智慧伴我前行
300字
六年级
叙事
智慧伴我前行
在人生路上，许多人会用到智慧，只要有了智慧，再大的困难也会迎刃而解，再难走的道路也会变得平坦。
那是一个普通的傍晚，姥姥正在炒菜，我正在看电视。姥姥炒完菜，把菜端出来的时候，我发现即使用屁股开了门，也关不了门。我想：在门上安个橡皮筋，不就解决了吗！然后，我利用在科技书上面看到的一个实验，用一根木棍把橡皮筋缠绕起来，然后利用一些简单的科学原理，让橡皮筋不会从木棍上掉下来。现在的燃眉之急就是怎么能把橡皮筋按在对面的不锈钢了。呀！可以这样嘛！在两端同时放木棍，这不就行了！于是，我按照想象中的这个方法，把上下两端都安上了橡皮筋。终于好了，解决了！这种自动门，出来的时候用脚拉一拉橡皮筋，门就会打开，等到你走了出来，门会自动关上。看！这样神奇吧！
生活处处有智慧，智慧用途在生活！
六年级:vinentchan
第三周周记
500字
五年级
日记
又是一个明朗的晴天，又是那温暖的阳光把我叫醒，我又是用那慢吞吞的动作梳洗了一番。
起了床，穿上鞋出去玩了，爬上我们小区后面的那个高坡，靠着护栏看着下面的绿草，好美啊，小草迎着微风轻轻摇动着，小草上的露水透过阳光闪烁着，美了我的眼。风又抚摸着我的脸，真是有着说不出的舒服，在阳光的照射下，我隐约看见了岩壁上有几个东西，仔细的看，好似葫芦，我蹲了下来又仔细的看了看真是是葫芦，我看见了一个红的，心想可能还有别的，我就抱着我的希望我就沿着那个红的葫芦往搜索，如我所愿，我又找到了四个葫芦，现在有五个葫芦啦，一个红的，两个绿的，剩下的都是快枯萎的，谁叫他们在最边角呢？在岩壁上都是翠绿，正好衬托出了那红色的葫芦，看那葫芦在岩壁上多么耀眼啊。
这儿花草很多，当阳光照下来时，你会感到一丝丝美意，看那树下有几朵野花，红的、黄的什么颜色的都有，五颜六色，美丽是不用说的，这儿是我最喜欢的地方，不像那大马路上到处都是黑气腾腾的，到处都是那讨厌的汽油味，那像这，简直没法拿来比较，在这我的心情是平静的，因为我闻到了新鲜的空气，当我在马路里的时候，我的心情是烦躁的，因为我闻到了难闻的空气，真是截然不同啊。
我喜欢这，我想让全世界也和这一样美甚至更美，可是总有人破坏，这还能有什么办法呢？
福建厦门思明区鹭江新城小学五年级:颜剑超
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叙事
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友情伴我前行XX年07月03日 星期二 天气：晴有人说：“友情是沙漠里的一泓清泉，是黑暗中的一盏明灯，是寒冷中的一件披风。”对我来说，友情就是跑步时的一句鼓励，跑完后的一个搀扶。烈日炎炎，想着坐在教室里吹着电风扇的同学们，心里好不羡慕。而我们却只能在太阳的曝晒下，跑完800米再说。第一圈我还挺轻松，哨声一响就跑在了前列。时不时还对旁边的人微微笑，聊聊天，完全不把800米放在心上。可到了第二圈，情况就慢慢变化了。我大口喘着粗气，感觉力不从心，步伐也有点乱了，渐渐地被后面人赶上了。这时，跑在我前面的陆晗颖停下来等我，一边跑一边还鼓励我：“加油，还有两圈了，坚持住啊！”说完，她陪着我一起跑起来。我看着她，心里有些感动，同时感觉信心倍增。调整了心态，我的步子也慢慢均匀起来，可速度却还是跟不上。“要不你先走吧。”“没关系，这又不是考试。”她的声音轻而细，让人听得格外舒心。有了她的鼓励，我坚持了三圈。可到了第四圈我实在有些扛不住了，眼冒金星，我两手叉着腰，上气不接下气，连句话都说不完整了：“你先……跑……跑吧，我……实在跑不动了。”她看了看我，我冲她挥挥手，她便先走了。我深呼一口气，准备的 时候，想起了她对我的鼓励，一字一句敲打着我的心。我迈开步子，重新跑了起来。怎么能让她对我失望呢？坚持就是胜利，我终于冲过了终点线。我想一屁股坐到地上好好歇歇，可这时，一只手扶住了我：“跑完步后不能直接坐下，容易抽筋，要走才行。”我拉住她的手，慢慢向前走，对她笑笑：“以后我会注意的。哦，感谢友情！550字 六年级 日记
