雨中随想
400字
初二
日记
夜晚，我撑着油纸伞在雨中徘徊，风唆使着落叶纷飞，我随风吹的方向游荡，游荡，追寻人生的方向。
雨仍不断地飘落，飘落，风也跟着飘荡。忽然飘来了一缕缕清香，随着香味遥望，“咦，这不是那墙脚的数枝梅花吗？越冷越放，与风雨相争，挺立在风雪之中。”记得纪伯伦曾说：“也许大海给贝壳下的定义是珍珠，时间给煤炭下的定义是钻石。”那么严冬给梅花下的定义是芳香吗，或者是鼓励人们在风雨中前进呢？
这时前方突然灯火珊阑，那是什么呢？我怀着好奇心走近一看，原来是一把火炬，在风雨中引导人们前进。瞧，它的生命如此顽强，我为此感到惊叹，谁说水火不容，这光明之火不是仍显得光辉灿烂吗？
抬头仰望天空，星奇迹般的仍在，这不正应了辛弃疾的那句“七八个星天外，两三点雨山前”吗？
走着走着已经到了尽头，黎明的曙光照向大地，天放晴了，万物焕然一新，空气显得格外清新，心情也得到了舒展。
是啊，人生不正是如此，不正是要经历许许多多的磨难吗？而正是与磨难相抗的人生才显得最为精彩呀。
阳光总在风雨后，风雨中经历的人生才最有意义！
我的笔盒
450字
五年级
说明文
我有一个笔盒，由于它是用铁做的，我便亲呢的称它“铁铁”。
先让铁铁为你们介绍一下它的身体构造吧。
“你好，我是主人的宝贝，价格不费哦。”“好了好了，别在那里臭美，快点进入正题。”“我的表面是卡通人物，很有特色，就是因为她们为我掀起了价格风波。但是我的价格贵并不是因为表面好，而是我“房子”的设置好。首先，外面就安上了一个金属扣，防止被人偷窃，不然我就倾家荡产了！金属扣两旁各有两根铁杆，合起来就是“手提笔盒”啦。我的房子很大，有两大层。上层有四个小屋，第一层放着圆珠笔一家，它们可是主人的老朋友啦，说出来你可能还不信。圆珠笔的颜色有把种：红、黄、蓝、绿、灰、紫、粉、白。不愧是圆珠笔家族呀。第二层是我妹妹的卧室，她还是主人的心肝——香囊石。她在屋里可以放出香味。第三层是绅士钢笔先生的雅阁，你可能会被它惊人的风度吓坏，可是主人嫌它太笨重，只把它当作摆设品。第四层是铅笔弟弟和橡胶皮擦表妹的平房子。可是，最近主人加入了一个新成员，说要我多照顾它，因为它最小。它就是——削笔刀。最后一层是舅舅直尺和舅妈笔芯，它们住在大厅，是主人最器重的成员。
“哎呀，铁铁，你怎么可能这样介绍呢？老土！”“什么？我觉得我讲的挺好的呀，只是你挑剔
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雨中随想雨天，呆呆望着窗外，这时，空气是纯净的；雨水是纯净的；心灵还是纯净的。这时，你会发现心里的那些所谓的人情世故和那些所谓“必要的伪装”，都被雨水冲刷的一干二净，心灵垃圾也就化为乌有了。呼吸着新鲜空气，仿佛世界上的一切都是纯纯的，没有垃圾，没有污垢，这是一个心旷神怡的世界。这一切的一切都是梦幻有略微带一点幼稚的我产生了随想。孩提时代，是最幸福的。虽然没有目标，没有理想，成天只知道漫无边际地玩耍。但是，在我的对那时模糊的记忆中，那是只有快乐，没有忧愁，偶尔的哭闹也只是在耍脾气而已。那是还不省人事的我不知道世界上还有一种叫做累的东西。心中只有那小小的梦想——也许根本算不上梦想，只是幼小的心灵对吃糖的一种渴望罢了。又过了几年，我到了“七岁八岁讨人嫌”的年龄，同时我也要上学了。那是我什么也不懂，以至于不知道什么叫做上学，对上学充满了一种好奇感。“什么是上学呀”“上学好不好玩呀”等等这些幼稚而又难以回答的问题，就是我天天跟在妈妈屁股后面问的问题。又过了几个月，我终于上学了。开始，我觉得上学是一件多么有趣的事情啊！可以和那么多的小朋友一起向老师学习知识，真是棒极了！那时我最不愿意的就是放假。但随着时光流逝，日益繁重的课业压力是我不在那么想了。我开始感觉到学习是一件苦差事。学生真的好难当，好学生更难当！成绩稍微一掉脚，考了一会全班第四名，同学们就会用另一种目光看你，老师就会用另一种态度对待你，家长呢，就更不用说了，就连对你说话的声音都变了。我喜欢放假，因为那是对我紧绷着神经的一种小小的放松。