愁
400字
五年级
散文
家是幸福的港湾，是快乐的源泉，是我们的避风港，同样也少不了一些忧愁。
昨日已从愁中过，今日却更共愁来。
回到家，我把手里抱着的大书包一下子扔在床上，举手欢呼“哦哦，星期五，哦哦，到周末喽！”
“快写作业”妈妈一声令下。
“休息一下，休息一下吗，急什么”。
“还不急，初二是重要的分化区……”，我无语。
没办法，只得拖着疲乏的身体一步一步艰难地坐在书桌前。
摇了摇头，叹了叹气，埋头奋战起来，只希望早点写完，好去看电视。门，被推开了，妈妈走了进来说：“璐璐呀，这是些课外题，你周末做一做啊”
啊！什么！上帝！我快晕倒了。唉，周末的轻松计划又泡汤了。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
我被老妈‘打击’的迷茫，不做又不行，只能做了。于是，拿出从作文中看到的一首诗：
时近考试伤吾心，万方多难此登临。
考卷作业来天地，家长脸色变古今。
应试教育终须改，课外练习莫相侵。
可怜学生甚辛苦，日暮仍未学习吟。
夜夜迟迟未能睡，作业还曾未学完。
愁是每个人必不可少的一部分，家中愁事更是不少，但我仍爱我家，因为这是我家。
山东聊城临清市临清市民族实验中学五年级:莫离沫
小路上的温暖
400字
初一
散文
灯火阑珊的夜晚，我和父母购物后悠闲地向家走去。
小路上。周围一片漆黑，凉飕飕的风吹过野草，扑打在我们身上。我们三人靠在一起，闻着清新自然的空气，沉浸在虫儿与青蛙演奏的交响乐中。
这时，父亲的脚步慢了下来，丝丝凉风吹起几缕发丝，他饱经沧桑的脸上闪过一丝痛苦。我疑惑的问道：“爸，你怎么了？”风中父亲笑而不语，露出的笑容却让人安心——无时无刻，不管是在什么样的困境中。
不至一会，父亲停了下来，瞅了瞅我们，又瞅了瞅脚，似是在做什么决定。最终，脱下了那双白色的新帆布鞋，露出了一双磨得通红的脚。
我与母亲望着紧皱着眉头的父亲，愣住了。我们没想到那个一直微笑着的人早已经伤横累累。
顿悟的我扑到了父亲温暖的怀里，尽管瘦弱的他差点摔在地上。一阵阵暖风吹过，父亲脸上的痛苦消散，取而代之的是最迷人的微笑。
片刻，母亲和我扶住了父亲。父亲本是不愿的，但我们再三劝阻，无奈下还是答应了。
就这样，在漆黑的夜空下，昏暗的小路上，我与母亲搀扶着父亲，慢慢地、稳稳地踏出每一步。我们相依相扶，周围已是一片光明，暖暖的风荡漾在小草之间，把我们的心吹暖了，也吹暖了脚下的小路。
初一:谷雨辰
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相似题目
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愁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾愁，一个感性的词，人人有愁若问为何而愁，恐怕每人又有不同的回答。“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”李白的愁是因国家的政治腐败而不能实现抱负而来的。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜的愁因爱妻的逝世而来。“愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。”范仲淹是因怀人而愁。这是古人的愁的因，你的愁的因也有许多吧！世间本无愁，愁自心中生。凡事放开怀，愁事自不在。其实，愁只是人们自己寻来的，想太多，得来愁。可你难道不曾想过愁伤身，为还未发生的事而愁不值为别人而愁不值，为已成定数的事而愁更加不值。那么，愁又怎样解呢？有人说用酒，李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”白居易说：“莫道有酒终需醉,酒入愁肠愁更愁。”范仲淹说：“酒入愁肠，化作相思泪。”所以酒不可取。有人说用砸东西，但它虽可解一些愁，但费力废财。所以只能取其一半。我的解愁办法是以乐观之心面对每一件事，不可自卑、多想。为了我们的快乐生活，让我们拿起宽容之盾，握着快乐之剑勇敢地挥剑斩愁思吧！500字 初二
