓得丢开了食物,在原地团团打转,真像人们所说的“热锅上的蚂蚁——团团转”。而整个蚂蚁群却没有一丝动静,依旧在按照常理走下去,一直走。这只脱离队伍的小蚂蚁很快就平静下来了,高举起自己的食物,开始慢慢地沿着自己的痕迹回到队伍。队伍又恢复了平静。
我顿时恍然大悟,原来小小的蚂蚁还具有不屈不挠的顽强精神啊!蚂蚁一直都是团结互助、齐心协力的动物,眼前这些平平凡凡、普普通通的小蚂蚁给我带来了不寻常的道理:人要有自强不息的精神,不要在意自己是否渺小到微不足道或不值一提,永远要记得,只要坚持到底、顽强不息,就算再平凡也一定能做出不平凡的事情!要坚信一分耕耘一分收获,有了付出就一定会有回报的!
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高三说明文:我们_300字所以无论怎样,你现在一直都砸努力,无论别人在说些什么,你还是记得的,只是一只我们都能看得清楚。是不是从一开始,我们始终都还是记得的,那些未曾完成的心愿,带着我么自己的愿望,变成了现在的风景。即便是终于有一天你把所有的记忆都忘记了,现在我也没有办法原谅你。曾经你做过的那些事,我对天发誓这辈子都不会元朗你。今天他们来找我一起去吃饭,可是我连想都没想,就十分果断的拒绝了他们。只是一直以来,我心里都有自己无法理解也无法矿局的东西,只是他们都不知道,我也不愿意说出口。一直以来,都是如此。所以即便是现在你有很多的无奈,也没有办法继续隐藏下去。他们没有再见面,我们却还是老样子的。250字 高三 说明文
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高三说明文:月亮_3000字地球是绕着太阳转的行星,月亮是绕着地球转的天然卫星。月球俗称月亮,也称太阴,是地球的唯一的天然卫星,也是离地球最近的天体。月球距离地球平均为384,401公里。这段距离约为地球赤道周长的10倍。月球轨道呈椭圆形,近地点平均距离为363300公里,远地点平均距离为405500公里。月球直径为3476公里,约为地球直径的3/11。月球表面面积大约是地球表面面积的1/14,比亚洲面积稍小。月球的体积只相当于地球体积的1/49。月球质量约等于地球质量的1/81.3。月球物质的平均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5。月面上自由落体的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度约为每秒2.4公里,为地球上的逃逸速度的1/5左右。月球在环绕地球作椭圆运动的同时,也伴随地球围绕太阳公转,每年一周。月球不但处于地球引力作用下,同时也受到来自太阳引力的影响,所以具有十分复杂的轨道运动。月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照这部分也在不断变化,从而产生不同的视形状。这叫月相。月相的变化是有规律的。月相变化的周期性,给人们提供了一种计量时间的尺度。阴历或农历月就是以月相为基础,星期也是由此演化而来。自古以来人们就知道,月球总以相同的一面向着地球。这是由于月球自转周期恰好和月球绕地球转动的周期相等造成的,而这两个周期相同则是潮汐长期作用的结果。月球赤道面同它的轨道面有6度41分的倾角。因为这一倾角的存在和月球绕转速度的不均匀等原因,在月球运动过程中,地面上某一点的观测者多少还能看出月面边沿有前后的摆动。从地面观测,不止看到月球的半面,而且能看到月球的59%,其余41%则不能直接看到。月球形状也是南北极稍扁、赤道稍许隆起的扁球。它的平均极半径比赤道半径短500米。南北极区也不对称,北极区隆起,南极区洼陷约400米。月球重心和几何中心并不重合,重心偏向地球2公里。这一结论已为"阿波罗号"登月获得的资料所证实。