折纸
500字
六年级
叙事
你们知道吗？除了剪纸，我还会折纸。但是我会折的东西可不多，如果你要来考我的话，我恐怕过不了关。如果，你不是来考我的话，是来看看，或者你还不会折，想来学习的话，那我就给你露两手。
你先坐在椅子上等我一会儿吧！我去准备几张纸。好了，现在我已经拿到了几张大纸，可以马上折给你看了。好了，现在我拿了一张绿色的纸，别忘记青蛙的颜色是绿色的。当然，你没有绿色的纸也没有关系，可以折好以后，再涂上绿色。我保证在五分钟之内你就会看到一只青蛙。不用说这一定是我折的青蛙。如果你想知道这青蛙是怎么折的，那我就把这只青蛙送给你，你可以自己带回去慢慢地研究。如果实在研究不出来的话，那么我再告诉你，动手教你折吧，好吗？
另外，我要教你折一座宝塔。先拿一张纸裁成一个正方形。再把沿着对角对折，把另外两个角也对折一次，然后，拿着这两个角往中间挤，把挤出来的两个角对齐压平。接着，我把四个角折上去，然后把这四个角挖开来压成一个正方形。接着，我把四个正方形的角都折上去。最后我把两边翻开，然后把四面对着中间线折，接着再把它翻回来。翻过来以后你会看到两面都有一个三角形，可以翻的东西，你就把它翻过来，这一座宝塔的一个层面就做好了，你再照这个样子做六层，把这七层叠高，就成了一座七层楼高的宝塔了。
怎么样，我讲的话你都听明白了没有，你一定非常聪明，一听就会吧。好了下次再告诉你折一些其他的东西吧！朋友，再见！
清明扫墓
450字
初三
记叙文
星期六的时候，爸爸妈妈带着我去扫墓，在爬山的时候我看见了许多的油菜花，它们开得金黄金黄的非常漂亮，到了我们扫墓的地方，爸爸就拿着锄头把墓旁边的泥土和长草的地方，给弄了干净，被风吹下来的树叶，我爷爷就把那些树叶扫干净了，直到没有一点点垃圾的时候，我们就开始烧纸钱了，在烧纸钱的时候我一直在把纸钱往火里面放。烧完纸钱，我们还要放鞭炮，我们在放鞭炮的时候草都被鞭炮炸烂了，放完鞭炮奶奶就抓住我的手来到墓前让我说一些保佑我和爸爸妈妈的话，说了之后我们就下山了，下山之后我和妈妈又要到外婆那里去，外婆也要去扫墓我和妈妈还有外婆和外公一起去太太太公的墓前扫墓，就这样我和妈妈一天都在扫墓，根本没有时间去做其他的事情。
晚上，我和爸爸妈妈在回柯桥的路上都很累，只好托我舅舅开车到柯桥的时候已经十一点多了舅舅回家之后，我爸爸就开车回家了，第二天在家里我全身都有点痛，写作业的时候还有点头晕，那时候我才知道我生病了，后来吃了一点药就好了，看来我的体质还不好连回老家一趟都要感冒。我和爸爸妈妈在爷爷奶奶家看到了和我同岁的铁树，它非常大我都可以在它的根部乘凉了，而且爷爷奶奶家还多了好多的植物，吊兰、郁金香还有很多很多但是有一些都枯萎了。
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相似题目
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折纸课上，郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的 魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
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折纸假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰（qiú）狳（yú）”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说："妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀！”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒！妈妈希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。600字 四年级 叙事