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书籍伴我前行我国著名历史学家郭沫若曾经说过：“人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。”的确，书离不开人，人离不开书。我就爱看书，因为书能带领我走进知识的海洋，知识的世界。书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书?我爱看书，不光是下课、中午休息时看，就连吃饭、上厕所时也手不离书，以至爸爸、妈妈老相我抗议。每当星期天一到，我就会钻进图书馆，在那里尽情地享受读书的乐趣，享受书中的酸、甜、苦、辣。 有一次，我向同学借了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，我一拿到这本书，就如获至宝，躲进我的小房间，尽情地、随心所欲地看起了这本书，以至于妈妈叫我吃饭的声音都充耳不闻，沉浸在故事中了，直到妈妈把我从房间里揪出来。从此，我就多了一个别名——“书虫”。还有一次，妈妈有事要出去下，临走时特意对我说：“小书虫，锅里煮着粥，烧好了帮妈妈把火关了。”可我呢，正如痴如醉地看着一本小说，还哪会记得关火呢.直到妈妈回来，才想起我的任务，可粥已经变成饭，还焦了呢。因为爱看书，所有的零花钱、压岁钱，当然全都买了书，我有上百本自己的藏书呢!这些书带给我无尽的快乐。我爱看书，因为如果人不看书，就不能获取知识，而培根说过“知识就是力量”。如果没有知识，就会像离群的野马，孤独、无助，因此我爱看书。我还希望有更多的人喜欢看书，那样，我们的世界就会变成一个充满知识的世界!我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。600字 六年级 记叙文
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母爱，伴我前行母爱是一米阳光，点燃希望之火；母爱是一棵大树，遮挡盛夏骄阳；而我觉得，母爱更像是一部汽车，陪伴着我前行……还记得那一次，是在一个期末考试的前一天晚上。我正在尽情地看着电视，妈妈从我卧室里走了出来。妈妈看我在看电视便催我去复习，“快点去复习功课，考差了怎么办！”我撇了撇了嘴，“我都会了，还用复什么习。“妈妈见我百般的不情愿，便关掉了电视，把我拉进了房间，把我大批特批了一顿，那一顿打骂，我是永远不会忘记的。第二天早上，我早早地起了床去参加考试。考试上，我满不在乎，心想：妈，你说我会考差？你这赌注下得也太离谱了。当我考完回到家后，妈妈没有说到一句话，只是小声的说：“容易考吗？快去吃饭吧。”又过了3天，成绩开始下发了。老师从高往低念分数，”张三99。5、白丽雪96”我想：我的成绩不会低到哪里去吧。可念了很久也没读到我的名字，“这次特别要注意的人是邓振华，他竟然考了80分，比原来的分数要退步了12多分，要注意啊！”天哪！我怎么会考到这个成绩！回到家后，我失落的扔下书包，躲在了房间里哭着，哭着，一直哭到了晚上吃饭的时候……这时，妈妈端着碗面进了房间，“儿子，先吃面吧，不要饿坏了身体，伤身啊。”我望着瘦弱的母亲，再也忍不住心中的羞愧，紧紧地抱着母亲，永远不放……母爱像是一部舒适的车子，更是我的成长良药！母爱，伴我成前行！广东东莞桥头镇中心小学六年级:邓振华500字 六年级 散文