我并不是不爱学习，而是不想时时刻刻都学习，我多么渴望有一天能真正正正地放松一下啊！眼间，小学生活结束了。暑假后，我就是一名中学生了。有更加繁重的课业压力在等着我。七门功课，全年级八百多名学生，这是我以前连想都不敢想的。会很累么？这时我心中最想得到答案的一个问题，可我不敢问妈妈。因为，不知何时，我们之间多了一条代沟。妈妈对我的慈爱少了一些，对我的严厉多了一些；我对妈妈的爱少了一些，而缺少的那部分爱，全都化成了对妈妈的不满。好怀念小时候的时光，我还可以像小时侯那样被妈妈疼爱吗？可回应我的，只有沙沙的雨声。900字 六年级 散文
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雨中随想初春的早上，天空中突然下起蒙蒙细雨，雨点好似精灵般打着旋，落在我的肩头，反反复复，乐此不疲。我贪婪地呼吸着空气中的水分，里面掺杂着草芽的清新与泥土的芬芳，这是多么天然的大自然香水啊！细细雨丝似乎形成了一面薄薄的白纱，把我和大自然隔开了。它隔开了山，隔开了水，隔开了大树，隔开了花草。它犹如一张洁白的画卷，上面画满了大自然的奇妙景观，真是美丽极了！上学路上，我透过车窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五颜六色，很是好看。有宝石蓝、玫瑰红、米黄色、中国红……一顶顶小伞为人们撑起一片没有风雨的天空，自己却迎着风雨，娇嫩中透着坚强。不一会儿，雨停了。遥远的天边浮现出一道若隐若现的彩虹，时而绿，时而蓝，时而半黄半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一样。彩虹是那么遥不可及，又似乎伸手可触，她像美丽的白天鹅，又像可爱的灰姑娘，美丽动人又神秘莫测。我突然想起一首歌，歌中唱到：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中…是啊，生活中难免有疾风骤雨，我们面对生活不也要像雨后的彩虹一样吗？即要信心满满，又要冷静沉着，永远折射雨后最美丽的颜色。只有让我们的生活五彩缤纷，人生才能充实、快乐。那么，从今天开始，就让我们的生活像彩虹一样吧！500字 四年级 写景
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雨中随想年末年初的雨一直不停地下着，给我们的生活带来些许惆怅。身边的大人也开始埋怨起来，雨何时才能停止呢？看着下个不停的雨，我脑海里浮现了足球教练的身影。我喜爱踢足球，也很荣幸的成为区队的一名球员。但自从前年的暑假进入区队以后，训练的次数增多了，训练的要求也随之更高——风雨无阻。下着雨的场地里，又湿又滑。在雨中，踢球跑动的滋味可不好受。一遇到这种天气，我就不想练球。记得那个雨天，我还是带着十二分不情愿来到了场地。没想到的是，教练已经在雨中等我们了。随着教练一声令下，训练便开始了。训练时，有哪位队员动作做得不规范，教练一定会严厉地指正。一段时间后，我发现教练花白的双鬓挂着雨滴，雨水覆盖了他的皱纹，双肩都湿透了——他陪我们一起在雨中训练！——他本可以站在雨棚下指挥我们。忽然，我的心被触动了，心中的不悦也消失得无影无踪，全身心地进入到训练之中。开学后我的球技大有进步，并且和队友们配合得更加默契。我们球队在绿城杯中夺得了冠军。在这样的雨季里，我思绪万千：《桃花心木》中的种树人用心良苦，让桃花心木学会“在不确定中寻找水源，拼命扎根”。教练又何尝不是如此呢？450字 五年级