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愁愁是一种提示，像枫叶的凋落，让我们不由得思绪万分，感受到万般沉痛。愁是一种感受，像动物与大自然分离，得不到自由一样。让我们感受到万般的无奈和不舍。愁是一杯清澈的水，像一面平静的镜子，让我们感受看似平静，内心却是波涛汹涌事和人。愁是一段文字，像一颗颗果实，让我们不由的去想，去深思，让我们变的慎重。愁是一束百合，散发着阵阵清香，让我们的愁虑不由的思绪着，阵阵忧伤而来。愁思之花，阵阵飞扬。150字 小学
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愁天，那么沉寂，好像一个刚从泥潭里走在来的调皮的孩子，浑身都是泥点，脏兮兮的。风儿，无聊地的吹着口哨，在空中走来走去。树儿，如木头人般呆呆的。鸟儿，在房前东张西望。草儿，悄悄地谈论着……我，呆呆地看着。唉！放暑假，如进大牢，带来的只有无聊，还不如上学呢。每天高高兴兴背书包进学校，与同学老师们一起学习，一起欢笑，多美啊！唉！暑假，我真希望你能快点过去，快一点让我们上学，快一点让快乐种子发芽开花！！！河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华200字 六年级 诗歌
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愁细雨洗往尘有何怨？秋风扫落叶细无声何不将愁寄秋风？情也过……何不将愁寄明月？情也圆……秋风轻吹明月去携带愁心来过冬……湖南蓝山二中288高二：黄星50字 高二 散文
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愁独弹琵琶一斛酒，苦饮心上愁。难忘良宵把青樽，对月自低头。怎将琼浆染白发，不堪往回首。愿将热血洒青春，壮志谱情愁！50字 小学
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五年级
散文
400字
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愁我有许多忧愁但无人倾听，我有许多烦恼但不能倾诉。天长日久,谁愿做我的知心伙伴,日久天长,谁能当我的真心朋友。我不能大胆地去找我的童年,怕别人说我幼稚、孩气，我不能大胆地去找我的友谊，怕别人说我喜新、厌旧我必须完成各种作业，怕家长唠唠叨叨，我必须写一篇好作文，怕老师大失所望。我每天都被缠绕在烦人的钢琴前，一个个飞出的音符像成熟的大麻被无谓的批评搓成绳子、编成网向我袭来。如果不实施，如果不付诸行动，素质教育永远是一句口号，这句口号在中国喊了成千上万遍，仍然没人勇敢地迈出第一步。200字 五年级 叙事
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愁望着大雁飞过,心中的乡愁冉冉升起.我知道大雁飞过的地方,有一处是我的家.乡愁是一封家书,想家的时候看看它.乡愁是一首老歌,想家的时候听听它.有家的地方,没有我.有我的地方,没有家.望着大雁飞过,心中的乡愁冉冉升起.我知道大雁飞过的地方,有一处是我的家.我的心就再那.100字 五年级 诗歌
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相思愁何解相思愁？云鬓碧玉窈窕泛轻舟。情丝三千圈圈年轮不改清眸。何解相思愁？岁月独白盼一次邂逅。更迭变迁物是人非空留情厚。何解相思愁？目光灼灼恋青梅豆蔻。待卿远走往昔如风为乐清幽。何解相思愁？忘川畔上仍苦苦痴候。孟婆劝相思放下汤可解千愁。红豆相思不解相思愁。相思苦短。奈何情深淡淡相思淡淡愁。淡淡浊酒醉西楼。淡淡胭脂红颜泪。淡淡相思绕指柔。几处相思几处愁。几重烟雨几重秋。150字 五年级 诗歌