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好书伴我一路前行成长的轨迹因为有书才显得丰富多彩，书中包含了知识；包含了故事；也包含了作者的心血。而知识改变命运，故事激励人生，作者的心血更是孕育理想……《大语文》为曹文轩先生专为少年读者编选的一套课外语文阅读读本，共分十册。丛书本着“人文”和“语文”完美统一的原则，收录了歌德、高尔基、托尔斯泰、契科夫、鲁迅、徐志摩、汪曾祺、莫言等著名作家和知名学者笔下具有经典性的，适于青少年读者阅读的名篇美文，为学生提供了一套提升人文素质和语文水平、拓展阅读视野的优质读本。其书《廊柱间的魔法》伴随着我整个寒假，充实着我的每一天……《廊柱间的魔法》共分为八大板块分别为“大师之光”“十年磨一剑”“当惆怅漫过心堤”“思维的向读”“无知的乐趣”“永恒的天平”“廊柱间的魔法”“历史的开发与凋零”每个板块单元中都是作者在浩瀚无涯的文章中苦苦搜寻的佳篇、都是无数次地斟酌和无数次地大砍大伐的篇目。每一篇文章都是经过精心、巧妙的设计，目的在于提升阅读人文素质、语文水平与写作能力，内容丰富、复杂，令读者深思……古今凡成大事者，不仅需要非凡的志气与决心，更需要非凡的耐心与恒心。正所谓其书“十年磨一剑”中鲁迅先生的《铸剑》，小说一开始，花了很长篇幅来刻画眉间尺夜戏老鼠——复仇重任的承担者，竟然如此优柔。但志向可以改变一个人。眉间尺没有志向时，经历虽多，却没有用武之地，只得消耗在无聊的事情上面；一旦立志要完成什么，生命立刻有了主题，于是人物就由凡俗进入神话情景。眉间尺立志后，因为优柔已久，能力依然有限，此时唯有以生命和鲜血，才激起更大，更沉重的力量。鲁迅先生正是这样以古写今，寄托他对现代中国的思考。所以古人云“志，气之帅也”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。亦是如此。记得刚开始升入繁忙的初三学期的我，也像原先的眉间尺一般优柔，心中没有志向，像位掌舵人，没有了目标，迷失在充满浓雾的浩瀚海洋中。整天无所规划的学习，到头来反而得不偿失。但通过其书中鲁迅先生《铸剑》一文中的精神内涵令我思绪翩翩！也正如孟子所说“士贵立志，志不立则无成”而在忙碌紧张的初三生活中，我的首要目标便是，为历史生物的会考做准备，我相信朝着目标，努力拼搏，结果不会差！我慢慢拨开浓雾，紧握船舵，扬帆起航！曹文轩先生的《大语文》不仅仅教会了我做事要有志向有目标，还在思维向度、科学艺术、人生之理、人类道德等众多方面深深的影响规范着我！让我与书为伴，伴日伴夜伴黄昏，伴冬伴夏伴春秋，好书伴我一路前行。1000字 六年级
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平安！伴我前行_1200字“祝你平安，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边……”这是一首多么温馨的歌曲啊！不管什么人，不管身在何处，都想拥有它——平安！平安，是温暖的光，照亮了世界每一个角落；平安，是海航的灯塔，指引我们生命的方向；平安，是一只载满幸福的小船，船上有快乐的你我；我希望，世界上每一个人都拥有它，不再遭受意外与疾病的困扰。孩子是父母的一切，平安是父母对孩子最大的期望，为了提高同学们的安全意识，我校特意开展了一场别开生面的安全知识竞赛，为我们搭建了一个与平安携手同行的平台。我有幸代表我们班参加了安全知识竞赛。经过了一段时间的精心准备，我信心十足。比赛的日子终于到来了！初冬的太阳照在我身上，我心里像有一团火在熊熊燃烧，希望比赛快点开始！比赛正式开始了，我的心里像有一只小鹿在上蹦下跳的！当裁判读：“运动创伤中重度擦伤不正确的做法是？抢答开始！”我立刻举起手，可还是慢半拍，当抢答到的同学很流利的回答：“运动创伤中重度擦伤不正确的做法是热敷法”。这答案同我想的一样，而此时，我的心情更加的着急，有点不知所措！心想下题动作要快些。