坏叔叔
1
——坏叔叔,坏叔叔。
小限吃力地跑向树屋。
今天是小限的生日。
天际出现了大朵大朵的红云。
天快黑了,小限加快了脚步。
2
眼前的就是树屋。
一块旧旧的灰布遮掩着窗子。
这个窗子是唯一的入口。
树屋旁堆积着一些喝光了的易拉罐。
没有茵茵绿草。繁花似锦。
甚至散落的铁杆给你一种不实际的冷感。
3
——坏叔叔。
窗子开了。
坏叔叔吸着廉价的烟草,散发出一种不好闻的味道。
——限,今天是你生日啊。
坏叔叔吐出一口烟草的蘑菇云,轻描淡写。
——喏。
坏叔叔拿出一瓶好看的星星糖。
递给小限。
两个人自顾自的笑着。
星星糖发出了五彩斑斓的颜色。
4
虽然坏叔叔总是喜欢抢小限的零食吃。
喜欢把散发出奇怪烟味的胡须挨在限的脸上。
可是限好喜欢坏叔叔。
在这个世界,限就只认识他一个人了。
其他的人都欺负限,小限他不愿与他们说话。
限只要叔叔,坏叔叔就行。
5
坏叔叔总是喜欢在窗口摆上各种格样好玩的小玩意。
小限每次在上学的时候都可以路过这里。拿过玩意。
有时限还会在叔叔窗子上留下自己在学校得到的小熊饼干。
坏叔叔也会找到小限。
把奶糖掰成两半,送到对方的嘴里。
唇间全都是奶糖的味道。
6
时光荏再。
秋的午后,限跑去了坏叔叔那里。
天压集了大片大片的黑云。
雨下得好大好大,限哭了。
他说同桌姐姐把凉咖啡倒在他的身上。
说他懦弱胆小,不配喝有温热的饮料。
限哭的声音很大很大。
7
——小限。有什么事可以和叔叔说啊。
坏叔叔递给限一杯温热的牛奶。
——限。喝温牛奶啊,别在意凉咖啡。
——坏叔叔。
——恩。
8
坏叔叔走了。
小限在树屋旁守了三天。
第一天——
第二天——
第三天——
坏叔叔一直有回来。
坏叔叔毕竟只是一个只会抢小限零食吃的过客。
限伤心地想着。
叔叔不会再回来了吧。
9
小限害怕的日子来了。
又要一个人孤单的生活了。
一个人嚼着星星糖。
一个人想着坏叔叔。
一个人被倒上了凉咖啡。
限就是这么懦弱,还是一直被人欺负着。
他没有办法和别的少年一样。
他还是一个人踽踽独行。
暗自独伤。
10
小限长大了。
已经长成了拥有棱角分明侧脸的少年。
他忘记了童年的记忆,淡忘了坏叔叔。
可是他还是记得那个树屋,他常常去那里,总是有种莫名的怀恋的感觉。
只是懦弱,还是如往。
11
限又来了树屋。
这次他轻轻撩开了就灰布。
尘土飞入了限的瞳中。
记忆的帘布也被掀开了。
他第一次爬进了坏叔叔的房子。
第一次没有懦弱。
限真的好想坏叔叔。
可是坏叔叔就在眼前。
那架青黑色的旧床上。
——坏叔叔。坏叔叔。
12
坏叔叔已经不在这个世界了。
坏叔叔的手上还捧着一半的奶糖。
那是限送给坏叔叔的。
限的眼际划过一滴液体,他不敢想那是什么。
虽然他讨厌坏叔叔奇怪的烟味。
不喜欢坏叔叔总是抢自己的零食。
可是限一直这么喜欢坏叔叔啊。
13
突然窗外的阳光很大。
全都投入了限的眸中。
小限突然间豁然开朗。
牵上坏叔叔的手。
嚼碎了半边奶糖。
沉沉睡去。
阳光永远投在了限和坏叔叔的树屋。
14
限说,他真的好喜欢坏叔叔。
——-嗯,小限,坏叔叔知道。
加油,玉树!
还记得四川吗?还记得唐山吗、还记得贵州吗?
人生的路还很远,这只是一条泥泞的小路,我们要勇敢的走下去,不要胆怯,我会在遥远的贵州支持你们。
要勇敢的走下去,我会为你们祈祷,我相信上帝不会视而不见。
为了自己的家园,一定要坚强的走下去!
加油!玉树!
