残疾人
放学的路上。我看见了一个盲人,他手里拄着拐杖,慢吞吞地走着,那蹒跚的步伐让我心中萌发出我要当盲人的决定。
回到家我用毛巾把眼睛捂住,我的盲人生活开始了,眼前一片漆黑什么都看不见。我要做的第一件事就是写作业,可是我找不见书桌,东摸摸西摸摸,到处碰壁,我一不小心把水洒了,滚烫的热水洒到了我的胳膊和大腿上,我急忙把毛巾卸下来处理我的伤口,一摸就疼,连碰都不敢碰。
终于,我体会到了盲人生活的艰辛,在世界上的残疾人他们不像我们能看见这姹紫嫣红五彩缤纷的世界,在他们的眼中世界就是一片漆黑,他们有的也听不见或者不能走路,那么我们可以在公交车上给他们让座,他们过马路的时候扶一下他们把他们安全地送到人行道上,这些都是力所能及的小事,他们的心中也会多一份温暖,在他们力不从心的时候伸出援助之手拉他们一把,这样我们的世界就会变成一个文明和谐的大家庭。
所以,关爱残疾人,从我做起。
想念
高高的书架上叠放着琳琅满目的书本,从下往上望去,几乎一大半的书都是我读过两三遍的,当然能让我翻阅了一遍又一遍的还要属那本厚厚的同学录了。
这是本封面绚丽的,夹杂着小学毕业照以及同学们的爱吼与日记的厚本子。与其说它是本厚本子,倒不如说它是让我们回到过去的任意门。翻开第一面,上面有毕业照和同学们的签名。照片上,每个人的姿势都不一样,但嘴角都微微上扬。年轻稚嫩的脸庞,都微微有些苦涩。我们知道,我们,即将分别,或许,会一年不曾见面,或许,会五年不曾见面,再或许······青春飞扬,我们不散。同学们歪歪扭扭的签名,在我眼里,是那么可爱、亲切。
依稀记得拍那张毕业照的地方,是陪伴我们6年的操场。六秒的咔擦声,结束了六年的小学生涯。照片上的同学,照片上的操场,照片上的老师,熟悉得不能再熟悉了。在操场上,我们嘻嘻哈哈地上着体育课,有时,摔倒了,总有一群同学询问,他们脸上是关心不是嘲笑。四十二位同学,四十二个梦想,四十二个不一样的人生。
终究,要分别。终究,要说再见。终究,还是要哭着离开。
记得分别前的一天,我与死党沉默不语。那天,我送了她一本自己耗费半个月的手绘本。手绘本上,是我和她在一起的点点滴滴,虽画风稚嫩简单,画得也不多,60张画是承载了对她所有的珍惜与不舍。初中,我们未曾在一所学校,她在这座城市的北边,而我在这座城市的南边。初中后,我们之间很少会联系。我,有了自己的圈子:而她,易是。我们约好,高中一起奋斗,一起拼搏。所以,请你,一定要努力,我在前方等你。也希望我深爱的她,不要轻易放弃,即使前方困难重重,我依旧陪伴在你身侧。一起加油,为了自己,也为了对方,好吗?
其实,有时候真的很奇怪,我们怎会走的如此亲密。性格诡异的你和我,爱好完全不同的你和我,怎会有如此深厚的情感。我想,是你在那六年里曾给予我最大的鼓励。长情永远是最好的陪伴。
我亲爱的她,已经大半年未曾与你联系了,希望你,一切安好。
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残疾人他不能看到百花齐放,风筝飞翔,却只能在黑暗的地方,等候孩子们的声音。夏天的时候,他不能去田野上蹦跳玩耍,自由自在,却只能靠轮椅的帮助,听着普通人的幸福。秋天的时候,他不能听到秋虫婉转的叫声,农民收获的欢呼,却只能靠自己探索,揣测那个声音的来源。冬天的时候,他不能和其他人一样堆出漂亮的雪人,却只能呆呆的站着,听着,不接受世界的任何告示。他们需要我们关怀,他们需要我们关爱,我们要为他们做点什么?点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。250字 二年级 写人
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残疾人从我出生的那一刻起,我就开始拥有了自己的人生经历,过着五彩缤纷的生活。爱,就是流动的音符,与我们一起同行。还有一些人,他们是社会的弱势群体——残疾人。残疾人都很自卑,没有自信。有人看见他们,对他们指指点点,你们知道这样对他们的心灵带来了多大的伤害吗?我们应该给予他们更多的关怀和照顾。还记得2005年春晚上的《千手观音》吗?我印象最深刻的是邰丽华姐姐,她两岁时因高烧注射链霉素。失去了听力。但是他非常喜欢跳舞,在无声寂静的世界里,却要根据音乐翩然起舞,其中的艰难可想而知。可是她不怕苦不怕累,付出了比平常人多几十倍的努力。她在排练厅里不知道洒下了多少汗水和泪水。终于在2005年的春晚上演《千手观音》感动全中国的人。这种坚持不懈,顽强的精神值得我们学习,也实我们懂得应该更见关心他们,使他们跟我们一样幸福快乐的生活。350字 三年级 写人