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折纸今天，我坐在家觉得无聊，所以我就折纸玩。我会折气球、兔子、盒子…………其中我最喜欢折兔子和盒子。我先折兔子。先把一张纸剪成一个正方形的，再对折成一个长方形，然后把有口子的角压在反面的角上，反面也跟这个步骤一样。折成一个有两面的三角后，接着把其中一面，两边的角，往三角形最高处合并，就变成了一个四四方方的正方形了，然后把左右两边的角对在一起，在翻回反面，把三角形形左右的两条边，对齐三角形中间的一条线，接着把最低的角的左边，往上斜着折，再把现在最低的角，往右上方折成一个直线，然后跟最左边的一条边重叠，右边也一样。我对准扣子使劲的吹，终于吹起来了，如果画上眼睛和鼻子，那就更像一只活泼可爱的小兔子！我再来折盒子。除了折盒子是用长方形折的以外，折盒子和折兔子的前三个步骤都是一样的。我再把左右两边的一竖条，和中间的一个竖线对齐，然后把对齐的一条边往外折，不过要让中间有一点空隙，接着把有空隙的位置对折，再让小三角插入空隙里，反面和正面也一样。完成了！如果不把它打开，我感觉它非常像一颗晶光闪闪的砖石。我觉得折纸是一件非常有趣的事，而且还会给你带来方便，比如你会折盒子，那如果你出去游玩，但附近没有垃圾桶，你就可以把盒子当做垃圾盒来用，你说是不是很方便呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 四年级 记叙文
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折纸折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级
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折纸当时我还是小婴儿的时候，爸爸折纸鹤送给我，哪时看到纸鹤，我就非常的好奇，为什么会这样？位什么手折来折去就变那样？这让我起了很大的好奇心。我问爸爸为什么会那样呢？爸爸说：“等你长大之后，就会知道了。”所以，那段时间，我不断的反复跟爸爸做，“终于折会了！”我高兴的大叫。后来，我怕我会忘记，所以一有空就一直折。折到最后觉得很无聊，我问爸爸：“还有什么东西可以折？”爸爸说：“你已经折腻啦！”“对阿！”“那好！爸爸带你去买折纸的书。”“好阿！”爸爸买回来之后，我就翻一翻，总觉得很简单，但是一折起来好难呵！但我不会放弃的，就一直折、一直折，过了三小时，我总共折了7样，有马、鸡、兔子、鱼、星星、鸟、工具。这些都好难呵！有些折的歪七扭八的，或是折的东西根本就不一样。我绝得还有一些时间，这段时间，我一定要学会更多的东西。我终于学会一些东西，终于发现我自己的才能，所以我要折光全世界的折纸书。350字 小学 周记
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六年级
叙事
500字
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折纸星期天下午，我一个人呆在家里，闲着没有什么事情做，觉得非常没有什么情趣。于是，我就去叫来邻居家的一位弟弟，对他说：“我们一起折纸玩，好吗？”“好，折纸好，只是，我不太会折，你要教教我。”“不成问题，你不会折的，就看我折，然后，我再一步一步地教你折。”弟弟拍着手说：“好，你真是一位好哥哥。”开始折纸了，我先拿出一些没有用处的纸放在桌子上面。然后，拿起一张纸说：“弟弟，你会折什么？”“我会折纸飞机。”“好呀，你先折一只给我看看！”于是，弟弟就拿了一张纸折了起来。我看到弟弟虽然折得不太熟练，但是能够把纸飞机折出来了，还比较像。于是，我说：“弟弟，你真行，就这样折，再用心一点，折一只更好的纸飞机出来好吗？”“好，我会更加小心的，尽量折好一点的。”说着，他又折了起来。我也立刻动手折起了纸飞机来了。他才折好一只，我就折好了两只。接着，我对他说：“弟弟，你听着，现在我们拿着纸飞机，到屋子外面去飞，看谁的纸飞机飞得远，飞的时间长。好吗？”“好呀，哥哥快走！”说着我们两个人都拿了自己折的纸飞机到屋子外面比较空旷的地方去飞纸飞机了。我们站在一条线上，我说：“预备！”两个人同时把手举起。“放！”两个人同时用力向前送纸飞机。这时，我的纸飞机笔直往前飞，飞了好一会儿才降落下来。而弟弟的纸飞机却到了空中转了一个弯就往回飞了，然后那只纸飞机一个向下，就栽到了地上。啊，我赢了！后来弟弟说：“现在我们去折纸船，放到水面上，看谁的纸船漂得远。”“好！”我们立刻来到我家又折了起来。弟弟用比较厚的纸折，他很快就折好了一只纸船。我也折好了一只。于是，我们两个人来到门前的一条小河边，把纸船放在了水面上。我们两个人同时放下纸船。纸船在水上漂。我的纸船先沉了下去。而弟弟的还在水面上漂。我向弟弟祝贺。弟弟高兴得笑了。600字 六年级 叙事
