我成功了!
暑假里,父母带着我和妹妹去了嘉年华。妹妹是个很大胆的女孩,而我虽然表面大大咧咧的,可内心却胆小极了,这次妹妹要求我陪她玩一次刺激的游艺项目,我破例壮起了胆子,拍着胸脯说了声:“没问题,我才不怕呢!”妈妈买了币,我就走向了那个不知名的庞然大物—一个很高很高的滑梯,几乎入云,要坐在一个布袋里,从40多米的滑梯口下去,还不时有起伏的地方,而且幅度很大。我两眼发直,拿上一个布袋跟着妹妹从梯子上去,我掐着自己的手尽量不去看那些尖叫着滑下去的人们,让自己镇定一下。
该我了。 我和妹妹在相邻的两个滑道,她安慰我说:“别怕,你大叫就好了!” 还没听清楚,我就被工作人员推了下去,我觉得我们在以世界上最快的速度向下冲,我出汗的双手紧紧地抓着布袋的两根绳,好像一松手就会从几十米高的地方掉下去似的。这时突然凸起了一个起伏很大的障碍物,我心想这下子完蛋了,“车子”停下的话我就死定了! 可这“小车”飞速地从上面滑了过去,而且丝毫没有减速!从上面滑过时,我就像要崩溃了一样,心跳加快,我克制着自己把头埋到最低,然后闭紧双眼,不去看那剩下的二十多米路,可又凸起了六、七个“大包”,每个足足有一米那么高,我大声喊:“救命! 救命!” 可“小车”越来越快, 我的身子也开始前仰后合,这一刻,我觉得全世界都丢弃了我。
终于停了下来,还有第二次,哦,什么?还来一次?我对自己说坚强,坚强。滑下来时,我试着睁开双眼,看着这个世界在飞快地下降,一个“大包”凸起,我“呀——”地大叫了一声,心里果然舒服了许多。我开始想一些开心的事,可突然凸起的又一个“大包”打断了我的思路,我吓得把头缩进了袋子里,短短十分钟时间对我来说犹如一个世纪那么漫长,好在我有了信心,面对一个个“大包”都做出了“反抗”!不过我还是很紧张,最后的直坡时,我躺在了垫子上深吸了三口气。
妹妹拉我起来后,我才发现自己克服了种种困难,已经完成了对自我的挑战,我成功了!这是一次突破!虽然这是对我的一次漫长的考验,但我增长了许多经验,比如害怕时要叫啦……哎呀,反正还有很多!最重要的是我悟出了一个道理,虽然有些事看起来简单做起来难,有的则相反,但不管怎样,实践第一, 感受第二,如果你不去尝试,怎么能知道世事的难易呢?而且要对自己有信心,坚持就是胜利嘛!好了,不说了,有机会和我切磋一下经验吧!
耶!我成功了!
学游泳
今天下午我去学游泳,妈妈跟我说:“学游泳就是要多练习,练习多了水性就比别人强,你是初学,别人游10次你就游20次,妈妈相信你不出3天就能丢掉游泳圈自己游。”所以我今天学得很认真,教练说蛙泳完整动作是:滑行,双腿伸直,双臂前伸,呼气入水之后开始向后下方划水,抬头快吸气,双臂接近肩线时开始收腿。臂前伸,蹬水时屏息,双臂结束前伸,腿并拢时呼气入水。连续练习,尽量远游。按着教练的要求去做,我练习了好多次,已经基本掌握了游泳的要领。
汕头金珠小学二年级:元元
相似题目
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我成功了!那一次,我和爸爸来到河边放风筝爸爸说:“来!是你要放风筝的,你来放吧!”我来?放风筝看上去并不是一件很难的事,但是对于我这个对放风筝一窍不通的人,似乎有些无从侍从。没办法,谁叫我要来放风筝的,哎,只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝,按照爸爸平时放风筝的样子,先把风筝的线放了一点,然后一手抓着线,一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来,而像一个喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……当我一停住,风筝一头“栽”到地下了。不过,我并没有放弃,又来了一次。起先,那风筝没有掉下来,我有些沾沾自喜了,还喊爸爸看,真是骄兵必败,话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。我心灰意冷了,再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上,流起了眼泪,想到:我放了两次都不成功,每一次风筝“栽”到地下,就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时,爸爸语重心长地对我说:“铭铭,你还记得‘失败是成功之母!’和‘坚持到底就是胜利!’这两句格言吗?”“记得!”“那你想到、做到了吗?”我被问住了,是呀,做什么事都不可以半途而废呀!我顿时如梦初醒。于是,我拿起风筝,又开始放了。起初,还是没有成功,但是,那两句格言一直在我耳边回响,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,风筝飞不上天!我又反复尝试,真是工夫不负有心人,这次风筝居然没有掉下来,正所谓吃一堑,长一智,我不敢怠慢,生怕风筝又掉下来,趁热打铁,我趁着风势,小心地放着手中的线,风筝又往上飞了一点儿,我兴奋不已。风筝越飞越高,本来很大的风筝,高高的蓝天上就像沧海一粟。“万岁!我成功了!我会放风筝了!”我高兴得大喊。我心呀,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!风儿轻轻吹过,小树摇摆着枝条,好像再为我欢呼!俗话说得好:不经一翻彻古寒,怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……650字 六年级 记叙文