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残疾人我们每个同学都应该感到无比的幸福:因为我们有美丽的校园,有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边,有许多好心人一直在关心着我们,帮助着我们,我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助;更重要的是,我们都拥有一个健康的身体,能感受大自然的美丽与神奇,可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界,我们能用耳朵欣赏美妙的音乐,我们能用甜美的嗓音说话、唱歌,我们能快乐地游戏,尽情地玩耍。但是,你们在嬉戏时,可曾和我一样想过:“为什么上天对他们的待遇那么不公平?要让他们成为残疾人。”为此,每当我看到残疾人从身边经过时,心头都未免一颤,总会向他们投去怜悯的目光。从小妈妈就让我学会去关爱残疾人,虽然我们是中学生,没有多大能力去帮助他们,但也能为那些残疾人做很多力所能及的事情。如:我们过马路的时候,有没有发现一些残疾人正准备去过马路,但马路上的车太多而且又开得非常快,怎么也过不了马路,所以,当我们看到这种情况的时候,一定要过去搀扶着他们走过马路。虽然这是一件微不足道的小事,但那些残疾人却会感到无限的温暖。但是,仍有一些人对残疾人不闻不问,就拿路上的盲道来说吧,盲道本来是专门给盲人准备的,但却放满了自行车,盲人根本无法走动。有好多人认为,残疾人根本一点用没有,除了吃喝什么事也不做,因此就对残疾人非常冷淡,一点关心也没有。可你们是否有想过:如果你是那个残疾人,我们对你漠不关心,甚至冷眼相看,你会怎样?是不是觉得我们这种健康的人们很自私,不懂得关心需要别人帮助的你?那为何现在不会懂得去关爱身边的残疾人呢?的确,你们可能会说没有如果, 因为你们现在很健康 ,不需要别人帮忙,但不是每一天你都生活在安全中,也会遇到困难,也同样需要别人帮助你,所以,关爱残疾人吧!因为——正当我们享受着舒适的阳光,看着美丽的世界时,可他们有的永远生活在黑暗的世界里,不知道世界如此多彩而美丽;正当我们幸福的与家人交流、欢快的哼着歌曲、聆听着大自然的声音时,他们有的永远生活在无声的世界里,从没听过小鸟欢快的叫声,不能用话语表达自己的愿望,更不能用歌声表达自己的快乐;正当我们天真快乐的追逐时,他们有的因双腿残疾而无法快乐地游戏,有的因双手残疾无法正常地生活。给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐,是一种善良,是一种美德,更是一种精神,相信我们每个同学都有一颗善良的心,能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童,尤其是曾经获得过帮助的同学,更能踊跃地帮助残疾儿童,给他们送去阳光和快乐吧!1000字 初二 写人
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残疾人残疾人每一个残疾人,上帝都拿走了他们的一部分,那一部分也许是一双眼睛,一对耳朵或是个胳膊,一条腿……正所谓“上帝给你关上一扇窗就会给你打开一扇门”上帝是平等的,它虽残酷地夺走了残疾人的一部分,却夺不走他们的思想性情。我相信所有没有胳膊没有腿的人的臂腿,都化作了地面上顽强的花草树木,多么挺拔,多么俊俏,多么富有生机啊。我多么想,让他们走起来摸摸这些花草树木啊,穿过大街小巷,同调皮的孩子一起跑跑跳跳。他们牺牲了自己的臂腿,变作郁郁葱葱的树木,为我们的世界来带了生机。我相信所有失明的人的眼睛,都化作了天空中最明亮的星星,他们正闪闪发光,那么美丽,那么明亮,那么闪耀。我多么想让他们看看星星啊,看看自己的眼睛。他们牺牲了自己的眼睛,变作美丽的星星,给我们照亮了未来人生的道路。请善待每一个残疾人吧,他们是上帝给人间送来的小天使,尽管他们可能不是那么完美,但是请给他们一个温暖的家,不要再让他们流浪,请指引他们走上回家的路吧!400字 初二 写人
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残疾人我希望有个“爱心节”我一想到那些残疾人,心中就情不自禁的想帮他们,可是想帮帮不成。 关于残疾人的作文有一次我看电视,看到那些盲童 …… 很可怜,眼泪都流了下来。有一次,我做梦都是这件事。梦的内容是:我来到爱心捐款处,我看着那些人纷纷把钱投入爱心箱里,我也把钱从口袋里掏了出来,刚想投钱,突然,不知道谁在我后面拍了一下,原来是妈妈喊我起床上学,我心中默默地想:“为什么,我不能有个爱心节”。150字 四年级
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关爱残疾人残疾人,多么熟悉的字眼呀!相信我们的身边也有这样的人。残疾人并不可怕,可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗,那么,就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观·向上的精神来面对生活。残疾人,并不是因此而放弃一切,他们虽然沦落为一位残疾人,但是他们还是想要得到成功。所以他们努力拼搏而赢取成功!美国残障教育家,海伦。海勒。