生命源泉_900字800字

生命源泉_900字

800字 六年级 议论文

人不吃饭七天会死,而不喝水三天就死去。由此可见水的重要性,但现在的人们却不以为然,我举一个例子:假如地球是一个大水库,那么其中的淡水量只占百分之一,另外的百分之九十九都是海水或脏水。这些水是我们不能直接运用的。现在地球上的水已经越来越少。如果我们再不节约水源,那么世界上最后一滴水将是人类的眼泪。

如果我告诉你全世界每年约有两万人因没水喝被渴死,你会怎么想?在你看来一杯简单的水,可能就能拯救一个人的生命。

有这么一个故事:在一个偏僻的地方,住着一户人家,里面住着一个五十多岁的老伯,他家的唯一水资源只有离家三四公里的山上有一个小水池。所以,他用水十分节约,早上三四点钟从家出发赶三四公里的路去取水。早上八九点钟才能到家,一个上午他煮饭、洗脸、冲马桶仅仅只用了一勺子的水;到了中午,它才用了不到半桶水;在晚上他用早上被太阳晒热的池水洗澡。这就是他一天的用水,就那么小小的两桶水。从这个故事我们就知道了水的重要性、水的宝贵。

有一次,我和父母出去吃饭。在饭店的洗手间里,我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨:“阿姨,这水龙头怎么开得……”没等我说完,那位阿姨不耐烦地说道:“去,去,小孩子懂什么事?让它开着!又不是你付水费,走!”接下来,她就和别人说话去了,我好像听到这样一句话:“这个孩子真傻,水又不是供不上了,水用都用不完,干吗管这个!”那家饭店我记不清了,但那句刺耳的话一直在我心中回响,让我一辈子都不想去那家饭店了。水,真的用不完吗?答案是不。当这家饭店恣意浪费水,甚至以为水取之不尽时,有多少贫水山区的人们,正在极其渴望着一杯甚至一滴水,好滋润滋润他们干燥的口舌。

节约水的办法有很多:淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”; 家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗……

六年级:姜广涛

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关于写作的一些观点(上)_1000字

1000字 六年级 议论文

以下内容所涉及的所有观点为作者看法,最终解释权归作者所有!

在我看来,写作,是抒发作者情感最直接的方式。

写作,也应该要写作者真实的看法。有一句话是说:源于生活而高于生活,作文也应如此。有些人写作脱离了实际,这样的作文是毫无意义的,字数,修辞手法再多,也不能摆脱“流水账”的本质。写作是不能因为一时兴起而去写,真正的写作应该在心中有个基木构成框架:文章是写什么的?文章该如何写?诸如此类问题在写作前就该清楚,而不是在写作的时候才去像“挤牙膏”一样去想。很多同学作文往往被扣很高的分,多半是因为这个。

那么你可能要说了:如果是考试,哪有那么多时间去想呢?这个问题很好回答。考试之前,相信不少同学会去猜作文题目吧?有时候,在考试之前,同学们会按平时作文题目去猜下次作文考题,不过我们平时考试写作时也就那些题目,并没有见识过那些含有很高技术函量的考题,因此在一些大型考试用这种方法吃亏的可能性很大,那我们怎么办呢?最好的办法:平时多写作。我们应该在平时多煅炼自己。有一句话是“好记性不如烂笔头”平时你读的书,只是用来辅助你写作的,真正的写作,还是需要平时多练笔。所以,笔者要在这里否认“多读书就能写好文章”这个观点。

书固然要读,而且要好读书,读好书,读书是为了学习如何写作,而不只是看它的故事情节;故事情节固然要看,但我们更应该通过读故事情节来学习作者是如何控制读者的情绪的。好书、好文章吸引人的地方最是故事情节,要写好文章,就得构思好故事情节,还要合理地运用修辞手法。修辞是语文中很重要的部分,有了修辞才能让语句生动,才能构思出一个活灵活现的角色,才能让读者感觉身在其中,才能使你的文章“动”起来。有了生命的文章才是一篇好文章。如何提高考试作文的分数呢?

作文得分是有些运气成分的,如果你的作文写的好,字数也正好合适,就看改卷老师的心情了。说完题外话,我们来谈谈如何提高作文分数。

第一:字。“字如其人”这句话说的尤好,字,如同一篇文章的外貌。如果外貌都不好看,有几个人会在意文章里面写的如何?既使是我自己写的,如果字写的难看,我自己都懒得看几眼。所以首先就得把字写好。这里笔者推荐字写小一点,写到每个格子的左下角,这样可以使文章整体看起来更整齐。这样看起来也顺眼些。

第二:段。每一段都应该有中心。中心好比一段,一篇文章的心脏,没心脏的文章是毫无生机的,一篇死气沉沉的文章谁愿意去看呢?

六年级:郭挺劲

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