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我成功了!我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%,其余是清水,占3%。我们在死海上游泳,尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多,在海水中人的重量比浮力要小,所以会浮在上面。那么,如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中,会浮起来吗?这个问题引起了我的深思,我决定试一试。今天晚上,我找着了一个大盆子;煮菜的盐;又找了一个生鸡蛋。我先用大盆子装满了一盆水;然后把生鸡蛋换到水里;紧接着把盐一勺一勺的往下放;最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下,我就急了,心里像在油锅里炸的花生米,咚咚直跳。突然,我发现鸡蛋慢慢的向上浮,这时,我的心提到了嗓子眼。不一会儿,只见鸡蛋已完全浮上来了,就像鸡蛋悬在空中,真有趣。我见实验成功了,高兴的一蹦三尺高,心里比吃了蜜糖还甜呢!我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”,想查个究竟。原来,这原理和死海能把人浮起的原理一样,在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小,所以鸡蛋能浮起来。啊!我知道了,原来是这样呀!可是,要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗 一连串的问题在我的脑海里出现。于是,我决定再做一次实验。按照刚才的顺序,我又用橡皮泥;石头;铁块等做了实验。然后称一称水、物体和放盐量。最后,在结合实际找出问题答案。经过反复实验,我发现了几个小知识:一、放盐量要比原物的重量重,含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中,放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多,要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想:这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨,才能取得好成绩”这句名言的意义。今天我真高兴,不但学会了一个科学道理,还知道在我们生活中,应该敢于尝试,敢于发现,敢于向困难挑战!650字 六年级 叙事
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我成功了!“我成功了。”在我的一次叫声中,我十分激动而欢喜,因为我在秀江河中终于钓到了一条小鱼。钓鱼对于会钓鱼的人来说,是一件十分容易的事,但对于我这种对钓鱼一窍不通的人来说,钓到一条最小的雨都是欢喜的蹦蹦跳跳。我在清晨中拿着鱼杆带着鱼具和爸爸一蹦一跳的来到秀江河河边,我们拿出凳子一坐。坐到凳子上就开始拿出钓鱼杆,把蚯蚓穿上鱼钩,就在河边打了一桶水,然后做在凳子上。心想钓鱼我失败了那么多次,这次务必要带一条大鱼回去,想着想着我就站起来抓住鱼杆和线,使劲一甩,终于鱼钩沉了河水中,我提了好几下鱼杆,见浮标竖立在河水上我就做在凳子上等着鱼儿上钩。我做在凳子上等了很久,浮标就是没一点儿动静,我脚都变的十分麻木,我想唉!这次是不是鱼儿都到别的地方去了,还是现在蚯蚓不受鱼儿的欢迎,鱼饲料才有鱼儿吃。想着想着我就不耐烦了,站起来,到处乱跑,“钓鱼没有耐心怎么行呢!一定要有耐心。”爸爸看着我说。我听了立马又坐在凳子上钓鱼了,我见浮标有一点儿动静了,就立马一扯,鱼非但没有上钩还打了个结,我坐在地上又解起这个结来,唉!鱼线那么细,看都看不清!怎么解啊!正想着的时候忽然我灵机一动,拿出出来带的牙签,用它一挑一挑的,终于这个十分紧的结被我弄散了,这下简单多了,我左一扯有一扯,终于这个结巴没了,我吸取上次的教训重新来一次,我用力一甩,这次甩的不错,线甩到很远的地方去了,我拿着鱼杆十分有耐心的钓了起来,我始终盯着那个浮标,忽然那个浮标颤抖了一下,我想有鱼上钩了,有颤抖了一下,这下我十分有耐心,俗话说的好:心急吃不了热豆腐。于是我继续等待着大好时机,浮标到水里去了,于是我猛的抓住鱼杆,用力一扯鱼线到了岸边,一条三寸长的小鱼在岸上活蹦乱跳。我十分高兴,爸爸也想我祝贺。通过这次钓鱼我知道了以后一定要有耐心,坚忍不拔才能达到目的。700字 六年级 记叙文