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雨愁雨清精汤汤地下着，我笑着望着地，她恰似一个盖湿的姑娘，数米正成的轻纱，低头报着嘴微笑。从此，我爱上了她一一而。雨如丝，可我却不喜欢这一比喻。我心中。雨，比天空更睛朗；雨，比白云更纯洁；雨，比河水更清激；步姑娘的长发般丝滑。地无声地下着，如母爱一般温和，让我不再畏惧前方的坎坷；如父受坚强，让我勇敢地迈出人生的第一步。而无声，心有声。瑟瑟的风刮过，雨默默地弹奏着无声而忧伤的离进人听了黯然神伤。我踏在细雨润过的道路上，让细雨洗去我心中每当细雨落下，我总爱用手捧起几点雨滴，用眼睛感受地的美面，用环她离奇的身份背景。如果你走进我心灵的记忆，用心聆听，你一定会听到一个能法的心灵在默默清唱.....250字 五年级 散文
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愁，愁，愁各位，明人面前不说假话，我是老实人嘞，老实人说老实话，我真心不喜欢写作文。说起来真是噩梦一场。写一篇好作文，比孙大圣跟随唐师傅西天取真经还难啊———这西天取经要受九九八十一难，可想而知这写作文对于我这个没一点本事的人来说该有多愁啊。唉，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”哇！ 写文章之前，总得先想好什么立意、结构吧。拟个好听一点的标题就够呛了，就别说什么情感啊素材啊等等那些个费时费力费脑筋的事。唉，还是想想语文老师曾经说过的吧，写文章就像建房子，打好地基砌好砖，钢筋的框架实在的材料……可这与写文章怎能相提并论啊？如果可以，我还是砌墙得了。我是真的佩服那些个大文豪啊，佩服得五体投地，尤其想不明白李白是怎样“秀口一吐，就是半个盛唐”的…… 最头疼的是写文章还要酝酿好感情。我也认同语文老师的观点，不过我认为能写出好文章的，无非是那些谈过恋爱又失恋的，或者曾经得意现在又失意的人，他们的快乐、他们的忧伤、他们的希望、他们的浪漫都在文字里。唉，我这个马大哈既不敢又不想“早恋”，写好作文注定与我无缘啦。反正总是想不通，又是爱的又是恨，为什么受伤的总是我，只有这样才能写好文章，多累啊。还是算了吧，考分多一点浪费，少一点惭愧，写作文这么辛苦我可受不了。 对了，写文章还要有合适的素材。可我为什么一写作文就想不起来了呢？那个猪脑子怎么会在关键时刻一片空白呢？怎一个“愁”字了得！ 是啊，谁不想笔下的词汇丰富一点，语言表达能力强大一点，那样，不但可以参加比赛多拿拿奖，还可以在舞台上风光风光。唉，我可是天生一张大嘴，平时“呱呱呱”地在教室里乱叫瞎吹牛，可为什么写出来的东东总是词不达意，语言艰涩呢？真想不明白语文老师一上课怎么那么帅气，连骂个人都那么文雅，他脑子里怎么有那么多诗情画意的句子，像个心灵大侦探，一说话就能说到人的心里去。我真想发明一种机器，或者直接钻进他脑子里去，看看他是怎么想出那些优美的句子、华丽的辞藻。嘿，听我唠叨的别笑我，你小时候写不出作文的时候不也这样想过吗？真是的。 综上所述，本人认为写文章就是一个愁死人的活，真希望语文老师体谅做学生的难处和愁情，放我们一马。学生如果不用写作文，让我们做什么都可以啊，十张试卷换一篇作文行不？那样，我岂不是为学生们谋永福矣？我还可以来一句诗自嘲：“今我何功德，不用写文章。”哈哈，字数差不多了，就到这里吧？再写下去，还真担心语文老师又来一批语：“你这是懒婆娘的袜子啊，又臭又长！”唉……900字 高三 散文
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愁愁愁，是对眼前事物的矛盾心理；愁，是对古人离愁的感慨；愁，是对选择人生道路的惘然；愁，往往萧寒凄骨，使人憔悴不已。看人间苍茫，李白对酒赋诗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，似乎看透红尘；思远方爱人，李清照寂寞呤诗：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。古人似乎太愁，往往借景抒情，也许容易伤感吧！人生得意时须尽欢，但对酒当歌，人生又几何呢？寒来暑往，物是人非。恨时光太匆忙无情，岁月留下来的痕迹将会是苍老与皱纹。世间有太多的愁，愁时间的的流逝；愁世间的烦恼；愁过去的回忆。愁，伴随着人生的足迹，于是，感慨时光匆匆，又是一年花开。如今，是离愁别是一番滋味在心头。250字 初三 抒情散文
