我和blbmn
1000字
六年级
状物
＂bluo.bluo．＂我叫助手．＂干什么？＂bluo问．＂月球人给我写了封信．＂我把信递给bluo．＂宇宙研究主任doangj，请您明日月球宇宙研究会议厅见．时间：明日宇宙时：宝石时段心分，写信人：吴刚主任.嫦蛾研究员.玉兔研究员．＂bluo读了出来．我问：＂你和我一起去吧？bluo？＂＂好，主任．＂bluo同意了．
第二天，在会议厅里，吴刚说：＂dangj主任，玉兔小姐.嫦蛾小姐还有本主任准备和地球成为＂朋友星，dangj主任是地球管理＂朋友星＂的．您看，可不可以啊？＂我同意了吴刚的想法．
这天，吴刚主任.嫦蛾研究员和玉兔研究员来到了我的面前．吴刚对我说：＂dangj主任，宇宙大战就要爆发了！＂＂什么？你说什么？这是真的？＂我大惊失措，忙告诉了主席：志02．志02主席命令我开着1000辆军舰去打要打击我们地球的外宇宙可拉摘星球．
这一仗很顺利．在路上，我还救了一个眼看就要进入美好的天堂的外星：名还于星的女孩子：blbmn.
回到了地球，我和blbmn已经有了很深厚的友谊．blbmn叫我＂dangj姐＂，我叫她＂blbmn小妹妹＂．
但是令人想不到的事情发生了．
可拉摘星球，其实并没有完全灭亡．这一天，风平浪静，但可拉摘星球，已经调遣了300辆军舰来打地球．
我并不知道一切，还在睡梦中甜甜的微笑……
一名特务员走向了我，自言自语道：＂dangj主任啊dangj主任，你身为主任，还怎么的笨．而且还杀死了我们可拉摘星球的球主，我要杀了你，杀了你！！！＂说着，他向我举起了闪光冲锋枪．
＂不要杀我姐姐啊！！！＂blbmn挡住了子弹．我惊醒了，用随身带的冲锋白色枪杀死了那名特务员．可是blbmn妹妹，她为了我……
我哭了．
blbmn死了，她永远的离开了我．我永远望不了她那句＂不要杀我姐姐啊！！！＂为了我，blbmn竟然死了！我永远望不了她！
＂dangj主任．＂玉兔研究员来了：＂你不要伤心了．我有活命神丹，你要不要啊？＂＂要！我要！兔儿妹妹．＂我慌忙叫道．但是吴刚又突然来了：＂小dangj，想要？给我嘻嘻哈哈军舰的设计图．＂＂你威胁我？＂我问．＂嫦蛾姐姐又来了，她说：＂我们还就是威胁你了．怎么了啊？＂＂我，你们……＂我不知道说什么才好了．我是该要妹妹的命，还是星球尊严？
我……唉！
我走在雨夜，突然有了个办法．
我把假的嘻嘻哈哈军舰的设计图给了月球人，那些笨蛋竟然给了我活命丹，哈哈哈哈哈哈哈
……
我把活命神丹放进blbmn妹妹嘴里时，月球人觉醒了，他（她）（它）们开了大量的军舰来打我和blbmn妹妹．我不能应战，因为这场交易是我耍赖，我应战就是不义之人．
我和blbmn坐着＂起义式＂逃跑军舰走了．在茫茫宇宙中，谁也不知道等待着我和blbmn的是什么……
（完）
读《小兵张嘎》有感
350字
四年级
读后感
星期天，我和爸爸一起阅读了《小兵张嘎》这本书。故事发生在抗日战争年代，张嘎与奶奶相依为命，但在日本鬼子的扫荡中，张嘎的奶奶被鬼子杀害了。嘎子一心要替奶奶报仇想加入八路军，八路军看嘎子年龄太小没有同意，但是嘎子不灰心，经过多次考验终于当上了八路。参了军后，他用智慧和勇敢杀死一个又一个鬼子，取得一次又一次胜利！读完小兵张嘎的故事，我仿佛也到了那个战火纷飞的年代，看到他如何与奶奶相依为命，看到他如何与伙伴生死与共，看到他为了抗日而不怕牺牲。我真想像小兵张嘎那样勇敢机灵，从小胸怀大志，英勇打击敌人。 于是，我也想到了今天。我们生活在一个幸福的年代，我们国家越来越强大，现在我国已经拥有许多先进的武器，所以别的国家不敢随便地侵略我国。但是我们要有强烈的竞争感，因为“没有知识就会落后，落后就要挨打”。所以，从现在起，我们应该努力学习。只有这样，才可以战胜成长道路上那一场场没有硝烟的战争，才能成为一名合格的社会主义接班人。
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六年级
状物
1000字