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我成功了!成功像一股清泉,甘甘的,凉凉的.成功像一条景致的珠链.要一颗一颗珠子串起来,慢慢积累.成功,谁不想尝试呢我终于尝到了成功的滋味.弹琴,弹琴,有什么好弹啊。钢琴考级有多重要,整天回来学校,你不累我累啊!我边想边走很快就到了琴室.我自己在琴室里练琴,呆都呆腻了.走,我要走!不,难道老师没叫你走,你敢走吗……不敢,不敢。但老师叫我自己练琴,又没有一定要我什么时候走就什么时候走。平时我很快就回家了,老师也不知道,她能理我吗?刚想走的时候,看见了那一张谱子。怎么这样面熟啊?这不是前几天老师布置给我的作业吗?虽然我很忙,但继续下去,我就弹不好了。还有这首曲子没完成啊,我放心吗?如果老师突然来怎么办?不要啦,不要害怕。既然,我爱弹琴,就尽情地弹,不要理周围的人。音乐,我经常说爱音乐,我能不弹琴吗?成功,成功,我就是想成功。但你不付出代价,会成功吗?一想到,没过多久就要钢琴考试,我的心绷得紧紧的。加油,加油!我要努力!这首歌听老师说好像很难弹哦,一看——那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌!弹!不弹。弹!不弹。到底弹不弹?!“同学们,你们想成功吗?成功是要不怕困难,不怕失败,付出代价才能成功的哦。”这都是老师经常挂在嘴边的话。我勉强地对自己说:“弹就弹,难得倒我吗?”其实我缺乏的是信心,慢慢弹,觉得很有意思啊!不错,自我感觉挺好啊。继续加油哦!我快乐地弹,虽然不是真正很开心,但至少我能装出来。哎呀,很难弹哦,我的手都疼了。呜呜……我很想哭。不,我不怕。继续,继续加油!我硬是要坚持下去,即使情况不乐观,但起码我还在弹。不,这样弹,弹一百遍也没有认认真真弹一遍好!不怕,不怕,我能行!“嗯——”我做了深呼吸,静静下心来,慢慢地弹。其实我很快就能弹完了,很开心啊。在钢琴考试里,试室响起了一阵阵悦耳的音乐,是谁在弹琴呢?呵呵,是我啊。我终于知道结果了,我终于钢琴过关了!想着当时那不愿弹琴,经常勉强自己,要坚持弹下去的我,这都是美好的回忆……是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话鼓励我,我要继续努力,我要再次成功!700字 初一 记叙文
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我成功了!成功是属于每一个人的,只要你努力了,就一定会有成功;只要有恒心,就一定有成功.成功是靠我们自己的双手得来的。记得四年级的时候,我写作文的水平差及了。那是星期天的晚上,我回到了学校,我把作文本交给老师看。过了一会儿,老师连忙叫我上台,给我指点哪些地方错了。因为写得太差,所以要重写。我把作文写好了以后,上台交给了老师。老师看了以后,勉强地点了点头。然后对我说:“要想写好作文,必须做到这几点。一,要先冷静下来。二,要想好题材三,要认真地去对待。四,写完后要修改。修改完后还要读一读。”我把老师的话深深地印在我的心里。星期一的早上,老师让我们写一篇作文。等作文的成绩出来以后,我发现我的作文得了九十分,而不向以前那样七八十分。这时,我的心就像一朵小花苞开放了似的开心。这时,我终于明白什么是成功。我情不子禁地说了一声:“我成功了!”成功是靠自己努力得来的,只要你付出了汗水,就一定有成功。我现在只想说一句话:“不经历风雨,怎能见彩虹!”350字 六年级 记叙文
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我成功了在生活中,总会有困难。面对困难,我总是选择坚持。因为,坚持能使我成功,战胜一切。记得前几天,我们学校要从六年级英语好的人里挑几个去比赛。我的英语很好,又很喜欢演讲,便去报了名。可是我是在第四天才报的名,老师告诉我,名额已满,如果那些人讲得不好,才能换我上。我当时心里真不是滋味,只是一个劲儿的恨自己没早点报名。我在接下来的几天里,情绪很不稳定,这导致我的嗓子都哑了。过了几天,老师找到了我,说让我去试音。可我到大队后,刚讲了几句,老师就说:“同学,下来吧,你的嗓音不行,太沙哑了,讲出来不好听,回去吧!”当我沉浸在式音的喜悦之中,老师又给了我当头一棒,使经历过一次打击的我又一次收到了打击。我鼻头一酸, 忍住即将流出的泪水,问:“老师,为什么?我的嗓子过几天就好了,不会耽误比赛的……”“不行!”这坚决的三个字重重的砸在我的心上,我什么也么有说了,只是擦着泪水走出了大队。后来,老师又找到了我,说让我再去试一下。我兴奋极了,因为我的嗓子早就好了。这次,我发挥的非常非常的好,终于被老师选上了。再加上我的努力练习,老师们都对我说:“同学,好好比赛哦!我们相信你!”我听了以后,心里美滋滋的,因为,我成功了!看,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。我,不就是一个小例子吗?只要你用心去做,去坚持,去努力,成功就会离你越来越近。550字 六年级