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愁被人遗忘的角落永远属于我你眼中的一闪而过才是我的风格我的身边永远充斥着单调的哀歌本是不羁的生活却要被人涂成一样的颜色戴着一样的外壳于是我想到了反抗可现实总是黑色无论如何都是更坏的结果望着依然美丽的窗外我想闭着眼用尽力咳几声咳吧想着你昨日的梦湖北省阳新县实验中学初初二：徐旋150字 初二 抒情散文
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愁愁无非就是秋字加个心却不曾知道在秋季之时留个心去观察万物秋意渐浓风儿瑟缩地打着旋儿卷起几片落叶倏地火红的枫叶飘落在地上给予大地滋养秋雨无声地下着打湿了我的头发把我的思绪唤了回来忽然想起愁无非就是心字搁个秋却不曾知道这并不尽是愁因为即使到了秋仍旧有着这般烧红的枫叶初二:浅浅150字 初二 抒情散文
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愁窗外，苍白的天空，昏鸦飞过，几声嘶哑，几声怅然。干涩之风，踽踽孤城，一如烟波，使人愁。浅嘬小酒，任水狂流，流萤萦绕，勾起人愁。灿烂之夏，悲韵之秋。鸣吟之后，化作琴弦，随颤而抖。何愁？何愁？愁风雨之后，日落月留。远想日子倒流，眼前时光逼走，此最为，心愁。福建省漳州二中初三:许淑娴100字 初三 抒情散文
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雨愁雨，渐渐大了。淅沥淅沥……在这个炎热的夏天，很多人似乎并不再惧怕那雨，反而有了一丝喜爱。没有着急离开，反而一个个在雨下漫步，甚至伞都没有用。因时而变，就是这样。独自坐在窗边，看着那雨毫不停歇便起了观察之心。如针一边纤细，如雪一样冰凉，在空中飞舞，在地上翻滚跳跃，说是自然孕育出来的孩子毫不为过。喜欢雨，是因为他的到来是大地得到了洗涤，喜欢雨是因为他的到来总是伴随着欢乐的淅沥，喜欢雨是因为他的到来丝丝凉意降下了夏季的欢腾……打开书，在雨中诵读，别有一番趣味。还记得父亲未走之前，最喜欢的便是在雨中睡觉，他告诉我，雨天睡觉最为的舒服。看着那雨，听着雨声，思绪也渐渐飘散。明天似乎就要步入高中了，这雨会伴随我一起么？不知道结果如何……总归留下一片忐忑。高中已经错过了一次机会，人生失去了在学业上百分之五十的起伏点，与理想高中失之交臂的感觉，着实令人心酸。想着即将面对的陌生环境，自己的心仿佛如风中雨珠，漂泊不定。莫名的愁，在心底！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。400字 初中
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离愁何为离愁？为涕，为殇，为“日日思君不见君”之情深乎？非也。予纵观古今，离愁殇逝，儿女情长，皆谓“私心”也。周幽王烽火戏诸侯，只为博美人一笑。秦始皇嬴政大兴劳力筑铜雀台，皆为囚世间美人。过以悲喜交加，却诚未为真离愁也。尝有范公执笔挥书《岳阳楼记》。记其洞庭湖之大观，诉其迁客骚人或喜或悲，愁乐于一身也。而又视古人仁之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也。吾则谓，天下之忧，实乃真离愁也。虽忧谗畏讥，或把酒临风，满心欣喜，却不为真愁也。或闻孔丘游学六国，弘儒家道法，弗胜，则未馁。兴修私塾，终得传《论语》于世间也。司马迁忍宫刑幽闭之苦，作“史家之绝唱”，《史记》也。李时珍岁进暮年，翻山越岭，跋山涉水，尝百草，着《本草纲目》也。此者，犹如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”愁者，未必为喜悲之情如泪眼婆娑，如涕泪四流。定为心怀大志，怀社稷，怀人民，怀君主者也。一年级:王丽媛400字 一年级