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雨中随想仍然是一个雨天，已经连续好几天了。离开校园，撑着伞，独自走上回家的路。一雨不断地落下，灰色的云一直织到了天边，这沉闷的天气。学校里发生了许多让我不愉快的事，在这沉闷的环境中，更是让我的心压抑到了极致。心中杂乱如麻，想起了种种往事，可是没有一件是值得我一笑的。踏着那水继续走，迎面过来一把把伞，至少在远处，我看到的只是那一把把各具色彩的伞。须到近处才可发现伞下那一张张神秘又平常的脸。偶尔也能在那伞下发现几位“芳草”，最后也只能低头走过。一路郁闷的心情一直伴随，心中似乎强行压抑着什么，仿佛是想要抛开一切的冲动。我真想扔开伞，在雨中指着天大骂，我也想对着路边的墙狠狠地发泄一下。但是，理所当然，我并没有这样做。二到了车站，收起了伞，站在那等车的人群中。我发呆，望着那在车灯和路灯照映下格外清晰的雨丝。我努力让自己想些快乐的事。但短暂的释然只能持续片刻，随后郁闷的情绪再次产生，颇有些“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”之意。人群中，我似乎什么都没有拥有，一切都不属于我。我拥有的那些“辉煌”早已烟消云散，弃我而去了，我一无所有，唯一能够的只是用那“穷酸”的笔写下我想要的一字一句。这雨连续下了好几天，这几天来，我从未发自内心的放声笑过，每天都尽力让自己振作。可是老天似乎就是要和我开玩笑，总在我心情略好时，又一次玩弄我。说实话，我也觉得我有些消极。车来了，我挤上了车。三到了那个站，我下了车，那里有我不少小学同学，他们在毕业后没择校，于是他们都在这里，平常我常和那姓金的一起来，每次来总能遇见熟人。我又遇见那个从前的朋友了，一见他，我马上上去打了个招呼，开始说起了自己的不愉快。他也和我说起了他们学校最近发生的事。他说的那些是是非非我也只听懂了个大概，我确实对这些不怎么感兴趣，只是提到小学同学时，不免有些怅然。那些同学多少都变坏了些，不过至少都还记得我这个朋友，每次也都谈得很投机。车来了，我和那人上了同一辆车。与他告别后，下了车，再次一个人向家走去，雨似乎小了些，我没撑开伞，这样行动更方便些，并且我也需要清醒。但不知道会不会有人会嘲笑我这种手里拿着伞，却还要冒雨的行为。至少我不介意，我知道我会在这风雨中继续走下去，永远……到家了.800字 初二 议论文
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雨中随想下雨了，我说天在流泪。-----题记伴着淡淡忧伤，随着那一声“滴答”滴落，破碎，随后溅起的丝丝涟漪。下雨了，我说天在流泪。这样伤感的日子，是否你也在怅然？我无法感知--李清照。在那多愁善感的文字后面，我不知道那是怎样的一颗历经千疮百孔的心。在那单纯哀伤的诗词背后，我也不知道哦所掩瞒的又是怎样的痛彻心扉。我喜欢你，无理由的喜欢你。喜欢你清新的文字，喜欢你过人的文采，甚至喜欢你哪淡淡的感伤。为何你眼中总是弥留着淡淡哀伤，就如噙着泪花一样。今天的雨稀疏飘落，又会勾起你哪些回忆，刻骨的思念会让雨水冲淡吗？是否天哭了，你也哭了？你瞧外面的海棠花，叶子上几痕雨滴，只是花瓣已被雨水打落了一地，那样的“绿肥红瘦”是否也会触动你的心尖？你的那颗敏感的心在此刻又想到了什么?细腻无痕的笔锋却足以戳痛每一个人的心房。用最柔弱的文字却畅快淋漓的横扫每一个人心中的触动，然后随着你的哀而痛着。瞧，外面下雨了。那双望穿秋水的眼在远方寻觅着什么，心中所挂念的几时又能放下，女人所他有的感伤在你的身上是否有加重了些？多少个孤单的日子，数不清的日日夜夜，也不知落下了多少四年的泪滴。"人比黄花瘦“的你最近是否又消瘦了不少？泪干了，眼也失去了原有的光芒，柔弱的你是否经得住再一次的风吹雨打？好害怕雨水将你冲走，风将你吹散，伴着纷纷扬扬的相思雨，你有所释然吗？下雨了，我说天在流泪。500字 初二 议论文