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我成功了我成功了!此刻,我已经不知道用一个什么形容词来表达我激动的心情。那天,当我得知我们表演的节目《太阳花》要参加全市第二届中小学生艺术节演出时,兴奋得一夜都没有睡着。我躺在床上,脑中回想起7年来学习舞蹈的经历,妈妈和老师为我付出了多少心血和汗水,我自己也花费了不知多少时间,每一个基本动作,不知要反复练习多少遍,为了回报这些年来妈妈、老师的付出,也为自己,为学校争光,我一定要发挥自己全部的技艺,在演出中获得一个好名次。第二天,我又进入了紧张的排练中。虽然我的脚都磨破了,但只要想到心中的目标,我就充满了战胜困难的勇气和力量,还是坚持着,决不松劲。终于,比赛的那天来到了。随着一阵热烈的掌声响起,轮到我们的节目上场了。我走上舞台,只觉得心里“呯呯”地跳个不停。但一想到台下的妈妈和老师正在期盼着我们拿到好成绩,我的心里镇定多了。音乐响起,我与小伙伴们按照排练的动作认真地做好每一个动作,跳着跳着,我好像变成了一颗真正的太阳,正把那金色的阳光铺洒在广阔的大地上,田野里的花朵在柔和的阳光中缓缓开放。音乐到了高潮,我周围的“花儿们”快乐地翩翩起舞,我在舞台的中央也跟着旋转、跳跃。此时,舞台上的小伙伴,就像一朵朵美丽的花儿,在祖国母亲的抚爱下一天一天地成长起来,露出了可爱的笑脸。音乐结束了,台下传来一阵阵此起彼伏的掌声。比赛结束后,经过评委的打分、统计,我们取得了最佳舞蹈表演奖。啊,我的愿望实现了,成功的喜悦紧紧地围绕着我的心里。『构思技巧』用倒叙的方式写一件事。以人物心理活动为线索来记叙一件成功的事。〔结构思路〕一。直接抒发作者成功的喜悦之情。二。用回忆的方式叙述成功的经过,心理描写与人物的行动描写相结合。三。照应开头,再次抒发作者成功的内心感受。700字 六年级 记叙文
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我成功了城西银泰城里有一个很大的溜冰场,是真冰噢。在学会溜冰前我一直用羡慕的眼神望着溜冰场里的人们,有的人像一只燕子一样轻盈,细细的冰刀像磁铁一样,无论怎么旋转倒退都牢牢的吸引着溜冰者。有的人自如穿梭,有的人像个企鹅一样扶着栏杆,步履蹒跚。因为是第一次溜冰,我怀着忐忑的心情来到了溜冰场。穿好溜冰鞋,我被带到了溜冰场,第一节课是练习走冰,我觉得自己摇摇晃晃,随时会摔倒,动也不敢动。在教练的鼓励下,我勇敢的迈出了第一步,我又战战兢兢的挪了一步,脚下的冰被踩的吱吱作响,我双手刚试图松开了栏杆,就一下子摔在了地上。膝盖好痛啊!我不敢动了,因为有护膝,并没有摔出伤,这么休息也太对不起教练了,于是我又开始走冰。走冰、摔跤,走两步摔一跤,摔倒了没有受伤,胆子也越来越大了。后来就不害怕了,这一次可以走好几步了。第二节进入正式学滑冰,老师只是让我走走冰的基础上加一个后蹬的动作,这个就简单多了,练习几次就速度快起来了。并且我发现溜冰比走冰稳多了,双手伸开掌握平衡,哇!我也终于可以像天空中翱翔的燕子,在溜冰场上自如穿梭。我成功了,我学会了滑冰了。努力过后果然有收获。450字 六年级
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我成功了记得在一个特别的节日——校运会,让我体会到了什么是成功的喜悦。在校运会当天,校园被装点成了一个“童话王国”,可我更关心的是我的比赛。在这天,我印象最深刻的无非就是,那速度与激情的运动过程。伴随着50×3的接力赛结束后,我的心开始“扑通扑通”地跳动。再过几分钟,六年段的女子600米就要鸣枪了。我和对手们都在默默地等待着。五年级600米开始检录……一定要为班级争光!为我的小学最后一次运动会,划上圆满的句号!我暗暗地想着。“砰”的一声,把我从思绪中拉了回来。我看着五年级的比赛,我仿佛看到去年的自己——可惜没有进入前三名!我有点沮丧。“坚持就是胜利!”老师鼓励我说。对!坚持就是胜利!现在,我一定要一雪前耻!该来的总会来的。我双脚终于踏上了这战场。在我紧张到双腿颤抖时,拉拉队的同学不停地为我大喊着:“加油啊!加油!你练习了这么久不能就这么浪费了!”“加油啊你可以的!”一声声加油之声震耳欲聋,让我再次燃起了好胜之心。预备!“砰!”我左脚向前一迈,右脚快马加鞭地跟了上来,一下子占据了第一的位置。可惜好景不长,另一位看似弱不禁风的对手跟了上来,三两步就与我擦肩而过。看来,我还不可小觑她啊!与她并驾齐驱了一会儿,我们已经跑到了第二圈的转弯,我深深地吸了一口气,大踏步超过了她。哼哼,我这么久的汗水,可不是白流的嘞!在占据上风的过程中,我稍微加快了点速度,以防这来之不易的“宝座”轻易丢了啊!在跟竞技对手的“抗战”中,我的体力也消耗了不少。不知什么时候,老师的话在我耳朵响起:“第一二圈跟着跑,保存体力。第三圈加快速度,最后一圈全力冲刺!”这句短小但是精悍的话语,让我振作了起来,忘记了疲惫,加油,奋斗。“最后一圈!”裁判员老师的声音传入我的耳朵。我奋力甩开双腿,一鼓作气,用尽了平时训练的精力,跑向了那胜利的终点!“我赢啦!”喜悦的心情油然而生,就连平时对我们女生不看好的男生,也为我们送出鼓励。我的心里甜滋滋的。我十分享受这胜利的果实,我成功了,我为班级争了光,我战胜了自己!“坚持就是胜利!”我终于明白了这句话的含义。800字 六年级