我将左手在下，右手在上叠放在桌面上做好准备。此时我双腿不由自主的开始发抖，不停地安慰自己：“举手动作快些就OK了。”裁判开始读题：“发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？”哈哈！这次果然抢答成功了！我非常自信地回答：“发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是催吐。”比赛激烈的进行着……轮到我们班进行《户外被蛇咬急救》的“安全急救表演”了。糟糕，还有表演题啊？不是背下来就可以了吗？这时，我急得如同热锅里的蚂蚁，心里后悔：当初不听老师的话：“平安”不是背下来，而是要真正理解它的含义，真正应用到实际生活中。我深吸了口气，让自己平静下来，努力地回想在电视上看到的急救的场面……那个场景渐渐浮现在我的脑海，我忙召集几个队友，进行了布署。我按捺住紧张的心情开始表演。我与其他二位同学坐在地上，甲同学突然装作被蛇咬，于是我连忙解下红领巾，微微绑在甲同学“伤口”上4cm左右的地方，实施急救，而乙同学拿出手机，拨打120，并简练述说了出事地址与受伤原因。我展开了急救，我先用嘴吸吮“伤口”，把带有毒液的血吸出来后，将水壶打开，用水漱了漱口，又小心翼翼地用水冲在“伤口”上，并把纸巾取出，浸湿，敷在“伤口”上急救完毕！在这场比赛中，我仿佛是一个平安天使，传递着平安的讯息。这个旅程虽然结束了，但是，他给我们带来的是平安的启迪，带来的是平安的忠告和最真诚的问候和祝福。我们要知道：创建平安校园是得靠同学们、老师们、全校的力量才能成功的。从一点一滴做起，从此时此刻开始。让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落！平安，你如一股清风，抚摸着我们！平安，你是我们的掌舵人，带着我们快乐的前进！让我们共唱平安之歌，创建平安校园，伴随着我们快乐成长！六年级:郑吴攸作文网专稿 未经允许不得转载1200字 六年级 叙事
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智慧伴我成长智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，点燃希望的灯；智慧是灯，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知识是智慧的结晶，我们离不开知识也离不开智慧，智慧伴我成长。人才是智慧的领导，我们是人才解决问题应用智慧，智慧伴我成长。生活是智慧的舞台，生活的点滴离不开智慧的“魔力”，智慧伴我成长。智慧犹如一个指南针，在我迷失方向时给我指引前进的方向；智慧犹如亲切的老师，在我迷惑不解时给我巨大求知的力量；智慧犹如可爱的同伴，在我遇到困难时跳出来遇我并肩同行；智慧之光犹如“昙花一现”，虽短暂，但在我心里留下不可磨灭的影响；智慧之势犹如“久旱逢甘霖的倾盘大雨”，霎时滋润万顷草木；智慧之态犹如“仙女散花”，既纯洁，又美丽，让我从心眼里着实喜欢她……智慧是苹果树上的一个苹果落地，牛顿发现了“万有引力”；智慧是阿基米德洗澡时看到水溢出，从而找到测量不规则物体的方法；智慧是爱迪生为只找出点灯，实验了两千多次灯丝的坚持；智慧是良师，是益友，是精神食粮，和你在一起，我感到无比幸福。智慧伴我成长，我与智慧手拉手；智慧伴我成长，我与智慧肩并肩；智慧伴我成长，智慧携我闯世界！博罗县龙溪中学初三：黄焯琴450字 初三 叙事