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坏孩子我是好孩子,所有人都告诉我不要当坏孩子,不要和坏孩子交朋友,什么让一个孩子被评定为坏?学习成绩?在初二的第一次月考后,老师们大怒,我被安排坐到了最后一排,靠窗,外面是饱受摧残的草地,长着不高不矮的灌木,对面是办公室,阳光会射进来,看不清摊开的书上的字。我托腮暗暗庆幸:上课时终于可以不用被老师的口水洗礼了。原本坐在后面的都是差生,而现在我也在这儿了。“莫子清,你要把他们的成绩都带上来。”班主任当时语重心长地对我说。我低头,笑。您老对我也真有信心。宁诺是坐在倒数第二排的,也靠窗,她从不主动和别人说话,别人和她说话也一副爱理不理的样子,于是被打上了“不合群的透明”的标志,再说成绩也不怎么样,老师提起就说:“这孩子再这么下去就没救了。”宁诺不在意,她从来不在意,也许在她的眼里,好好学习天天向上的孩子幼稚得可笑。她有写日记的可爱小习惯,厚厚的一本,记叙着有关她的各种东西,经过她最好的朋友,她的日记在班级上广为流传。我也曾翻看过,稚嫩却故做深沉的文字,我觉得自己的太阳穴一跳一跳的,这虚伪到令人恶心。于是,她成为了所有人的笑柄,他们在她视线所不及的地方指指点点。而当宁诺终于察觉到这一切的时候,只是抱着小说坐在座位上,看向窗外,金色的光洒在她身上,她的背挺得笔直。期末考试的前几天,宁诺径直走到我桌旁,把我正在写的作业从手臂底下抽出来,扔向黑板。我看见圆珠笔在字的一半突然划出一道长长的痕迹,本子在还没有到达黑板的时候就落下了,“嘭”得一声砸上了某个倒霉鬼的脑袋,那人惨叫一声后立刻吼了一句:“哪个乱丢垃圾?”大家哄笑起来。我笑着把宁诺的桌子推倒在地,漫画、手机、薯片散了一地狼籍,瞥见一张只有35分的卷子,我的嘴角幅度拉大。宁诺的表情扭曲了,脸色煞白,我挥开她用来扯我的手,举起她的书包从窗口抛了出去,然后用嘲讽的语调说:“半夜起来照镜子?对着蓝天轻声诉说着以往?姑娘好兴致啊!”大家又是一阵哄笑,宁诺用力咬着下唇,跑了出去,不见踪影。她翘掉了那天下午的课,我这才有点后怕,老师应该知道我做了什么,但没来问,我也乐得装傻。我只记得她后来在上课时扔过来一张小纸条,上面写着:“你可以看不起我小心翼翼保护着的珍宝,但你不可以践踏它!!!”我笑了笑,在后边用黑色水笔写上一句:“不知所云。”她忽然打开窗,冷冽的风刮进来,我的各科试卷被刮到了地上,老师皱着眉看过来,然后继续上课。我假装没看见纸条被她扔到了窗外,随着风飘到不知名的地方。初二之后,我再没见过宁诺,听说是转学了吧。只是偶尔学习到深夜,倒牛奶的时候一眼扫过镜子时看见自己的像,发觉自己其实和她一样。从顶楼望下,来往的人们形同蝼蚁,是不是当他们之中也有人仰着头,在我讥讽的同时嘲笑着我的无知?也许宇宙只是在另一个世界的尘埃,只是在我们看来无比浩瀚。相对来说而已。1000字 初二 议论文
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坏习惯我的坏习惯可有点臭,你先别笑,我可不敢肯定你有没有这些坏习惯哟!你想不想知道这是什么坏习惯呢?那就往下看吧!乱丢东西引来的后果――“污染菜汤”我的这个坏习惯就是乱丢东西,嘿,我这个乱丢东西可跟别的是截然不同的,我可是要选对象的。我所选的对像只有一种,那就是――袜子。我可跟袜子没有什么深仇大恨,只是我的坏习惯是这样,不信你就听我说吧!每天放学回家,我总是热得满头大汗,所以我要减轻我身上的负重物,就连袜子也不放过。这样就引来了千奇百怪的后果。一天放学,我回到家,全身像是在火笼里一样,我便把鞋脱掉,顺手把袜子给抓了下来,不经易的丢了出去,到书房做作业去了。十分钟过去了,妈妈叫到:“王然,快下来吃饭了”,刚说完就听到妈妈一声尖叫,我慌忙跑出去一看,啊!我怎么把袜子丢在了菜汤里了。