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雨中随想下雨了，人们可以去躲雨，或是拿雨伞来遮雨，可是动植物怎么躲呢，它们只好接受风雨，植物接受了风雨，才会变得更美丽、鲜亮，才会盛开和绽放，这就是所谓的不经历风雨怎么见彩虹。抬头仰望天空，蜻蜓在空中挥动着翅膀，转着圈，这是在告诉人们，要下雨了。这个地方转完了，它又到另外地方去告诉人们要下雨的消息。就算已经开始下雨，它也还会在那飞啊转啊，淋点雨又算得了什么呢！在那丛绿色的叶子中，有一朵红色的蔷薇，在风雨中挺立着，坚持着，好像在说，再大的风雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折断了，枯萎了。那些坚持住的花就迎来了风雨后美丽的绽放，如此美丽，如此鲜艳。有些花看着很美，但也很脆弱，一场大雨，就会让它们失去生命，失去了未来。世间万物都有自己的未来，而未来应该由自己把握。风雨中有各种各样的生命，蜻蜓还在空中飞舞，蔷薇继续挺立着。万物生长靠雨水，雨水是万物的本源。350字 初二 记叙文
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雨中随想下雨了我一个人在雨中痴想他们说雨后会有一道彩虹我从没想过它也会转瞬成空只是一个人静静等待童话说的那道彩虹也等待着转瞬成空50字 初二 诗歌
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雨中随想有时，外面下着雨，心里却晴着；有时，外面万里无云，心里却乌云密布。结束了一天的学校生活，不知是松了一口气呢？还是愈加压抑。又想起上午那紧张的场面。英语老师严肃地公布了我的名字并给我家长打了个电话，原因是英语短文不会背。如此千篇一律的事情太多了。也许是厌倦了罢！我对英语学习反而没有紧张起来，为是愈加松懈了。下雨了，心中也下雨了。不是回家后会怎么样呢？倒不如在雨中逛一逛，或许能缓和一下我压抑的心情。在下雨中漫步，确实有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨那扩大的叶片时沙沙的声响，那滋润新的美妙，即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的秋日的私语般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化。真是无与伦比。一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天又使那魔术般地多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果又截然不同。一眼望去，雨中的年轻时一副耐读的图画。雨沙沙地下着，仿佛在对我说：不要在同一个石头上摔倒两次。努力吧！世界上许多东西都是在对比中品味的。我想，大概是这样的吧！400字 初二 记叙文
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雨的随想哗哗啦啦，一颗颗水晶样的珠子从枝叶滑下，抚过那嫩绿的阔叶，掠过坎坷的枝干，滴答、滴答，落到地上，绽开花一样的笑颜。雨淅淅沥沥地下了。雨滴贴着窗户慢慢滑下，将窗子的一面清洗得像明镜那样洁净、光亮，我看到自己，在窗外接受雨的洗礼。雨淌过我的耳边，它告诉我，要坚强。人生不是一帆风顺的旅程，有狂风，有闪电，有苦闷，有哀怨，但它从来没有在狂风肆虐、电闪雷鸣时停下过脚步。它说，要勇敢的面对。我看见，每每雷声震耳欲聋时，雨丝更密了，它更加畅快地奔跑着，没有束缚，没有羁绊，只是自由自在的，快乐地奔跑着。雨深深地吸了口气，又继续向我诉说。这时，风跳着杂乱的舞步向我们跃来。雨开始倾斜，但并不是拦腰折断，它的身子永远都笔直地立着。它将我抓紧了，告诉我，要做正直的人。这个社会纷乱复杂，但要保持内心的宁静，才能避免浮躁。要做一个正直的人，不做违背道德良心的事。这样，才能使自己保持宁静与平和。哗啦哗啦，雨见到了它的同伴。他们开心地交谈着，我这才知道，雨已经来过许多次了，我感慨万分，叹服这位朋友的心态。于是，雨告诉我，无论每天的事情是多么的枯燥无味，都要用积极向上的心态去面对。要快乐地度过每一天，才不枉来到这个世界，才是对自己生命的回报。我仿佛明白了什么。雨的声音渐渐模糊了，它要走了，但它最后告诉我，去看明天的彩虹，那是它最喜欢的风景，那是它的努力换来的美丽。它喜欢一切自己曾为之努力的事物，它为这些付出而快乐着。希望我和它还能再相聚，那一天正是我期待自己彩虹的时候，我会告诉雨，明天记得去看彩虹，那是我最喜欢的风景。550字 初二 散文