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我和我和诗歌“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生，而菊花也是我最爱的花。菊花虽没有牡丹的高贵大方，水仙的淡雅芳香，也没有玫瑰的浪漫，但它却有着自己独特的美。菊花虽然错过了美好的春天，但它却在百花凋零的秋季，欣然绽放，展现出它不同寻常的美。秋天里，只有菊花傲霜凌寒，绽蕾怒放，为单调的秋天勾勒上万紫千红的色彩，诗中，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”的意思是：不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。当秋天里所有美丽的花都逝去、枯萎之时，菊花却悄悄盛开，为大自然增添一份朴素却又不失华丽的色彩。不仅如此，菊花还有无私奉献的精神，它把沁人心脾的花香送给了人们；它把花粉献给了蜜蜂；它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。《菊花》这首诗教给我们菊花不畏严寒的本性，顽强的性格，高尚的精神品质，而这一切，不正是值得我们学习的吗？于是，我以这句诗作为我的座右铭，克服所有一切困难。我暗暗发誓，我要像菊花那样，在学习中遇到困难不软弱、不低头，不向困难屈服，做一个坚强的人，拥有菊花那高尚品格的人。500字 六年级 诗歌
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我和小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！我爱作文，因为我已经离不开它。450字 六年级 写人
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我和“我”我 和 “我”——写给从前的朋友我决定了，要和镜子中的“我”做朋友，做永远的朋友，毕竟“我”是最了解我的。我与“我”交谈，“我”竟答应了我。于是，我和“我”成了朋友。我便去做了一块与我大小相同的镜子，为了使我和“我”形影不离。爹妈好奇地问我，为什么？我答道：“为了和我的朋友在一起。”爹妈很惊奇，却也没说什么。镜子做好了，我看着我的朋友“我”感叹着：“我有好朋友了！”我决定了，要带着“我”出去转转，我牵着“我”，如一阵小风一样跑了出去。我迎着风，跑着，笑着；“我”也迎着风，跑着，笑着……我遇到了从前的朋友，指着“我”对他说：“看，我的新朋友，他叫“我。”朋友看了看“我”又看了看我，摇摇头走开了。我决定带着“我”去小池塘边戏水，我站在池塘里，可“我”连水都不粘，于是，我用手盛着水，向“我”泼去，“我”被弄湿了，我又把“我”推进了池塘，可谁知“我”不会游泳，我急忙把“我”拉上了岸，看着“我”湿淋淋的狼狈相，我笑了，“我”也笑了。我和“我”躺在草地上，晒着太阳，暖暖的，很温馨。我和“我”一起感叹着：“有个好朋友，真好！”我和“我”就这样度过暑假的每一天，一起戏水，看书，打游戏……终于，那天，开学了，我背上书包，决定带着“我”去见见我的同学。可不知这什么，我没有抓牢“我”的手。“我”便一头栽倒在地，“哗啦”一声“我”变成了无数块小镜了。哦！碎掉了。就这样，我的朋友“我”如一阵风一样逝去，我默默地伫立于原地……600字 六年级