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我成功了成功这个词对于我来说,十分耀眼,每个人都对自己一点小的成功十分激动。更何况较大的成功了。上学期,期末考试的前几天,爸爸答应我和弟弟:只要弟弟考进全班前十名,爸爸就给弟弟给奖励;而我呢,学习成绩比弟弟好,所以爸爸给我定的目标非常高——超过全班第一名,换句话说是要我考全班第一名。刚开始,我觉得这个目标有点太遥远,因为我三年级的时候就一直没有超过我们班第一名。几天之后,我开始觉得这个目标其实并不遥远,因为我的学习成绩一般都在第二名或第三名上,我相信,只要我比之前更努力的话,我就一定会超过她。紧张的一天,终于来了,那天,伴随着紧张的气氛,一场考试结束了,在老师阅卷的那几天,我在家里也是倍受煎熬的,考不好,不仅会失去奖励,还会被爸妈骂一顿;考的好的话,那就万事大吉了。考试的成绩下来了,我的三门科都在九十五分以上,确实很不错,更让人激动的是,我竟然比全班第一名还高一分,当时,甭提我多高兴了。虽然我比她仅仅高了一分,但是我为这一分努力了,说明我还是进步了,要不然那些高考的人怎么考不上大学呢,还不是因为那一分,甚至零点五分呢。成功,来之不易;成功,需要我们去努力,只要我们尽自己最大的努力,就一定会成功。500字 六年级
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成功我成功了俗话说:世上无难事,只怕有心人。在人生的道路上,难免会经历风雨,也难免会有成功与失败,但我知道,只有付出努力,才会有成功!记得那年春天,小鸟在枝头叫着,几个小孩在楼下骑自行车,我看见了,也吵着叫爸爸叫我骑,爸爸把车搬到楼下,我就迫不及待地骑了上去,也不管三七二十一,坐上去脚一蹬,车子像离弦的箭一样冲了出去。我惊慌失措,还好爸爸跑过来拉住我的车,不然就要摔一个狗啃泥了。爸爸笑眯眯地对我说:“世上无难事,只怕有心人,加油!”听了爸爸的话,我信心十足,说:“那您在后面帮我扶着,”“好”,爸爸一口答应了,“有爸爸扶着一定行!”我说:“好,我要骑了!”我的脚在踏板上上下动着,我想:“学自行车也太简单了吧!就在我得意时……我从镜子里看到,“天啊!爸爸呢?”我的车子左右唱起了扭秧歌,车子不停地摆动。我“砰”的一下摔在地上,手和腿上都擦破了。我噘着嘴说:“不骑了!”爸爸说:“做事不可半途而废哦!”于是,我回到自行车上。把前面为什么摔跤总结出来。我的手紧抓把手,脚有节奏地蹬着,努力掌握平衡。不一会,“咦!我会骑了!”我高兴地大叫,车子在小区里飞奔,像骏马一样奔腾!这时,我想起了一句名言--失败乃成功之母,不经历风雨怎能见彩虹!500字 四年级 记叙文
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我成功了那是暑假的一天,爸爸带我去学滑冰,来到滑冰场,我便迫不及待地走进滑冰场,“扑咚”一声,刚走进滑冰场我就摔了个四脚朝天,我爬起来捂着屁股,看了看其他人溜冰的样子;他们溜来溜去,像在跳芭蕾舞,我情不自禁地发出羡慕的声音,看着看着,仿佛自己也在悠闲地滑着,这时,我不由自主地站起来,小心翼翼的向前滑去,没想到刚移动一步身子就往后一仰,又摔了个仰面朝天!“好痛哦!”我大声抱怨道此时双腿像灌了铅似的,动弹不得。“不学了。”我拿这滑冰鞋对爸爸叫道这时,爸爸走过来把我扶起来,语重心长地对我说“聪聪,学滑冰,摔跤是家常便饭,要有信心,不能向低头,坚持到底,来,我扶你到拦杆上练一会儿。”听了爸爸的一番话,我忘记了痛,下决心一定要练好滑冰。爸爸扶我来到栏杆旁,我双手紧紧捉住栏杆,一步一步地移动,生怕再摔一次跤。经过半小时的苦练,我摸出了一些门道:身体要稍稍向前倾斜,双脚叉开呈“八”字形,滑行时把重心移到脚上。我摸着了门道便大胆地去尝试,不知摔了多少跤,流了多少汗,我终于学会了滑冰。这是我用自己努力换来的成功,我怎么能不高兴呢450字 五年级 记叙文
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我成功了成功就像一块糖,每当人们尝到它时,就会觉得心里甜蜜蜜的。有一天,我获得了那块糖,它是在溜冰中尝到的。星期天下午,我在家没事干,干什么呢?去学溜冰吧!我把想法告诉了妈妈,她一口答应了,我高兴地手舞足蹈。一到了广场,我迫不及待地换上溜冰鞋,向妈妈招招手:“您休息会儿,等着看我‘冰上华尔兹可是那溜冰鞋像个调皮的小娃娃,到了分岔口,我向左滑了滑,它却向右拐了个弯,啊!不好,前面有棵大树,我立刻打开刹车,虽然停下了,却和大地来了个“亲密拥抱”。我抬头一看,腿,膝盖全破了,有一点一点的血往外冒,疼痛使我的鼻子霎时酸酸的,刚想流泪,可一想:流泪说明我不是个坚强的女孩,不行,不能哭!我刚想继续滑,听到背后传来声音。“溜冰时,腰要弓着,手背在身后,身体要保持平衡,脚步均匀……”我朝身后一看,妈妈正在说着,我装作没注意,但把这些话一一记在脑海里。我一抬脚,开始滑,溜冰鞋怎么变乖了?我想干嘛,它就照着做,滑了一圈又一圈,我在停下来喝水时,妈妈微笑着说:“宝贝,真坚强。真棒!”这时,我仿佛尝到了那块糖,它那么甜,那么甜,在我的心里,慢慢融化……指导老师;姜海华450字 四年级 记叙文