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折纸球今天的写作课上，老师教我们折纸球。听了老师的讲解，又看了老师的示范，我们就开始折纸球了。我先拿起一张长方形的纸，把纸裁成了一个正方形，然后，把纸对角折，换了一个角又折了一次，再反过来折一次。接着，我把纸往中间折了进去。那张纸现在被我折成了一个三角形了。然后，我把三角形的四个角分别向上折。现在那张纸成了一个正方形了。接着，我把旁边的四个角分别往中间折，然后把上面多余的纸折过来往角的中间插。好了，我把纸球折好了。然后，我把纸球拿起对着上面的一个口子往纸球里面吹气。气往纸球里面灌。纸球慢慢地鼓了起来。最后，那纸球里面被我吹进去的气给鼓了起来，成了一个真正的纸球了。我高兴地往四周看，看到有的同学还没有做好，于是我就得意起来。可是，旁边的同学笑话我，说我折的纸球像是一个腐烂了的纸球，不像样子。我说：“不管我折的纸球像不像样子，我总算折成了一个纸球。你们折的纸球还没有完成，怎么知道就会折的比我好了呢？”他们听了只是哈哈笑着，没有再和我争论。在折纸球的时候，还发生了一个小故事呢！请听我一一说来。刚开始听老师教我们折纸球的时候，废话大王的“废话病”就开始发作了，说“我会折了，肯定我第一个折好！”“牛快被你给吹死了！”作为“废话大臣”的我也不甘落后，开始唱起了对台戏。我们就这样，你一句，我一句地交起了锋来了。这声音很快变成了一部“杂音交响曲”啦！大家都对我们表示不满，可是我们还不以为然。纸球折好以后，我看到自己折的最烂，那个废话大王折的最慢，而且不好。那三个认真听讲，认真折纸球的同学都折得既快又好。唉，看来我这个废话病还真得要改一改呀！650字 六年级
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折纸青蛙比赛短暂的4年时光已过去了，掩卷沉思，感慨万分。在我的脑海里经常会浮现出一件件美好的回忆。体育课上那些男生和女生一起踢足球，音乐课上那优美的歌声，美术课上，大家一起画画那认真的面目，但让我印象最深的还是那次语文课下激动人心的折纸青蛙大赛。今天语文老师举行了一场折纸青蛙比赛，在第2节课的时候，我们班就隆重的举行了这场比赛，首先分为6组，从6组中选出一位高手，我也被选中了，第1个是成心意上场，带着他那只青蛙放下星星的一样，青蛙就飞了起来，语文老师量了量，没想到足足有60厘米。吓得我们直哆嗦。接下来是2号选手许一词。你们别看一词他的青蛙笑。他的亲妈可厉害了，他这是让青蛙整整跳了80多厘米，害得老师借了几个同学的尺子才量出来。第3位选手就是我，我拿着小青蛙亲自一样呜呜才一厘米，我就第一了，原来我的青蛙只跳了79厘米而已，后面的三组同学的成绩分别是40厘米，30厘米，45厘米，跳远比赛结束了，第1名也诞生了，那就是许一词。跳远比赛结束了，第2轮自然就是跳高比赛了，跳高比赛依然是跳远比赛的那6位同学，比赛前几分钟时总有的同学拿着青蛙直哆嗦，有的同学一点也不紧张，因为他们都想获得胜利之神的称号。跳高比赛正式开始了，第1位登场的是许一词取一词，拿着青蛙，自信满满的登上了讲台，许一词果然是名不虚传的青蛙高手，他的青蛙一跳就跳了整整90厘米，不用说了胜利之神，非他莫属。折纸青蛙比赛结束了，虽然我没有得到胜利之神的称号，但是这件事让我终身难忘。虽然别的同学都说许一词你这家伙真会作弊，但后来他们也跟许一词道歉了。650字 六年级 散文
