成与败
想必大家都认识富兰林克吧,我无意之中看作文题目时,看到了2010年长春中考题目,里面就有这么一个关于富兰林克的小故事,原来富兰林克高效率的办事能力也是有来头的,在他年轻的时候,拜了一位资深编辑做老师,他老师经常教导的一句话是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典。”并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?”,或许富兰林克的能力就是这样逼出来的吧。无论是逼出来的还是他的努力,或许都不是最重要的,最重要的是富兰林克成功了,难道不是吗?或许我说的有些偏激,但这就是事实,胜者王,败者寇。千古以来,不变的道理。
我发表一下自己的意见,其实,无论是成年人还是青年人,都需要严格要求自己。为什么不在自己风华正茂或者是正值壮年时好好打拼一翻呢?其实也就两种选择,成与败。成就成,败了可以从新来嘛。
其实我也是一个失败者,但我的人生才刚起步,我是不会认输的。请各位像我一样的在学业上碰壁或者在生活上的人有困难的人,不要灰心,希望就在前方。
某校一年级一年级
读《火光》有感
光明,象征着明亮,象征着田野,象征着希望。黑暗,象征着恐惧,象征着深渊,象征着堕落。
《火光》这篇散文,从表面上看是作家乘着船在漆黑的河上航行,向着远处倒映过来的客栈的火光驶去。而实际上是借这件事来比喻人生就像是驾驶着小船在漆黑如墨的河上航行,而水中倒映着的远处的火光,就是生的希望。在漆黑的河水里,火光驱散了黑暗,闪闪发亮,远在天边,近在眼前,绝对是令人神往的,令人心旷神怡的!在人生航行的这条河上,不进则退。进,是时时刻刻吸引着人们的灿烂的美景。退,是黑暗的,充满恐惧的深渊。如果不奋力地划桨向着火光进发,就会深深的陷进深渊里去,不能自拔,而当你落到地底时,你的生命也就终结了。有生命才有希望,有希望,才去寻找,才会克服一切困难努力向前,才会不辞劳累地划着桨,一直到对岸!
生命是可贵的,我们既然有生命,那是不是应该好好的珍惜它呢?只要拨开云雾就会看见:其实,“火光”……毕竟……毕竟就在前头!
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成与败成功者属于暂时的领先,失败者是未来的成功者,两者其实没有实质上的区别,他们的共同特点就是都有实际上的行动,只是机会和方法不同罢了。成功的人做事有非常明确的目标,知道自己想要什么。不会轻易的被别人的看法所左右,他们的意志坚定,对事情有主见,有很强的目的性或者说是目标性。人们将此称为志向,立志,其实质石油很清晰的工作、奋斗目标。最近有个启发,就是凡事都要围绕自己想要达到的目标去做事,发誓无益于达成自己目标的事情少做甚至坚决不做,即无论在工作上、生活上、学习上,绝不做无用功,因为无用功表面看都是有用的东西,但其实对于实现目标却劳而无功,徒然浪费表情和时间,成了反作用。凡是成功的人,做人做事都有很强的目的性,目标十分明确坚定。想想毛泽东、拿破仑、牛顿、居里夫人、爱迪生等人吧,这些人很清楚自己要达到什么目标,然后就埋头苦干,在工作中不断改进方法。做事目的性不强的人必然浪费时间,而时间是成功者所能拥有的最大财富资源之一,时间和精力对于成功者来说,都是浪费不起的,所以鲁迅说,浪费别人时间无异于谋财害命。但是成功的背面,永远站着一个失败者,失败与成功从来不分家,没有失败哪里来成功呢?人无完人。金无足赤,瑕不掩瑜,没有人能一出生就不停的成功而没有一次失败过的,要想不断的成功,就必须不断的面对失败的困境,不断的吸收经验,累积成果,那么成功也只是时间的问题。但是往往失败的人,都特别揉一变为消极不再自信、不再坚持,这些心理障碍才是阻碍一个人成功的“真凶”。拿破仑曾说:"人与人之间原本只有很小的差异,但是这种很小的差异却造成了实际生活中巨大的落差!这个"很小的差异"就是他们所具备的心态是积极的还是消极的,"巨大的落差"就是成功和失败之间的落差。发现很多境遇和知识、智商相差无几的人,数年之后,走的远的确实是那些积极达观的人!”事实就是这样,成功与失败之间的区别也就仅仅于此罢了。750字 初一
