假文盲450字

假文盲

450字 六年级 记叙文

咦,真奇怪。怎么在写有母子上车出的标志牌下面,竟然站着一个个大男人?看他们也不像文盲呀。瞧,第一个男子理直气壮的站着,根本不管站在栏杆外面的抱有小孩的阿姨;第二个男子,竟穿着军大衣,按理说军人都该有知识文化,这几个字,四年级的小同学都会读,他竟装做不认识,太离谱了。后面还站着好多视而不见的男人,他们也太厚脸皮了吧。看到这儿,不光是那位阿姨奇怪了,连我都觉得困惑。这就是出自著名画家华君武画的这幅具有强烈讽刺性的漫画。

其实,也大可不必那么惊奇,这早已成为一种社会普遍的现象。就像在写有请勿践踏草坪的标语下,却看到草儿无力的弯下腰;在那禁止放垃圾的地方,却臭气熏天,一堆堆垃圾袋如连绵起伏的“小山坡”;在公共汽车上,“老幼病残专座”坐着的却是些身体健康,年富力强,生龙活虎的年轻人;自来水哗哗的流着,从旁边走过的人却熟视无睹,没人愿弯一下腰去扭紧;在医院的墙壁上写着肃静,却总有一些人高声喧哗,尽出风头;不问场合的随地吐痰,吞云吐雾… …试想,这样的恶行一代传一代,我们的社会不是知识文盲,而是名副其实的“道德文盲”!你瞧,那些挤在母子上车处的人们,不正是社会上某些不文明的人的缩影吗?他们会被所有坚持真理的人所唾弃。

与苦难并肩而行

800字 初三 散文

什么是苦难?苦难是一个十分抽象的东西。苦难可以成为成功的垫脚石,苦难也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺,总会经历失败,这时苦难将磨砺你,使你变得更强大。与苦难并肩而行,也就意味着离成功更进一步。这就是苦难,爱与恨的结合体。

俗话说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”的确,只有经历过一番磨砺和锻炼,才能丰富自己;只有经历过苦难的洗礼,才能不断地发展自己。

苦难,每天与你并肩而行,看的就是你把苦难看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。

而我更喜欢把苦难看作是自己的队友,因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次,苦难将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我,在那天跟自己开了个玩笑:打算考前不复习政治,临场发挥,随机应变。我觉得政治才50分的分值,却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力,还不一定能拿高分,花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧?

与苦难并肩而行,也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了,结果不出所料,之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我,政治只考了30多分,排名已经接近倒数了。

苦难,激励我,提醒我,使我不会后悔莫及。随后,老师找到了我,我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着我,然后深深地叹了一口气,把手搭在我的肩膀上。那力量犹如是苦难捎给我的来信,使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅,望着老师,准备接受苦难的“惩罚”。老师放下板着的脸,意味深长地对我说:“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的;人要是不努力,怎来成功?请记住:一分耕耘,一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出:我辜负了老师的期盼,对不起父母,更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅,感受良多,更让我懂得苦难每天与我们并肩而行。

失败不等于失去一切。苦难及时给我给我挫折与经验,力量与鼓励,给我勇气与指引。感谢苦难,是苦难提醒我不再骄傲;感谢苦难,是苦难教会我做人的道理——一分耕耘,一分收获!感谢苦难,每天与我并肩而行。

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