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“我”和我放学了，我仍然像老样子，骑着新的自行车回家。自行车是粉红色的，在这茫茫雨雾中，很显眼。忽然，旁边有一个身影一直跟着我。扭头一看，那姑娘骑着和我一样的自行车，戴着同样的帽子，穿戴长相都一样，甚至连动作、表情、举止都一样。我定睛一看，哦，原来是我。这一看可把我给吓着了——她也同样扭过有来看我。我没太在意，一心想着回家。没想到她也跟着我进了家门！“你是谁？”我问，她也反过来问我：“你是谁？”“我是拉丁！”我答道。“我是拉丁！”妈呀，就当她是拉丁吧！我有一种很不祥的预感：这个“拉丁”可能会和我大战一场。后来我才得知，拉丁是镜子里的我。“喂，你不能逆向行驶！”我提醒拉丁。“你平时就是这样的呀！”我突然想起，拉丁是镜子里的人，我的一举一动就是她的一举一动，只有我做好样子，拉丁才会听。拉丁陪我生活了一个星期，她几乎改掉了我所有的坏毛病。临走时，拉丁送我一面小巧玲珑的镜子，说：“我不在时，你要多看看这面镜子，改改自己的坏毛病。以后，我想去做不应该的事时，总感觉有一面镜子照着我，仅管拉丁不在身边。400字 六年级
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我和我曾经的我，在小学如鱼得水，好像挫折与失败是离我多么遥远；如今的我，诀别了小学的六年之情，在初中快节奏的生活中，看到同学课本上满书的笔记，想起数学的一条条只能死记硬背的概念，一股寒流总会涌上心头。又会情不自禁地想起几个月前的小学，同学的追逐打闹，课堂上的妙趣横生，和初中生好像又是两个世界，课堂上失去的活力，同学们的彼此陌生。我总感觉，再也回不去了。回不去那五班的教师，回不去那夺得第一的喜悦，更回不去那同学之间的手足之情。想到这些，总感到莫名的悲伤。悲伤带给我的无非是那对过去的怀念，也许这不算怀念，而是对我们小学生活的一种祭奠，祭奠以前班级获得的满墙荣誉，祭奠在校园里留下的点点痕迹，祭奠那曾经充满笑声的五班，更是祭奠我们那再也回不去的小学。初中三年，我怕有多少挫折使我感到前路的迷茫。我怕我会变成一个被成绩所约束的人，那时候，一个人的性格态度都和成绩画上了难看的等于号，考得高就是一个性格积极，态度乐观的阳光男孩；而考低了，则被强加上了性格不驯，态度恶劣的“坏学生”。从而每天都要加强复习，被考试的压力压得喘不过气来，甚至整个人就像一个行尸走肉，思想和动作都变得僵化，再也没有一点属于放松的时间。我怕我会变成一个不知悔改的人，犯了错误被批评后，只会敷衍老师地抄几遍课文，然而内心，并不是悔改之意，而是阿谀奉承过后的不屑一顾。我怕我会变成一个“腼腆”的人，当想法正涌上我的嘴边时，我的右手却怎么也举不起来，因为我心中有一个声音在说：“答错了老师就会批评你，多没面子啊！”我怕这份胆怯，让那颗正准备冉冉升起的赤子之心又徐徐落下，而不再升起。我怕我变成一个没有独立思想的人，无论是上课听的，还是笔尖上写的，不是教科书上抄的，就是老师口中说的，却没有一点是自己的独立想法。从而对同学的解答都总会抱着一颗怀疑的心态。对老师说的，就像是上帝说的一样，是不容争辩的事实，纵使她说错了，我却会傻乎乎地选择相信，不知为什么。我怕小学六年的春风得意会让我变成一个听不得缺点的人，每当听到别人对自己缺点的指出，总感到反感，厌恶，甚至对批评我的人怀着一种仇视的态度。我怕，失去一个最真实的自己！800字 六年级 散文
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我和猫星期天，我到外公那里去玩，外公家有一只猫，我很喜欢它。它的颜色是黑白相见，身体胖呼呼的，走起路来一摇一摆，像个忠诚卫士。因为我每个星期都去看它，所以我一来它就直朝我走来，边走边喵喵叫，还摇着尾巴呢。这只猫它最有趣的地方就是它的眼睛。每当中午，它的眼睛就眯成了一条缝，到了晚上，眼睛又变成了圆圆的，就像两颗珠子又大又圆。这个很有趣吧？还有更有趣的呢，那天，我正在画画，猫跑忽然跳到了颜料盒里，然后在我的画上走来走去，把我的画弄得一塌糊涂，还在我的画上踩上许多梅花朵朵，我气极了，伸手想去打它。这时外公走进来说：“你画的画真奇妙啊，瞧这些‘梅花’多逼真！”听了外公的话，我再仔细欣赏这幅画，哎，还真有趣呢，我禁不住抱过小猫亲了它一下。每当白天，它是一只又馋又懒的猫，除了吃就知道睡大觉；但到了晚上，它就变成了一只能捉老鼠的好猫。我还告诉你们一个小秘密，我给小猫起了一个好听的名字叫花花，我和花花还有很多故事，下次再讲给你们听。我可爱的猫，我的好伙伴。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。500字 四年级 状物