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妈妈的折纸屋内窸窸窣窣的折纸声还在耳边回荡，我不由得想起了妈妈的折纸。真不是我在吹嘘，那么一张呆呆的、没有生命的纸经过妈妈翻折两三下，便要啥有啥啦！妈妈的同事也啧啧赞叹：“你妈妈的手像马良的笔似的——要什么有什么，飞的，跑的，游的，折起来就能动！”这句话自然有些夸张，但这手艺可是“冰冻三尺非一日之寒”。妈妈下班后经常随手抽取两张废纸，这叠叠，那按按，自然而然的，就熟能生巧了。成功者是不怕生活的挑战的。记得我五岁那年，妈妈还是幼教老师，幼儿园举行了“教师手艺活儿”大赛。轮到妈妈时，她从容镇定地走到椅子前，坐了下来，抽出一张纸，伴着“窸窸窣窣”的折纸声，一只小纸青蛙蹦入大家的眼帘。嘿哟！那只手掌心大小的青蛙像活了似的。妈妈的技艺真可谓登峰造极。当然，那些小东西不只是摆在众人面前，我在家里也随处可见呢！数九隆冬，我也不愿出去玩，便缠着妈妈给我折纸玩儿。妈妈将纸翻折两三下，折完以后“唰”地一声，一只小狗便“跑”到了我的书桌上。我拍着小手对妈妈说，“妈妈，你能不能再折两只大狗？”妈妈折了两只大狗，我将三只狗放在一起，它们好似依偎在一起，我拍着手笑道：“这才是一个温馨的家庭！”现在妈妈工作忙了，但她依旧像从前那样，只要我喜欢，她有求必应，她折的一朵朵百合，就像她自己一样——不妖娆却很优雅，不芬芳吐艳却也让人久久难忘。妈妈的折纸，还有那三只永远依偎在一起的狗，是我最最快乐、美好的回忆……550字 六年级
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折纸跳皮筋折纸一张白纸四方方，折只鸽子长翅膀。和平鸽，听我话，飞向高高蓝天上。阿里山上送封信，日月潭边照张相。告诉台湾小朋友，明天一起把歌唱。跳皮筋一条皮筋二头拉，细细皮筋伸得长。一头伸到台湾岛，一头伸到北京城。欢迎台湾小朋友，大家一起皮筋跳。小小皮筋心连心，我们本是一家人。100字 六年级 叙事
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折纸今天晚上的时候，我突然看见彩纸就想折纸了，想了想，决定折一个扇子，我把找到的彩纸都放到了桌子上，随后又起身去找双面胶胶棒，还有剪刀，找到这些之后就开始准备动手。我坐在椅子上，开始努力的回想扇子应该怎么折，毕竟己经有一年都没碰过彩纸了，可是想了很长时间都没有想出来，但是由于想折纸的想法过于激烈，我决定抱着试一试的状态看看能不能折成。我抽出了五张颜色不同的彩纸，将剪刀，双面胶和胶棒摆放好方便于拿，做扇子必须要有扇面，我拿出了一张蓝色的彩纸分成了四个小正方形，将它们折成扇子面上的波纹，然后用胶棒将它们粘起来，扇面做好之后开始做扇棒，我从剩下的四张里抽出了一张橘色的彩纸，将它与扇面折在一起形成一个筒，你肯定感觉有扇面和扇筒肯定做完了，Nonono，我做的这个扇子可是比较难的，他是由一个没有上下底面的圆柱行拉开，才能扇，在扇面的左右两侧用双面胶粘上两根线，然后在扇筒上再裹一圈，形成一个可上下移动的圆柱形，然后将它推到扇面的顶端，将那两根线贴在可移动的圆柱形上，在撕3段双面胶，粘在上面，最后再在外表上裹上一层，大功告成，一个可以拉动的扇子就完成了。生活就像一本书，你就像是看书的人，书已经读完，过段时间当你在回想的时候可能会忘记一些部分，就好像折这个扇子的步骤，忘记了，但，可以尝试一下，如果成功了，岂不很好。550字 五年级 叙事
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折纸作文网专稿 未经允许不得转载我今天教一教大家折纸飞机。这种飞机飞的很快，所以我叫这种飞机为“音速飞机”。首先，拿出一张长方形的纸；然后，两边对折，把上面的两个角折到中间的那条线，再对折一次；最后，又对折一遍。对折后，就把飞机的两边再折一次。这样，音速飞机就折好了。只要对着飞机的头吹一口气，用手抓住飞机的底部，然后往空中用力一扔，飞机就可以飞起来了。如果你还不太会折这种“音速飞机”，可以到惠州来找我，我会好好的再教你，包你满意。广东惠州惠城区下埔小学二（3）班二年级:杨超智200字 二年级 叙事
