拾金不昧伴我少年行
1000字
六年级
记叙文
宜昌市金东方学校603班 黄城喆
“谢谢你，谢谢你，黄城喆，要是没有你，我就不能报名了。”虞如凡感激地对我说道。
事情发生在前天早上……
我吃完饭，兴高采烈地走进教室，哈！我来的真早，教室里空无一人。我拿着一本书悠闲的坐在椅子上看了起来。忽然我眼前一亮，发现右边有一张崭新的百元钞票安然地躺在地上。惊喜的我把它捡了起来。
一百元啊！整整一百元！可以买多少玩具啊！虽然妈妈给了我足够的零花钱，但一百元在我眼里可是一个大数目，可以买多少零食饮料呀！但是我念一想，那丢钱的人是多么着急啊！又是多么无奈啊！我不是那种把别人的东西占为己有的人，想像那个丢钱同学心急如焚的样子，家长给学生一百元肯定是要交什么费用的，或是住校生一周的零花钱，他肯定着急的腿都软了。我还是等班上同学来了问问他们吧！
过了一会儿，我的同桌虞如凡来了，他满头大汗，飞快地冲进教室，头上溢出一颗颗豆大的汗珠不停地往下滴。他在教室周围东张西望，好像在寻找什么。我想会不会是他掉的钱呢？便问：“虞如凡，你在找什么呀？”“我……我的一百元不……不见了！”虞如凡着急的话都说不好了，有些语无伦次。我连忙三步并作两步的跑到他跟前，说：“我刚好捡到钱啦，你是在哪里丢的？”“肯定是在教室里，因为我出去的时候还看到了。”
为了不被冒领，我又问他：“什么面值的？是新的还是旧的？”“整一百元，蛮新的。”我确定后，把钱还给了他。他感激的接过那张“毛爷爷”说：“就是这张，真是太谢谢你了，如果不是你的话，我就没钱参加‘机器人大赛’了！你真是太善良了，假如是别人捡到了不还给我，那我就惨了！”“应该的，你是我同桌嘛，你曾经也帮过我很多忙，这点小事不足挂齿。况且拾金不昧是我们小学生应具有的品质啊！”
还有一次，我跟妈妈去菜场买菜，那里真是热闹得很！到处都是买卖的吆喝声。突然，我听到几声金属落地发出的清脆声音，我循声望去，找到了声音的来源，原来是一枚硬币落在了地上。抬头一看，那是一位老人手里掉下的，我大步流星地跑过去捡起那一块钱，还给了那位爷爷，爷爷把那枚硬币硬是往我手里塞，我满脸疑惑的望着他，可他说：“小伙子，你拿去吧，这是你应得的奖励！”趁老人不注意我偷偷地把硬币塞到了老人的兜里，飞快的“逃”走了。
说来也巧，我老是捡钱，大的小的都有，妈妈向别人炫耀，说我有财运，我想可能是苍天懂我，我见钱不眼开。它知道我是一个拾金不昧的人，所以才在我面前这么慷慨吧！我每次捡到钱或别的值钱的东西不是交给老师，就是还给失主，同学们都夸我。
就是这种拾金不昧的品质，伴随着我快乐地成长，跟我一路走来，它将使我受益终身……
拿书
300字
五年级
叙事
今天老师刚默写完，说了一句：“收！”然后背对着讲台，像是忘记了一件事。他从语文书下面拿出一本书来。她面对着我们说：“我今天给你们讲一个故事。”她捧起书，刚准备大声念出来，可是又觉得不对经，又把书给合上了，“哦！书拿错了！”老师把手抬了起来，朝着陆楚招了招手，陆楚十分配合的走到老师身边。老师一边用手比划一边说：“我办公室里，在我的椅子上，有一个橘色的小包，有两本书，你拿其中一本叫《一片叶子落下来的书》的书。”班长点了点头，一冲刺的速度向老师的办公室冲去。
班长大人果然不辜负老师的希望，不一会，就以一个“漂移”进了教室，老师从班长大人那里接过了这本书，然后非常客气的说了一声：“谢谢。”班长跑着回到了座位上，老师又打开书给我们读起来……
五年级:顾一彤
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少年向上，真善美伴我行真善美如一场细雨，滋润着人间；如一根教鞭，规范着我们的言行；如一座火炉，温暖着人心。生活中有些人会感叹道：“为什么好人就这么少？”其实他们只是不太会发现而已。然而，生活中的点点滴滴都流露出真善美。这或许是一个善意的提醒。当你误入歧途而迷失方向时，总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”。这个人可以是爸爸，是妈妈，是老师，是同学。无论如何，他们对你的提醒，都表现出他们对你的爱。这也可能是在你失意时的安慰。当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时，在你身边的人会给你亲切的安慰，让你从忧郁中站起来，让你脱离苦海。当然，这还可以是一声简单的问候。每天清晨，当你走出家门，遇到一个陌生人，相互一声简单的问候就可以在瞬间拉近你们的距离。如果人与人之间都能做到这点，那么世界将会变成更好的人间。真善美其实无处不在。也许你会问，什么是真善美？其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗？但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。瞧！报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包，赞扬这种拾金不昧的精神。真，真诚，这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗？看！那儿小朋友摔倒了，一位阿姨小跑过去，顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。还关心地问着：“小朋友，痛不痛，要不要去医院？”善，善良，这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗？瞧！“城市美容师”清洁工们，起早贪黑地打扫路面，只为了让我们有一个更优美的环境！他们美化环境不正是美化了我们的心灵？美，心灵美，这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗？这不也是真善美吗？是啊，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。人应该活的真善美。不虚伪、不做作、直率、干脆，这是真；以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善；沟通心灵和仪表，融合人类与自然，这是美。真善美是需要我们去追求、去执行的。播下“善”的种子，它发出“爱”的芽，开出“爱”的花，结出“善”的果。让我们一起手拉手，共同种下“善与爱”的种子，让它生根、发芽、开花、结果。少年向上，真善美伴我行。1000字 初二 散文
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少年向上，真善美伴我行何谓“真善美”？“真”意思就是真诚待人，让我们真诚的对待身边的每一个人，他们也会真诚的对待你，人世间就不会再有怀疑和猜测。“善”意思是善良，为他人和社会着想，不计较自己的名利。“美”的意思就是心灵美，美可以在任何环境下创造，只要我们怀有一颗真诚善良的心，无私奉献，不拘小节，就可以创造美丽。校园是一个美好、温暖、和谐的大家庭。在这个大家庭中，处处充满着真善美。时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。在值周活动中，同学们发现了身边的善良举动。因为每个人负责的区域不同，每个人打扫的速度也不同。同学们会在做完自己的事后，去帮助别的同学，虽然只是那微薄之力。这难道不是“真善美”么？社会是一个和平、庞大的集体。也是处处充满着真善美。记得我校文艺演出，我们班演的小品《扶不扶》引来了热议。就像生活当中，马路上，有一位老人正在步履蹒跚地向前走着。他苍白着头发，满脸的皱纹，眼睛眯成了一条线，有些驼背，拄着一根拐杖，一点点的挪动着经过的路人总会打量一下他，便自顾自地走了。 突然，前面有一辆自行车飞快的骑了过来，眼看就要撞上老人，自行车上的男青年急忙把车把往左一拐，老人躲闪不及，还是被车撞到了一边。自行车却只是晃了晃，青年稳了稳车把，头也不回的便飞快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了脚步，对着老人指指点点，窃窃私语。却没有一个人肯上前扶起老人。老人倒在地上，用手支撑着想要站起来，却力不从心，又摔倒在路上，两手有在地上摸索着，想找到掉在一旁的拐杖。一个老妇人一边骂着那个青年人，一边想去扶他。却被阻止了，旁人在她耳旁说前些日子 老人诈骗的事情，老妇人犹豫了，没去扶老人。最后，却是一个未满十岁的小学生扶了老人。善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。“赠人玫瑰，手有余香”，让我们守住我们的善良，守住我们的心灵，相互关心，相互帮助，让社会变得更美好！1000字 初二 议论文
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少年向上真善美伴我行_900字读了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含义。真是求真学会以真诚侍人，做真实真诚的人；善是做善人，团结友善，行善事；美不是外表美丽，而是心灵美，感恩是一种美，学会用真诚的眼光欣赏别人的美，这更一种美。这些都是字面意思，其实真善美不需要你去了解多少，她就在我们的身边，只要你细心观察，用心感受。当人们都在讨论“老人跌倒该不该扶”时，2011年9月一名叫管仲培的中学生，不顾路人劝说，挽扶起摔倒在地的88岁老人，被网友称为“最美中学生”。