月面上山岭起伏,峰峦密布。此外,还有洋、海、湾、湖等各种特征名称。其实,月面上并没有水。只是早年观测者凭借想象,借用地球上的名称而已,最多不过有某些形态上的相似罢了。月面上的最明显的特征是环形山,通常指碗状凹坑结构。其中大的直径可超过100公里,小的不过是些凹坑。直径大于1公里的环形山总数3万多个,占月球表面积的7~10%。环形山大多以著名天文学家或其他学者的名字命名,月球背面有4座环形山,分别以中国古代天文学家石申、张衡、祖冲之、郭守敬命名。月面最大的几个环形山是:南极附近的贝利环形山,直径295公里;克拉维环形山,直径233公里;牛顿环形山,直径230公里。许多环形山的中心区有中央峰或中央峰群,高达2.5公里。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月海”,它们是广阔的平原。在月球正面,月海面积约占整个半球表面的一半。已知月海共22个(包括背面),其中最大的叫风暴洋,面积约500万平方公里。雨海面积约90万平方公里。月面中央的静海面积约26万平方公里。此外,较大的还有澄海、丰富海、危海、云海等。月海大多具有圆形封闭的特点,四周是山脉。有些月海伸向陆地称为湾,小的月海则称为湖。月陆是月面上高出月海的地区,一般高出2~3公里。月陆主要由浅色的斜长岩组成,其反照率较高。月球正面的月陆与月海面积大致相等,而背面则月陆面积大些。月陆形成的年代经同位素年龄测定为46亿年,比月海要早。月球上也存在一些山脉,大多以地球上的山名命名,如亚平宁山脉、高加索山脉、阿尔卑斯山脉等。最长的山脉长达1000公里,往往高出月海3~4公里。最高的山峰在月球南极附近,高达9000米,比地球上最高的珠穆朗玛峰还高。除山脉外,还有长达数百公里的峭壁,最长的是阿尔泰峭壁。月面上有一些辐射纹,典型的有第谷环形山和哥白尼环形山周围的辐射纹。第谷环形山有辐射纹12条,从环形山周围呈放射状向外延伸,最长的达1800公里,满月时看得最清楚。其成因尚无定论:有人说是火山爆发形成的;也有人认为是陨石轰击月面造成的。长期天文观测与登月的直接考察证实,月球周围没有明显的磁场。月球磁场强度不及地球磁场的1/1000。月球上更没有像地球和木星那样的辐射带。月球上不存在任何形态的水,完全没有大气,几乎接近真空状态。通过月球火箭探测查明:月球正面有称为"重力瘤"或"质量瘤"的重力异常区,达12处之多;月球表面大部分地区为一层厚度不等的月尘和岩屑所覆盖。月球没有像地球大气那样的保护层,月面直接受到流星体的猛烈冲击,因此在一定程度上会影响到月岩的化学成分、岩屑大小、玻璃含量以及再结晶的程度。月球早期广泛发生火山爆发,喷出大量熔浆,从而形成月面上广阔的熔岩平原。月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。它的平均亮度为太阳亮度的1/465000,亮度变化幅度从1/630000至1/375000。满月时亮度平均为-12.7等。它给大地的照度平均相当于100瓦电灯在距离21米处的照度。月面不是一个良好的反光体,它的平均反照率只有7%,其余93%均被月球吸收。月海的反照率更低,约为6%。月面高地和环形山的反照率为17%,看上去山地比月海明亮。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。白天,在阳光垂直照射的地方温度高达127摄氏度;夜晚,温度可降低到零下183摄氏度。这些数值,只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度,而且所用的射电波的波长愈长,愈能探测到月面土壤中较深处的温度。这种测量表明,月面土壤中较深处的温度很少变化,这正是由于月面物质导热率低造成的。