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我成功了成功,是人这一生所必须经历的事。人生的最终目的也是成功。成功有大成功,也有微不足道的小成功,但是他们都有同样的特点:成功的路途上必将经历失败,而通过成功,也会让人感悟到许多道理。在我刚学会骑自行车的时候,爸爸对我说:“我们今天骑自行车去嘎洒怎么样?”我一听,顿时来劲了,“好啊!”其实,我早就想骑着自行车去远点的地方了。我骑着自行车,在爸爸的护送下,畅通无阻地上了路。一路上有惊无险。到了嘎洒,爸爸又突然变卦,“我们往嘎洒老路回去吧。”这可把我吓的不轻,但是,我只能无奈的上路了。路上车来车往,只听见汽车的轰鸣声在耳边响起,感觉到汽车飞快掠过身旁的心惊胆战,时不时还有尖锐刺耳的鸣笛声划过。我感到有些害怕,自行车也摇摇晃晃起来,险些撞到路边的栏杆。嘎洒老路上尘土飞扬。我感觉身后跟着漫天的尘土。货车很多,他们低沉又响亮的鸣笛声使我浑身发毛。在一个转弯处,一辆大货车擦身而过,吓得我摔了一跤。而后,我因为脚受伤了,在一个沟旁又摔了一跤,另一只脚也受伤了。我艰难的骑回了家,满身是土。虽然我的脚受伤了,虽然我满身是土、狼狈不堪,虽然我很害怕,但是我凭着毅力回到了家,这,就是成功。我成功了!五年级:可心榴作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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我成功了成功,是人这一生所必须经历的事。人生的最终目的也是成功。成功有大成功,也有微不足道的小成功,但是他们都有同样的特点:成功的路途上必将经历失败,而通过成功,也会让人感悟到许多道理。在我刚学会骑自行车的时候,爸爸对我说:“我们今天骑自行车去嘎洒怎么样?”我一听,顿时来劲了,“好啊!”其实,我早就想骑着自行车去远点的地方了。我骑着自行车,在爸爸的护送下,畅通无阻地上了路。一路上有惊无险。到了嘎洒,爸爸又突然变卦,“我们往嘎洒老路回去吧。”这可把我吓的不轻,但是,我只能无奈的上路了。路上车来车往,只听见汽车的轰鸣声在耳边响起,感觉到汽车飞快掠过身旁的心惊胆战,时不时还有尖锐刺耳的鸣笛声划过。我感到有些害怕,自行车也摇摇晃晃起来,险些撞到路边的栏杆。嘎洒老路上尘土飞扬。我感觉身后跟着漫天的尘土。货车很多,他们低沉又响亮的鸣笛声使我浑身发毛。在一个转弯处,一辆大货车擦身而过,吓得我摔了一跤。而后,我因为脚受伤了,在一个沟旁又摔了一跤,另一只脚也受伤了。我艰难的骑回了家,满身是土。虽然我的脚受伤了,虽然我满身是土、狼狈不堪,虽然我很害怕,但是我凭着毅力回到了家,这,就是成功。我成功了!五年级:可心榴作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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我成功了人们常说:“失败是成功之母。”而这成功,也因此显得来之不易。那时我还在小学,我们的探究S老师要让我们做纸火箭。纸火箭?我心想那根本不是什么难题,也许就和纸飞机一样吧。其他同学与我一样,教室里喧闹起来。我正想着,S老师就从他那大箱子里,抽出了一个圆桶状的锥体,他咳了几声,教室里顿时鸦雀无声。他说:“这个就是我们今天要做的纸火箭。”大家都盯着那个圆锥体玩意儿一声不吭,这仿佛是暴风雨前的平静,一种危机正暗流涌动。果然,教室中如火山喷发一般,大家有的笑着,有的大声议论着,还有的边笑边拍桌子的,说笑声像海水淹没了整个教室。S老师皱起眉头,待稍静后,他给我们讲解了制造纸火箭的要点,听了之后我们才知道纸火箭根本没有那么简单。制作开始,虽说平时我的动手能力很强,我很快就到了制作要将火箭的头部与它的身子对接的步骤,老师说是将头部的锥形的底剪开一道口子,把它完完整整地插入进火箭身子里。可我做的火箭头太小了,刚想插进去,只见火箭头直接掉进身子里去了,唉!前功尽弃了!没办法只好再做一个了。于是,我抑制住心里的不耐,认真画图折纸,在原有的基础上特地把这个形状放大了一大圈。不错!这一次它自己乖乖卡在了火箭身子里。看着几乎严丝密封的火箭,我抬起头兴奋得看向四周。才发现周围不断有失败同学的叹气声,我不禁洋洋自得起来,哈哈,我居然是第一个做完的,我将火箭向外一扔,咦?怎么是尾部着地的?我也不管这个问题了,兴冲冲跑去问S老师,S老师把我的火箭放在手中掂了一下分量,又拿起来仔细地看。他的神情很严肃,没有一丝笑意。我不免有些紧张,只见他低下头沉思了一会儿,说:“你这飞机机尾太重,头太轻,你再去改一下吧。”我心中的大石头终于放下,但又潜上心头,回到座位,我静静地想:怎么才能让这头变重呢?这时我看到同桌的桌上有一些废料,不禁眼睛一亮。我问她:“小Y,你能把这些废料给我吗?”她疑惑地看着我,缓缓点点头,我也不管她,将火箭头取下后再将这些废料填充进去。接着,我来到一块较大的空地,拿起火箭,狠狠往远处一扔,火箭“嗖”的一下飞出了好远。四围一片赞叹声!啊!我成功了!“失败是成功之母”,它告诉我们在失败后,要弄清失败的原因,成功也就离我们不远啦!900字 六年级