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雨的随想说到雨，最先想起的是小时侯大人让我猜的一个谜语：千条线，万条线，落到河里看不见。转转小脑筋猜一猜，原来是雨。想到雨，便有了许多的问题：雨是从哪里来的？天干嘛要下雨？雨水能喝吗？雨最后又跑到哪里去了呢？天上的雨会下完吗？大人就说：你还太小，说了你也不明白，长大了你就懂了。长大了的我，读了一些文人吟雨诵雨之诗句，听了几曲艺人怀雨恋雨之歌谣，不再对雨的科学问题感兴趣，却独念那雨之情、雨之韵，确信天上亦有一人如我一般，常常感慨，时时洒泪，便有那或大或小、或疏或密、或长或短之雨从天而降，向我诉说他的心曲。细细体会雨之情、雨之韵，不外有两种：诗意和失意。诗意时，是小时候的下雨天，趁着父母不注意悄悄溜出去，和小伙伴一起在野外玩耍，没有伞也没有帽子，任雨点随意落在我的发梢，落在我的面颊，落在我小巧的鼻尖，然后流进我甜蜜的心里。诗意时，是和我最爱的人雨天共撑一把小伞，相拥相偎在伞下，听雨声滴答，让每人都淋湿一半。诗意时，是夏日与好友在街头闲逛，忽然间狂风暴雨从天而降，无处躲闪，提着高跟鞋艰难跋涉在没膝深的“大河”里，任头发散乱在肩头，为落汤鸡般的模样笑得直不起腰来。诗意时，是雨天独坐窗前，怀抱吉他，随意地拨弄着琴弦，肆意地放声高歌，听琴声、歌声、雨声和心声。诗意时，是雨中登秀美的峨眉山，山在雨中，人在雾中，山景朦朦胧胧若隐若现，人心舒舒爽爽，念叨着“纵使晴明无雨时，入云深处亦沾衣”，虽说脚下磕磕绊绊，有诸多不便，却另有一番情趣。更有那雨水化做漫天雪花的日子，和朋友在校园里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美地玩上一回，然后，故意踩得雪地咯吱咯吱响，在路灯下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上，便有了无限的诗意。失意时，是亲人不在身边的日子下着无休无止的连阴雨，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，那时，思念的痛就会比绵绵雨丝还长。失意时，是我遭遇了挫折而天公偏不作美，大雨噼里啪啦，满世界都是那么阴暗潮湿，不知何时天光放亮？失意时，是不知什么原因而惆怅伤怀、痛苦难耐的日子，“举杯浇愁愁更愁”，只好一个人站在雨中，让雨水冲着自己的脸，让泪水伴着雨水流。失意时，是失去了和朋友的联系，亦或是独处异地，被困在雨天，脑海了一片空白，百无聊赖地对雨长叹。雨中的诗意，其实就是心中的诗意。充满希望的日子，盛着快乐的日子，雨是诗意的；你爱着这个世界，也被人爱着的时候，雨是诗意的；你是诗意的，雨就是诗意的。雨中的失意，其实也是心中的失意。孤独的日子，伤感的日子里，雨是失意的；痛苦的经历，失败的过程，让你感受到失意，雨当然就是失意的了。如此看来，天上的那个人就是你自己了！天上落下的雨，那不就是你的心吗？1000字 初二 散文
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雨中随想从期末考试的那一天起，就一直在下雨。雨总是很大很大，伴随着雷电，天空也灰蒙蒙的！“这样下去，不是要发洪水吗？”我站在窗前，担心地问道。妈妈点了点头：“是呀！”洪水泛滥，淹没了树木、房屋，浑浊的河面上漂浮着衣物电视上那一幕幕场景又浮现在我眼前。本来，我以为那一切离我很遥远，可现在似乎就在面前。“万一洪水冲到我们这儿，那警察不是要‘抗洪’吗？”我又问。“对！”妈妈回答道。我想：那爸爸不是要去扛麻袋？那很危险的我很担心这件事会发生，但是今天什么事也没有。我认为，只要以后不下雨，就一定没事！于是，我就盼望着不要下雨!第二天，雨下的更大了！