三色堇·三个人700字

三色堇·三个人

700字 高一 写人

当我站在初三的终点线上,我有许多感慨,回首初一初二的时期,我突然发现身边同学都带上一层浓郁的色彩,继而消失,散去。

浓烈的红

一直觉得只有“浓烈”、“绚烂”、“火树银花”之类的词语才配得上形容薇。薇一直都是轰轰烈烈地学习,轰轰烈烈地生活,轰轰烈烈地哭。薇喜欢火红的落日,喜欢璀璨灯光中的繁华,喜欢着一些我不喜欢的东西。于是,有时一起聊天时,就会自然而然地分化,然后形成对立。和薇谈话时总会觉得自己的语句很无力。老师曾经说过她的语言如人,富有诗意。而我觉得老师对她不够了解,我认为她的话语是包着华丽外衣的荆棘,用一个词来代替——尖锐。

浓烈的红有着与生俱来的突兀与狂放,耀眼的想把周围的其他色彩覆盖。

洒脱的蓝

楚楚正好与薇相反,她对一切都很淡然。不在乎,无所谓,随便。言行举止里透出无止境的洒脱。洒脱的笑中有着丝丝缕缕的幽怨飘渺。其实我认为“有着周杰伦那样的另类装束,有这周渝民的亲切可爱,有着周星驰的活泼和搞笑”用来形容她,比形容郭敬明更贴切。她的嘴角总扬着温馨的笑,沁人心脾,加上那温柔的双眸,一直温暖到人心。她从不在乎别人用褒义词还是贬义词来形容她。

那一抹洒脱的蓝,融于天,融于海,却不失自我,更不冷眼傲慢。

灿烂的黄

我初中大半的笑声是芳姐给的。初一时,陷于低谷的我几乎是四面楚歌,举步维艰。是芳姐用她灿烂的笑靥与银铃般的笑声编织成阳光,一点一点拨开我心中的雾霭,将我从阴霾与黑暗中拯救出来。直到现在那时的快乐依然是我哭泣时的支柱。芳姐带着她滑稽的举止,诙谐的笑话,幽默的言谈伴我走过初中生活。她在我身边时,我想哭的时候却不得不笑。她总有着让人无法阻挡的快乐。我阻挡不了。

灿烂的阳光是灿烂的黄,它照亮了黑暗,因此有了风和日丽,鸟语花香。

浸染

花儿的色彩倒映在小草上,把小草浸染成五彩缤纷,变成了三色堇。而小草的责任就是记录下曾经有过的斑斓。

浙江杭州杭州天目外国语学校高一:幻听ing

作文

500字 高一 叙事

从一年级开始,就在学那方方正正的汉字.然后,从一两句话的小日记,到百余字的大日记;从一段话的小作文,到洋洋洒洒千余字的大作文.这文章应越写越好了,可是,我却郁闷地发现:我不会写作文了!

小学时,我的写作水平属于中等,不会被当作范文在全班朗读,但也不会被当作反面例子.

到了初中,我遇到了我最喜欢的范老师,她像亲人般的照顾我,培养我,我的写作水平日益提高,几乎篇篇得“传阅“,在县作文竞赛中也取得了不错的成绩.

升入高中,本以为我的作文会更上一层楼,可是没想到,我自以为得意的作文不被老师看好,而我觉得平常的作文,却被老师表扬,但心里早没了初中那时的高兴劲儿.

现在,我以前最钟爱的作文却成了最棘手的问题.看看作文题目,我不只该如何下手.写议论文,老师说了,要写人们熟悉的,可熟悉的翻来覆去还是那几个例子;写记叙文,老师说了,要写让人流泪的,可哪有那么多悲情故事呢?我可不愿“逼死“自己的父母,“诅咒“自己残疾;写散文,老师说了,要取身边的意象,由浅及深,有画龙点睛之笔,这下好了,优美的语句,我有;华丽的辞藻,我有,可是,这样写出来的作文,不是千篇一律吗?

我觉得自己好失败,受了十年寒窗苦,竟然连作文也写不出来了!作文题目看着茫然看着它的我,笑了:真苯,格式都给了,往进套都不会!可是,套进去了那还是我的作文吗?

天哪,我不会写作文了,怎么办?

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