这时一股臭味飘到了我的鼻子下面。我恍然大悟,就是我那个不轻易的动作给我带来了这么多的麻烦,结果就不用说了吧!爱写错别字引来的后果――一耳光我最讨厌的就是这习惯,它就像一个弹簧,把它压住了,一放手,它又弹了起来。记得我三年级才开学的时候,学校播出了一个通知:“明天(9月3日星期四)下午3:30分请各位同学的家长到学校各班开家长会,希望准时参加。”老师要求我们把通知写下来,拿回去给家长看。于是我便认真的写了起来,嘴里还不停的念着:“明天(9月3日星期四)下午3:30……。”很快就放学了,我一回家对正在厨房做饭的妈妈说道:“妈妈,学校发了通知,我给你念念!”“好的!大声点!”我拿出通知,大声念道:“明天(9月3日星期四)下牛3:30……”还没等我念完,妈妈飞快的跑出来说道:“你这么小,就会说脏话了,还什么“下流”啊!”说完便在我脸上留了一块红手印。你说我多委屈,就是那“午”和“牛”的一竖之差,给我惹来了一耳光。我下定决心以后一定要改掉我错别字的老毛病。丢三落四引来的后果――躲避检查坏习惯不一定就是象征着恶运,偶尔它也会给你带来好运。比如说我这丢三落四的坏习惯吧!它就给我带来了一点好运。“喂,我们明天带《老夫子》来换着看吧”!“老师不是说不能带口袋书嘛”。“别怕老师不会一个一个检查的”,“那好吧”,我爽快的答应了。第二天,同学找我换书,我打开书包一看,糟糕,忘带了。这时老师已经来到了教室,进门便说:“同学们,今天我们检查检查有没有同学带口袋书到学校来”。于是每组的小组长开始了检查,正好我忘带了,所以我什么事也没有,而那位同学却惨了――要写一篇三百字的检查。我暗暗的庆幸着,没想到坏习惯还会给我带来好运呢!看了我这些坏习惯,你是不是有些惊讶呢?一个女孩子怎能这样。不过我不会再有这样的事发生了,我已痛下决心,一定要把这些坏习惯给扔到“垃圾箱”里去!1000字 六年级 叙事
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坏小子就在这时,男同学也进来了。‘咦’?(眼睛咋没红?容我拿放大镜看上一看。找呀找呀找(红)眼睛,呵呵,有放大镜效果就是好!一会儿就找到了。“同学,为啥哭啊?”“谁哭了,像我这样英俊潇洒的大帅哥会哭吗?!”此人冲着记者吹鼻子瞪眼到。“那你的眼睛咋这么红啊?”记者压低了声音说。“我一会儿要去评选‘三好生’,不打扮打扮能行吗!不知道就别问!”此男生对记者说话的语气越发不好了。(555~~~这年头记者也不好当啊!你们良心都跑哪儿去了,咋就没人为我抱不平啊!)“哼,你能当‘三好生’简直是痴人说梦,先把书背了再说吧!”一旁的女同学不屑的说,把书也扔(注意,不是递是扔哦,我也要在此强调一点,男女同学关系不好哦!)给了此男同学。“我到要看看你们怎么背!”说着,扭头就走了。(赵老师办公室)此时男同学已经封锁了赵老师的办公室。☆走到赵老师面前,笑容可掬的说:“赵老师,我开始背了。第4课,>。”此时,赵老师正看着手中的>也没太注意身后背书的同学。于是,☆立刻举起手中的书,边看边‘背’。过了一会儿,赵老师放下了手中的书,正想回头看看,谁知★马上举起手中的>问:“赵老师,这道题怎么做?”就这样,★和老师东拉西扯了半天,只到☆背完了书,方才停嘴。“背完啦?”赵老师边问边在课本上签字。“背完了。”☆装作很谦逊的说,走出了办公室。就在这时,男同学也进来了。‘咦’?(眼睛咋没红?容我拿放大镜看上一看。找呀找呀找(红)眼睛,呵呵,有放大镜效果就是好!一会儿就找到了。“同学,为啥哭啊?”“谁哭了,像我这样英俊潇洒的大帅哥会哭吗?!”此人冲着记者吹鼻子瞪眼到。“那你的眼睛咋这么红啊?”记者压低了声音说。“我一会儿要去评选‘三好生’,不打扮打扮能行吗!不知道就别问!”此男生对记者说话的语气越发不好了。(555~~~这年头记者也不好当啊!你们良心都跑哪儿去了,咋就没人为我抱不平啊!)