我所担心的事最终还是发生了。爸爸中午回家，告诉我们，公安局成立了“抗洪突击队”，每个部门抽去一人，而其中就有他！那顿饭，爸爸妈妈都与平时一样，而我心里却七上八下的。爸爸上班后，我问妈妈，爸爸是不是要去扔麻袋？妈妈说，不是，他们不过是去待命！我心里总算平静些了。晚上，一个电话打破了我稍稍平静的心：爸爸晚上不回来，在局里待命！在晚上，我至少问了妈妈三次“爸爸什么时候回来”，妈妈很奇怪，问我有什么事情，我连忙摇头：“问一下嘛！”10点了，爸爸还未回来，我只得睡觉。我很不愿让爸爸去冒险，我的确有些自私!早晨，爸爸回来了，完好无损！我才发现自己的担心是多余的！其实，我应该相信爸爸，相信他能胜任这一工作，因为，他是我爸爸，在我心中，他无所不能！大约一星期后，雨终于停了！天气晴朗，我的心情也随着天气好起来。也许，“抗洪突击队”暂时没有什么作用，但我相信，这个队伍时刻准备着，随时前往灾区，提供支援！550字 初一 日记
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雨，随想_400字窗边的景色怡人，秋与夏的交界时分，淅淅沥沥的雨丝随风飘进，落在手上，有丝凉意掠过发梢……随身听中阿桑的《一直很安静》慢慢隐去，摘下耳机，听着风扶过落叶沙沙的响声，雨打在屋檐叮咚之声，恍然站起身，走出门，渐渐隐入细雨落定的世界里……公园长椅边留下落寂的身影，直到叶片残遗的水落下时，才知离去……古城墙青苔漫漫，一道道缝隙间渐渐渗出细小的水珠，清澈，透明，宛如传说中鲛人夜晚对月，留下的那粒粒珍珠。雨似乎停了，世界变得无声，静默起来，一股特有的香味悄然弥散在湿润得空气中，清香，怡人，犹如手指反复磋碾过的，萦绕开了的阵阵花香。只见轻轻划过城墙边缘，湿湿的，若被雨洗刷过的历史，落下重重的尘埃，让人触到了的却是，丝丝的伤感，缕缕的无奈……雨又下了起来，缓缓离开，才会有再次的归来……300字 高三 日记
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雨中一天，二天，三天……雨下个不停。在雨中，往往会有许多人会埋怨雨在生活中带来的不便。今夜，我独自一个人走在路灯下。深夜的路灯，加上小雨的滴滴嗒嗒，让我本来烦闷的心情变得更加低沉。看着行人手中的雨伞，不禁展开了无尽的想象与赞叹……伞，你就像是雨中奋力生长的小蔷薇，雨越大，你就长地越快，雨若是小了，你就开始慢慢枯萎;伞，你就像是一张纸，有红的，黄的，还有彩的……雨天，雨点落在地面上时清脆的响声，随即会让人想到许许多多生动形象的比喻或拟人来表现出对雨的赞美。我并不喜欢雨，它虽然会给我们一种清爽的感觉，可我觉得它带来更多的是一种烦闷、焦躁的情感。就如同今早，当我一切准备好了，来迎接第一缕阳光时，还在盼望着火辣辣的阳光来照亮我时，却被噼噼啪啪的雨声惊醒。当我起来，发现外面正下着雨时，我的心情也因此变得烦躁。我真不知道为什么有人会喜欢这样一个坏天气，或许是因为在雨天有足够的诗情画意，又或许是雨可以让在散步的人觉得很有美感。我的思绪就一直在飘来飘去，想着许多因为雨引发的事。雨，就是这样的奇妙，它有时会让人烦恼，有时也会让人感受到唯美的画面。450字 小学 日记
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雨中六月过了，竟下起倾盆大雨，乌云漫天，电光闪烁着，雷声怒吼着。只见，那路边的树木也被这天地之间的雨帘遮住了，模模糊糊。不一会儿，又吹起有劲儿的风，那经不起打击的草儿只好卧倒在大地妈妈的怀抱里。这样的天气，我还在上课。这是最后一节自习课，我不禁望望窗外，心想：这么大的雨，母亲会来接我吗？我不再想，因为我确信母亲会来的，一定会来的。“铃”的一声，同学们立刻收拾好书包，冲出教室。而我，却还在教室里徘徊，由于没有带伞，所以我是跑不出去的。过了一会儿，我忍不住窜了出去，跃到了校门口，望望等待孩子的父母人群中，我十分惊讶，竟没有母亲，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，还是没有。