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我成功了每次成功,都有成功的喜悦;每次失败,要学会安慰自己“失败乃成功之母”。五年级时,老师说要体质测试,还介绍了中考高考的考试项目,不知为何,看到篮球的时候我心动了,便央求爸爸给我买一个,他欣然点头。拿到篮球后,看到爸爸在篮球场上潇洒帅气的投篮身影,我便开始痴痴地想:自己什么时候也能投上一个让旁人都艳羡不已的球啊!心动不如行动,我向爸爸把球要来,“哇,好重!”笨拙的我撅着屁股,身子别扭地拍着手里的篮球,刚刚还在想的美梦似乎破灭了一半。“把手指微微弯曲,像这样……”爸爸边为我讲解排球的动作,边身体力行地为我做示范,摆出各种姿势,激励我更快学习。练着练着,不知不觉一小时过去了,汗也浸湿了衣襟,但我微微蹲起的膝盖、略变挺拔的背脊和手腕拍篮球的姿势都标准了些许,心头有了一丝信心。经过一星期的训练,我已经能够带球走步时,爸爸同意再带我去球场打篮球。我站在篮筐下,正想往上抛球时,我第一次感受到篮球架山一般的“巍峨高大”和我的渺小。我叹了口气,略带沮丧地抱着篮球回到爸爸身边,爸爸告诉我:“你当初是怎么对它着迷的?你又想投一个多漂亮的球,你都忘了吗?”顿时,一股力量告诉自己:不能放弃!于是,我观察起爸爸投篮:只见他五指张开托起篮球放于胸前,手臂带动手腕,轻松地一使劲,向前上方一抛,这球在天空中划过一条完美的弧线,然后稳稳当当地落入篮筐里。我暗自记下每一个动作,轮到我了,我学着爸爸的样子使劲一抛,却发现自己的手绵软无力,根本是不上劲,失败了!再抛一次,求还没飞出一米的距离就垂落下来,一次又一次,都以失败告终……看着篮球一蹦一跳上上下下的弹动,仿佛在嘲笑我“我就不让你投进,你可真笨呐!”我又一次慌了神,爸爸温柔地安慰我:“已经很不错了!你要加油,要想想你比刚开始进步了多少呢!加油啊!”我鼓足勇气,重拾信心,一次、两次、三次……汗水像顽皮的孩子不断滴落,我投出的球却始终没有碰到篮筐,尽管还有些灰心,但我依旧憋足了劲,一次次地向远处的天空中投掷着,抛甩着。“砰”的一声,篮球与篮筐碰撞在一起,多美妙的声音啊!我终于成功投进了一个球,虽然只有一次,但我依旧难掩兴奋,和爸爸相视一笑。感谢爸爸,感谢篮球,感谢自己,也感谢一次次的失败,让我收获了成功!900字 六年级
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我成功了成功其实并不难,只要有恒心和毅力,成功就在你的脚下。今天我用事实验证了真理。就在昨天晚上,我十点多的时候正要睡觉。我突然想起来,我的博客还没有写。因为下午我有事耽误了九点多才回来,所以博客没有来得及写。我心想:“已经这么晚了而且我也很困了,所以要不明天写吧!恩,就这样。”我躺到床上开始睡觉,可是我怎么睡都睡不着。总觉得心里不踏实。我心想:“要不我还是现在写吧!明天没有时间,上午我又要写作业又要练字而且还要把绘画班的作业做了。根本没有时间啊!”于是我下定决心,今天晚上一定要把博客写完。否则我今天晚上就不睡觉了。于是我说干就干,但是没有题目怎么写呢?正当我郁闷的时候,我突然灵机一动想到:“今天姐姐放假了,我可以把今天的经过写上去呀!这样就更真实了。”既然题目想好了,那就开始写文章吧!我也不知道为什么我越写越有干劲。我写完以后已经11点多了。我正要把妈妈叫醒给我检查的时候,我心想:“妈妈已经累了一天了,要是我把她叫醒。可能她就睡不着了。还是让她多睡一会儿吧!我自己多检查几遍。”我检查了好几遍,每一遍都有很多错的地方。不是错字就是语句不通顺。我检查完以后发到了博客里。正要发到班级群里的时候。我心想:“现在已经快12点了,大家都应该睡着了吧?我还是明天再发吧!”第二天早上,我醒来的第一件事就是把昨天晚上的博客发到班级群里面。发完以后我又发了一条信息:老师,昨天晚上我写完博客以后已经太晚了,所以没有发到班级群里。不一会儿,老师又发来一条信息:看见了,感动的不得了!为了您的坚持[强][强][强]。我看见以后,觉得心里很骄傲。没过多久,老师又发了几条信息,主要内容是说我获奖了――博客之星。我激动地给妈妈看,妈妈看了以后对我说:“真棒!不过你不能骄傲哟!以后还要坚持。”我对妈妈说:“嗯,我会更加努力的。”到了下午,老师写了一篇博客:别让理由毁了你的理想。主要内容是说,我获奖的经历。看完以后我很感动。心想:“真是功夫不负有心人。”我点完赞后,还没来得及留言就要去上课了。上完课以后我立马拿起手机留言:正如老师所说的,只有付出才会有回报。今天我用劳动换来了老师的表扬和同学们的崇拜。我希望在以后的时间里同学们,能和我一起坚持写博客。同学们,你们和成功就差一步。只要你们努力和付出,那么成功非你莫属。900字 六年级