“哼,你能当‘三好生’简直是痴人说梦,先把书背了再说吧!”一旁的女同学不屑的说,把书也扔(注意,不是递是扔哦,我也要在此强调一点,男女同学关系不好哦!)给了此男同学。“我到要看看你们怎么背!”说着,扭头就走了。(赵老师办公室)此时男同学已经封锁了赵老师的办公室。☆走到赵老师面前,笑容可掬的说:“赵老师,我开始背了。第4课,>。”此时,赵老师正看着手中的>也没太注意身后背书的同学。于是,☆立刻举起手中的书,边看边‘背’。过了一会儿,赵老师放下了手中的书,正想回头看看,谁知★马上举起手中的>问:“赵老师,这道题怎么做?”就这样,★和老师东拉西扯了半天,只到☆背完了书,方才停嘴。“背完啦?”赵老师边问边在课本上签字。“背完了。”☆装作很谦逊的说,走出了办公室。1000字 六年级 叙事
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坏小孩每个人心里都住着个叛逆的自己,每个人心中都有一个大人不喜欢的小孩,他有一个称呼——坏小孩。大多数人不能理解坏孩子,所以坏孩子是寂寞而压抑的,但是,他们都坚强而倔强。坏小孩真的坏吗?我很疑问。我并不认为他们坏。他们......只是太直率了,他们是很多学生羡慕的,因为他们敢做,敢恨,敢爱。他们这些坏小孩敢放纵自己,而我们这些乖小孩只能压抑在心底,无处释放。坏小孩最后不一定都学坏,乖小孩也不一定都很乖。在我们班里,学生一等到老师离开,便会像囚禁的鸟被人类放归自然一样。在教室里大吵大闹,像坏小孩一样。在老师的面前,我们很少这样。为什么?因为怕。怕被罚,怕被骂,怕被向家长投诉。所以好学生,一般都是两面派。但是对坏学生而言,他们没有顾及,所以才会肆无忌惮,什么都敢做。学生为什么会变成另一个人?学生为什么会变坏?你们有想过吗?可能大部分家长认为是电脑啊,网吧啊,身边那些同学啊,把他变成这样的。但是,我认为不是这些原因。我认为是压力,升学的压力,分数的高低,老师和父母的期待,也是一个重要的原因。有很多学生认为,他们的父母不理解他们,没经过他们的同意就尚自翻他们的东西,看他们的日记本,没收他们的漫画,小说。这是导致叛逆的一个根本原因,所以,我请家长们,给孩子一些自由的空间吧,给他们一些隐私吧,给他们一些娱乐吧。不要再用为他们好,爱他们,想了解他们为借口而去限制他们了。我们会变成你们讨厌的样子,都是你们逼的呀。而那些在你眼里还是个好学生的孩子,他们其实会很累,因为他们为了你们,用理智克制住了自己。这些好学生,才是真正的爱家长。所以如果家长的孩子是这样的话,就请不要再拿那些更好成绩的来比较了,因为他们会不理解,明明我已经做个好学生了,为什么好要要求我?他会觉得很委屈。但只能忍着,默默地在那听。什么也不说。你们这些父母啊,太贪心了,明明做好了,还要做得更好。你们知道吗?这样子的话,我们这些学生会崩溃的,我们只能在网络上疗伤,可是家长却又说这一切都是因为网络,所以不让玩了。那一刻的那一句话,是成就坏孩子的导火线。我很羡慕那些坏小孩,但我不能变成坏小孩。所幸的是,我的父母还算通情达理,他们没有禁我网,也不乱动我的东西,给了我一个自己的空间。虽然妈妈有时也会说看那谁谁谁,成绩又好,人也漂亮,心地还善良。不像我们家女儿,什么都一般般。但爸爸也会接过话说我们女儿虽然一般般,但她起码不像那谁谁谁那样调皮啊。然后又和和睦睦的聊其他事。最后我想说一句,爱你们的孩子,就请相信他们所做的一切,因为他们也是爱你的。不只是你在付出。我们也在默默地进我们所能回报你们。引用别人的一段话:坏孩子,并不是真正意义上的坏。他们只是获得有个性,按照自己的饭市区或。坏孩子,虽然十分另类和叛逆。但是,他们有一颗善良的心。六年级:董董1000字 六年级 日记
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