“最美女教师”的张丽莉，车祸中挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍，徒手接住从10楼坠落女童，导致左手臂骨折，受伤。那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们中有些与受害人素昧平生，但在生死攸关的时刻，他们却义无反顾地伸出援助之手，保护了他们，传递了正能量。也许，你会常常听到人们在议论这个世界怎么了？为什么人与人之间越来越冷漠？是的，社会上的确还存在某些丑恶现象，但是我们始终要相信绝大多数人是有善良的，有正义感的，而且人心是可以感化的。那些见义勇为的人们用实际行动弘扬了真善美，感染了我们.同样，我们要向他们学习，用真善美感染周围的人，传播正能量，让我们的社会变得更加温馨、美丽！作为新时代的青少年，我们是否切身实地做到了真善美。在学样里，我们是否也会乱扔垃圾，是否尊师爱糼，是否讲文明……然有很多同学都是这样的，学校是一个大家庭，在这里生活几百位学生，要是每位同学都能做到真善美，整个校园就会成为一个美好，温暖，和谐的大家庭。也许，你会问：“什么是真善美，真善美是给老人让座位，同学有困难给他帮助。。。。。。其实这些看起来是很小的事，但被帮助的人会感受到无比的温暖。真善美就在我们身边，妈妈的唠叨，同学的鼓励，陌生人的简单问候……这些熟悉的“小事”你肯定也遇见过，可能你错过了感受到它的美。真善美体现在我们每个人的身上，从小事做起去发现身边的真善美，也让别人有机会发现我们的真善美！六年级:张蕊藺作文网专稿 未经允许不得转载点评：文章通顺，用词恰当。作者在读书后，求寻了书中真谛，并且进行了深入的思考，对书籍中的内容有感而发，并且结合了实际，做了引申的思考，发表了自己的观点，可以看出来作者读书过程十分的认真，并且随着书中的内容进行了思考。不足之处在于作者把读后感的“感”发挥的淋漓尽致，但是“读”的部分描写过于贫乏，可以举出书中印象对深刻的话来进行实际的引申，这样文章将会得到升华。点评老师：张慕童1000字 六年级 读后感
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法律伴我行法律——一个用公平公正的态度去审视，又能保障人们利益的判决。生活中，它不仅造福人类，还让我懂得如何遵纪守法，使我受益无穷。有一次，爸爸带着我驾驶着摩托车到姑妈家做客。那天，乌云密布，还下着倾盆大雨，路湿漉漉的，大街上人烟稀少，非常可怕。可是，爸爸却一边悠扬地吹着口哨，一边摇头晃脑打拍子，还神气十足地向我炫耀：“女儿，你看咱俩多开心呀，无忧无虑，快活极了！”此刻，他就像一只翱翔于空中自由自在的鸟儿，得意洋洋。 但是，当我听到爸爸这高傲自满的话时，我的眼睛里露出了惊讶的神情。其实，爸爸开摩托车一直以来都没有戴钢盔，而且开车的速度行云流水，急如闪电，毫不理会周围的情况就鲁莽直冲，尽管大伙如何劝说他，爸爸还是屡教不改。这次，爸爸依然没有戴钢盔就开摩托车，可真让人恼恨。我知道，钢盔对司机来说十分重要，无论在什么时候，司机只要开车，就得戴上钢盔，要是出了什么意外，不但违反了规定，负上法律责任，而且还害人害己，后果就不堪设想。为了能安全地到达姑妈家；为了爸爸的个人安危；更为了能让爸爸遵纪守法，我决定要好好教导爸爸一番，让他专心开车。 于是，我便认真的说起话来：“爸爸，开车时请您戴上钢盔，因为钢盔对每一位司机都非常重要，它能在发生意外是保护司机的头部，减少司机受伤的范围，而且您开车那快，已经违反了相关的规定……”“行了！行了！傻孩子，你懂什么！”我的话还没说完，爸爸就反驳了我。 我的火上来了，两眼直瞪着爸爸，怒气冲冲地嚷道：“爸爸，要是出了什么意外，您负责得起吗？”“男子汉大丈夫，有什么负责不起的！”爸爸理直气壮地回答。看到爸爸那副死性不改的模样，我感到自己真是狗咬吕洞宾——不识好人，我可输得“心服口服”，决定再不理这个自以为是的爸爸。突然，就在正前方，一辆摩托车直向我们冲来，看到这一幕，我的心提到了嗓子眼里，“啊！”的一声大叫起来。这时，吓得手忙脚乱的爸爸瞪圆了眼，快要撞车了，就在这危急的一刻，爸爸来了一个急刹，我的身子猛地向前一倾，而爸爸险些抛出车外。不过，由于摩托车的车身得不到平衡，便侧倒在地上，爸爸被送进了医院，只见他紧闭着眼睛叹息道：“早知今日，何必当初！”经过那次严厉的教训后，爸爸终于改掉了开车的坏习惯，可是却要负上法律责任。的确，不遵守法律规定的人就要负上法律责任，他不但伤害了自己，还连累了亲人、朋友，做出了危害社会的事，留下了永不能擦去的痕迹，让自己后悔莫及。同学们，让我们做一个遵纪守法，热爱法律的优秀小公民吧！这样，我们的社会才能昌盛繁荣，快乐和平！1000字 高一 写人
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