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折纸我今天教一教大家折纸飞机。这种飞机飞的很快，所以我叫这种飞机为“音速飞机”。首先，拿出一张长方形的纸；然后，两边对折，把上面的两个角折到中间的那条线，再对折一次；最后，又对折一遍。对折后，就把飞机的两边再折一次。这样，音速飞机就折好了。只要对着飞机的头吹一口气，用手抓住飞机的底部，然后往空中用力一扔，飞机就可以飞起来了。如果你还不太会折这种“音速飞机”，可以到惠州来找我，我会好好的再教你，包你满意。150字 二年级 叙事
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折纸玉门市第二小学四（3）班 吴孟烜 今天，我和朋友玩折纸游戏，我们主要折鱼。 折鱼的方法是这样的：先将一张正方形彩纸对折，折好之后，将开口的一端朝上，然后分别将两面的左下角向里折，右下角的折法同上，再把两个三角形当中的一个对折，最后用彩笔画上眼睛和鱼鳞，一条活灵活显的鱼就诞生了。 你学会了吗？150字 四年级 叙事
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折纸今天中午，我吃完午饭就让爷爷教我折东西，我会折好多东西，可是已经忘了一大半，我让爷爷折一次给我看，我就跟着他学，不一会儿就想起来了。我们折了很多东西，足有20多种，有钢琴、青蛙、飞机、火箭、小鱼、兔子船、小船、军舰、尖顶的帽子、官帽。。。。。。我折得很开心，我们折了那么多，没地方放，我决定，下次去婆婆家的时候送给弟弟和别的小朋友。上次他们让我折了很多东西，把我累死了，很晚才回家，下次可不用那么累了。我喜欢折纸，因为我一折纸就会忘记许多烦恼。200字 一年级 叙事
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折纸下午，寒假作业之余，闲来无事，我便拿起陈放在书柜上的《折纸》。封面上是一只精巧的绿鹦鹉，大大的头、镰刀般的钩嘴，短短的腿对比了长长的尾，折法好似很难。翻到目录，竟然看见绿鹦鹉只是一星难度——真是低估了这本书了。可我打小就酷爱折纸，也有些底子。目录略一看，像是有70来个。为了先练练手，我打算做二星（中等难度）的“幽灵1”，其实二星也不算什么，一共也只有十来步。对折、展开、做头、身、手、尾……10分钟左右，一只“幽灵”就诞生了。试过手后，我开始挑战最高难度：3星。目录一共有70多种，二星的有11个，三星的只有9个。粗略之后，我选择了“鲨鱼”。“鲨鱼”有二三十步，每一步都比“幽灵”难上不少，我做了几步，第7步就难住了。我凑近了书本瞧了又瞧，还是没有发现哪里有错误；找了又找，看了又看，我就是没有发现哪里有误。甚至重新做了两遍。半小时过去了，我焦头烂额，一旁的垃圾桶里已经堆了小山般高的半成品了，可是还是不行。无奈之下，我只能把目光转一转，发现了其他的3星——小羚羊。拿出一张纸，深吸一口气，折出身子，翻折做出颈、头，头上的角，尾巴、腿……经过十五分钟头也不抬的努 力，终于做好了。看来，我的折纸技术还有待提高，这么小小的折纸都有大学问，大讲究，更别说学习了。500字 五年级 叙事
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折纸球今天的习作课上，老师让我们折纸球。上课开始，我走进教室看到讲台上面摆着一个纸球，心想不会吧！习作课改成了手工课了，还是我走错了教室？我十分好奇。过了一会儿，老师走进来告诉我们说这一节课上要我们自己动手折纸球。噢，原来是这样，我才放下心来。老师看到我们都忘记了怎么折纸球了，于是，他就给我们讲解并作了示范。老师先把纸裁成一个正方形，再把纸折成一个三角形，再把边上的四个角往上折，折成了一个小正方形。然后，老师再把它的中心地方弄一下，就像一顶无底的帐篷，再把两边的角往上折，把多余的纸往里边塞。最后，纸球折好以后再往里面吹气，那就算大功告成了。老师做好以后，我们就按照老师折纸球的方法做了起来。过了一会儿，我就第一个折好了纸球。五年级的那个大姐姐跟着也折好了纸球。有的同学不会折，我就去教他们折。在我和五年级的那个大姐姐的帮助下另外的三个同学也都一一折好了纸球。老师表扬我说我折得最快，说五年级的那个大姐姐折得最好，因为她折的纸球上面的开口最小。我看见陆嘉豪折的纸球就像一个少了一个角的杨桃，就大声喊了起来。纸球折好以后，老师问我们纸球可以怎么玩。我们抢着说，有的说可以用脚踢，有的说可以用手拍，有的说可以向上抛。啊，折纸球真是有趣呀！500字 初二