从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳厚60~65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔,它占了月球大部分体积。月幔下面是月核。月核的温度约1000摄氏度,很可能是熔融的。月球背面的结构和正面差异较大。月海所占面积较少,而环形山则较多。地形凹凸不平,起伏悬殊。最长和最短的月球半径都位于背面,有的地方比月球平均半径长4公里,有的地方则短5公里(如范德格拉夫洼地)。背面未发现"质量瘤"。背面的月壳比正面厚,最厚处达150公里,而正面月壳厚度只有60公里左右。关于月球的成因,众说纷纭,主要有三种假说,即俘获说、分裂说和同源说。俘获说:月球可能是在地球轨道附近运行的一个小行星,后来被地球所俘获而成为地球的卫星。因为月球和地球的平均密度相差很大,而化学组成又十分不同,所以,它们可能是由太阳原始星云中不同部位的不同物质形成的。另一方面,月球的平均密度却与陨石、小行星十分接近。因此,很可能是小行星在围绕太阳运行中,由于接近地球,地球的引力使它脱离原来的轨道而被地球所俘获。有人认为,这个事件发生在35亿年前,整个过程经历5亿年。在月球被地球俘获后,月球由于受到地球的起潮力,喷发出大量岩浆,形成月海玄武岩。分裂说:在太阳系形成的初期,地球和月球原是一个整体,那时地球还处于熔融状态,自转非常快,自转周期只有4小时左右。因此,这时太阳对地球的潮汐作用的周期为2小时。这个周期恰与地球自由摆动周期相等,从而产生共振,于是在赤道面上形成一串细长的膨胀体,终于分裂而形成月球。太平洋就是月球分裂出去时留下的遗迹。根据计算,地月系统现有的角动量总和,即使再加上几十亿年的角动量损耗,也不足使地球和月球分裂。而且月球的位置又不在地球赤道面上。这些事实是分裂说很难加以解释的。同源说:地球和月球是由同一块行星尘埃云所形成。它们的平均密度和化学成分不同,是由于原始星云中的金属粒子在形成行星之前早已凝聚。地球在形成行星时,一开始便以铁为主要成分,并以铁作为核心。而月球则是在地球形成后,由残余在地球周围的非金属物质聚集而成。月球形成的这三种假说,都能或多或少地解释月球的成分、密度、结构、轨道及其他基本事实。除分裂说一般认为难以成立外,俘获说和同源说这两种假说究竟哪一种更加合理,目前尚无定论。根据对月球各种热历史模型的研究,整个月球曾发生过多次局部熔融。在月球形成的初期,月球的大部分温度曾达到1000摄氏度。距今41亿年前,月球发生过一次规模较大的岩浆运动,在岩浆的分离过程中,形成了斜长岩成分的月壳,残留部分成为月表的高地。月球表层固结后又在较深的部位发生局部熔融,产生苏长岩成分的熔体。大约距今40亿年前,形成了富含放射性元素、难熔元素的非月海玄武岩。斜长岩高地长期裸露在月表,不断受到陨星物质的撞击,因而被削低了1.5~2公里,在高地上发育着大量古老的冲击月坑。后期,高地为一系列的断裂所切割和破坏。距今41~39亿年前,月球比较集中地遭受到各种大型陨星的撞击,使月表出现许多月海盆地,即大型的环形构造,最典型的是雨海事件。月球上的月海大致都是在相近的时期内形成的。月海生成的大致次序是:酒海、澄海、湿海、危海、雨海……。雨海纪形成的各个月海大约在距今39~31亿年间,被后期喷发的玄武岩所充填和覆盖。根据同位素年龄的测定,大致充填的时间次序是雨海西、雨海东、湿海、危海、雨海、静海、丰富海、澄海和风暴洋。此后月表的轮廓基本形成,31亿年以来,月球内部的演化已处于"停滞"状态,外力作用在月球的演化史中占有主导地位。陨星冲击月表,使月坑继续形成和增多。爱拉托逊纪形成的辐射月坑,其辐射纹受月表的各种作用,或者变得不明显,或者消失;而哥白尼纪形成的月坑,则具有明显的辐射纹。1200字以上 高三 说明文