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成与败天,依旧晴朗,惟独寒风的袭来,让人感到稍有一丝寒意。在这寒冷的冬季里,一场激动人心的篮球赛,无疑激起了我们的兴致。在女篮轻松地夺魂后,男篮的生死决战随即展开。赛前,我班的队员们个个摩拳擦掌,丝毫不畏惧眼前一个个人高马大的对手,充满自信的微笑,迈开大步走向场中央。一声笛鸣,拉开了战幕。发球、运球、传球、拼抢……队员们个个生龙活虎,拼抢的十分激烈。场下,加油声也随着球的走向而起伏不定。球占具了我的视眼。三班队员带球,直闯内线,一个三步,球“咣”的一下应声入筐。不可思议,真是不可思议,我们班居然两分落后了!真是狭路相逢勇者胜啊!“加油了!”我手紧紧的握着拳,望着场上一个个奋力拼抢的队员,暗暗祈祷“为了班级的荣誉,为了自己的梦想,为了一个完美的结局,加油啊!”场下,主力——徐俊杰一看形势不利,便决定亲自上场。他的上场让我感到胜利并没有那么遥远,似乎只是一个时间的问题。果然,不出我所料,他一上场,便掌控了场上的局面,“啪,啪,啪!”球在徐俊杰手里稳稳的运着。对手突然启动,想从他的右手劫球而去,但球被徐俊杰从右手巧妙地传到了左手,对方扑了个空。徐俊杰开始向中间切入。三班队员飞快地挡到他的面前,他一个纵身,对方中锋高高跃起,但是徐俊杰却将身一矮从对方的腋下闪过。一个麻利的上篮,球打板入筐。“好球!”场下的同学欢呼起来。掌声四起。精彩,妙的不能用语言来形容了。接着,有一个进球。我们打出了一个小高潮,比分反超。但是,三班并没有放弃,加强了进攻的效率,打的我们二班措手不及,球好像被牵了线一样,在三班手里来回传动,慌乱之中,我们班的命中率急速下降,球好象偏偏和我们作对一样,就是死活不肯进筐。几次三番在筐里转了几圈便弹出篮筐。场上的队员急了,场下看比赛的同学更急了!6:8,还差裁判手中的秒表飞速的运转着,留给我们的时间不多了!我的心情就好像波涛汹涌的大海,虽然在寒风下,但全身还是紧张得发烫。罚球,反超的机会!但赵捷居然7罚全不中,真叫人遗憾。“世上没有救世主,一切全靠我们自己,还剩最后两分钟,加油啊。”我暗暗地想。赵捷制造了一次犯规,但万万没想到的是对方居然命中了一球。6:9,三分之差。不要轻言放弃,否则对不起自己。时间似流水,快流尽最后几滴了。但是,我们班的队员并没有放弃,徐俊杰一个三步上篮,8:9,又一次把比分拉近。三班发球,对方一次投篮不中,好的!徐俊杰抢到了篮板,出三分,三步上篮,没进!傅明峰又一个篮板,投篮,可惜球再一次打板,弹出篮筐。“唧——”结束的哨音响起。三班同学沉浸在欢呼声中。而我们却默默地沉浸在失败的零落之中。成与败常常在一念之间,虽然我们输了,但是我们同样是成功者,在最后一刻并没有放弃我们的梦想。人生道路上的坎坷千千万万,只要没有放弃,一定会走上胜利的领讲台1200字 六年级
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成与败于是,我的初中生涯便在一个阴雨绵绵的日子里结束了。我没有意识到这是分离,我向来是健忘的人。我的心已然越过那即将来临的大考,而飞到那令人无比欢欣雀跃的暑假去了。也许是没有人值得惦念,我喜欢和过去说BYEBYE。挥一挥衣袖不带走一片云彩,盈得两袖清风,无牵无挂,如来时那般。兴许别人也如我这般。这是个缺乏信仰与理想的年代。在毕业之前,我更加深刻的理解了这句话。班里那所谓的第一告诉我:“中文系有什么用?当个破语文老师吗?找不到工作,你啃老吗?你啃老吗?”她接连问了两遍,我有些厌烦她的咄咄逼人,反问道:“那你呢?