何为英雄_700字
700字
六年级
何为英雄？做出惊天动地大事业的人是英雄？在关键时刻牺牲自己拯救他人的人是英雄？我想不是这样的。这话还得从前几天说起。
几天前，我们开始了以英雄为主题的活动：1.做以英雄为主题的手抄报。2.收集和英雄有关的故事，并带来资料，读给大家听。这两个任务，大家都要做的。
首先我开始了第一项任务，我找来一张A4纸，想了想，写上了主题——平凡的英雄，因为我认为，英雄不一定要那么伟大，平民英雄也不少。接下来，想想内容吧！一边画一幅画，剩下的页面分为六块，拿三块写些平民英雄事迹，一块写英雄名言，剩下两块，写什么呢？忽然记起英雄花，上网搜搜图片，照着图片画了一朵，用一块来写英雄花的介绍吧！最后一块写我对英雄的看法。我动起手来。半天功夫，我完成了手抄报，看着挺不错呢！
下一个任务开始！我上网搜了英雄故事，让爸爸打印出来，最后带到学校，好了，就等老师开展活动了。
手抄报作为作业交了上去，我们自己保留这英雄故事资料。过了两天，老师开始了英雄故事会。我挑选了一个故事——吉鸿昌，他的故事主要讲了吉鸿昌被蒋介石逼迫下野，因为被美国侮辱，看不起，他找来一块木牌用英文写了“我是中国人”五个字。除了我，别人也有收集。有个同学读其他手中的故事：一天，雷锋要到一个地方去，在车站遇见一位老婆婆，他走上前扶助老婆婆，得知老婆婆是去找儿子的，而且目的地和他一样，他毫不犹豫的扶着老婆婆上了车，雷锋和老婆婆找了两个多小时，才找到老婆婆的儿子......
在我心里，英雄不一定要做出轰轰烈烈的大事业，只需要默默无闻地做好自己的工作，助人为乐，这就是英雄了。英雄不一定非要是伟大的人，英雄也可以是平民百姓，只要在危难关头能挺身而出，不管做好没做好，这种勇气，值得被称作英雄！
未曾说出口的感谢_900字
900字
六年级
冬日的阳光照在身上，暖暖的，思绪在风的吹拂中纷飞。
记忆中一排酒红色的椅子，桌上一盘桂圆，这木椅好似我童年的小船，充满了我童年的美好记忆，在爱的大海里航行，而撑起这艘小船的是一位伟大的舵手——奶奶。
推开记忆中朱红色的大门，徐徐展现的是洋溢着欢歌笑语的我们。
最温馨的，莫过于三岁那年。那年我刚上幼儿园，那天奶奶很用心的为我装扮一番，便为我背好书包出门了，离家没几步，我便一直喊：“奶奶，好累，你背我走吧。”
虽三岁多了，可我还是很懒，走两步就喊累，奶奶也心疼我，蹲下身子，让我趴在她背上，过了许久才把我背到学校。那一刻，她累得气喘吁吁，可年幼的我发现不了。下午放学，奶奶又背着我回到老房子。
光阴似箭，一晃三个春去冬来，奶奶在不知不觉中背着我走过了一千多个往往返返，而我只顾趴在奶奶虽不很结实却很舒适的脊梁上，看夕阳西下，听胡同的鸟儿细啼，未曾说出感谢。
最快乐的莫过于六岁那年，那年我上小学了，终于从奶奶的背上走下。可不懂事的我总喜欢打打闹。当我同学在谈论自己最新的追求时，我总会整天缠着奶奶买这买那，奶奶问我是什么，我只稀里胡涂的比划一番，奶奶问我在哪里买？我更是摇摇头。这时，她便低下头，转身拿起外套，不声不响地推开门出去了，奶奶总会尽力地去找，这边找不到，便去另一家，别的家没有，就再去另一家，直到买到为止。每次奶奶回来时，脸上总是挂满汗水，在夕阳照耀下，洋溢着动人的光。而那时的我从沙发上蹦起，接过那梦寐以求的宝贝，高兴地跑出家门，当时我只顾向同学炫耀，未曾向她说出感谢。
最快乐的莫过于11岁那年，那年我上五年级了，大了，开始叛逆了，每天在家里看电视，经常过了妈妈在闹钟上给我定的时间。有一次竟玩到了晚上十一点多，当妈妈叉着腰，一脸凶神恶煞的朝我走来准备打我时，奶奶这把保护伞便冲了出来，挡在我面前，对妈妈说：“孩子还小，别打她，我来说。”又转身对我说：“孙女，眼睛坏了，还要配眼镜，这可会把你变丑的。”那一瞬间，仿佛有什么注入心房，在心间腾起一股暖流，当时却未曾说出感谢。
……
今年，老屋的榕树上依旧停着很多麻雀，对门的花猫依旧跃上低低的房顶，在柔和的阳光下伸懒腰，尽力舒展着那充满倦意的身子。而我已经12岁。12年了，扪心自问，有许多对奶奶的感谢未曾说出，而这些感谢还要等多久才会说出？
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