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高三说明文:爱_900字燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——题记一千多天的时光就这样匆匆溜走,曾经在课堂上调皮的孩子们,曾经在课下打闹的孩子们,曾经因为考试不及格而哭泣的孩子们,你们在哪呢,是否知道时间的宝贵。朝夕相处的同学们,转眼即逝的三年,我们是否有什么美好的回忆,是否有着不可磨灭的一瞬间,在毕业典礼上,相拥着要各奔东西的彼此,在毕业典礼上,诉说着我们曾经的刹那,相机可以拍下我们的当时,却找不出我们的未来。我们即将离开。曾经,老师在课堂上那、慷慨陈词的话语,无微不至的照顾,严厉无比的训斥,和和蔼可亲的微笑,使我们怎样忍心离开这个有爱的地方。还记得,那是一个冰天雪地的冬天,快半夜的时候,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。我们还在学校上晚自习,手脚已经冻的僵硬,可是我们知道,我们在为我们的未来做奋斗。我有道题不会做,我举起手,老师带着和蔼的微笑慢慢的走向我,老师给我讲了好几遍,我都没有懂,因为我知道我的心不再那道题上面,老师用严厉无比的眼神告诉我,下课要我去她办公室,我好像一个的犯了错的孩子,慢慢的走像那个“牢笼”,“铛铛。”“请进”“你怎么了,这道题我讲了那么多次,你怎么还不是不会”“我……”“抬起头看着老师,告诉老师为什么”老师亲切的告诉我,这时我委屈的眼泪像止不住的绝提,我告诉老师,我和同学因为学习闹了矛盾。老师告诉我,只要努力让她看见,她就会知道你是对的,然后老师把书从桌上拿起来,让我坐在板凳上,耐心的教导我,这时我才发现,老师的满头黑发不知不觉的出现了白丝,桌子上有一大摞我们的作业本,而且上面都有评语,我的眼泪在一次的模糊我的双眼,抱着老师。老师也哭了……我爱老师,因为我知道老师有一颗金子般闪闪发亮的心,就在我们失败的时候,告诉我们“失败乃成功之母”在我们成功的时候,告诉我们“胜不骄败不馁”,在我们犯错误的时候,告诉我们,“犯了错,最重要的是知错就改”。爱没有落日般的瑰丽,爱没有流水般的飘逸,但是爱有水晶般的纯净与透明,爱没有大海般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但是有着岩石般的坚强和稳重。900字 高三 说明文
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高三说明文:菊花_900字世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的牡丹,见过婀娜多姿的水仙,见过出污泥而不染的荷花,也见过朴实无华的小麦花、高粱花……然而,在我的记忆深处,使我难以忘记的却是这种花,它不是开在阳春三月而是开在秋高之时,它不是在暖房里开放,而是在秋风呼啸中怒放。迎接它出生的是寒冷的秋风,而不是和煦的春风,滋润它成长的是秋日的水露,而不是贵如油的春雨。它就是我们开封市的市花-----菊花。菊花是开封的魂。开封有城摞城的的美誉,有人会问,为什么开封的先人不在异地重建而在老城上建呢?那是因为开封的坚持。我们开封人身上有一种气质,那就是人定胜天,这也不是和菊花一样吗?谁说秋天不可以开花,我偏要和寒风对抗。相传在很久以前,花儿都是四季开放的,但有一天,天气大变,寒风呼啸,把所有的花儿都打死了,年年如此,花儿便想到,不如我们不在那时候开了,只有菊花坚持下来了,年年同寒风斗争,终于战胜了风霜,在秋日独放。菊花的这一种坚持精神难道不在开封人身上体现吗?菊花是开封的神。上帝在创造花儿时,给每一种花一个独特的颜色,但忘记菊花了,只给它最普通的黄色。在许多年后,菊花敢于斗争的精神让上帝后悔了,便把五彩缤纷的颜色降临菊花园。菊花王说,当年的那最普通的颜色在我们千万年的努力下,终于变成了五光十色。