你没有理想吗?”她只感到莫名其妙,我想她竟不知道这世上还有理想这玩意儿!接下来说的我令我无言以对,是,我词穷了,但并没有理亏,只是觉得再争论下去也没有意思了,我有些想笑,又有些想哭,心中是微妙的悲凉的情愫缓缓蔓延。“这是在中国,挣不到钱什么都不是……谈理想,有本事你出国啊……!!”我怎么能试图改变一个人根深蒂固的价值观呢?真是罪过,真是愚不可及。我和她在这种地方总是合不来。但我与她分明是有交界点的,比如说——漫画但相较之下她更喜欢随着她一般的好学生去对那些她们不喜的人冷嘲谩骂。我只觉得无趣。我这人可能没有抱负,她有。理想和抱负是截然不同的两样东西,可人们总把它们混为一谈。我有理想,我享受的只是过程。不管成功与否,起码在我老去时,可以说:“我这一生,都在为自己所喜爱的事业奋斗着,即使潦倒至死,也是甘之如饴的。”但愿我能坚持,因这世界属于我们。黑曜中学初三:风满楼600字 初三 散文
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成与败成与败作者李滨阳我成功,我是顶峰的英雄;我失败,我是低谷的真我。——题记成,站在顶峰,海阔天空。我是奋战的勇士,我是拼搏的赢家。笑容如花般绽放,快乐似水样流淌。败,黯然离场,但依然歌唱。我要让不屈的灵魂化为澎湃的波浪,我要将忧国忧民的情思存放远方。成,尽情欢唱,无需多想,我承载着万年时光,我拥有不朽希望。败,何须悲伤,只要你愿意远航,纵然没有彼岸,也要将海水的滋味品尝。成,我是至高无上的王,驰骋千里,所向无敌。顺我者昌,逆我者亡。败,我是怀才不遇的忧伤。纵使得势小人在我面前狂妄,我仍坚信才华就是我的倚仗。成,我是拿破仑的笑容,称霸欧洲,君主王侯向我俯首,教皇神父为我折腰。我有不灭的霸气,我是不败的英雄。败,我是勾践的耻辱,国破家亡,屈辱奴役,卧薪尝胆,十年生聚,十年教训,三千越甲终吞吴。成,我是刘邦《大风歌》的欢畅,我是郭汾阳屡建奇功的爽朗,拥有我,就能像上帝一般为人颂扬,拥有我就能像奥古斯都一样声名远扬。败,我是项羽乌江自刎时的神伤,但依旧不改我的狂放。我是陈天华赴死,难酬蹈海,光芒万丈。拥有我,就拥有了“乘风破浪会有时”的坚定信念;拥有我,就拥有了“我自横刀向天笑”的豪爽。成,辉煌,英雄梦想。生就要辉煌霸气,生就要痛快淋漓。为成而生,为胜而存,这样的生活才是我的主张。败,忧伤,不失真我。纵使独步街头,心,依然可以飞翔;纵使跌落低谷,梦,仍旧存在远方。太阳因自身的光芒而辉煌,月亮并没有因为自身不会发光而被人遗忘。生命的意义在于追求,成功与失败其实是哥俩。我是心的主宰,我是梦的工厂。来日方长,朝着梦想远航。山西晋城泽州县东沟中学初一:李滨阳650字 初一 散文
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成与败一次的成功并不代表什么,即使这次成功很辉煌。反倒是失败更显的突出。失败很多次,成功一次,这个成功别人并不会认为是凭你自己的努力得来的,反而认为你投机取巧。成功一次而已,对方可能会说。是的,只是成功了一次,你就这般开心,往后定会骄傲。有的人则不一样,失败数次,成功一次,成功却成的一鸣惊人,从一个默默无闻的小青年到一代宗师。成功很多次,失败一次。仅仅因为你失败了一次,你就名誉扫地,人们再也看不到你以前的成功,只记得你这次的失败。虽然这仅仅你是出于嫉妒你的人“妖言惑众”,可是人们信了。至此以后,你的每一次失败人们都看不到,人们只知道,某一次你失败了,败得很惨。所以我希望,要么我一直失败,一次成功夺人眼球;要么我一直成功,从不失败!300字 六年级 散文
