给贫困山区小朋友的一封信
远在贫困山区的小朋友:
你们好!
当你们突如其来收到这到这份信时,一定感到惊讶和莫名其妙吧。这份陌生的来信来自何方?不要惊奇,我也是一名小学生,就读于西峪小学五年级。
首先,我想大家介绍一下我自己;我叫范江涛,今年13岁,现居阳泉市郊区西峪村,村庄坐落在革命胜地狮脑山脚下,是一个风景秀丽,景色宜人的好地方。我们的校园环境优美,教育先进,校园内外苍松翠柏,鲜花争奇斗艳,绿草坪把校园装点的生机勃勃。学校的操场不仅大,而且体育设施也很齐全。有篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单、双杠等等。一到下课,操场上沸腾了,同学们欢呼着,大家一块做着游戏,校园里一片欢腾的景象。
但当我在电视上、网上看到你们那儿的情况之后,我彻底震憾了,你们的学习环境真的是太差了,好几个年级挤在一个班,就一个老师,老师给一年级讲完又给二年级讲,在这种环境下,你们仍然坚持着认真学习。教室的屋顶漏着洞,晴天,太阳光顺着洞直射进教室,射在课桌上,可一到阴天下大雨,雨又顺着洞流进教室,雨滴又像断了线似的滴在课桌上,但这位同学却宁愿让雨滴滴在自己身上,也不肯让雨滴滴湿书本。这种面对艰苦环境,仍然坚强求学的精神太令我感到了。我的心灵和灵魂从这个画面得到了净化和洗礼。
我多么想关心好帮助你们啊!最近,我收到一个好消息,我们学校要开展“手拉手"活动啦!我们这次活动的计划是:(1)通过写信和网上建立联系;(2)可以互相体验生活,建立友谊;(3)通过献爱心捐赠活动,给你们提供一些帮助。我想通过这次活动,大家一定感到特别有意义,一定会感觉到社会大家庭的温暖,更加能体现出:一方有难,八方支援。
远方的小朋友们,我们要互帮互助,让我们“手拉手、心连心,”共同进步,共同成长,朝着初升的朝阳大步向前!
祝山区的小朋友们
身体健康,学习进步!
一名普通的小学生
读书的收获
书,是一本宝典,你能从中学习到魔法——语言的魔法;书,是一把钥匙,你能用它打开大门——知识的大门;书,是一座果园,你能在这里发现点点滴滴的秘密,发现一个又一个果子。
书的果园中有苹果。它又酸又甜,你在一些书里游荡时,会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间,那些“果树”为我们结的果子,就会是这又酸又甜的苹果。
书的果园中有香蕉。它甜糯糯的,有些书里,会有这种令人开心,令人快乐的果实,或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔软。
书的果园中还有许多水果,需要我们用心去发现,酸溜溜的柠檬,清爽又带有苦涩的木瓜,劲爽多汁的西瓜。。。。。。这些水果会藏在各种书中,你要读完书后才会知道,它到底像什么水果。这些,都可以作为收获的果实。
笛尔卡曾说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”。由此可见,读书是件好事。在书中,你也要收获,收获某一个主人公的资料,记住某一章节的好词好句。。。。。。这些,都是你收获到的果实。
在书中获取硕果,在书中找到资料,书,是力量无穷的!