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇--塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在导师安妮·莎莉文的努力下,海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院,成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象,海伦加入了美国社会党和国际产业工人协会成为一名激进的社会主义者。就这样一个残疾人取得了如此大的成绩。还有,在我们的残奥会上,一名名运动员神采奕奕,精神抖擞。他们为我国赢得一块又一块的奖牌,为我国创下佳绩。我们由衷的从心中向他们致敬,心中感到非常兴奋。苏吓你然他们身体上有缺陷,但是他们化缺陷为优势,我们应学习他们身上那种精神——坚持不懈,永不退缩,勇敢面对身体上的残疾。有的人,就因身体残疾而自暴自弃,但最终受伤害的还是自己,自己的心灵也因此受到伤害。他们应该将那股阻力化成为前进的动力,而不是成为绊脚绳。我们必须做到为残疾人做贡献,不歧视他们,不排斥他们,从而使他们走出心中的阴影,回到“阳光”下,我相信,只要世上有真爱,世上会变的更美好。社会的爱,对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,找到一盏指路明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。我们一起关爱残疾人,为残疾人奉献出一丝丝的爱吧!山西省霍州市三中初一:韩佳芮900字 初一 抒情散文
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坚强的残疾人我每次去同学家玩时,都会看见一个坐在地上的乞丐。这个乞丐是一个残疾人,有的时候我会给她一元到三元钱。这个残疾人很坚强,因为他不怕别人笑话他。我想,他原本不应该坐在冰冷的地上,应该有自己幸福的家庭,一定是有特殊原因才迫不得已在这里的。有很多人说这些乞丐都是骗子。如果我是老师,我会对同学们说:“这个世界上是有很多好人的,就算有骗子,我们也应该好好去分辨,千万不要一见到乞丐就说他是骗子。”这个残疾人没有人照顾,他吃不好穿不暖。有一位朋友说:“他为什么要这样做呢?生活的这么痛苦,如果是我,我就会自杀。”我想了想,说:“我觉得他是因为热爱生命,不管有多丢脸,不管有多少人嘲笑他,他还是很坚强的在这里。”之后,我下定决心,长大后我要成为大老板,告诉那些人不要去嘲笑乞丐,因为他们也是人。我们都是人,应该有同情心,应该互相帮助。我们作为健康人要向残疾人学习,珍惜生命,千万不要白白浪费它!350字 三年级
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残疾人的尊严想起那件事,我就会想起一本书,《张海迪的故事》。那是在两年前了,那天天气晴朗,我背着书包去上学。在路上遇见了一个残疾小男孩路安。从小到大,我就对残疾人有着的别的关心、同情。我正想去扶他,就在这时,一个小孩从我身边走过。正是走到路安身边停了下来。他便开始了嘲笑:“小孩,脚残疾了,正是天生不辛,我送你一个屁拐杖吧!”说完便朝他放屁。路安的脸顿时煞白,一声不吭拐着腿走了。“哈哈哈,我去上学了,啦啦……”我很是生气,便是叫住那小孩。我没说他也没骂他,只是从我书包中掏出一本书,送给了他。我只说了一句:“想对他说对不起,在这里这个时间等我。”说完我便走了。那本书正是《张海迪的故事》。因为路安是我们小区的,我知道他住哪儿。那小孩果真来了,我便带他去见路安。他当面说了对不起,这我才安心。《张海迪故事》告诉我残疾人也是人,残疾人比我们更有尊严!五年级:刘怡瑶作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 叙事
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残疾人运动会开幕式这个星期四,我们学校一至五年级的同学在体育馆观看了残疾人运动会的开幕式。首先,在一阵震聋发聩的击鼓声中拉开了序幕。看!等候已久的腰鼓队上场了!个个老婆婆活力十足,脸上“开”了朵朵微笑花。她们一会儿围成一个圈,一会儿跑上跑下,样式可多了!接着,运动员上场后,领导致开幕词,宣布:“残疾人运动会——开幕!”“啪”,“啪”,从两边冲起来的礼花,不仅使我们“哇”地叫了一声,鲜花队的高举鲜花,我们也用掌声表达了心中的喜悦。然后,又表演了一些文艺节目,那就详细说说武术吧!“呀!”几个男孩(可能比我小几岁) 喊道,便一个空翻,又一个劈叉。其中有几个男孩做的一些动作可帅气了。后来又上来了几个小女孩,有一个,居然把脚扳到了头顶,真让我敬佩又惭愧。“哗哗哗哗哗”,两位姐姐拿着剑,从那边冲过来,弄着不同的招式,辛亏那是把软剑,不然那气氛可就紧张喽!最后他们摆了一个造型(超酷),便“领”着我们的掌声下台了。听说我们还要看残疾人运动会闭幕式呢!那下一次一定要把相机带上喔!“咔咔”拍他几张。350字 四年级 叙事