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我成功了上美术课喽,上美术课喽!今天有我期待已久的美术线上直播课,想到美术课上可以动手动脑,又能放松身心,别提多高兴了。我正暗自窃喜,只听美术老师用那温柔的声音说道:“同学们好,我是你们的美术老师——黄老师,今天,我们要学习的内容是折千纸鹤。”千纸鹤!完了,我虽然是乐高高手,但是我对折纸可是一窍不通啊!折纸可是那些心灵手巧的女生才会的啊,像我这种手残党可怎么办啊!我的心一下子变得拔凉拔凉的。我正想着,老师便开始她的示范了。只见老师拿起纸,娴熟地折了起来。那张纸在老师的手里就好像被施了魔法,变得非常听话,对折,对折,再对折,不一会儿,老师就完成了她的大作。而我呢?我一开始还勉强能跟得上老师的步伐,不一会儿,老师折到了关键处,只见她轻轻一拉,不知怎么的,那三角形在她的手里一下子变成了正方形。这下,我彻底懵了,因为不管我怎么拉,都拉不出老师那样的正方形,我烦躁地用力跺了跺脚,嘴巴里也不耐烦地“哼“了两声。就这样,直到美术课结束,我眼前还是一张和“千纸鹤”没有一点关系的有几个折痕的纸。在受尽了满满的打击后,我已经准备放弃了。但是,我突然想起了我们最近在《为学》里学过的一句话“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”怎么如此轻易放弃?继续折不就是啦?想到这里,我又认真地开始观看课程回放。经过仔细地钻研,终于找到了窍门,成功地把三角形拉成了老师的那种正方形。之后的路也没有一帆风顺,在把千纸鹤拉成形的时候,我又被难倒了。我对着视频看了一次又一次,折了一次又一次,纸都快被我折破了,却只是折出了各种错误案例——比如翅膀在尾巴的后面、翅膀立不起来等,千纸鹤并没有出现。哎,说实在的,那真是一只只折翼的鸟!我真的感觉要崩溃了,这时,妈妈在旁边鼓励我说:“凡凡,千万不要放弃,再试一次,说不定就成功了呢?”于是,我再一次抱着试一试的心理折了起来。结果,功夫不负有心人,在饱受了挫折之后,终于成功了。我捧着千纸鹤,心里别提有多高兴了。我高兴地蹦了起来,边蹦边激动地大声叫道:“我终于成功了!”爸爸妈妈也为我竖起了大拇指。这时,我发现网课也是有它的好处的,如果在学校上课,我可没有机会再回放课程呢!“人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”所以,当你在学习上面对困难时,可千万别放弃,只要你努力、坚持、想尽一切办法,困难终将被你逾越!900字 六年级
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我成功了成功可以给人带来喜悦与快乐,可以让人增长见识与经验,可以让人增强自信心与自豪感,我成功的前因后果,我成功的密秘,让我给你细细道来,一定可以让你大受启发。那次,我成功了!作文是我手下败将。那就是我顺利而无阻地参加了在博罗第六小学举行的作文比赛。比赛回来后,我真是有点迫不及待地想知道比赛的结果。盼着,盼着,后来,我从老师口中得知一个震奋人心的消息:我的作文荣获县一等奖,我高兴得无法用语言来形容。初次的成功,既让我兴奋,又让我肩负了一个重担——去惠州比赛。随后的日子我看了许许多多有关写作方面的书,写作能力也有所提高。去惠州比赛的日子到了,我随着学校的教导主任来到惠州市上排小学。主任让我对号入座,然后叫我不要紧张,以正常水平发挥,尽力就行了!我紧张的心情像波涛汹涌的大海——无法平静,但想起老师对我的期望,心情才慢慢恢复平静,考生们一切准备就绪,屏幕上显示出题目和提示要求。我环视了一下周围的考生,他们的笔都在作文纸上龙飞凤舞,而我的笔却原封不动,我脑子里一片空白。我左思右想,灵感终于来了,就动起笔来。开始我写得很有头绪,谁知后来,我的思路被监考官洪亮的声音打断了“还剩20分钟,请大家抓紧时间完成作文。”真是热水烫脚了,时间已经所剩无几,我得抓紧时间写。15分钟已经过去了,我的作文终于大功告成,剩下的时间就用来检查作文了,看看有没有错别字,语句是否通顺。“大家交卷,离开考场”。监考官洪亮的声音再次传入我的耳中。我交了作文,满怀信心地走出了考场,虽然这样,但我还是怕我名落孙山。下午3点钟我听了广州儿童文学家赵小敏的讲座,接下来就是进行颁奖仪式,我心情紧张地听着主持人念着获奖名单,当听到我的名字时,我高兴的一蹦三尺高,得了三等奖,颁奖仪式结束后,我们所有的获奖同学合照了一张相片,随后便离开了上排小学。我成功的秘密是:一是珍惜时间,世界上的一切财富都可以用劳动去创造,惟独时间是一分一秒也创造不出来的,更不能用金钱买到;二是合理安排时间,充分利用时间,注意改进学习、做事的方法;三是必须以坚韧不拔的精神,百折不挠地同前进路上的挫折与困难作斗争;四是要有自信心,自信心是前进的动力,能激励我们克服困难;五是要虚心学习别人的长处,弥补自己的不足,在求知的路上,要保持勤奋好学、永不骄傲。如果你能做到以上几点,那一定能成为比我更成功的人!900字 六年级 叙事