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我和小鸡“叽叽叽”每天早上我都被小鸡的叫声吵醒，它们就象被宠坏的孩子，在纸箱中，吵着嚷着，好像在说“该让我们到外边玩玩去啦！”我把它们一只只抓了出来,放在地上。哇！把它们快活的一会儿扑棱扑棱翅膀，一会儿贴着地面上赛跑，一会又啄着我的玩具。不好、那个“小火球”要逃跑，我以百米冲刺的劲来个“倒地铲球”，“砰”的一声关上门。“叽叽叽…….”的叫个不停。我想斗它们玩玩，拿出水彩笔在白纸上画了几条小虫子，然后把纸铺在地上,它们叽叽喳喳在叫,好像在说:“快看,有着么多小虫子我们怎么没见过呀?”吵一阵儿，它们冲上去，抢着去啄，“当当当……”把纸啄了好几个窟窿，也没吃到一条小虫子。气的它们直瞪眼睛、伸着脖子直叫。我顺势一提，伸手一抓，把“黄线团”捉住，它惊慌地叫着，把我逗的捧腹大笑。小鸡们一会就忘了上当受骗，又快活地玩儿起来。每天我一写完作业，就会捧着盒子把小鸡带到楼下草地上，让它们啄啄小虫子，玩玩沙子，互相追逐，一会儿，我一不留神，它们就跑的很远，但我只要拍拍小手，叫上两声“咕咕”它们就飞快的跑回来，特别有意思。那时的我特别自豪。我和小鸡之间的故事永远也讲不完……450字 四年级 状物
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我和小鸡真好！妈妈给我买了两只小鸡，我把它们放在一个纸箱里，铺上棉花，放在暖气旁边，害怕它们冻着。小鸡真可爱！浑身毛茸茸的，像一个蓬松的球儿。小眼睛黑豆似的圆溜溜，炯炯有神。那涂了蜡似的小黄嘴，总是不停的的“嗒嗒”啄着任何它感兴趣的东西。它们每天早晨，早早地起床，缓缓地睁开惺忪的睡眼，展开翅膀伸懒腰。紧接着，它们开始练声啦！“叽叽叽……”声音高亢又洪亮。好像是两位动物界的歌唱家。它们尖细的歌声传遍了整个屋子。正在睡懒觉的我也被这歌声惊醒了。小鸡们每天早晨必做的一件事就是“做操”。瞧，它们展开翅膀，伸着脖子，交替向后伸嫩黄色的小脚，真是可爱极了！到了它们进餐的时候，我就在箱子两侧的小洞旁，放上凉开水，和小米青菜，小鸡们圆圆的小脑袋争先恐后地往洞外挤。它们喝一口水，先含在嘴里，然后抬起头“咕嘟嘟”地咽下去；吃东西时，它们会头也不抬，一直“嗒嗒嗒”啄着食物，不一会儿，盘子里就会干干净净！那样子真是憨态可掬！每天下午，是它们最轻松自在的时候。我小心翼翼的将它们从箱子里捧出来，轻轻放在地上，它们便开始“肆无忌惮”的自由活动啦！走到板凳面前，它们好奇地望了一会儿，然后用小嘴“嗒嗒”啄了起来。走到我精心养殖的吊兰面前，它们像两名尽职的啄木鸟医生似的，毫不客气的啄起来，你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！两名“捣蛋分子”终于玩儿累了，回到窝里休息了。“叽叽叽”它们似乎有用不完的力气，在箱子里又蹦又跳，我将它们放到地面上，可小鸡们却“忠实”地跟随着我的手，没有办法，我只好把它放在手心上，不知道它又要做什么呢？什么？它竟然在我的手中睡着了！睡得那么乖巧，可爱……我没有惊醒它，就让它一直甜甜地睡着……700字 六年级 状物