我很失望，心里埋怨着母亲为什么不来。这时，已是狂风骤雨，我的衣服湿透了，雨水像滚珠一样从我脸上流下来，眼睛已经模糊了，手是冰冰的，没有一丝感觉。我早已怒气冲冲，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，无边无际，大风在我的脸上动来跳去，“轰隆隆”的雷声不断。我有些害怕。就在这时，有人喊我，我转身一看，原来是母亲。我立即扭头，不加理会。母亲说：“女儿，我刚才到学校里找你，却没看到，可能咱们走岔了。”我恍然大悟，失落没有了，留下的只是那无限的爱痕。我又一回头，却发现母亲的额头上还保留着雨水的踪迹，衣服也湿透了，像是洗了一回凉水澡，手里拿着一把湿淋淋的雨伞，却没有打开。我会意了，握着母亲冰凉的手，一起撑开雨伞，向家走去那时，雨下得小的多了，没有闪电，没有鸣雷，就连风儿也变得温柔起来。这件事虽过去多年，但我仍然记忆犹新，那次雨最大，也是最小的。550字 初二 日记
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随想作文网专稿 未经允许不得转载我的第一份工作是在老鹅馆，它生存在昆山已有七年之久。为什么我会再选择一个同样的工作而离开老鹅馆呢？原因也有在那边我总被经理误会，我看不习惯，也许是枪打出头鸟的原因吧。换份工作在那边有着冲刺感，有实现自己能力的理想。在那我成了许多人的心目中偶像，佼佼者。羡慕我的字迹，还曾被表扬。工作很有激情，又找回了自信，以前的“啦”从新哼起，下班后我戴个眼镜，骑着飞车在这外遥摆。我要把我的开心，像外传递。让我的同事和我一样疯狂（开心）。在那边又拥有了新同事，学了很多知识。不到一定时候，我决不离开。赚钱买电脑创业是我的梦想，我准备好了，拼博下去。精忠中学高二：安诚250字 高二 日记
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雨中随想窗外，下雨了．好久没有见过这喜人的场景了．我喜欢雨，喜欢雨后的宁静，更喜欢这雨后洁净的心灵．雨后的青山像泪水洗过的良心．人为什么要日夜为了功名利禄而争权夺利呢？我不懂．望望窗外，小草在默默的成长，花儿也在默默的开放．它们都在顽强地生活着．也许是为了不久的昙花一现，也许只是为了证明自己的存在罢了吧．随欲而生，随欲而长，拥有平常心自由自在的活着．我明白了，尽管上帝控制了我们的生离死别，但生活是由我们自己控制自己把握的，不是吗？一滴水终将汇入大海，一朵花终将开放凋谢，一棵草终将生长枯萎．这是世间永恒不变的法则．人也有生老病死，短短几十年的人生路途将是怎样一个结果，试问谁知？我走下楼，沉浸在细雨绵绵中，月光下，细雨中，真的，超然脱俗．我好像与这细雨融合在一起，自由自在，无忧无虑．白天老师的那些唠叨在这雨中烟消云散了，生活中的烦恼也随之而去了．没有尘世的喧啸，没有凡事的打扰，只有这绵绵的细雨打在我身上，好舒服好舒服．．．．．．我的视线模糊了．窗外，雨停了．400字 四年级 散文
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雨的随想我在这悠长寂寥的小巷，娴静又安适。小巷虽狭窄，可是石阶齐整。屋宇低矮，可是错落有致。让我久久不舍得离开。你说，那扇推动起来“吱吱”响的窗内是否坐着一个和这条小巷一样恬静的女孩。我看到，那一簇开在墙角的小野菊，忘记搬回屋里的小木凳，花猫躺在石阶上，慵懒的让我只敢轻巧飘过，不忍心打扰。我就这样，陪着它走过一个午后。无意间瞥见一抹绿，细细看，原来是绑在窗台上的一只信箱，锈迹斑斑，不知多久没有用过。住在那里的人，是否许久没有人问候。没有关系，现在有我与他相伴。慢慢的，夕阳对着小巷折射出曲折的光线，洒在巷口与老顾客说笑的杂货店老板身上。洒在蹦跳着放学时刻回家的孩子身上，甜甜的嬉笑声轻轻窜入我的耳朵。一点一点，我落在那些孩子的衣上。好在我脚步细小，不至于让他们避退。栽种在家门前的七里香，都洗涤地嫩白清丽。心生好奇，走进了门去，庭院无声，穿过浓密树影，在微风中徐徐摇动。慢慢地，我就要走了。我滴落在屋檐瓦楞之间，和夕阳相遇，相约着一齐回去。我就这样，陪着它走过一个午后，直到夜幕降临，才姗姗离开。400字 初三 散文