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前行在人生的路上，有时会徘徊，有时会迷茫，但是，静静思索，就会发现：困难与挫折会打败懦弱的人，也会被勇敢的人所打败。还记得那个小雨淅沥的下午，我拿着一张78分的卷子，心情沉重得就像窗外的天空的颜色，不知如何向父母交代。为什么我明明努力了，可成绩依然不见起色。母亲不知从哪儿得知了我的成绩，她并没有像我想象般大发雷霆，只是拉着我的手带我出去散心。我俩打着伞，走在路上。雨滴的声音敲击着伞面，是那么单调，没有一丝愉悦感。我低着头，默默地停在路边，盯着台阶发呆，不发一言。突然，它——一只小蜗牛，闯进了我的视线中，就在那台阶上，慢慢爬行着。我正想用手将它赶走，可是我看见它在粗糙台阶上爬得很努力的样子，竟没有伸出手去。一步，两步，它的身下是粗糙的水泥，蹂躏着它弱小的体格。它好像全然不觉，依然用细嫩的身体，一点点前行着，小脑瓜还东张西望，似乎在欣赏沿途的风景。它一步步向前挪着，我看了好半天，它竟挪动了不足一寸。它是那么的微不足道，小到不注意就看不到它的存在；它是那么的默默无闻，可能已经前行了很久，却没有人注意到它的努力；它是那么的锲而不舍，可能前行了一天，却只是一只猫几步的距离。它明明知道前方的路很长，却没有停下前行的脚步。雨慢慢地变小，然后停了，阳光照射在每一寸大地上，也照在小蜗牛走过的路上。台阶上留下了小蜗牛的黏液，也留下它前行的痕迹。阳光照在黏液上，反射出耀眼的光芒，那般美丽。谁也不知小蜗牛到底前行了多少路，只有这光芒记录了它前行的历程；谁也不知道它为了什么而前行，只有它自己知道它的方向。我站起身，和母亲向家里走去。我不再害怕未来还有多少考试，还有多少困难，我要像一只小蜗牛，尽管在粗糙的台阶上，也能发出前行过的光芒。只要在前行路上永不停歇，就不害怕前方的路。谢谢你，小蜗牛，你让我在成长的路上勇往直前。750字 初三 叙事
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前行没有理想的人，就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没；不肯为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮，让不灭的灯火伴你一生前行！——题记人生如箭，短暂，也是瞬间。可遇到的人并不多，然而一生要体现价值，就必须微笑着去生活，即便是陌生人，微笑就更是与人沟通的万能钥匙。在我们面对困难的时候，一定要勇敢地前行。其实生命，就是一次漫长的旅行，有停靠站点时的休憩，而更多的，还是前行。在以前，我喜欢在这旅途中采摘路边那些星星点点的小花，或者是在小塘里滚一身烂泥，然后回家等着挨骂……总之，我太贪玩了，总是受到很多事情的影响；或者遇到荆棘丛生拦住去路的时候，我干脆坐着等待，嘤嘤哭泣，希望有一只大手从天而降，帮我扫清面前的困难。但始终，我都不知道，我的生命一开始只是一场无目标的旅行，而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢？直到某一天我才发现，许多人跟在我的身后，他们已习惯不说话的陪伴，这种默默的，我发现的太晚了……自己住在小村庄里，虽然生活比以前好了许多，但是，坑坑洼洼的小路还是有很多。自从上了初中后，从家到学校的路程又漫长了许多，晚上夜行在回家的路上，对于胆小的我来说，这段路有点怕人。那天，晚自习结束，我照旧一人走那条路。上了一天的课，我只想快点回家。路过小店的时候，我依旧像往常一样买了点吃的。但在走出小店的那一瞬间，我发现我最熟悉的人--爸爸，从我面前走过。在我们碰面的时候，好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的人，在那天，他显得有些意外，他似乎有点不好意思地说：“我下来转转，正好遇到。我知道你放学的时间到了。”我也呵呵地笑着，点点头答应。到家后，母亲微笑着对我说：“回来了？过来吃点水果吧。本来我想下来接你的，这一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了。”