这种自我提升的精神在开封人的身上体现得淋漓尽致,开封人总是在不满中前进。菊花是开封的根。有人说,一个城市的竞争力在于这个城市是否有一个团结的心,我认为,菊花就是开封的根,菊花就是开封的本。开封人的骨子里是菊花的脚踏实地。如果问什么花儿的根最大?毫无疑问是菊花。因为它要同寒风竞争,要让寒风屈服,没有强大的根本作为支撑是不行的。开封的兴起正是这样的脚踏实地,从创造省级文化名城到国家级书法名城,一步一个脚印地走出来。从提升全民素质到文化建设,开封人创造了一个又一个世界文化奇迹,这是什么,这是我们脚踏实地干出来的。菊花是开封人心中的家园。我们中国人心中有一个家园情怀。在开封人身上体现得更加明显。当开封人在流泪的时候,开封的菊花精神给了他心灵的依靠,当开封人受伤的时候,是开封的菊花精神给开封人栖息的家园。开封菊花引领我们飞过一道道坎坷,跨过一次次的困难。跃过一回回的危机。开封----你是我心中最美的城市,菊花,你是我心中最美的花儿。900字 高三 说明文
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那缕灯光_1200字夜,如此寂静。稀疏的星,朦胧的月,让夜空如此黯淡。远处那路灯撒下的光,似乎要抑制住世间的浮躁般,降落在空荡荡的马路上。小镇里的灯光逐个熄灭,只留下一间屋子的小窗里透出的光。房间里的布置十分简单,一张床,一张椅子和桌子,桌上整齐地摆放着一叠叠的书本,还有一盏台灯,灯前坐着一个小女孩,女孩提起笔,却始终没有写出一个字,忧郁的神情里装满悲伤。房门外传来几阵急促的脚步声,只听见一声沙哑的哭喊声:“你走,你走,走了就别回来了。”“这可是你说的。”一个无情的男子说道。随后是一声关门的巨响。屋子又恢复了宁静,却隐约地能听到几声抽噎声。女孩用双手捂住耳朵,泪水从她的脸颊流下。第二天,早上的饭桌只有女孩和她的妈妈。妈妈双眼红肿,脸上的泪痕还未干。起初,这顿饭很安静。突然,妈妈用手狠狠地拍了桌子,把脸埋在手里:“你爸爸是这世上最差劲的男人……都是你的错,要不是因为你,你爸爸才不会离开……”女孩望着母亲扭曲的面孔,吓了一跳,沉下脸,放下手中的餐具,就这样一动不动,一言不发地坐着,无奈而又被迫地听着那些寒心的话语。“我是妈妈发泄的垃圾桶。”无数次,无数次这个想法在女孩的脑海里出现。女孩来到了学校,几个同学围在女孩身边,女孩眼睛里闪着微弱的光,轻轻地说,“昨天晚上大树走到我家窗前跟我说话了,大树说,我会很幸福,会一直拥有爸爸妈妈的爱。”同学们嘲笑道:“怎么可能!大树又不会走,也不会说话。”女孩不慌不忙地说:“那是大树不想和不快乐不幸福的孩子说话。”同学们很生气:“这个说谎的骗子!”说完便走开了。女孩看着离去的人群,眼神黯淡下来,把头转向窗户,望向天空。下课的铃声响起,女孩独自走回家。在拐角处,她止住了脚步。“小美只会说谎,以后我们不跟她玩了。”那几个同学转过头看了女孩一眼,“哼”地一声,不屑地转过头去,“我们走”。女孩握住拳头,咬紧嘴唇,眼泪哗啦啦地流下。回到了家,家里空荡荡的,十分安静。忽然电话响了,她拿起电话,“都是你的错,要不是因为你……”,女孩呆呆地站在那里,等待妈妈发泄完,她才挂了电话,走向她的房间。她从桌子上拿出一本童话书:“那天晚上,大树来到我家窗前,笑着对我说:‘孩子,你一定会幸福的’。”这是她最喜欢的一个情节之一,读到这里,书上落下了一个又一个湿漉漉的圆点痕迹。“总有一天,我要写出让别人感到幸福的故事,读给爸爸妈妈听。这样,爸爸妈妈的脸上就会出现幸福的笑容了吧!”女孩擦干泪水,振作起来,眼中的光芒又重新焕发。她打开台灯,提起笔,拼命地想写出一个个幸福美好的故事。夜,与她相伴。小镇的灯火逐个熄灭,只见那间屋子,那扇小窗,桌上的那缕灯光,轻柔地洒下来,抚摸这个向往幸福的女孩……高二:言叶作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高二