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我和咪咪我和咪咪我外婆家有一只可爱的小猫咪，它可是我在外婆家最好的朋友。小猫能来到我家，算是幸运的。因为，猫妈妈生的太多，它的主人把可怜的小猫仍到学校门口，因为它还小，不懂得危险，还差点被车子压到，是我妈妈救了它，我就得到了一个开学最特殊的礼物。因为它整天“喵喵”叫，所以我给它取名“咪咪”。我家的猫咪很漂亮！远远望去，它就像一只小老虎，一扑一扑很是活泼。走近一看，它有一对圆溜溜的大眼睛，湛蓝湛蓝的颜色，就像一对晶莹透亮的蓝宝石。它还长着一对三角型的小耳朵，它的耳朵可不一般，它连细微的声音都能听得出来。别看它年纪很小，却长着长长的胡须，这胡须可是猫捉老鼠的有利工具。它还长着锋利的爪子，爪子下面有一块软软的肉垫，所以它走起路来鸦雀无声。我家的小猫咪，既调皮，又活泼。每当外婆烧了鱼的时候，咪咪就从老远的地方跑过来，在我外婆脚边绕来绕，不时还喵喵叫，好像在说：“我饿了，我口水都流下来了！”真是个馋嘴猫，当我做作业时，它就趴在我的脚上睡了起来，我赶都赶不走。有时，它还跳到我的桌上，在我雪白的纸上印上了一朵朵梅花，鼻子还到我的笔尖嗅一嗅，想看看我到底写了什么？有一次，还抓了一只小老鼠，扔在我的面前，好像在对我邀功。咪咪是我的好朋友，也是人类的好朋友，自从它来到我家，我家也多了许多快乐！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 状物
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我和猫我家有一只猫，是一只灰色而带有花纹的小猫。它虽然并不好看，可它调皮，温柔，可爱，有时还善解人意。它是我生活中的好伙伴，我叫它“花纹”。“花纹”的调皮常常惹得我生气，可它只要对着我“喵呜”一声，我的气就全消了。有一次，我正在画一幅腊梅水墨画，“花纹”蹲在旁边歪着脑袋好奇地瞅着我，一会儿看看我手中的毛笔，一会儿看看砚台，一副跃跃欲试的样子。我看着它那副可爱的小模样，笑了。当我画上腊梅的枝条时，突然天空中响起了隆隆的雷声。“花纹”对我“喵呜—喵呜”地叫个不停。我朝窗外一看，呀，外面还晾着衣服呢。我赶紧冲出屋去收衣服，等我抱着衣服进来，呆住了：“花纹”四只脚墨黑，正在桌子的画纸上跳来跑去，所经之处，都留下了一个个深深浅浅的梅花印。它发觉我进来，停了下来，蹲在桌边，瞪大眼睛望着我，好像在说：“小主人，你看我的画画得多好看！”我气极了，把衣服往桌子上一摔，随手操了根木棍，冲了过去。“花纹”好像知道自己错了似的，一边逃，一边可怜巴巴地“喵呜一喵呜”直叫唤。当我的木棍好像就要落到它的头上时，它把眼一眯，头颈一缩。可是我的木棍只轻轻地碰了下它的头，它仰起头，狡猾地对我叫了声“喵呜”。我的心软了，扔掉了木棍。“花纹”慢慢地走了过来，像孩子撒娇似地在我的脚边蹭来蹭去，亲热地偎依着。我蹲下身，用手抚摸着“花纹”低声说：“下次可不能再这样了！”“喵呜—”它似乎懂了。我站起身看到画纸上“花纹”所“画”下的朵朵“梅花”，浓淡相宜，“落英缤纷”，不觉别有一番情趣。虽说“花纹”常惹我“生气”，却也不乏关心我的事。有一天晚上，奶奶突然病了，爸爸、妈妈急忙送她去医院。偌大的屋子里只留下我。长这么大，我还是第一次一个人住一间屋子。开着电灯害怕，我就把电灯关了；关了灯以后更加害怕，四周一片黑暗，外面的呼呼的风声，夹着一些不知名的虫鸣声漏进屋来。我害怕极了，用被子紧紧地盖住头，一动也不敢动。突然我觉得有一个小东西往我的被子里钻。是什么怪物？我全身一下子冰凉。此时，我只听得熟悉而又甜嫩的叫声——“喵呜”。我的心放了下来，立即掀开被，伸出手，一把搂住了“花纹”，抚摸着它。“花纹”也懂得了我的心意似的，蜷伏在我的枕边，用舌头舔着我的手。一股暖流流遍了我的全身。渐渐地，渐渐地，我进入了甜甜的梦乡。我爱我的“花纹”——那个温柔、可爱、调皮、又善解人意的小东西。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1000字 初一