我知道爸爸不会这么晚还出去散步，一定是为了接我。我点点头，看看了爸爸，他那结实的后背因为刚刚的“散步”，已经溢满了汗水，看到这一幕，我明白了，原来我不是自己一个人孤单地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。不知从何时起，每天晚上再走那段路时，我都不再害怕。我知道在路的的尽头，总有上些人在等我回来，看到我回来了，他们才安心休息。从现在起，无论遇到什么困难，我都会坚定地行进。因为我知道，总有人在背后支持我，在前方等我…在前行的路上，我并不孤单，因为他们默默陪着我…不管遇到任何困难，我们都要勇敢地前行…——后记浙江金华东阳市东阳市南上湖初级中学初一:吕江宇900字 初一 叙事
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前行我们每个人成长过程中，都会遇到各种各样的人、事、物，例如朋友、亲人、音乐、书籍、快乐、挫折等等。有了他们的相伴，我们的人生才丰富而精彩。前行路上，陪伴我最重要的，是朋友。朋友是什么？朋友是在你难过的时候可以听你诉说；朋友是在你失意的时候可以给你鼓励；朋友是在你遇到困难时坚强的港湾，朋友可以在你不经意间给你惊喜，朋友可以包容你的顽皮与缺点。真正的朋友不会与你斤斤计较，他们与你同甘共苦，他们给你温暖。有朋友的人，都是幸福的人。因为朋友可以给你很多你意想不到的希望、惊喜、快乐。有时，朋友可以为了你而舍去自己的利益。多年以后，当曾经那些联系已变成空想，曾经熟悉的面孔已很久没见到时，是谁安慰你，给你希望？是朋友。朋友是人生路上一道最美丽的风景线。朋友为我们付出了很多。。。朋友付出，得到了什么？我们像他们对待我们那样对待他们了吗？我们应该把他们当成最亲密的人，好好对待他们。唯有如此，我们才会更幸福。朋友不是物品，朋友不可以想有就有，想弃就弃。他们也需要我们的关心与爱护。前行路上，因为有了朋友的相伴，夜晚不会再黑暗，冬天不会再寒冷，人生也不会再孤独。我的朋友们，因为有你们，我更快乐了，更幸福了。你们，我不会忘记。永远都不会。我爱你们。五年级:2862237735450字 五年级 叙事
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这个夏季，你将不再伴我前行如果可能，我愿意为你折一千只纸鸢，换来你的再一次微笑；如果可能，我愿意放飞一千只孔明灯，换来你的再一次深厚叮咛；如果可能，我愿意放弃一切，换来你那蹒跚的背影!——题记这个夏天，好难受，天气好热，而我的心却好冷。因为，此刻，你那熟悉的身影将不再伴我前行！再一次走进你所居住的老房子，眼前的一切还是那么熟悉：那座被熏得老黑的灶台、那张被油腻布满的木桌、还有那门前你所种的香蕉树......我的眼前仿佛又浮现出了你煽着蒲扇煮饭时的情景，耳边仿佛又想起了你我二人曾一起说过的欢声笑语......一切都依旧还在，只是你——我的奶奶，如今却躺在了床上，再听不见我的呼唤了......我走到门前，抚摸着那片片苍绿的香蕉叶，看着那一串串的香蕉，而眼泪它竟不知不觉的从脸颊滑落，记忆在无限的斑驳......物是人非，难免触景生情！我依稀清楚的记得：去年的夏天，你满脸欣喜地提着一串已成熟的香蕉到我跟前，骄傲地说:“乖孙，看，奶奶种的香蕉熟了，快来吃。”我兴奋的接过香蕉，狼吞虎咽了起来，一下便吃掉了好几根。却没注意到一旁的你正乐津津地看着我吃，仿佛看着我吃你就十分满足。当我发现时，便剥好一根香蕉要往你嘴里塞，你却满脸微笑地推着说：“乖孙，快吃，奶奶不饿。”“不，奶奶也要吃，奶奶一起吃才好吃呢!”说着我便把香蕉硬放到了你的嘴里，这时，我看见，你脸上洋溢出了幸福的微笑！你抚摸着我的头，连连说乖孙长大了，懂事了!