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成与败_450字作文网专稿 未经允许不得转载想必大家都认识富兰林克吧,我无意之中看作文题目时,看到了2010年长春中考题目,里面就有这么一个关于富兰林克的小故事,原来富兰林克高效率的办事能力也是有来头的,在他年轻的时候,拜了一位资深编辑做老师,他老师经常教导的一句话是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典。”并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?”,或许富兰林克的能力就是这样逼出来的吧。无论是逼出来的还是他的努力,或许都不是最重要的,最重要的是富兰林克成功了,难道不是吗?或许我说的有些偏激,但这就是事实,胜者王,败者寇。千古以来,不变的道理。我发表一下自己的意见,其实,无论是成年人还是青年人,都需要严格要求自己。为什么不在自己风华正茂或者是正值壮年时好好打拼一翻呢?其实也就两种选择,成与败。成就成,败了可以从新来嘛。其实我也是一个失败者,但我的人生才刚起步,我是不会认输的。请各位像我一样的在学业上碰壁或者在生活上的人有困难的人,不要灰心,希望就在前方。某校一年级一年级:zxcvb5151450字 初一 议论文
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成与败在一念之间我不怕失败,我只怕自己丧失信心。——题记跌倒了可以再爬起,失败了可以东山再起,但信心垮了,一切都完了。有时候,成与败就取决于我们的一念之间,就像这几次我们的拔河比赛那样。我记得那天――我们和一班拔河的日子,那天阳光明媚,为大地镀上一层金辉,我们逆着光,以个个跃跃欲试,信心百倍,加油声震耳欲聋,但令人沮丧的是,我们输了,听着对方兴奋的欢呼声,我的心里,一种名为“畏惧”的情绪还真发疯地升腾,占据了我大半个心田……我记得那天——与三班拔河的日子。起初,上次的阴影在盘旋在我心头,迟迟不肯散去,停止了一瞬。被黑暗笼罩的心,撕开了一个购置,在心中疯长的畏惧。那一场,我们势如破竹,赢了三班,尽管最后,仍旧以失败告终。但庆幸的是,我们心中的信心,并没有消失。而今,站在相同的地方,面对着不同的对手,我们仍然没有退缩,依旧满怀信心,心怀同一个信念:我们要赢!而这一次,不负众望,我们以2:0的成绩,打了个漂亮的仗。我们怕的不是失败,我们怕的是曾经拥有的信心突然消失。而信心消失的那一瞬间,足够改写结局。400字 六年级
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人的出身,决定成与败......北漂今天,某人说:“.Net已经开始了,大家都在同一个起跑线上,希望你们都要加油.......”我对起跑线这个词似乎有些过敏,刚听到这样说,我就问我姐妹:“你觉得起跑线是公平的吗?”....她说:“不公平”....我们的想法是一样的,我们之所以关系好,就是因为臭味相投...........然后我就一个人独思“起跑线”这个词......人生的起跑线,怎能一样呢?一个人从出生,就注定了他/她这辈子的人生和所要走的路......IQ和EQ的差别...长相的差别....高矮的差别....身份的差别...籍贯的差别...家庭背景的差别..财富的差别...经济条件的差别..权贵的差别...地位的差别..........差别这么多,所以起跑线能一样吗?没有漂亮的脸蛋,没有完美的身材,没有骄傲的学历,没有丰厚的家底,没有威严的权贵.....人生的起跑线,完完全全就不一样,所以这场人生的起跑线,如果不去不择手段,又怎能赶上那些各方面条件都比我们强的人呢,要么彻底认输....人生这场马拉松,连最起码的起跑线都设的不公平,又怎能去决定胜负?有人说:“上天对每个人都是公平的”....我不知道谈何公平?安分守己的去跑这场人生的马拉松,我在起跑线上就输了,而且输得很彻底.........文/覃美美→原创400字 高三 散文