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给贫困山区小朋友的一封信远方的小朋友:你们好!我是山东省临沂市郯城县的一名小学生。我知道你们那儿不富裕,在学校里没有板凳、没有课桌、没有黑板,甚至没有粉笔。而我们这儿学习用品样样俱备,还有多媒体。你们那儿很辛苦,你们有时都吃不饱、穿不暖。甚至没有地方住。现在我们国家有开发、建设山区的计划。让你们过的更好。你们要坚强,不要被困难击倒。我们课本上有“手拉手”活动。要帮助你们。我希望我们的心能连在一起,一起奋斗,好好学习,让祖国变的更强大、更美好!有空再联系,再见!祝健康、快乐地成长!山东临沂郯城县郯城县实验一小学校五年级:李泳薪200字 五年级 书信
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给贫困山区小朋友的一封信亲爱的贫困山区小朋友们你们好尽管我们不认识,但我依然想跟你们交朋友。我叫林吉佩,今年11岁,是个活泼丶开朗丶开心的小女孩。我嘛,一头乌黑发亮的头发,一双深深祟款的眼睛,慎重的我,嘴角经常带着一丝笑意。慎重的我值得骄傲的是我高大身材我的家乡一陆丰,这里有着解放军的一部分遗体,有着烈士陵园,那儿鸟语花香,绿树成荫,荔枝等水果都出自我的家乡如果你有机会,希望你能到我的家乡来玩,我做你的导游。虽然我的家乡并不富饶,但也有诸多可爱之处我现在陆丰市中心学校4年级4班读书,我爱我的学校,更爱我的家乡,贫困山区的小朋友,如果你愿意,与我交朋友,就请你回信,让我们在信中交流学习的收获和生活的所得。畅谈快乐的人生,美好的理想祝你学习进步,天天向上未来的朋友:林梦寐2013年3月10号指导老师:朱爱香300字 四年级 记叙文
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给山区小朋友的一封信亲爱的山区小朋友:你们好!我是江苏省南京市栖霞区实验小学分校四一班的虞雪纯。我会弹钢琴和古筝,夏天喜欢泡在游泳馆游泳,爱好打羽毛球、溜冰。经常参加各类比赛,获得好多奖项。怎么样?就说这一点点就会让你们羡慕吧!我不光成绩优异,心地善良,还乐于助人。这次南京大学和我们学校联合发起一次捐书活动。活动中,我了解到你们的一些困难。我自己向你们捐了三十五本作文书,希望你们在这些作文书中获取一些外面世界的信息,提高自己的作文水平。一篇篇作文是一个个小作者的经历,五湖四海的小作者汇集到一起,你们就能从中了解他们的生活,学习情况。这是不是一个好主意呢?生活在山区,生活上的困难,学习条件的艰苦是可想而知的。当看到你们在光线昏暗的地方看书时,我的心不禁疼了,这能看书吗?这不把眼睛看坏了吗?要知道眼睛坏了是任何事也做不成的。我建议你们,既然无法改变现状,那就让我们克服困难吧!在天亮之前快速完成老师的作业,在学校挤时间看课外书。你们认为我的这个建议怎样?我们经常光顾肯德基,麦当劳,必胜客等等。这些可能你们一次也没去过,不过别伤心,别羡慕。我想利用放假时间,请你们到我们这儿来,由我请客,保管你们吃个够。怎么样?期待吧!看到你们穿得也不好,说实话,我真想把我的衣服送给你们。我满橱的衣服,有时为了穿什么衣服而挑花了眼。有机会我把我的衣服打包给你们邮过去。保证你们见了会激动一番,因为我的衣服都是时髦的。还有一个建议,我建议我们之间建立一个手拉手活动。我们这边条件好的同学 ,一个人可以牵手你们中的几个人,在平时的生活,学习中向你们提供必要的帮助。你们认为我的这个建议怎样?我祝你们天天开心,健健康康!期待你们的回信,好想知道你们的想法,你们如有更好的建议请尽早回信!我会天天盼哦!虞雪纯XX年6月8日650字 四年级 书信
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致贫困山区的一封信贫困山区的小朋友们:你们好!我是文心苑的学员朱成伟。我在电视上看到过你们,我看到了你们矮小而瘦弱的身影;看到你们一双双无助的眼神;看到你们因家境贫困,而常常吃不饱穿不暖。面对物质的贫穷,你们却渴望上学,渴望学到那梦寐以求的知识。看到你们如饥似渴的求知欲望,看到你们令人心酸的处境,不得不让人产生了怜悯之心。虽然我们也有家境不好的,但至少我们是衣食无忧的。我们这边相对富裕,政府每年都会拨下专项教育经费,用于改善教学环境。所以,我们的校园像个大花园,我们的教室除了标准漂亮的新课桌椅,还有先进的多媒体设备。反观你们的教室,一张张泥砌石垒的桌凳,粗糙简陋,但你们就是在这样的教室里上课,仍然学得津津有味。你们为了能够正常学习,一支铅笔用了又用,直到只有手指头那么长了,还在小心地用着;你们的书包是那样朴素,那是你们的妈妈亲手缝制的,书包虽然不漂亮,也不结实,但你们用它来保管课本,一学期下来,书包越用越旧,课本却保管得好好的。你们在如此艰苦环境下仍坚持学习,有的同学成绩还好得出奇!你们的学习精神真令我敬佩。这次,我想通过两地手拉手活动,让我们成为好朋友,都能真正体验到我们的祖国就是一个完美的大家庭。一方有难,八方支援。我们将通过援助的方式,将我们的关心寄给你们,将我们富余的用品寄给你们,让你们感受我们的温暖。也许我们捐助的东西微不足道,可能是一个书包一捆铅笔,可能是一本小书,也可能是一件洁净的衬衫。但这都是我们的一点心意。在爱的天平上,它们永远都是等值的。我还想把我积累起来的压岁钱寄给你们,帮助你们读书写字交学费!祝:学习进步,天天向上!愿和你共同进步的朱晨纬2018年3月10日650字