我骄傲的抬起头，自豪地说:“我长大了，我可以保护奶奶了，哈哈。”这时，屋里充盈的是子孙两欢快的笑声......而此刻，也正是夏天，树上的香蕉也熟了，只是，树下少了你的身影，少了我们欢快的笑声!事到如今，我依旧不愿相信，也不敢相信，只是从椅子上那轻轻的一摔，竟使你瘫倒在床，再也不认识你这可爱的孙子了！我跪在你床前哭喊了无数次，而你，我的奶奶，却总是闭着双眼，已不会睁开眼，再看着你最疼爱的小孙子亲切的说一声：“乖孙！”了！我不知道，此刻你的记忆深处，是否还惦记这你的小孙子，是否还记得我们曾有过的点点滴滴？我想，也许在内心深处，你还记得吧，因为我是你最疼爱的小孙子啊！但此刻，你已再不会抚摸我了......这个夏天，好似北方的严冬，无疑是痛苦而煎熬的。因为，这个夏天，你将不再伴我前行,我的奶奶！福建省南安市石井厚德中学初三：叶清云800字 初三 叙事
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负重前行今天我有好好读一本书，这一本书给我很深刻的感悟，也不断的打开新世界的大门路承载着脚印，脚印延伸着路，这条路会一直通向成功的大门。这条路不会是一帆风顺的，而是坎坷不平的。它上面布满了荆棘，泥泞和迷茫。既神秘，又艰辛。我们只有拥有聪明的才智，坚持不懈的毅力和不断进取的精神，才能顺利的通过这条路，开启人生的大门。现在的我们就站在这条路上。这是一条很长很长的路，虽然很艰辛，但我相信这扇人生的大门已经打开，它正向着我们呼喊，等待着我们的到访。前进吧，努力吧，我们的人生要辉煌光彩。道路越泥泞，留下的脚印才会越清晰。负载越重，留下的脚印才会更深刻。点评：我们只要不断的前进，我们才能看到我们的脚印，才会有深刻的脚印印在人们的心里300字 初二 记叙文
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智慧颂感谢亚当吃了智慧果，让人们拥有无穷无尽的智慧。人人拥有智慧，人们歌颂智慧。正因为有了智慧，世界变得美好无比!正因为有了智慧，人们设定了法律，让人们有冤得已澄清。正因为有了智慧，大千世界变得生机勃勃。智慧，丰富了人们的情感世界，使人们拥有友情，亲情，爱情……产生喜，怒，哀，恨等情绪。智慧，丰富了人们的生活，娱乐园，动物园……哪一个不是智慧的结晶。智慧，使人们变得成熟稳重。智慧，使人们变得聪明伶俐。智慧，使人们变得气质非凡。歌颂智慧，欢喜智慧，灾区的小朋友背上书包上学的时候，当他们为一个个好心人的捐助saythanks的时候，他们第一个要感谢的是智慧。歌颂智慧，欢喜智慧，我们可以去登长城，追思秦始皇；去看金字塔，承认埃及王……让我们将智慧的无私洒向社会，印证智慧的力量吧！300字 初一 抒情散文
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智慧背囊路上的“绊脚石”，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像这“绊脚石”，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对代这些阻碍呢？面对生命中的一切挫折、阻碍，我们应该做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受贫苦，跨越贫苦，我们会迎来富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我们会走向幸福；承受失败，跨越失败，我们终会走向成功。学会了承受也就学会了使自己心灵经受一生的磨练，勇敢地去跨越所有的阻碍，才会实现幻后之实，苦中之乐。正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功！300字 初二 议论文