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我和哥哥我—一个好动、爱说时小女孩，他—一个知识丰富:却又十分腼腆的大小伙午。这就是我和哥哥。在我们这个和睦的家庭中，既不能缺他，也不能少我。不过，只要我们在一起的时候，总少不了一阵争吵打闹，不怕您笑话，每次总是我挑起事端，而且总是我赢。那是因为哥哥不善言词t哪里敌得住我叽哩呱啦的叫嚷。即使他真发火了，我也不怕，谁叫他是老大呢?家中来客时，哥哥就像一个大姑娘，还未启口，脸就先红了。以后，他索性就不打招呼了，见人只笑笑。客人们一也不见怪，他们知道哥哥的脾气。我可比他大方多了，见了熟人就“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”地叫。大人们都说我嘴甜。在父母与客人交谈时，我总忍不住要抽话。可为这事总挨妈妈数叨，什么女孩家该稳重啦，讲哥比你好啦，等等。我听了老大不服气，暗想:哼，哥哥一见人就脸红，我可比他浮多了，明明是你偏心，别看我们兄妹性格各异，但有同样的爱好—看书。只有在这时，我和哥哥才显得融洽无问。他懂得得多知识，有些是我闻所未闻的。这时，我就会向他提出这样或那样的间题，有的还是幼稚可笑的问题，哥哥总是耐心地回答。一天，我和哥哥坐在阳台上看书，我一抬头，见到那广阔的蓝天，我的脑海里忽然跌出一个古怪的问题:天一直是蓝的吗?我用胳膊肘碰了碰一边看书的哥哥，问:“哥，天总是蓝的吗?”他抬头望了望天，摇了摇头，肯定地说:“不，天不总是蓝的，只能说看上去是蓝的。”我听了，似懂非"}Y`i地点了点头，随即又不解地问:“那么为什么我们看到的天楚蓝的呢?”“嗯—”哥哥沉思了片刻，说:“这得从光学角度来说。因为白色的阳光是由各种色彩的光组成的。天空中的水滴和灰尘的微粒大大地散射蓝色光线，让〕E它颜色的光能通行无阻，所以天是蓝色的。”他说完，望了望我，似乎在询问rt听懂了吗?”见我仍是一副迷惑不解的神态，便打着手势解释道:“咖，就像大雾夭，汽车车头的灯光是黄的，就是因为黄色容易通过灰尘的微城使行人早些看到灯光，少‘出车祸。·“哦一原来是这样!”我高兴地冲哥哥扮了个鬼脸，大声说:“谢谢哥哥1"咦，真没想到，哥哥的口才这么好。想到这，我扭头向奇哥笑了笑，正好哥哥也抬起头来，他莫名其妙地望着我，问:“你笑什么?”我说，“哥，真没想到你的口才如此之好，可与讲师媲美啦!”哥哥一听，脸腾地红了，急忙说:“丽丽，别胡说。”接着又低头看书了，但由于慌乱，膝上的书滑落在地上。哥哥又慌忙俯身去拾。瞧着他那窘迫的样子，我忍不住“璞味”一声笑出声来，心中暗想:真像个大姑娘。虽然我瞧不起哥哥的那种大姑娘气，但我还挺佩服他呢里有时，我还向哥哥学习。这两年，妈妈说我变了，变得听话了，变得稳重了。我听了挺高兴的。当然，这也有哥哥的一份功劳，因为我是在他的影响下才变的呀1000字 五年级 说明文
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我和语文诗人说过，我们要认真感受生活的美好，尽管生活并不是十全十美的，那么语文，每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一，我们是否也应该去认真地感受呢?认真地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘怀。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人长久，千里共婵娟”。是苏轼对友谊的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对爱情的独白……语文，她的精湛就在这里，古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。语文，你从岁月深处走来，染一路美丽动听的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的智慧。语文，你是打开心扉的魔杖，是步入社交的金钥匙。