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忆雨随想忆雨随想六（1）班 尹深怡一连好几天都是这样，雨停停下下，可它的灵魂总是弥漫在空气中，捕捉那一段一段美丽的故事，于是心情也随着雨停停走走，让人在莫名其妙中感到一种淡淡的怅。淌在雨里，踩出了一朵朵水花，我的心却闭上眼睛，哼开了一段抒情的小曲，慢慢品味雨的滋味，在雨中，有一种心不在焉。心情不好时，望着清澈的天空有一种反感，但换成灰蒙蒙雨绵绵的天气，心中能有惬意吗？天空落泪不是我落泪，天空放晴也不是我放晴，他细想想对雨的盼求，心情不好进，天气也没变成若有若无！许多人把雨当作一种浪漫的东西，在雨天在街上遇见一位老友，就会以为有一种特别的缘分铭记在心，若是在万里无云的日子里碰上这段情景在记忆的长河中未必会留下足迹。人的思想的确是难以捉摸！又下起了小雨，没有声音，只会把洒脱的短发罩上一层雨丝。大自然的鬼斧神工造就这雨中朦胧的气氛，让凡俗间的人们也陶醉其中！捆起一片枯黄的树叶，让它湿润的五指，然后随他从指隙间飘然落下，在深秋的风中孤独的消失，而我却两袖清风，带着不老的心情在雨中途步！400字 六年级 抒情散文
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雨中早餐，阴雨蒙蒙，屋里的空气让人感觉十分压抑，我搬了一个小凳子，到楼下呼吸新鲜空气。但楼下也没好多少，而且天空淅淅沥沥下起了雨。我转身正要离去，一个小女孩瘦小的身影出现在楼角处。那个小女孩四五岁的样子，挎了一个看起来很重的竹篮。洗的发白的衬衣滴答滴答的往下滴水珠。单薄的身板轻轻遮在篮子上，看来这竹篮里的东西是要送人的。看着小女孩吃力的样子，我忍不住想：谁家的孩子！父母怎么这么狠心？让这么小的孩子一个人拿这么重的东西！大雨天也不知道给拿把雨伞！“啪”的一声把我拉回现实，小女孩重重的摔在地上，红色的液体迅速扩开，像一朵绽开的花。我正打算走过去帮她一下，她却迅速地爬了起来，连伤都没顾上看一眼，就小跑着去捡摔出去的篮子和滚落到雨水里的桃子。后来我打听到，这个女孩自幼无父母，由腿有残疾的奶奶养大。她一边上学，一边捡一些废品挣钱支撑她和奶奶的生活。那天小女孩卖了废品，给奶奶买了最爱吃的桃子，谁知老天不长眼，偏偏下起雨来……我愣在那里，看着女孩渐渐走远的背影，久久没有离开。400字 五年级
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雨中这天，天上下着豆大的玉珠。我撑着伞，心中不禁想起了那个风雨交加的下午，一股暖流涌上心头，妈妈的声音又回荡在耳边。那天放学，天上下起了雨，又刮起了风。“呼呼呼——”“哗哗哗——”这声音像猛兽一般朝我扑来，我冷极了。这时我猛然发现我其实还藏在妈妈身后。我的脸没有一丝凉意。原来妈妈给我挡住了好多冰冷。妈妈该多冷啊！想着，我就把藏在包里的手拿了出来，抱住了妈妈。“冷得很，快把手拿回去！”妈妈严厉地说。“不，我才不冷。”我不高兴的说。“快点！”很明显，妈妈的语气中带着不可侵犯的感觉。没有办法，我只好乖乖地缩回了手。这时，妈妈又说：“这天气真是活见鬼，我眼里都进沙子了。”听到妈妈说的，我心中不禁隐隐一酸，妈妈为了我什么苦都能受。回到家，看着妈妈红红的脸，摸着妈妈冰冷的手，我突然觉得心中有一股温暖的气流在流淌。而现在，眼前风雨交加，心中思潮澎涌，雨水流淌心田。路上的行人快速地行走着，即使人行道上看不见一张笑脸，而我因为有那次难得的经历，心里一点都不害怕，还隐隐地觉得温暖幸福。400字 六年级
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