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折纸球今天写作课上，老师让我们折纸球。老师先问我们会不会做。我们都说忘记了，现在不会做了。于是，老师就给我们做了一次示范动作，做了一个纸球给我们看。我一边看着，一边往心里记，心想现在把老师教的记在心里等一下才会折得顺利，免得不会折了。开始折纸球了，老师给了我们每一个人一张白纸。让我们折纸球。在折纸球的时候，我一边折，一边在想着折好纸球以后怎么去玩这一个纸球。由于我没有把自己的心思都放在折纸球上面，所以我折得不快。一会儿工夫，沈唯威已经折好了一个纸球。不久，五年级的那个同学也折好了一个纸球。第三个折好纸球的是陆嘉豪。他折的纸球不像一个纸球。沈唯威就说他折的纸球像一个快要腐烂的杨桃。我看了说：“这不像杨桃，因为杨桃还要多一个角！”吴佳蕾早就说自己会折了，可是到头来却是不会折，后来还是老师再一次去教她，她才折好了纸球。真是不能够骄傲自满！最后一个折好纸球的人是我，那是因为我没有把心思全都放在折纸球上去了，好像那钓鱼的小猫一样了。后来，那纸球还是在五年级的那个大姐姐的帮助下才折好，吹大的。折完以后，我看着那个纸球心里在想这是我折的纸球呀！我又会折纸球了！我要拿回家去给爸爸妈妈看，这是我在同学的帮助下做好的纸球。折纸球真有意思，它告诉我们学习要认真，做事要专心。500字 四年级
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折纸球XX年03月13日 星期日今天，老师教我们折纸球。开始折纸球了，老师问我们会不会折纸球。我们一个个都说忘记了，于是，老师就做给我们看。老师先给我们示范了一次，然后给每一个人发了一张纸。那张纸有一些硬，因此折的时候发生了一些困难。有些人在老师示范折纸球的时候就说自己会折了，因此就不好好听老师的讲解了。开始折了，我先把纸裁成了一个正方形。然后，我斜着把纸对折了一次再对折一次，再往里折，就成了一个三角形。接着，我把三角形的四个角折了起来，把多出来的塞了进了角里。这样做，一个纸球很快就做好了。然后，我对着上面的一个小口吹气。我用力吹气，可是那个纸球纹丝不动，还是原来的那个样子。我想了一下自己为什么吹不好纸球。这时，我想起了老师刚才吹纸球时的方法和动作。因此，我就照老师的样子弄了弄纸球，然后再往里面吹气。这一次，我很快就把纸球给吹大了。沈唯威在我的前面折好的，我是第二个折好纸球的。其他同学也都陆续折好了纸球。任舒媛折得也比较快，可惜她的问题是不能够把纸球给吹大。后来，我帮助她吹，才把她的纸球吹大了，我看到自己折的纸球，方方的，鼓鼓的，比别人折的纸球要好看多了，显得有点自豪了。通过折纸球，我明白了一个道理：做每一件事情都要付出自己的努力！500字 五年级 日记
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折纸_作文折纸本文是关于小学作文的折纸，感谢您的阅读！今天是星期六，妈妈去街上买菜，我和表弟在家里，他吵着要和我玩，我找来了一本折纸书，准备给表弟这一个大蘑菇。我找来材料后，就开始做了。我和表弟各拿出一张红色的卡纸，把它剪成正方形，现对折一次，再对折一次，然后打开口袋，折成正方形。这时，要按书上画好的虚线和箭头对折。把第一层的纸沿虚线向箭头方向折，一张一张的折过来，再沿箭头方向折叠两次，最后反折一次。一个有红又大的蘑菇就完成了。表弟看着折好的蘑菇，开心极了。我们又用各种颜色的卡纸分别折了许多蘑菇，放在一起，像是走进了蘑菇林里一样，有趣极了！今天是星期六，妈妈去街上买菜，我和表弟在家里，他吵着要和我玩，我找来了一本折纸书，准备给表弟这一个大蘑菇。我找来材料后，就开始做了。我和表弟各拿出一张红色的卡纸，把它剪成正方形，现对折一次，再对折一次，然后打开口袋，折成正方形。这时，要按书上画好的虚线和箭头对折。把第一层的纸沿虚线向箭头方向折，一张一张的折过来，再沿箭头方向折叠两次，最后反折一次。一个有红又大的蘑菇就完成了。表弟看着折好的蘑菇，开心极了。我们又用各种颜色的卡纸分别折了许多蘑菇，放在一起，像是走进了蘑菇林里一样，有趣极了！500字 小学 叙事