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成于顺势,败于逆势桀暴虐,故周王除之;幽寻欢,故列王弃之;秦无道,故天下伐之;献无能,故孟德挟之;煜弃国,故大宋取之。故天将降罪也,必降于逆大势者。为何?无助于大势,其必无助于王;无助于王,其必无助于朝堂;无助于朝堂,其必无助于京师;无助于京师,其必无助于安国;无助于安国,其王必身首异处或为人囚也。故逆大势者,必遭大势之束也。昔唐之初,百废待兴。李氏父子兢兢业业,将士舍生忘于外,文士施才于内,终就盛唐之势。然太宗深知“舟水之理”,对内薄民赋,施仁政,行德法,保民生。上至官员,下至民众,无不尽瘁竭力。太宗亦明“国欲安,必立威”之理。于是,“数训”不服及攻唐之外族。故唐域广至九州之外,列国无不竞相入朝称贺。因李氏父子顺大势。故在位之时,唐内安宁,百姓和乐,无反仁政者,亦无反李唐者;唐外立威,列国朝贺,无割一寸之土,亦无弃一尺之地。与蛮族争,施以“战而后和”之策。昔受唐之攻伐,今欲结唐者,门庭若市,岂不怪哉?呜呼!灭暴君,弱君者非敌也,族其者己也。亡国失国之遗人无暇自哀,而唐人哀之;唐人既哀,遂创盛唐之世。然唐之后人无暇自哀,亦使上天为之欲泪也!河南省焦作市博爱县第一中学高三:陈云飞400字 高三 议论文
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成也小事,败也小事了却天下多少事,成也小事,败也小事。自古有“千里之堤,溃于蚁穴”,又有“星星之火,可以燎原”。若小错不重视,则会坏了大事。为此,本人深有体会,不由得想起了上次语文考试。初拿到题目也是基本的,给词语归类。但旁边却有规定:要填词语的序号。这下好了,平时不太会读题的我,自然吃亏了,白白使这道题扣了两分,让我本从96分,直落2分,只得了个94分,害得我让出了第一的宝位,自己只名列第三。我恨过我自己,两分的事,为何不再注重?可更让我懊悔的是,一道小小的题目却可以让我名次更变许多名,可事实却是这样,这,不正是小事造成的吗?一条长长的堤坝谁能想到会溃于蚁穴?一片生机勃勃的草原谁能想到会毁于星星之火?可往往你不重视的,却总总会坏了一锅汤!“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。”优点一步一步积累起来,则可推开成功大门;但缺点一步一步存在,也要让你吃到苦头。人生一世,会有多少大事?又要有多少大事毁于小事?所以,让我们去重视每一小点,让我们养成细心、谨慎的小习惯,不就可以做成许多事吗?但愿我们能把握细节,成功许多事吧!镇海区炼化小学六年级:benben990326400字 六年级 叙事
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功与成蜘蛛结网,风吹网破,再结,又破,它依然义无反顾地再结。有人说:“它为什么不到没风的地方去结呢?”我想了许久,终于明白了:确实,在无风的地方比有风的地方省力的多。但是在无风的地方结网,却永远享受不到奋斗的快乐。人人都希望成功,羡慕成功者。但是,许多人只能看见他们成功的,辉煌的一面,却不曾想过,在这背后,饱含了多少艰辛很汗水。俗话说:“功到自然成”没有所谓的“功”如何会得到“成”呢?就如同蜘蛛结网一般,没有扎实的基本功,怎么结成那一张一张结实的网?我们在学习中也当如此。必须不停地“结网”,寻找风的来源——困难。风越大越要激励自己,向前进,用不退缩。有时,困难就像一位客人,常常会登门拜访。然而,有的人则是关上门,无视他;有的人却是打开大门,迎接它。与这位“不速之客”进行较量,即使输了也不怕,重头再来,总有一天,你一定会战胜他取得成功,你也一定会得到这份属于你的快乐。功与成是成正比的,功多则成大。每天不断在风口磨练,一日又一日地去加固自己那张网,终有一日。风也不能把他吹破。400字 五年级