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为了明天_1200字闪射理想之光吧,心灵之星!把光流注入,未来的暮霭之中。只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而明智地规划未来。青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。伴随着时光的流逝,我们已从稚嫩地儿童长大成了少年少女迎来了青春……青春的我们青春的我们就如一朵朵怒放的花朵一根根青草在风雨中接受命运对我们的考验,考验有酸甜苦辣,真正懂得去体验它的人阳光的前程就在他的前方招手,可也有些时候有些人因为受到黑暗中那种“美”的诱惑而走上了不归路。吸毒、打架、赌博等不良的行为习惯就如一条条寄生虫一样寄生在一朵朵鲜花一根根青草上,日复一日的侵蚀那血红的善良单纯的心灵!我们是父母老师祖国的希望,我们的任务是学习,学习能给我们带来丰富的知识,为了自己与养育我们的祖国和父母,我们应该不断攀登科学技术的高峰,不断地增长才干,长大建功立业,报效祖国,报效父母。可就是因为他们无知、不懂法,生在优越的环境中,追求享受,心中只有一己私欲,把国法一股脑儿丢了。酿成悲剧,使家长、老师痛心疾首。最亲近的人当我们来到这世上的第一眼就看见了,一个男人和女人,他是我们的爸爸,她是我们的妈妈,是我们在这世上最亲近最疼我们的人。可是如此神圣的他们也会让爱偏离轨道,错使我们走上不归路……生意、离婚、家庭暴力!为了金钱,为了一丝丝的小事,为了孩子的一点点小错误,把孩子当出气筒,把孩子无视掉。作为父母的你们有考虑孩子们的感受吗?你们的疼爱在哪?在这样阳光的青春里,为什么当我们把手伸向你们邀请你们与我们携手度过时,你们却离我们而去,把我们变成没人疼的孩子,使在黑暗里的那些魔鬼向我们魔爪!家,是心灵的港湾,没有什么地方比它温暖,它不需要太多物质它需要关爱它需要家人!希望在我最无助时家能给我一丝的温暖……我们的国家需要的是雷锋式的接班人。雷锋是我们光辉的榜样,我们青少年应该学习雷锋,忠于革命忠于党,全心全意为人民服务,公而忘私热情工作;像雷锋那样对待同志像春天般的温暖,艰苦朴素,认真学习。做一个国家所需要的人,做一个社会所欢迎的人。党的教育是阳光,国家的法律是春风。我们要从小学法、懂法、守法,养成良好的习惯,培养雷锋式的优秀品质。要做到文明礼貌,艰苦奋斗,从小学好本领,为了祖国的明天奋发向上。为了美好的明天,请加油吧!高二:施伟婷作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高二
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为了心中的那片碧水我生长在海子湖边。海子湖的水曾经非常澄碧,蓝天白云在湖面上投下影子,朝霞晚霞使她五彩缤纷。她向我们提供必须的生活用水,灌溉着周边无数的稻田。一到夏夜,人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉。我们听乏了故事,就去追逐萤火虫;萤火虫拖曳的轨迹,给夏夜增添了多少神秘!可惜好景不长,湖边不断发生着灾难性的变化。多家设备简陋的小造纸厂为了赚钱,把那些未经任何处理的废水排进湖里,使湖水变成了浑浊的墨绿色。水葫芦疯长着,把大片的湖面遮蔽。人们不再到湖边纳凉,因为受不了那种怪味。人畜不时患病,那是因为喝了这脏污的湖水。为了碧水的再现,我和我的邻居们开始了行动。我曾经为乡亲们写过投诉信,环保局也来了人,可是罚了款后,造纸厂依然把废水排入湖中。我加入过抗议的队伍,与厂长理论,厂长说正在想办法,可是等了好久,也没见他们行动。对了,我还干过一件傻事。