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秋愁秋愁我是一只蚂蚁，既卑微、又渺小，不需要大树遮风避雨，只要一片叶就可以帮我面对世界。一片叶一生守护，别让这叶布满虫洞，也别让我孤独，我想待落叶归根时也能尽其责。——题记秋，那透着寒意的秋，偷走了我的温暖记忆，偷走了我的欢声笑语。身边变了人，变了事，我追着曾经的记忆，去看不见曾经的人，却找不到甜蜜的印记。我望着时钟滴滴答答，走不出岁月的轮回。我心已碎，泪已绝，模糊了前方的路。我被生活灌醉，显现丑态，摇摆在喧闹的街，我看不见那一抹洁白。秋叶泛黄，还未落；秋雨又落，再添寒；秋寒以至，未见霜；秋阳落半，红了天。风转凉，叶转黄。熟不知，江山以改，变了许多。看那无知的岁月，留下了一串童真的脚印；看那懵懂的岁月，留下了一抹欢乐的痕迹；不知今朝的季节，我又会留下什么？是泪水还是欢乐。少了曾经的温暖，与好胜的心。我还剩什么？我是一条无帆的船，在漂泊我在艰难生活。但我相信，无帆也可以远航。我还在迷茫，我还在找寻一个理想，前方的路怎么走？给我答案。我感觉这个秋格外的寒，心事也格外繁重。有秋在心头，为秋愁！吉林四平公主岭市公主岭市市第一中学高一:苦茶一点墨400字 高一 抒情散文
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清愁往事，就像一场盛大的晚宴，光筹交错，有人醉了，有人笑了，有人哭了，有人在唱歌，也有人在低语，午夜的钟声过后，一瞬间，繁华散尽，杯盘狼藉，只剩下一个人独自拾缀忧伤和疼痛的记忆，繁华热闹的盛况就像梦境一样不真实，满地都是记忆的碎片。曾经在秋风里让思恋和落叶一起飞舞，轻叹爱的日子很短，像流星一样匆匆从天宇划过，寒霜在夜幕里降临，一刻爱便丰盛了一世的眷恋，多少孤灯残照夜凉如水的日子里，我沉浸在那不尽的过去，爱虽很短，可不会遗弃在生命有限的岁月里。漫天细碎的尘埃湮灭这前尘往事，溶溶的月色下，落红化作了蝴蝶心头的春泥。原以为用纯真的祝福编就得花环是对你最好的佑护，但它却静静的搁浅在心中的荒原，而愿望又何其遥远，我疲惫如驶向你心灵的帆船.岁月无情爱有声，无论怎样的不舍，年轮又满了一圈，轻轻的叹息里，昨日的梦依旧，而曾经一再吟哦的热忱，早已流逝在无尽的沙漠里，流水带走遐思和岁月，悲伤已莫名的姿态降临。几丝风，几缕雨，都是满天飞舞的心情故事。400字 初二 议论文
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染愁“滴答滴答……”窗外下起了小雨。犹如绵绵的思念。长久不断。我依靠在门边。随那手中的诗也染上淡淡的愁思。“我寄愁心与明月。随风直到夜郎西。”青莲居士的带着那点点思念之愁仰望月空。眼中有月。月中有人。思念之味在空气中酝酿。染上点点月光。随风飘起。 他今夜是否没有安睡。是否像我一样。舍不得着沉沉的月光。放不下那忆中往事？是否会像我一样。在寂寞的月夜里。思念着对方？伴着丝丝醉人的花香。思绪已飞往遥远的那边。“物是人非事事休。欲语泪先流。”易安居士在经历国家败亡。家乡沦陷。文物丧失。丈夫病死的遭遇后。不由感慨“载不动许多愁。”她用晶莹的泪水祭奠那段已逝的阳光。用泛墨的狼毫描画出那漂浮着柔情的忧伤。用暗黄的落叶覆盖那深深的寂寞与苍凉。用苍白的雪片掩埋那蜜色的记忆与痕伤。用舞动的西风吹散那岁月的无情与沧桑。她倚靠在门边。等待君归来。得到的却是“帘卷西风。人比黄花瘦。”她那双止不住的泪眼望穿那沉沉的思念。在那“庭院深深”里抚一曲《声声慢》。空空灵灵的声音穿透了时间与空间。至今。人们也难以忘怀。外面的小雨停了。我放下手中的书。挥去脑中的愁思。走出了院子。其实。还是晴天好。400字 初二 散文