- 体裁：
- 记叙文
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350字 初二 叙事今天，坐在教室的我显得十分懒惰，我懒洋洋的趴在桌子上，夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡，教室里一个个没有以往般的兴奋，也没有在课堂上捣乱了，原想好好学习的我，眼皮也朦胧胧睡去，我时隐时现的看见了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了个哈切，班主任走了，我们一个个又睡了，老师的话语好像吹眠曲般
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350字 四年级 叙事我和同学们生活在一个普通的班集体里。说它普通，是因为我们班没有非常明亮的玻璃，可教室里却很干净，桌椅也很整齐。我们的班主任不是特级教师，但讲课却生动有趣，对我们和蔼可亲，同学们都喜欢她。虽然我们班的奖状不多，但我们学习刻苦，团结友爱......总之，我们的这个班是一个非常平凡的班级。然而，它又是非常
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600字 六年级随着课间操的结束，我们如堆肉泥趴在桌上“畅饮开水”刘老师走上讲台，静待上课。可能是由于课间操刚结束，大家做出了整齐划一的动作——趴在课桌上，刘“苹果”则讲得绘声绘色，眉飞色舞。突然话锋一转，提问：“风烛残年的陆游躺在病榻上，想些什么呢？”问题早已飞出，可全班一片寂寞，刘老师那澄澈的眼神从期待，到激励
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600字 初二 记叙文寒假里唯一可以上课的地方就是辅导班，平时枯燥无味的课堂，今天却发生了一件有趣的事。我们像平时一样在课堂里读着英语，可是不一会儿，刘老师就被人叫走，她说让我们把课文在读一遍，她待会就来。可刘老师一走，原本整齐的朗读声就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真的读，但也经不住别人说：“还读什么读，傻不傻！”大家
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600字 四年级我们的生活是多姿多彩的，我们的课堂更是趣味横生。“哈哈哈……”我们的数学课上传来欢乐的笑声，别以为数学课上全都是枯燥无味的数字，在我们班，幽默风趣的数学老师也总能给我们带来快乐，当讲到升和毫升的时候，老师提问：“一个脸盆2000，后面是用升，还是毫升呀？”张宇立马抢答：“升！”我们还没反应过来，老师
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800字 初一 议论文“我参与，我快乐，我自信，我愿学，我乐学”，我们的课堂，我们做主。从安静课堂的到活跃的课堂，从被接受到主动探究，从死气沉沉的问答到唇枪舌剑的争辨，从死记硬背机械训练的单一到相互交流相互质疑的开放，从书山题海的作业到趣味横生的导学案，我们的课堂仿佛注入了一股新鲜的气息，打破了沉闷，告别了枯燥，活跃了我
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350字 四年级 记叙文今天，这节语文课与其他语文课不一样，因为来了一位特殊的 “客人小乌龟。刚一开始它还有点害怕，就在每一个同学慢慢爱抚它时，它也不那么害怕了，头慢慢地伸出来了。小乌龟的样子很漂亮，它那双小小的眼睛有绿豆粒大小，身体有婴儿的手掌那样大，它的嘴巴是三角形的，小爪子又细又尖特别娇嫩，我想与小乌龟握握手，只见它