去年春季的一天,我和隔壁的秋桂翻过院墙,把造纸厂的设备捣坏了一件,使他们的生产停顿了几天(那几天可把我和秋桂乐坏了!)。这事后来爸爸知道了,我被他狠狠地训斥了一顿:“再怎样,也不能违法,小心坐牢!”我回敬道:“人家天天违法,怎么没有坐牢?”噎得爸爸半天没有吭声。我曾沮丧地想:把书读好,将来考个好大学,离开这个地方。可念一想:我可以离开,爸爸妈妈能离开这个地方吗?乡亲们能离开这个地方吗,他们每天都在受罪呢。为了心中的那道碧水,我不能停止行动!下一步怎么办?继续投诉,这次不找环保局,找个大官试试看。谁是我们这里的大官,那当然是市长。对,就给市长投诉。老师说,现在以人为本,建设和谐社会,我就不信政府会听任这些小造纸厂违法生产。信寄出去的这个晚上,我做了一个梦,梦见一队大盖帽来到我们村子,关闭了小造纸厂。嗬嗬,湖水霎时清亮了,好蓝好蓝!你看,鱼儿在湖面上欢跳,孩子们在水中嬉戏……今年的夏夜,萤火虫拖曳的轨迹会更长,那闪烁的光会更亮!满分解密:这是一篇揭露时弊的优秀之作。前面几段文字生动地描绘了海子湖今昔之变,对比强烈。中间的行动特别是心理的描写展现了一个少年百折不挠的毅力,十分感人,其中,捣毁设备造成生产停顿带来的窃喜最为真切!尽管最后作者通过梦境营造了一个光明的尾巴,为问题的解决带来了希望,但丝毫不能减轻作品的悲剧色彩:经济发展和环境污染的巨大矛盾已成社会顽症,他在困扰一个少年的时候,也在拷问我们的政府和整个社会(美景只能在梦中再现本身就是一个反讽)!在这样的现实背景下,海子湖昔日和未来之景写得愈美,作品的悲剧色彩愈浓!这样的美景我们也许在鲁迅的《故乡》中见到过,本是“萧索的荒村”却有一个理想的“海边沙地”,“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”——或许,小作者正是受到了它的影响。1000字 初三 记叙文
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高三说明文:路上图书馆_1000字无论何时,我们都通过书籍摄入知识,不论是小说,散文还是专业书,也许我们只看一遍,甚至第二遍就不会再看,这样这些书就会堆积在手中。而这样的书对我们来说不再有用途,而对其他需要的人来说可能弥足珍贵。所以就有了路上图书馆。所谓路上图书馆只是一个平台,可以通过它买书,卖书,借书,租书。当然路上图书馆也是以营利为目的的,所以,不论是买还是卖都要通过路上图书馆的管理员。比如说A同学需要一本文学类旧书,而B同学有这本书刚好想卖。那么,当管理员收到A同学这个需求后,就会在需要出售的书籍中帮忙筛选,于是管理员就可以帮A同学去买B同学的书。对于A同学来说,他得到了他想要的书,付出了远低于新书的钱。对于B同学来说,他把他不需要的这本书处理了。再比如说,C同学想看百年孤独这本书,但他不想去买新书,而刚好校图书馆没有或者校图书馆不方便借,那么C可以通过路上图书馆的平台发布。而D同学刚好有这本书,但是暂时不需要看它。这样管理员就可以把D同学的书租给C同学。这样的结果是C同学出了一点点钱看了他想看的书,而D同学书还是自己的,但赚了一点点钱。在买书卖书的交易下,路上图书馆以略高于买价卖出的,就是营业额,也许一两本书所产生的的利润微乎其微,但是量变产生质变,买卖书籍多了,营利也就随其增长。曾经有位同学曾尝试过,用一晚上的时间买入卖出一百六七十多本书,而当天可以净赚上千元。当然那天买卖主要是专业书,需求量高,存在偶然性,平常没有这么多人需要,但是市场无处不在。对于租书借书的这种情况中,租书方路上图书馆需收取一部分押金,这是为了保证他能爱惜别人的书籍不会损坏或者丢失。而租金会在租借结束时退还给租方。租方只需要付出他租借这些书籍所需要的钱。租借书,路上图书馆决定以公益性回馈大家,租书的人交了押金后,借出书的人把书带来交给路上图书馆,租书的人把书借走,还书后,扣取一定的租金,租金付予借图书的人,剩余钱还给租书人。路上图书馆不收取任何费用。租赁是相互的,路上图书馆在前期买卖中建立信任,又通过公益性的租借增加人气。至于为称作叫路上图书馆的原因,因为图书馆是固定不动的,而路上图书馆不一样,他是行走的图书馆,他存在学生之间,更加亲民、高效、不墨守成规。在后续过程中,路上图书馆会扩大业务,针对不再是学生,可能会是老师及学校周边等其他群体,而买卖租借也不单单只是书籍,也会有其他文学生活用品。所以路上图书馆的发展趋势会越来越好。1000字 高三 说明文