语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的憧憬和理想，是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自己的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”……各种不同的境界，体现着人们的心境，体现着语文的深奥、独特，使我疯狂的热爱语文，各种优美的语句使我难以忘怀。语文是我生活中不可缺少的一部分，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去热爱她，了解她的博大精深。学语文的人永远不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了许多人生哲理，明白了许多人世沧桑，更了解了许多的古代人物，让我学习他们，和历史进行交流，触摸远古的文明和苍凉，和现实进行交流，泛起真善美的河流，和未来进行交流，憧憬无际美好的未来……语文，我的挚爱，面对着你，面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 初三 散文
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我和你杰克无聊极了，整天躺在床上，一点意思也没有，这样的日子已经持续了一个月，因为爸爸妈妈叫他一定要躺在床上，杰克很困惑，因为妈妈来看他时总是眼里含着泪水，有一次杰克假装睡觉时听到了妈妈与医生的对话。妈妈：“真的没有希望了吗？”医生：“这种白血病在世界上十分罕见，恐怕……最重要的是不丧失对生活的信心。”什么是白血病啊？杰克不懂，每天看着其他小朋友在窗外玩，他的心就痒痒的，但是每当他大喊一声：“我也来玩好吗？”那些小朋友们便会大叫一声，接着四散奔逃。一天，杰克呆呆地望着天花板，嘟哝了声：“真无聊！”“无聊？你无聊么？”一个声音清晰地出现在杰克耳旁。“你是谁？”杰克恐惧地环顾四周。“我在你耳旁。把头偏过来，对，看见我了吗？”杰克这下子是目瞪口呆，一只有着灰绿色外壳的蟋蟀正好端端地站在他眼前。“你好啊，杰克。”那只蟋蟀竟然同他打招呼。“你……你不是……蟋蟀么？”杰克惊讶地睁大眼睛。“是啊，我叫比克，初次见面，请多指教。”那蟋蟀竟然朝他笑了笑。这是杰克与比克友谊的开始。有一次，杰克问比克：“杰克，你究竟是为了什么而存在呢？”“我是为了你而存在。”比克平静地说。“真的吗？你是我的朋友？”杰克激动地说。这只灰绿色的蟋蟀清楚而坚定地点了点头。杰克与比克在一起的时候非常开心，精神也好了很多。“医生，这是怎么回事啊？他的精神怎么好了这么多？”“一定有什么秘密，”医生犹豫了一会说，“夫人，如果你不介意的话，我觉得我们有必要查清。”一个阳光明媚的下午，当杰克和比克正在嬉闹的时候，医生与妈妈闯了进来。“妈妈……”杰克赶紧说了来龙去脉。“这……”妈妈十分惊慌。“夫人，如果这对您儿子的病有所帮助，那就不应该去打搅。”医生轻轻地说。“好吧，你叫比克对吧，谢谢你。”妈妈把比克放在掌心里，轻轻说。“谢谢妈妈！”杰克欢呼起来。这真是个奇迹！杰克的病完全好了，他整天与比克玩耍，开心极了。妈妈喜极而泣，她十分感谢比克带来了这一切。“我们会永远在一起吗？”杰克躺在草坪上，歪着头问比克。“一定会的！”比克在草坪上跳了三跳。杰克笑了。秋天来了，比克的生命到头了，它最后再来向杰克告别。“你要走了吗？”杰克的眼里泛起了泪花。“没事，我说过我们会永远在一起的。”比克说。“可是……”杰克的眼泪倏地掉了下来。“男子汉不可以哭哦，我们……我和你，一定会在一起的。”比克轻轻地说。“嗯。”杰克点了点头，用手擦干了泪。比克笑着死去了。那天晚上，杰克一直守着比克到天亮，当东方出现鱼肚白时，杰克把比克埋葬了。他没哭，脸上全是泪。二十年后，杰克成了一名医生，但是他一直没有忘记与比克的友谊。“比克……”杰克望着夕阳，悠悠地说。1000字 高中 记叙文