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高三读后感:读后感_1200字三国演义何为义东汉末年分三国,烽火连天不休――从小就关注过罗贯中的《三国演义》,最近兴致来潮,又一次捧起了这本另类的史记。虽然作者的文字带有自己的感情色彩,但多少历史见证过它的真实,也许不是百分之百的符合事实,但不可以否认它曾经的存在。小时候就看着书中200多个人物上演着群英会,在三足鼎立的局面下明争暗斗,尔虞我诈,绞尽脑汁想着如何凌驾于他人之上,战火纷飞的年代兵荒马乱,民不聊生。不明白为何三国不能和睦相处,不明白英雄为何热衷于成为乱世的枭雄。蜀魏吴,个个都自称君子,孰不知自己的“丰功伟绩”是由什么垒成的,自己正踩在无数将领小兵的鲜血与汗水中站起来的,君子向往高尚,讲究仁义。当我第一次用小学生的眼光欣赏《三国》的时候,我无法理解他们之间的争斗,无法理解他们的向往,他们的内心世界,更无法理解他们口中常常提到的仁义。刘关张桃园三结义,发誓至死永远是兄弟,然而一览全书,每次遇到危险,跑得最快的总是小刘,为了保命甚至连老婆都不要了。害的关羽那死脑经为了个“义”字去替曹操打工,过五关斩六将,这难道是悟出了“义”的真谛?吕布本是一代豪杰,一表人才,然而却为了个貂禅,儿女情长,亲手弑父,两个干爹都死在了自己的剑下。弄得孝义两失,一辈子的英名毁于一旦。曹操乃治世之能臣,乱世之枭雄。这评价一点儿没错。吕伯奢好心设宴款待他曹阿瞒,却不料引来一场灭门的杀身之祸,最起码的礼尚往来都不见了踪影,华佗给他治病,却赔上了自己的性命。魏延给我的感觉就是个惟利是图的家伙,“功劳由他领,黑锅你来背”。陈式的例子再贴切不过。然而当我再一次用高中生的眼光重省《三国》的时候,我看到的却是另一番景象。赵云的忠肝义胆天地可见,冲锋陷阵,他会冲在最前面,撤退回营,他甘愿断后护送,生命在他的战场上只属于国家,属于他效忠的朝廷,无论功劳多大,他都不会居功自傲,独领风骚。这,才是真正的“义”。诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已,一生的智慧都倾注在军师的天职上,献给了刘备创业的进程,没有怨言。空城计,草船借箭,火烧赤壁,耳熟能详的历史无一不透着孔明的努力汗水智慧与精力。出师一表争名世,千载谁堪伯仲间。诸葛亮用一生的光阴诠释了“义”的真谛。张飞虽然是个欠考虑,容易脑热的单细胞动物,看他就晓得什么是头脑简单四肢发达,然而兄弟有难他必定出手相助,因为火爆的脾气,他献出了自己的生命,但这也是为了兄弟,为了义,他用生命换来的“义”。这,才是真正的义。关羽很讲义气,对事不对人,为了刘备,他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍,因心念旧恩,在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头,放走了曹操,不是别的,只是为了义。这,才是真正的“义”。《三国演义》上演的不只是场战争游戏,它并非“演”的天下,而是“义”的舞台。如果不是“义”的存在,哪会有三国鼎立的时代?!义――三画一字,简简单单,又寓意深刻,三国演义,义贯三国,逝去了义,三国也就演不起来。1000字 高三 读后感